数学竞赛策划书【优秀9篇】

数学竞赛活动方案 篇一

一、活动目的 qzm4

为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的'学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。 qzm4

二、比赛时间：12月2日晚6：20---8：20 求职信息

三、比赛地点：学校阶梯教室（或高二级两个活动室）

面试网

四、活动对象： qzm4

高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人） 求职信息

五、活动方式：

求职信息

以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛 qzm4

六、题型及评分标准：（总分100分） 求职面试

1、填空题共15题，每题4分，共60分

求职信息

2、解答题共05题，每题8分，共40分 qzm4

七、奖项设置： 礼仪

分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。 qzm4

八、命题人： 求职信息

高一级：邓华贵

高二级：杨水源

面试网

九、工作人员： 面试问题

总负责：刘青青 求职面试

协调：杨汉林、杨福生、（横幅、摄影） 面试问题

监考：高一级：周丽群、邓华贵 礼仪

高二级：胡芫祯丁敏

评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群

高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏 求职面试

备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。

数学竞赛活动方案 篇二

一、 竞赛主题：

求职面试

作为一种数学教育活动的数学竞赛，对于推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力；2、激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能；3、帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，促使中小学数学教学更好地衔接；4、发现和发展学生的特长，选拔和培养智力超常的青少年。 求职信息

二、竞赛学科：数学 求职信息

三、竞赛时间：3月到21日。

四、竞赛对象：四、五、六年级学生 求职信息

五、安排：

1、出卷（阅卷）：四年级（鲁先琼）、五年级（尚忠德）、六年级（彭小琼）。 面试问题

2、监考：鲁先琼、秦中华、刘新民。

面试问题

3、参赛地点：学校操场

面试网

要求：

求职信息

1、严格监考、独立完成、考出真实水平。

qzm4

2、阅卷教师：认真、公平、公正。 求职面试

3、各年级取前十名：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。 礼仪

六、活动注意事项： 面试网

1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程，努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛，及时总结反思。 面试网

2、教师之间互相配合，调整安排好课堂教学，不能影响正常的教学秩序。

求职面试

数学竞赛活动方案 篇三

为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。 求职面试

一、竞赛时间：

面试问题

12月15日下午1.2.3节 qzm4

二、参加对象：

六年级学生

三、竞赛地点： 礼仪

多媒体教室

礼仪

四、竞赛内容：

礼仪

书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。

五、竞赛用品：

多媒体、抢答器

面试网

六、竞赛形式：

1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题

面试网

2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。 求职信息

3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。

4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。

5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值。

qzm4

七、奖励办法：

以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。

qzm4

数学竞赛活动方案 篇四

一、指导思想

面试问题

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生

的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，

面试网

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下： 面试网

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的 qzm4

热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验

礼仪

数学学习的乐趣。 qzm4

三、活动时间：

求职面试

第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。

四、参赛人员：

面试网

一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。 面试网

五、竞赛方式：

求职面试

由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。 面试网

六、竞赛内容： 礼仪

一年级口算比赛； 面试网

二年级算“二十四”比赛；

求职信息

三至六年级数学综合应用知识竞赛。 礼仪

七、活动要求

1、命题要求：(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快&rdq（求职面试网★）uo;、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛；(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

面试问题

3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。 求职信息

4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。 qzm4

5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。

6、各年级的任课教师要提前做好准备。 礼仪

数学竞赛活动方案 篇五

一、活动目的：针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。 面试网

二、主办单位：阿勒泰市第三中学高中部教务处

承办单位：高中部数学 面试问题

三、竞赛各项人员安排：

礼仪

1、出卷人：张志强 求职面试

2、监考人员：各班班主任 求职信息

3、阅卷组：数学组

面试网

四、竞赛时间：统一于周日（12月XX日）第九节课在各班教室同时进行，有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。 求职面试

五、参赛对象：高一、高二全体学生

qzm4

六、竞赛方式以及竞赛题范围：竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的试题，学生在规定的时间内答完，并上交答卷。范围是：

七、奖项设定及发放时间

qzm4

1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

qzm4

2、20xx年12月日颁发奖品 求职信息

八、资金预算：见附表1。

数学竞赛方案 篇六

为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

求职面试

一、竞赛组织教师： 面试网

九年级全体数学教师

qzm4

二、参赛人员： 求职面试

九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。 qzm4

三、奖项设置： 面试网

年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名

四、竞赛时间： 求职信息

20xx年11月19日（星期三）下午第二节课。

面试问题

五、考场安排： qzm4

九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。 面试问题

11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。 面试网

城头初级中学九年级数学组 求职信息

20xx年9月20日

九年级数学竞赛简报 面试问题

记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛

qzm4

通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习，通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 求职信息

九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名。

数学竞赛获奖名单

一等奖

qzm4

陈一澜姜筱雨李善武

面试网

二等奖 面试问题

何岩王迪妮赵灵王保贵张舒琪于姝丽

三等奖 求职信息

王乐杨颜榕顾袁良邵嘉琪邓美琪赵丹王晨王端军周雅萱 礼仪

20xx年11月25日 面试问题

数学竞赛活动方案 篇七

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。 qzm4

二、竞赛时间： qzm4

时间待定。 礼仪

三、竞赛地点：

四、参赛对象： qzm4

全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。

五、竞赛方式：

qzm4

采用笔试形式完成

六、报名时间：

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

七、人员安排：

面试问题

出题人员：

面试问题

三年级：

求职信息

监考、评卷人员： 求职面试

六年级：

qzm4

五年级： 求职信息

四年级：

三年级： 面试问题

二年级：

面试网

一年级： 面试网

考场布置：

八、奖励办法：

面试问题

一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。

九、注意事项：

1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

面试网

2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。

面试问题

小学数学赛课活动方案 篇八

为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，鼓励广大教师进行教学创新，充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能，前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训，以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排，拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动，具体安排如下：

一、组织机构： 面试问题

组 长：杨国斌 求职信息

执行组长：杨建华

副 组 长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广 面试问题

成员：严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋

二、活动时间及形式：

礼仪

比赛时间：20xx年1月14-18日

活动形式：随堂听课 面试网

三、参赛对象： qzm4

江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师

四、活动内容和要求：

求职信息

参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中，做到操作演示与讲解相结合，能清晰地展示技术设备的功能及使用方法，能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。

求职信息

五、评比标准及奖励 礼仪

1、评比标准 面试问题

（1）选定一个学科一节完整课时，事先做好HTT课件。（40分）

（2）熟练打开白板软件。（5分） 礼仪

（3）熟练使用书写功能，选择适当批注，擦除。（8分） 求职面试

（4）熟练选择使用页面功能，如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。（8分）

求职面试

（5）熟练掌握辅助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。（8分） 礼仪

（6）熟练通过白板控制电脑。（5分）

（7）文本框、手写识别功能。（8分） 礼仪

（8）两侧快捷图标使用。（10分） 求职信息

（9）熟练通过课件与学生形成互动交流。（8分） 面试问题

2、奖项设置： 面试问题

赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。

面试问题

数学竞赛活动方案 篇九

一、二年级数学计算比赛方案 求职信息

比赛时间：第11周周四中午。

面试问题

参加对象：全体二年级学生。 qzm4

试卷来源：数学教研组。

监考方式：1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。

面试问题

改卷方式：封卷，由一年级数学教师批改、登记。

面试网

内容及方式：卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算100题，笔算10题。

未过关学生允许再参加一次过关测试，第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。

评奖比例：85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。

面试网

二、三～六年级数学竞赛方案 礼仪

比赛时间：第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。 礼仪

参赛人员：三～六年级每班10人。

面试网

比赛地点：赛前另行通知。 礼仪

比赛内容：以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%，奥数知识30%；五年级课本知识60%，奥数知识40%；六年级课本知识50%，奥数知识50%。 礼仪

监考及批改：三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次，颁奖。 求职面试

试卷来源：教导处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。 求职信息

改卷方式：封卷，交换年级批改、登记。 求职信息

评奖比例：个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%，班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。

以上内容就是求职面试网为您提供的9篇《数学竞赛策划书》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。 礼仪

声明：数学竞赛策划书【优秀9篇】来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！