班旗设计比赛活动策划【3篇】

比赛活动策划方案 篇一

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。 求职信息

一、活动目标 礼仪

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点 面试问题

学校食堂二楼 面试问题

三、活动内容 礼仪

本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 qzm4

(一)前期准备

求职面试

1、报名。 面试问题

2、统计报名人数。(分男女组) 礼仪

3、规定时间集合，清点人数。

面试问题

4、准备比赛。 求职信息

(二)调查活动

面试问题

通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。 礼仪

(三)宣传活动

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比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 求职信息

四、活动安排 求职信息

(一)前期准备 礼仪

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

面试问题

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。 礼仪

4、活动奖品购置。 面试问题

(二)日程安排

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1、x月x日所有工作人员就位

面试问题

2、总负责人分配现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

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4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项 面试问题

5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位， 求职信息

(三)预期效果

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设计比赛策划简单文案 篇二

一、组织机构：

求职信息

主办：福建师范大学文学院学生委员会

承办：福建师范大学文学院创意中心 求职面试

福建师范大学文学院12级文化产业管理班 礼仪

二、活动对象：

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文学院全体在校本科生

三、活动主题 求职信息

创意无极限，我创意，我享受 求职信息

四、作品征集内容

求职信息

1、创意实物作品包括：

手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品；

礼仪

传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等； 礼仪

原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。

2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。 求职面试

(上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛)

五、作品要求

(1)作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。

礼仪

(2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。 面试问题

(3)参赛者初赛应提交的相关材料包括： 礼仪

创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料)

礼仪

原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料)

(4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级 班级 作品名称 团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。 面试问题

六、作品征集时间安排 礼仪

请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679@。

求职信息

七、作品评比与奖项设置 面试网

(一) 大赛流程策划 礼仪

1、初选 qzm4

初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1) 求职信息

2、决赛

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时间：11月2日 地点：待定

第一轮：展示环节

1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析；创意节目表演则形式不限；(可邀请参演嘉宾)

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最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票)

注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。 礼仪

2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。

礼仪

3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。 面试问题

2)作品展示方式： 求职面试

a. PPT展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等 。 求职面试

b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。

c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。

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d.现场解说：每组参赛队伍派出1~2名代表进行现场解说(硬性要求) 面试网

注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。

第二轮：现场答辩环节

由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。 求职信息

第三轮：思维风暴

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每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会提供必要的情景、条件) 面试问题

选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答(思考时间为10分钟)。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。 求职信息

(二)奖项设置： 求职信息

文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。

礼仪

同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。 面试问题

八、各年级负责人联系方式：

共青团福建师范大学文学院委员会

求职信息

年9月30日

主题词：文学院 文化创意设计大赛 通知 求职信息

抄送：院领导，院党委办公室，院行政办公室，院学生会。 共青团福建师范大学文学院委员会 年9月30日印发 礼仪

附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则

附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表

附件1 求职信息

文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则 qzm4

1、评比办法： 面试问题

初选不设赛场，将作品编号集中展示，并向评委老师发放作品创意分析的纸质材料。评委老师现场对作品进行评分。评选出前30%的作品，入围晋级决赛，当日立即公布决赛名单。名单发放给各年级负责人，在各年级官方微博，官方群公布决赛名单，并在15号楼、27号楼、D楼，张贴晋级名单。凡进入决赛者均能拿到“优创奖”。2、评分标准： 面试网

1.创意性占50%;

2.可行性、实用性占30%; 求职信息

3.美观性占20%。

礼仪

3、评分表：

礼仪

作品编号创意性50分可行性、实用性30分美观性20分1号2号3号4号

附件2

文化创意设计大赛报名表

求职信息

姓 名年级专业联系电话电子邮箱团队名称作品类型创意产品类 □手绘工艺类 □传统技艺类 □创意设计类

礼仪

□其它

原创项目计划类□广告策划书□项目策划书 □产业分析报告 □其它作品概述

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创意说明 礼仪

艺术性或实用性说明 求职面试

(注：不改变表格格式，若空白处不足可另附纸张，请将表格于规定时间上交，逾期弃权资格。) 礼仪

八年级3班班旗班徽解读 篇三

八年级雄鹰（3）班

班 面试问题

训：友好

合作

礼仪

谦和 qzm4

诚信 qzm4

班级口号： 八三八三

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奋勇争先 面试网

超越梦想 求职面试

永创辉煌 班级目标：做最棒的自己

面试问题

创最优秀的班级 班 面试问题

歌：《隐形的翅膀》

班徽含义： qzm4

1、 图案外围对称的麦穗象征着团结，蓝色的底色象征着和谐。 2. 中央的雄鹰在向着更高处展翅翱翔，象征着三班积极进取，不懈奋斗的精神。雄鹰的金色象征着我们奋勇勃发的活力和创造力！ 求职面试

第一组：先锋组

求职信息

组 礼仪

名：先锋小组 求职面试

组

训：勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果 口

号：先锋先锋，永远先锋！ 组 qzm4

规：

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一．当日所上课程的作业需保质保量完成。 二．作业不允许有抄袭现象。

三．课堂记录、眼操、课间操纪律需保证做好。 四．课堂积极发言。 礼仪

五．须认真对待课堂的每一个细节，并做好课堂笔记。 六．学校里不允许做与学习无关的事情。不看与学习无关的杂志。 七．课后要求每一位组员都学会提问，向老师或同学虚心请教。 八．课间时，不大吵打闹，影响他人学习。 九．全组在学习、生活方面做到互帮互助。 组

求职面试

徽： 礼仪

组徽解读：我们先锋小组的组徽，大海中小船的名字叫“先锋号”， 代表我们小组，我们八位成员共同在一起，穿上有一棵小苗，代 表我们刚刚建立的学习小组，虽然它现在只是一棵小小的幼苗， 以后一定会长成参天大树，天空中的海鸥，代表我们每个小组成 员在学习中自由发挥，就像海鸥在天上自由的飞翔。我们小组一 定会团结在一起，乘风破浪，永当先锋。 第二组：启航组 面试网

组

求职面试

名：启航小组 求职面试

组 求职信息

训：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 口 礼仪

号：皇旗不落 无敌于世 礼仪

组 求职信息

规：自强不息 厚德载物 尊师重道 薪水相承 组

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徽： 求职面试

组徽解读：黑色部分象征自由飞翔的雄鹰，灰色为“八”“3”字样，代表八年级（3）班，数字“60”中是茁壮成长的绿叶和灿烂绽放的红花。整个图案意为：八年级（3）8名同学正如雄鹰展翅飞翔，在人生的道路上像鲜花一般，尽情绽放自我风采。蓝色象征着海洋，我小组九名成员组成，在大海激进，努力拼搏，扬帆起航，驶向胜利的彼岸。 面试网

第三组：志远组

组 名：志远小组

组 训：以恒心为良友 以希望为哨兵 qzm4

口 号：魅力是我们的根本 礼仪

影响是我们的目标

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组 规：

求职信息

1、上课时要认真听讲，不捣乱，不做小动作。 求职信息

2、家庭作业认真完成。 求职信息

3、辅导学生必须听辅导老师的话。

4、自习课不讲话，认真写作业。

5、不能抄袭。

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6、组员听从组长、副组长话。 求职面试

7、在校时必须按时完成正式作业。

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8、在组内热爱集体，团结友爱，互相帮助，诚实守信，知错就改，勤学好问，不耻下问 组 徽：

求职面试

组徽解读： “致远”取诸葛亮《诫子书》“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”之意。

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图案绿色部分为汉字字形“八”，向上呈托举状，三条蓝色纹路代表“三”组，合起来表示八年级（3）班三组。绿蓝两种色彩再呈托举状，上有“书”状田野，绿色幼苗，红日，意为学生在书海中遨游，似一颗颗幼苗在阳光照射下茁壮成长。 qzm4

第四组：奋发组

求职面试

组 礼仪

名：奋发小组 求职信息

组

面试问题

训：奋发向上，享受成功

奋发努力，披靳斩棘 口

求职面试

号：知识改变命运，奋斗成就未来 组 面试问题

规：

礼仪

1、尊重组长、服从组长管理；

2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；

求职面试

3、发扬民主、少数服从多数；

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4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争； 面试问题

5、按时、认真值日、按时、认真完成作业； 面试问题

6、第五节自习不下位，不乱说话、不窜组、不皮闹； 礼仪

7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课； qzm4

8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习；

9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习；

10、尊重班委会、小组服从班级管理。 组

徽： 礼仪

组徽含义：两个数字“3”围绕成一个两个爱心的形状，寓意着三班同学的心永远团结在一起。旁边插入的一行小字是“I love class 3, my family. 三班是我家，维护靠大家！ 第五组：励志组

组

名：励志小组 qzm4

组 礼仪

训：展鲲鹏之志

搏希望之峰 口

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号：脚踏实地，挑战自我；

人人参与，展现自我； 齐心协力，快乐学习； 取长补短，共同进步！ 面试问题

组

规： 面试网

1、尊重组长、服从组长管理。 2.团结一心、维护小组荣誉。 3.发扬民主、少数服从多数。

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4、按时、认真值日、按时、认真完成作业。 面试问题

5、上课未经老师允许，不允许说话（如有问题，小声问）。 6.上课不迟到，提前三分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课。 qzm4

7、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习。 qzm4

8、互帮互学、珍惜时间，课余时间互相提背书、讲题目、查作业，协作学习。 组

徽：

班徽含义：1.三叉戟，代表“三”的意思；汇聚于一点，代表全体同学团结一心，勇于进取！ 求职面试

2、红，黄，黑三种颜色形成对比，表示青春是多姿多彩的，有欢乐，有泪水，也有思考。 求职信息

3、 “Legend”是中文“传奇”的意思，代表我们是传奇，我们能创造传奇！ 第六组：希望组

组 面试网

名：希望小组 求职面试

组 求职信息

训：插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸 qzm4

口

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号：有努力才有希望，有付出才有收获！让我们呐喊：我一定能行！插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸 。 组

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规： 礼仪

1、上课不说话，不做小动作。 求职信息

2、 上课不吃东西。

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3、 上课积极发言。 面试网

4、上课不上厕所。 面试网

5、 上课认真听讲。

6、 组内不能打架，如果有打架者，写检讨书500字。

7、 作业工整、认真。 面试网

组

qzm4

徽：

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组徽含义：1.“龙，凤”比喻三班六组同学如龙似凤，前程似锦！ 2.中间的“叁”以及“叁”字下的“三”用阿拉伯数字“3”表示，和为六，代表三班六组的意思。

3、“龙，风”围绕着“叁”意味着三班六组同学团结一心，共同进步！ 4.整体寓意：寒窗三年 狂龙脱胎滕四海

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苦读十载 凤凰涅槃凌九霄 qzm4

5、整个设计用中国泼墨画和中国书法表达，形神兼备，具有中国传统文化特色和韵味！

以上就是求职面试网为大家整理的3篇《班旗设计比赛活动策划》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。 礼仪

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