儿童节主题活动方案最新6篇

六月一日 是我们少年儿童的节日，盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来，庆祝六一举办什么样的活动好呢？求职面试网为您带来了6篇《儿童节主题活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 面试问题

六一儿童节主题的活动方案 篇一

一、相干2、展开端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。

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3、展开“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。 qzm4

三、活动进程： 礼仪

（一）活动一：“明端午历史”端午节知识比赛（5月8日——16日） 面试网

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和风俗活动，因此了解端午节包含的相干知识，这是端午节主题活动的重要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻觅端午节的相干资料，往熟悉和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、风俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

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具体安排： qzm4

第一步：活动预备阶段（5月8日——5月15日）

各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的情势组织队员主动了解端午节的来源、风俗活动等相干知识，同时认真部署好本中队展开现场知识比赛预备工作。 求职面试

第二步：三到六年级展开各年级段端午节知识比赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）

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时间安排：5月15日下午第三节课

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奖项设置： 礼仪

中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名

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高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名

（二）活动二：展开端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日） 礼仪

各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一位代表参加学校的赛诗会。 礼仪

比赛时间：5月25日下午第三节课

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比赛地点：四楼多媒体教室 求职信息

奖项设置：

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低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名

礼仪

中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名

高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 面试网

（三）活动三：展开“与妈妈共同包粽子”活动

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在邻近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交换。

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儿童节主题活动方案 篇二

一、活动目标 求职信息

通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 礼仪

二、活动准备

1．布置富有欢庆气氛的环境（征集手抄报———英语老师负责5月30前完成）； 礼仪

2．以班为单位进行排练童话剧，相声等或个人形式准备才艺表演（歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等），节目需5月24日前交主管部门；

3．各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组提供，其它由英语组提供；

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4．由学校提供奖品和礼品。 求职面试

三、插入活动项目 求职信息

项目内容：端乒乓球接力比赛，套圈，续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走， 面试问题

项目规则：

1、端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球出发，另一人站中间位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达终点的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。（注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进）

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2、套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。

3、续讲故事：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的时间内讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。

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4、智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又准确，答对一题可得一张奖票。 礼仪

5、单词猜猜猜：分高（5，6），低（2，3，4）年级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。

6、比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，第二次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。

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7、两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走路，看哪组最先到达终点，胜者每人得一张奖票。 求职信息

四、活动时间：待定

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五、评奖： 礼仪

最佳个人才艺奖最具潜力奖 求职信息

最佳组合奖 qzm4

六、注意事项：活动期间，各教师积极维持好活动秩序，保证学生安全，教育学生保持活动场所卫生整洁。

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庆祝活动方案 篇三

一、活动目的:

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以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“，以新颖的活动形式充分调动孩子的激情，在快乐的氛围中达到在玩中学的目的，让孩子度过一个有意义的六一儿童节。

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二、活动主题：七彩之花需要知识的洗礼 面试网

三、活动时间：20xx年5月31日15:00-16:00

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四、活动地点：华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。

五、参加人员：全校师生 求职面试

六、活动实施 礼仪

1、全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏（家长围外圈观看游戏）。以摆了僵尸道具的第五格为界限，每班分为蓝、绿两组能量队

2、游戏以两队一一对抗，轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里，回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾，取消比赛资格，后面同学补齐缺位继续作战。

3、先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上，表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮，以此类推，以全班同学参与完毕为结束（原则上是每人参加一次。人数不等的情况，允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局，加赛一题决出胜负）最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。

附游戏站位图 礼仪

七、工作分配及注意事项：

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1、负责人：各班主任

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①先行把各班分为两个能量队（蓝绿队，也可自行选颜色，如自行选色，需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚）。②布置学生准备相关道具（见通知）。 qzm4

③组织发动学生进行班级区域的氛围布置（游戏方格图、僵尸展板学校准备）。 面试网

④组织游戏抢答环节。

2、负责人：各副班主任

于5月31日前收集整理知识问答40题（语、数、思品心理、生活常识各10题），每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题，生活常识由副班出题。 面试问题

3、负责人：体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会

活动开始，集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备，全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与，原则上，由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持（正副班可以私下协调）、家委会做借助裁判，行政负责年级调控。

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4、负责人：各年级行政老师 礼仪

评奖环节： 求职信息

1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级（由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级，每个年级评选三个。） 礼仪

2、评选个人“超级装扮大奖”（由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生，每班一个）

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3、主持稿及主持人：曾谢平崔晓玲

4、音乐播放：曾谢平崔晓玲 礼仪

5、拍照：凌勇滦摄像：吴荣荣 求职面试

6、器材设备：万黎刚

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7、背景布置：道远广告设计公司。

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儿童节主题活动方案 篇四

【活动目标】

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通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

【活动主题和宣传口号】 面试网

1、活动主题：健康自信参与合作。

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2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现。 面试问题

【活动准备】 求职信息

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。 qzm4

2、制定幼儿园六一活动方案。 求职面试

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案。 求职信息

4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料。 面试问题

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛 求职面试

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛 礼仪

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。 面试网

活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

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三、家园大联欢

各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。 面试问题

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动。 求职面试

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动。 礼仪

2、服装展示及狂欢活动。 qzm4

3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）。

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中班： qzm4

1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育。 求职信息

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情。

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3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐。 qzm4

幼儿主题活动方案 篇五

一、活动目的：

通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会，满足幼儿多元智能的发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的。节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动准备

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1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。

2、每班设计1—2个游园项目，并做好游戏物品的准备。 求职面试

3、让家长参与幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。

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三、活动内容

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“开心六一”

1、专场文艺演出： qzm4

（1）每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。

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（2）大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。 qzm4

2、游园、庆祝活动 礼仪

每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。

3、幼儿画展 面试问题

每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。

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4、六一表彰

大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”；全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。

四、活动步骤及时间安排： 求职信息

1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:50—4:00。 礼仪

2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:00—9:30

3、表彰奖励。时间：5月30日晚上。 礼仪

4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。 求职信息

五、活动要求： 礼仪

1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。 面试网

2、做好宣传动员，争取家长的配合与支持。 qzm4

儿童节主题活动方案 篇六

A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们， qzm4

a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。 面试网

A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，→←我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！ 求职信息

A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！ 面试网

a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍。 B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁

B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！ 礼仪

全场：老师，谢谢您！

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道： 礼仪

A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

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B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。 面试问题

A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

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B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。 礼仪

A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印， 求职信息

B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度， 面试问题

新的征途，新的事业，新的阶梯——

合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

礼仪

A:：现在，要出些难题考考大家！ 礼仪

B:第一题，

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A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。 礼仪

B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。 礼仪

B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。 求职信息

B：请听诗朗诵 面试问题

A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！ 面试问题

B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！

A:“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 礼仪

B:“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

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A:：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

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B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” 面试问题

A:：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。

B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。 qzm4

A：进校园我们是含苞的花蕾， 面试网

B：出母校我们是鲜艳的花朵，

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A：今天我们相聚在这里，

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B：明天我们共建伟大的祖国。 面试网

A：放飞我们的希望吧，我们坚信——

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齐：明天更美好！ 再见！ 求职面试

以上就是求职面试网为大家整理的6篇《儿童节主题活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。 面试网

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