学生户外活动策划方案优秀5篇

2024-06-14 14:20 作者 :admin TAG标签: 学生户外活动策划方案优秀

2、让学生在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

礼仪

3、加强家校联系,增进家校间的彼此交流。

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二、活动准备 求职信息

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

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2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。 面试网

3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

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4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。 礼仪

三、活动时间:

求职面试

20__年__月__号(星期五)早上

求职信息

四、活动过程

礼仪

1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。 qzm4

2、9点组织本班学生排队,以班级为单位徒步去公园。

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3、组织开展活动。

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活动一:带领全体学生家长游览公园。观察秋天里大自然的变化。

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活动二:集体亲子小游戏

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“剪羊毛”,首先家长和学生身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起学生去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 求职信息

4、活动结束,家长带领再自己孩子回家。 面试网

学生户外活动策划方案(精选篇2)

一、指导思想: 面试问题

深秋时节,为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光,拓展学生的视野,培养孩子们的环保意识,特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动,现将有关事宜安排如下。 面试网

二、活动主题:

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寻找秋天的足迹。

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三、活动内容: 面试网

1、做树叶画比赛:学生在公园里寻找落叶存放在作业本内,返校后,班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形),各班上交三幅树叶画参加评比。

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2、漂流瓶:教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里,然后将小瓶子分散藏到草坪中,让学生去寻找,学生找到后,要完成纸条上的任务,并给予小奖励。

礼仪

四、活动要求:

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1、各班将学生分成三组,以小组为单位进行活动,由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

礼仪

2、班主任要做好活动的准备工作,如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。 礼仪

3、各小组带班老师在指导学生活动时,要制定活动地点和范围,并强调活动安全。

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4、秋游结束后,美术老师发各班8K美术纸和标签(写上班级、姓名),学生作品周三前上交评比。 求职面试

学生户外活动策划方案(精选篇3)

一、活动主题: 面试网

“团结互助,增进友谊” 求职信息

二、活动目的: 面试网

本次秋游活动,在领略秋季优美景色的同时,促进同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学们的户外生活,陶冶情操。

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三、活动时间: 求职信息

10月27日或10月28日(暂定) 面试网

四、活动地点:

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__温泉+古猿人洞 求职信息

五、活动对象: 面试网

全体同学。 礼仪

六、具体活动安排: 礼仪

8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__温泉→晚餐→打道回府; 面试网

七、活动预算:

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1.过路费:340元

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2.午餐:400元 求职面试

3.景区门票+温泉:105元/人 求职信息

4.其他:200元,合计约2000元。

礼仪

八、活动须知: 面试问题

1.参加活动的同学,需携带本人身份证,以便购买景区门票;

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2.按时到达指定地点,逾时不候;

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3.活动期间手机保持通讯畅通; qzm4

4.不允许私自行动,如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;

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5.服从安排,注重自身及同事的人身财产安全。

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学生户外活动策划方案(精选篇4)

为了让学生走近、亲近大自然,拓展视野,感受生活的美好,锻炼学生野外生活能力,丰富课余生活,放飞心情,经学校校务会议研究决定举办__年度学生户外生活锻炼活动。 qzm4

活动规程如下: 求职面试

一、活动时间: 面试问题

__年4月3日(星期三)

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二、活动地点: 面试网

皖河之滨 面试网

三、参与活动年级: 求职面试

三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习,并做好安全教育。

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四、教师安排:

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活动指挥:

礼仪

活动策划: 面试网

活动安全负责人:

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活动安全保卫分工:

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班级安全责任教师: 求职信息

五、活动过程:

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1、8:00在校门口集合整队,强调活动具体要求。 面试网

2、8:10出发。 面试网

3、到达目的地,各班级组织活动。

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4、野炊。

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5、12:00活动结束,步行返家。 面试网

六、安全保障措施:

礼仪

1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动,使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前,以班级为单位进一步强调活动注意事项。 求职面试

2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。 求职面试

3、注意饮食安全,不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

礼仪

4、不准学生擅自离开群体活动,有特殊情况的须经班主任确认和同意。

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5、保卫人员要带好外伤常用药。

礼仪

6、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不便的`学生坚决不给予参加。 求职面试

七、注意事项:

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1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。 qzm4

2、爱护花草树木,爱护农作物,不搞破坏。

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3、以年级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动听班主任指挥。

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4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。 面试问题

5、活动结束后,学生列队返校,如学生就近回家,需经班主任确认和同意。

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6、建议同学穿运动鞋,宽松的衣服。

礼仪

学生户外活动策划方案(精选篇5)

活动主题:释放压力,放松心情,轻松学习,快乐生活 面试问题

培训目标:帮助学生在活动中缓解释放压力,使学生学会合理的减压方式,愉悦心境,增进 集体凝聚力 qzm4

培训对象:面临期末考试的各班级学生 面试问题

培训时间:40 -60分钟

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过 程: qzm4

一、 破冰训练(暖身活动):轻揉按摩操 面试问题

持续时间:5-10分钟

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准备:能容纳全班学生的场地,背景音乐(指导师可根据自己喜好选择,节奏感强的音乐即可) 礼仪

步骤:

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1. 先将全班学生按实际人数情况排列成若干纵队,后一排同学将两只手臂置于前排同 学的双肩上

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2. 指导师讲解按摩动作(可选择揉肩膀、捶背、捶腰,也可三者皆选)

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3. 指导师开启音乐,指导学生随音乐节拍做动作,被按摩同时学生也要随音乐节奏扭 动身体

礼仪

4. 在音乐进行中指导师发号口令(如:全体向后转、向右转)变换队形,也可形成同 心圆队形(两圆逆行) qzm4

二、 活动 面试问题

(一):抓乌龟(抓住快乐,躲避痛苦)

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持续时间:10-15分钟

面试问题

准备:能容纳全班学生的场地、几个简短的小故事 求职面试

步骤: 面试网

1. 先将全班学生按实际人数情况排列成蛇形队伍 礼仪

2. 指导师讲解动作:每位同学将自己的左手手掌心朝下,与地面呈水平,右手握拳 伸出食指朝上,与地面垂直;然后将自己的左手掌置于左侧同学的右手食指之上,依次放好。 面试问题

3. 指导师讲解游戏规则:设定“反应字”;当学生听到指导师讲故事的过程中出现“反 应字”时,应以最快速度抓住左侧同学的食指,同时将自己的右手食指逃脱出来 求职面试

4. 游戏规则清楚后,可以先演练一次,以熟悉游戏过程;然后进行3-4轮游戏(中间 可更换反应字,也可更换故事,以增加游戏难度)

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5. 奖励与惩罚:连续三次被捉住的同学要受到惩罚(让其表演节目等),连续三次捉 住别人的可获得小的'奖励

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(二):数字传递

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持续时间:10-15分钟 求职信息

准备:能容纳全班学生的场地、写有数字的白纸、空白白纸、笔

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步骤: 面试问题

1. 将学生分成若干组,每组人员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员 (交叉监督,不能监督本组的队员);

礼仪

2. 所有参赛的组员排纵列排好,由指导师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 qzm4

3. 游戏规则:

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1)各队排尾同学到指导师身边来,指导师说:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过肢体语言一次让你队员知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到白纸上,看哪个队伍速度最快,最准确。”

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2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过肢体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上,并由指导师提示所提交的答案是否正确,以及由小组内部决定从哪个队员开始重新传递;

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3)比赛进行5局(数字可由指导师设定,例如可设定为:0、900、0.01、-1960、198/63等),每局中间休息1分15秒。 感受分享:请几个学生随意畅谈自己的感受(该活动中什么是制胜的关键) 面试问题

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