读书日活动方案（精彩8篇）

阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。孩子阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。它山之石可以攻玉，下面求职面试网为您精心整理了8篇《读书日活动方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。 qzm4

读书活动方案 篇一

一、活动主题 求职面试

__

二、活动目的 qzm4

为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“__”读书演讲赛活动。 求职面试

三、参赛对象 面试问题

全县小学生

礼仪

四、主承办方

qzm4

主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育局 礼仪

承办单位：县图书馆

五、演讲内容

围绕“__”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。

六、参赛报名 求职信息

1、每个小学校评选出一名参赛选手（各两名）。

求职面试

2、选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。

七、参赛要求 礼仪

1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。 求职面试

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作得体。 qzm4

3、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自 qzm4

然洒脱，体现朝气蓬勃的精神风貌。 qzm4

4、演讲时间：不超过5分钟。（各指导教师严格把关、全程指导） 面试问题

5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指

面试问题

导老师把关，效果满意后提交。 礼仪

八、参赛方式 qzm4

参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加”完整输入以下信息： 面试网

作品名称：（为您的作品起一个名字）

面试问题

姓名：（此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入，例如：王小贝实验二小4年1班）

面试网

手机号：（真实手机号）

作品封面：（点击“+”，上传一张图片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以内） qzm4

作品上传：（点击“作品上传”，在弹出的选项中点击“插入视频”，上传作品即可，视频格式mP4/moV，大小300mB以内） 面试网

以上步骤完成后，必须点击“提交”，否则上传无效。经审核通过的作品将在4月20日8:30展示在活动征集页面中，关注即可参与投票，投票截止日期4月22日24:00。

比赛评价结果在4月23日公布。

qzm4

九、投票方式

参与者每天可为多个作品投票，但每个作品每天只可投一票。 qzm4

十、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖5名（根据投票结果）、网络人气奖5名、优秀奖若干名。 面试网

读书活动方案 篇二

一、指导思想 求职信息

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

礼仪

二、活动目的: qzm4

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

礼仪

2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 求职信息

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛， 真正使师生体验到：我阅读，我快乐！

三、活动时间: 20__年11月16日至12月29日。

四、活动主题：让阅读成为习惯，使书香充满校园。 qzm4

五、活动内容：

面试问题

1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定统一题目）。

求职面试

2、结合教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。 求职信息

3、一二年级绘本故事阅读，三至六年级整本书阅读，全校“亲子诵读”比赛。 面试网

六、活动安排： 面试问题

活动分五个阶段，具体安排如下：

求职面试

第一阶段：准备期 （11月13日—15日）

1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目，各班利用周四、周五晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

求职面试

2、各班主任根据学生的年龄特点，确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍，并帮助学生做好阅读书籍的推荐。

礼仪

3、每位教师至少读一本书籍。 qzm4

第二阶段：启动期（11月16日） 求职信息

“让阅读成为习惯，使书香充满校园”读书节主题启动仪式，教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来，各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。

第三阶段：实施期（11月16日---12月26日） 求职信息

1、每周四、周五早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教导处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

2、 班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍，经常督促评价。 面试网

3、 各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母)与子(女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌、散文。每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。但内容必须积极向上，时间不超过4分钟。

求职面试

4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知识港湾”“宝宝书廊”，课间供学生阅读。教导处经常检查使用率并拍照上传学校工作群。更希望在校园的每一个角落都有学生读书的身影。

礼仪

5、每节科任课最后10—20分均为学生读书时间，任课教师认真组织。 求职信息

第四阶段：展示期（12月27—28日） qzm4

1、 低年级每生制作一份书签 面试网

2、 中年级每生写一篇读后感

求职面试

3、 中年级每生根据读书内容制作一期手抄报（A4纸）

4、 每班举办一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。

5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。 求职面试

6、各班级设立展台，展示内容可包括：（一、二年：读书卡、成语配画、书签。三、四年：读书手抄报、读后感、简报等。五年：诗配画，读书剪报、摘抄精华，读书笔记等。）展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，班主任要精心设计，力求形式多样、富有创意，。 求职信息

7、每班上传五张读书活动照片到教导处。 面试问题

8、每位老师上交一份读书心得。

9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“阅读小明星”和5位“小书虫”。在教师中选出5名阅读明星。 面试问题

第五阶段：总结期（12月29日）

公布各项活动评比成绩。集体表彰“书香班级”、“阅读明星” “阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优秀读后感 ”。 礼仪

读书活动方案 篇三

一、目的

qzm4

1、借助深圳第七届读书月活动的影响力，加大北大青鸟在社区的推广力度，提高咨询量；

qzm4

2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。 qzm4

二、原则

面试问题

1、 围绕深圳读书月这一主题开展宣传； 面试问题

2、 户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点； 面试问题

三、策略 求职面试

1、 以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力； 礼仪

2、 各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。 礼仪

3、 每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。

四、时间 礼仪

__年11月4日—12月15日。 面试网

五、活动主题 礼仪

书山有路 青鸟领航——深圳读书月特别活动。

求职信息

六、实施方案

求职信息

（一）社区活动时间范围： 礼仪

周一至周五：15：30—20：00

求职面试

周六至周日：10：00—20：00

求职面试

（二）现场咨询内容： 面试问题

1、派发宣传单页

2、展示青鸟风彩

3、介绍课程体系

礼仪

4、收集咨询者信息

5、发放活动资料等 面试网

（三）社区活动时间安排：

qzm4

周一至周五：14:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜

面试问题

14:30准时出发到达各社区。

15:00社区布展

15:30—20:00活动宣传、收集人员信息

求职面试

周六、日：09:00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜

qzm4

09:30准时出发到达各社区。 qzm4

10:00社区布展 求职信息

10:30—20:00活动宣传、收集人员信息

（四）社区活动开展天数选择原则

1000-__户居民，活动期限1天；

__—3000户，活动期限1

天； 面试网

3000户以上，活动期限2天。

（五）物资准备

1、宣传品准备

a、易拉宝 （中心可自定制作相关内容）

b、宣传单页： （参照户外统一制作宣传单页模板） qzm4

c、宣传报纸：由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作。 求职面试

d、横幅：定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须体现“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。 面试问题

e、物品内容准备 （各中心自定，但应注意减少商业化的倾向，以宣传公益性活动为主。）

面试网

2、活动用品准备（活动用品在定点咨询活动前1天准备完毕）

a、照相机 求职信息

b、笔记本电脑

c、宣传片 求职信息

d、太阳伞或帐篷

e、咨询台

礼仪

f、办公用品（桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等）

（六）注意事项 面试问题

1、天气预测与计划调整；（参见户外咨询流程规范）

面试问题

2、人员配备（3人一组）

市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥； 面试问题

兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者； 面试网

活动前一天咨询师确定人员出席情况；

礼仪

每千户居民准备宣传单等资料1500份，由市场专员负责领取，指定兼职人员清点、运输、保管；

面试问题

易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。

礼仪

3、进入场地 求职信息

兼职人员需在15：00到达中心； 礼仪

兼职人员检查所需物品是否齐备；

qzm4

15：30分，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅。 qzm4

咨询台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方； 礼仪

展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛；

面试网

工作人员休息时位置应距咨询台3-10米，不得坐在咨询台咨询位置； 求职面试

兼职人员检查悬挂 求职面试

和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换。

求职信息

4、发放宣传资料 求职面试

兼职人员主要承担宣传资料的发放工作；

兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询；

求职面试

活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理； 求职信息

兼职人员活动行为规范培训（参见岗位培训规范）。 面试网

5、撤出场地 qzm4

兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心； 面试问题

咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库。

求职面试

如果不归还入库，由市场专员负责保管；

七、社区资源申报及分配原则

qzm4

（一） 社区资源申报及分配规则： 求职面试

1、申报程序：各中心先调查选取，后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定； 求职面试

2、各中心在本次会议上对自己中心确定的社区须签字确认，并经总部品牌推广部小组最终签字确认。对于经总部品牌推广部小组确定后的各中心负责进入的社区，其他中心不得进入；

3、上报的社区经品牌推广部小组确认后，各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式，否则已分配给中心的社区视作无效，由品牌部推广小组从新分配。

4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12：00之前； 礼仪

5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则：

l 申报社区必须明确，不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区，否则视为无效申报 面试问题

l 申报社区必须概念准确，不得申报如“地铁沿线”等非法定社区名称，否则视为无效申报

面试网

l 申报的社区必须真实存在，否则视为无效申报； 求职面试

l 申报内容包括但不限于：社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量（申报表见附件一）。

6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时，以空间距离就近的原则进行分配； 面试网

7、如果中心申报的社区经品牌部推广小组确认后，未能按计划进入社区开展活动的，中心将被处以每场次500元的罚款； 求职面试

8、各中心开展社区活动的监控由总部

品牌部推广小组人员监控； 面试网

（二） 社区活动运作规则：

1、各中心在开展社区活动时，须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求，在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。 求职面试

2、各中心进行社区宣传时，须符合以下规定： 求职信息

l 使用统一宣传主题的宣传单页

l 统一工装 求职信息

l 社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。 礼仪

l 兼职人员须经过统一的培训，培训使用总部标准的培训模板 面试网

l 社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求 求职信息

八、营销事件

求职信息

说明：以下提供三个营销事件设计思路，供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候，依据活动思路形成细案。

（一）活动一：“购书有礼” 礼仪

1、设计思路

qzm4

在深圳读书月社区活动中，由读书月组委会组织的精品图书展，各中心在开展社区定点咨询活动时，举办“购书有礼”的活动，在进入社区之后，社区活动与精品图书展并行开展，借此机会可实施“购书有礼”活动。

2、活动内容： 礼仪

（1）在精品图书展购书者至咨询点前领取讲座入场券，由咨询师再约其到中心领取礼品，以此吸引更多人来中心。

（2）买书者凭售货小票至咨询点领礼品，并由咨询师留下对方的姓名和联系方式，并赠送讲座入场券，由咨询师再约人上门咨询或参加中心讲座。

求职面试

（3）如果领奖者很多，我们将对此作出适当的限制，如：礼品可按照成本划分为几个档次，按照现场实际情况赠送，前三十名有奖或买计算机相关书籍者才送礼品。 求职信息

（4）关于礼品：分为不同档次，但单个礼物的价格最上限不超过200元。

（二）活动二：“深圳读书月，青鸟进万家”

求职面试

1、活动思路： 求职面试

此活动针对社区内十八岁以上的年轻人，吸引这部分人群到北大青鸟参加基础it知识学习，以开班的形式让这些年轻人免费学习，以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解，在学习期间咨询师尽量转化为学员。 qzm4

2、活动内容：

（1）在社区开展活动时，通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it基础知识免费学习班” 求职面试

（2）有意向的居民通过填写定座单，可以获得参加“it基础知识免费学习班”的申请

资格；

面试网

（3）中心对定座单进行筛选，并通过电话回访，最终确定参加“it基础知识免费学习班”的人员；

（4）中心根据最终确定的人员数量，决定开课计划，并有中心咨询师跟进；

礼仪

（5）具体开课时间有各中心自行安排。 礼仪

（三）活动三：“青鸟动感光盘” 求职面试

1、活动思路： qzm4

制作北大青鸟宣传光盘，向社区相关人群发放，将社区活动的影响力进一步渗透，使北大青鸟品牌的影响力延伸。 qzm4

2、活动内容： 求职信息

（1）在社区活动期间，由市场人员联系本社区的老年人社团，向中老年人赠送动感光盘，提高北大青鸟的口碑宣传力度和亲和力； 面试网

（2）动感光盘的内容包括

礼仪

a、针对老年人：北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等； 面试网

b、针对年轻人：北大青鸟宣传片、产品介绍、小游戏软件、音乐等。

（3）动感光盘以读书月名义发放；

求职信息

备注： 面试网

为更好的做好本次读书月社区活动，及时监控活动效果，做到在执行过程中针对实际情况及时、有效做出调整，确保活动质量，自11月4日起，各中心须每日上报（中心市场宣传效果汇总表）（含每天咨询量）。 面试问题

上报要求如下如下：

礼仪

1、上报周期：11月4日—12月10日。

2、上报时间：每天下午14：00之前上报前两天数据；

求职信息

3、上报形式：邮件形式

礼仪

4、上报对象：总部品牌管理部 李宗平(13901357605)

面试网

5、处罚规则：如各中心无故不按要求上报，每次罚款200元 面试问题

读书活动方案 篇四

一、指导思想：

面试网

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，

二、读书目标：

面试问题

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 面试网

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 面试问题

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 礼仪

三、活动设想： 求职面试

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

求职信息

（一） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 礼仪

1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 求职信息

2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。 面试网

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

求职信息

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 qzm4

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 面试网

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 面试问题

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 礼仪

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 求职信息

（二）开展展示活动 面试网

1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 求职面试

2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

求职信息

3、积极动笔，踊跃投稿。

（三）广开书源，拓展阅读环境

1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 面试网

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 面试网

（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 面试问题

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 求职信息

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

礼仪

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。 求职面试

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

qzm4

（一）建立“读书成长册”

1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），

从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

qzm4

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛 qzm4

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。 求职面试

（三）古诗词、古文验收 求职信息

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 礼仪

（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 qzm4

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ qzm4

读书活动方案 篇五

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 求职面试

二、活动目标：

求职信息

1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气；

2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野； 求职面试

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。 求职信息

三、活动主题：好书伴我成长！ 面试问题

四、活动时间：20__年3月——6月

五、活动步骤： 求职信息

1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

求职面试

2、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

礼仪

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

礼仪

（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

qzm4

3、组织读书活动：

面试网

（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。 求职面试

（2）扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参加海门市小学“新华杯”

礼仪

诗词读诵的展示活动。 求职面试

(3)5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。

（4）积极参加学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。

面试问题

（5）每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。

面试网

4、读书活动奖励措施：

礼仪

（1）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为年级读书活动积极分子，并优先获得“彩虹卡”的评比。 求职信息

（2）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。

面试网

读书主题活动方案创意 篇六

指导思想： 礼仪

以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣，使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。 qzm4

一、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。 求职信息

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。读书口号：阅读经典丰富人生活动阶段：一、宣传发动，制定计划。 求职面试

1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。

2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。

面试网

3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。

面试问题

4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

面试网

5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。 面试网

二、实施行动。 礼仪

（一）开辟“班级读书园地” 求职信息

1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。 礼仪

（二）校内品读

1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。 qzm4

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 面试问题

3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。 面试问题

4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。 面试网

5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。

6、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

（三）亲子共读 礼仪

1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。 礼仪

2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。 面试问题

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。 面试网

三、总结评比。

礼仪

1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”（可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比） qzm4

2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……

3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。 面试网

4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。

求职信息

5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。

读书活动方案 篇七

腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。 礼仪

一、时间：3月1日―4月23日 礼仪

二、主办：图书馆政法学院

参加人员：全校学生

三、组织机构

求职信息

成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

qzm4

成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳 面试网

领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。 求职面试

2、进取组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。 面试问题

四、活动资料设计： qzm4

1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给） 求职面试

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生进取参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20__--3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pe_ytsg@126.（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）

3、由专任教师组成评委小组，评选产生：(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 面试网

（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。 面试网

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。 求职信息

读书主题活动方案创意 篇八

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我教育信仰的`真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”教师特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为进一步加强校园文化建设，增强教师能力素养，促进教师专业成长，学校决定开展教师读书系列活动，具体安排如下： 求职信息

一、活动主题： 礼仪

“悦”读成长智慧育人 求职面试

二、活动目标： 求职面试

1、形成学习氛围，营造“书香”环境，促进校园文化建设。

面试问题

2、提高教师理论水平和能力素养，构建学习型教师队伍。 面试问题

3、以读书搭建教师专业发展平台，使之成为教师成长的途径。

三、活动内容： 求职面试

1、阅读报刊：教师以利用工作中间阅读一些报刊杂志文章。 面试网

2、必读书目：每学期从学校规定的必读书目中选择一本阅读。

3、推荐书目：学校向教师推荐书籍，或借阅或购买或网上阅读。 面试问题

4、自选书目：每人选择一些自己感兴趣的书目进行阅读。

礼仪

四、活动要求： 面试网

1、联系工作实际，撰写教育随笔，做到“读写”结合，也可以发个人博客上，交流共享。

2、做好读书笔记。运用学校“eeoa”平台上传至教师档案袋的学习心得栏目内，要求内容真实，不抄袭。一学期不少于2500字。学期末读书笔记作为教师发展性评价和教师读书评比参考依据。 面试问题

3、读书心得交流。每人撰写读书心得。期中由各教研组开展“沙龙”活动，互相交流，期末由学校组织教师举行读书汇报会或读书论坛，交流读书心得和收获。 面试网

4、做到“六个结合”。读书与问题反思相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践工作相结合，学以致用，注重实效；读书与“教学教研-校本培训一文本研究”活动相结合，切实化解实践难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，更新观念，提高认识，创新工作思路。 qzm4

五、活动操作： 面试问题

1、由校长向全校教师发出“‘悦’读成长，智慧育人”读书倡仪书，宣讲读书意义，提出读书要求，营造全校教师开展读书活动氛围。（责任人——z校长）

2、每位教师对照学校开展读书活动方案要求，制订个人读书计划（附件1）。（责任人——zz、校区教导） qzm4

3、各教研组每学期至少集中一次读书心得交流汇报活动。有主题确定，有内容安排，有方案制订，有活动记录，效果较为明显。（附件3）（责任人——__） 面试问题

4、邀请校外专家或文化名人来校与教师“面对面”，传送读书经验，介绍读书方法，交流读书心得，引导教师畅游书海。（责任人—书记室）

5、开设“浦南园讲坛”，分期开坛，一学年开讲2—3次，邀请名家或推荐教师轮流主讲。（责任人——z） 面试网

6、学校统一运用“eeoa”平台上传教师读书心得、摘录，也当作教师发展性评价和教师读书评比的依据。（责任人—-信息技术处、校区教导）

面试问题

7、每位教师必读书目阅读后填写《教师必读篇目情况记录表》，将之纳入校本教研管理和教师成长档案内容。（附件2）（责任人—__、校区教导） 求职面试

8、开设教师读书“网上交流阅读窗”。一方面向教师提供电子阅读资料，另一方面教师可利用qq、微博、微信进行互动交流，分享阅读快乐。（责任人—__） 求职信息

9、结合校园读书节，举行师生共读活动，或表演或图片或编排“浦南园”读书专刊或编写读书心得集。（责任人—zz、书记室） 求职信息

10、每学期要进行教师读书活动交流总结，上个学期召开教师读书交流汇报会，推荐部分教师参加交流，下个学期结束举行读书活动评比，并纳入教师发展性评价内容，给优秀教师适当奖励。（责任人—-校区校长、zz）

qzm4

学校重视教师读书活动开展，竭尽全力为教师读书活动创设条件，增加投入，提供保障，特别是图书室要建立相应管理制度，购买和整理教师所需的书籍，为教师阅读提供指导和方便。另外，要注重读书过程和实教，加强交流，共同提高。通过一系列读书活动，逐步提升教师专业水平和文学素养，深化校园文化建设，构建学习型教师队伍。

上面内容就是求职面试网为您整理出来的8篇《读书日活动方案》，希望对您的写作有所帮助。 qzm4

声明：读书日活动方案（精彩8篇）来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！