大班健康活动方案优秀8篇

2023-05-30 21:59 作者 :admin 围观 : TAG标签: 自我保护 设计方案 活动方案 一样爱着你伴奏

为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是求职面试网为您带来的8篇《大班健康活动方案》,希望能为您的思路提供一些参考。

求职信息

大班健康活动方案 篇一

活动目标:

求职面试

1.在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐。(情感) 礼仪

2.初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。(认知) 求职信息

3.初步学会探索的方法,学会与人友好合作。(技能)

面试问题

活动重点:在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐

面试问题

活动难点:

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初步学会探索的方法,学会与人友好合作。活动准备: 面试问题

1.经验准备:幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。 面试问题

2.物质准备:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子) 面试问题

活动过程:一、儿歌导入 礼仪

通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片) 面试网

--小朋友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干吗? 求职面试

--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好? 求职面试

--这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走,他是怎么样做的?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走)

礼仪

--如果没有好朋友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗? qzm4

--合作就是2个或更多的人,一起努力做一件事情,就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。

面试问题

--合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更容易成功!

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二、探究讨论,如何合作

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1.搬桌子比赛:配班教师一个人,然后再请6个小朋友搬桌子,比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。

礼仪

(合作就是大家一起努力做一件事,会把事情做得又快又好)

求职信息

2.看图片,幼儿分辨哪些是在合作,哪些不是? 求职面试

教师出示相应图片:一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。 求职信息

3.教室给出几个情景,让幼儿思考应该怎么样合作。(收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时),再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作,并了解合作的形式各种各样,生活中处处都在合作。

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大班幼儿心理健康活动设计方案

面试网

活动目标: qzm4

1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 面试网

2、体验爱和被爱的快乐情感。 面试问题

3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。 礼仪

活动准备: 求职面试

1、故事《快乐地家》,爸爸妈妈写给孩子的信,制作的`相册,说给孩子的话(录音),感恩的心(歌曲)课件。

礼仪

2、爱心卡。 求职信息

活动过程:

礼仪

一、出示课件,导入活动。 求职信息

(一)欣赏故事《快乐的家》。

面试问题

提问: 礼仪

1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

礼仪

2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱,那你们爱爸爸、妈妈吗? 求职面试

(二)小结:

qzm4

爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的? 面试问题

二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。

礼仪

(一)读爸爸妈妈的来信《宝贝,你长大了》 面试问题

1、你们听后有什么感受?

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2、用信可以传递我们的爱。 礼仪

(二)欣赏"爱的相册"1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

礼仪

2、相册可以留下我们的爱。 礼仪

(三)听录音《亲爱的孩子,我爱你》

求职面试

总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。 求职面试

三、你对爸爸妈妈的爱 面试问题

(一)欣赏课件并提问: 面试网

1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的? qzm4

2、在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?

qzm4

(二)"悄悄话"爱心卡。

面试问题

我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿说在爱心卡上,送给爸爸妈妈。 求职面试

(三)表演歌曲《感恩的心》,活动结束。

礼仪

活动延伸:

qzm4

1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 求职面试

2、在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。 求职信息

孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然,养成了对父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《爸爸妈妈,我爱你》。 求职面试

大班幼儿心理健康活动设计方案 qzm4

活动目标:

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1.引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。 面试网

2.两次的调查,让幼儿发现自己的成长变化。

面试问题

活动准备:

面试网

课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。 求职面试

活动过程: 求职面试

一、欣赏故事,引出问题

求职信息

1.师有感情地讲故事。

面试网

2.故事里有哪些小动物,发生了什么事?(幼:幽灵。一起喊:幽灵幽灵,我不怕你) 求职信息

3.生活问题:你是怎么睡觉的?你跟谁一起睡?(引导幼儿说出(1)和爸妈睡,(2)睡一个房间,但是分床睡(3)分房睡)

礼仪

师:这么多人都想说一说,我有一个好方法——统计表(课件出示统计表图片) 面试网

和幼儿一起讨论“统计表”上图案的意思。

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4.出示自制展板统计表,请每位幼儿把手中的“自画像”贴在相应表格中。

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5.师幼共同观察、总结。 面试网

有几个小朋友是分房睡的?有几个小朋友是分床谁的?有几个小朋友适合爸妈一起睡的?(师幼一起数数,教师在表格中用数字记录)

求职信息

二、联系生活,展开讨论

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提问: 礼仪

1.你为什么会自己睡呢?(提问分房睡的幼儿)

求职信息

幼:没人跟我抢被子,很舒服。

面试问题

一个人睡,有没有害怕过呢?小结:一开始害怕,慢慢地适应了就好了。

面试网

2.你为什么要跟爸妈分床睡呢?(提问分床睡的幼儿) qzm4

3.你们想过要自己睡吗?(提问同床睡的幼儿) 面试网

请自己睡觉的孩子帮不敢自己睡觉的孩子想想办法。(幼儿讨论,说一说,教师随即点击相应图片。)

礼仪

三、继续欣赏故事,感受故事情节

礼仪

师:有这么多好方法,故事里的小动物是怎么做的呢?(播放课件)

qzm4

幼:一起睡。 求职面试

师:谁愿意把你害怕的事大声说出来?(请幼儿面对幽灵图片,大胆、大声说一说)

求职面试

师:现在感觉怎么样?幼:心里舒服多了。不害怕了。

求职面试

四、大胆尝试 面试问题

师:现在有没有勇气,想自己睡一睡呢?

面试网

幼:想。 礼仪

师:那就请你把你的头像试着变一变吧。(幼操作)

求职信息

活动结束:

礼仪

(“原来——现在——想尝试——”的句式说一说) 求职信息

大班健康活动方案 篇二

活动目标: 面试网

1、感受亲人给予的爱,理解"互爱"的重要性

面试网

2、萌发爱的情感,体验关爱他人的快乐。 面试网

活动重点:

面试网

感受亲人给予的爱,理解爱的相互性。

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活动难点: 礼仪

学习如何关爱他人 求职信息

活动准备:

礼仪

课件,调查表 求职面试

活动过程: 面试网

一、观看多媒体故事《爱心树》,了解施与受的道理 礼仪

1、听了故事,你的心情怎么样?为什么?

面试问题

2、你觉得大树爱这个男小朋友吗?你是怎么知道大树非常爱这个男孩?

求职面试

3、那个男小朋友爱大树吗?又为大树做了什么?、 qzm4

4、大树和男小朋友之间,你喜欢谁?为什么? 面试问题

二、回忆生活经验,感受生活中的爱与被爱

面试问题

1、你身边有像大树一样爱着你的`人吗?都有谁?

求职信息

2、他们为你做了什么? 求职面试

3、你爱过谁?你为他们做了什么呢?

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三、爱心调查,体验付出与获得的比例 求职信息

1、集体调查:记得家长生日的小朋友有多少?

求职面试

2、分组调查:为家长做过小事的小朋友有谁?(四组)

求职信息

四、爱心行动,表达对亲人的爱

面试网

分组商量一下,我们的能把爱给谁?我们在平时能做些什么? 面试网

语言上,行动上,看看其它的感恩方法。

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大班健康活动方案 篇三

活动目标: 礼仪

1、体验与同伴合作成功的乐趣。

求职面试

2、能与同伴协调配合,练习灵敏协调地钻过“山洞”。 qzm4

3、探索搭、钻山洞的不同方法,保持游戏中队伍不断。 面试网

活动准备:

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1、知识经验:了解“龙”的传说,看过游龙行进的景象。

礼仪

2、幼儿玩过“炒蚕豆”、“老鹰捉小鸡”等游戏。

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活动过程: 礼仪

1、创设合作游戏的氛围,开展民间游戏。

礼仪

(1)幼儿6~8人一组玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

求职面试

(2)师幼小结:游戏成功或失败的原因。 qzm4

2、探索小组搭“山洞”的方法。 面试问题

(1)教师提出“钻山洞”的要求,强调幼儿要以合作的方法开展。

礼仪

(2)分组讨论搭“山洞”的方法。

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方法一:两人一组手搭山洞,按序正钻后再搭成山洞,依次反复。 面试网

方法二:小组幼儿站成一横排手拉手,排尾两名幼儿搭山洞,由排头幼儿做龙头带领小组成员依次从山洞下钻过再回原位。

求职信息

(3)各小组重点尝试方法二,探索如何又快又好地钻山洞。 面试网

3、进行动作要领的。交流后,比赛“钻山洞”。 面试问题

(1)通过几次尝试,请幼儿进行钻山洞的小结。 求职面试

动作要领:一条龙要连接好,不能松手;搭山洞的排尾两名幼儿待全队幼儿钻过后迅速向左、右钻过山洞回原位;搭山洞幼儿抬高手臂,钻山洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。 求职信息

(2)分组进行比赛。

面试问题

4、游戏结束,离开场地。 qzm4

全体幼儿变成一条龙,用方法一围着操场边依次钻山洞后离开场地。 求职面试

活动延伸:

礼仪

小组幼儿互相虎作依次搭山洞,“龙头”、“龙尾”同时钻山洞,增加活动的挑战性,幼儿会更感兴趣。 求职信息

大班健康活动方案 篇四

活动目标: 求职信息

1.能够做自己力所能及的事情。

面试网

2.提高生活自理本事。 礼仪

活动准备: 面试网

幼儿用书

求职信息

活动过程:

求职面试

一、谈话活动:说说自己会做的事。

求职面试

1.教师引导:前几天,小朋友们都想大家展示了自己的本领,教师发现大家真的都长大了、能干了,你们自己会做什么事情呢?

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2.请幼儿说说自己会做的。事。 求职信息

如:自己穿衣服、穿鞋子,自己睡觉,自己吃饭,还会帮妈妈擦桌子、搬凳子,给大家端饭等等。 求职面试

二、经过提问、引导,教幼儿学说儿歌《我不再是小宝宝》。 面试网

1.请幼儿看书中相应资料。

求职面试

提问资料:图中有几位小朋友? 礼仪

他们都在干什么?

礼仪

他们要爸爸妈妈帮忙了吗? 面试问题

2.说说自己应当怎样做。 面试问题

提问资料:小朋友自己会干什么? 礼仪

你会在幼儿园帮教师做什么? 面试问题

在家里会帮爸爸妈妈做什么? 求职信息

3.学说儿歌:《我不再是小宝宝》 面试网

(1)幼儿尝试在教师的引导下说儿歌。 礼仪

(2)幼儿看图朗诵儿歌。

求职面试

三、我真能干:请幼儿在班里帮教师或小朋友做力所能及的事。

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如:擦桌子、发碗、搬小椅子,给小朋友发画纸、画笔等。

求职信息

活动延伸: qzm4

1.我是中班的哥哥姐姐活动:带领幼儿到小班,给弟弟妹妹讲故事或表演节目。

面试问题

2.我是妈妈的小帮手:鼓励幼儿在家中做力所能及的事。

面试网

大班健康活动方案 篇五

【设计意图】

求职面试

绳是一种古老的民间活动,具有浓厚的趣味性和娱乐性,我班选择绳来探索民间的一些玩法,在活动游戏中主要培养幼儿积极主动的参与游戏,建立良好的同伴合作关系,来提高幼儿的合作意识,发展合作技能。

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【活动目标】

礼仪

1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

面试网

2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。

面试问题

3、培养幼儿的合作与团结意识。

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【重点难点】 求职信息

重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。 面试问题

难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。

面试网

【活动准备】

礼仪

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。 qzm4

2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

礼仪

【活动过程】

面试问题

一、热身运动: 礼仪

引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。

礼仪

二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣。 qzm4

1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。 求职面试

2、选几名幼儿自由分散玩绳: qzm4

可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法 求职信息

3、师:“孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全) qzm4

师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。 求职面试

4、幼儿展示自己绳的多种玩法。 面试网

(1)踩绳跳: 面试网

每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

求职信息

(2)走小路: 面试网

两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

面试网

(3)走钢丝: 面试问题

把绳子拉成——或S形,幼儿踩绳前进。

礼仪

5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。

面试问题

师:“绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?”

面试网

(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。

面试问题

(2)幼儿分组展示自己创编绳子的。玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。

面试问题

a.两人跳绳。

礼仪

一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳。 面试问题

b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。

求职信息

c.捉尾巴:

礼仪

幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方“尾巴”,同时要保护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。

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d. 给娃娃打领结: qzm4

幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。 面试网

e.跨栏: qzm4

多名幼儿拉直绳子,组成高低不同的障碍,让其余幼儿跨越。 qzm4

三、活动结束: qzm4

1、放音乐:老师带幼儿做创编“绳操”的模仿动作,进行放松活动。 面试网

2、活动延伸:做“骑马驾鞭”的动作,随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动。 求职信息

大班健康活动方案 篇六

活动目标:

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1、了解骨骼是人体的支架,对身体很重要。

面试问题

2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。 面试问题

活动准备: 求职面试

1、幼儿用书、练习册。 求职面试

2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。 面试问题

3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。 面试问题

活动过程: 面试问题

一、引导幼儿摸一摸自己的身体,激发幼儿学习兴趣。

礼仪

师:我们一起来摸摸自己的手臂,摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方,你还在哪里摸到了骨头呢?

礼仪

教师小结:我们身体的每一个地方都骨头,骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有 求职信息

着大大小小的骨骼,骨骼像支架一样支撑着我们的身体。

面试问题

二、通过让幼儿知道骨骼的重要性,引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。

面试网

1、教师通过实验,引导幼儿感知到骨骼的重要性。

求职信息

师:我们来看看这个架子,架子上面有个小球,我们的这个架子就等于是我们的骨骼,而这个球等于是我们

礼仪

的皮肤和肌肉,如果把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼,我

求职信息

们的就不能站起来,不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的。骨骼,让我们的骨骼长的更棒。

礼仪

三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。 求职面试

师:你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论) 礼仪

1、了解营养均衡,骨骼会长得更棒。

礼仪

师:我们的身体好,我们必须要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢? qzm4

教师小结:米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处,可以使我们个子 qzm4

长得更高,骨骼更坚固。所以每种食物我们都要吃,不能挑食,不然就长不高了。

求职面试

2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。 qzm4

师:书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?

面试网

教师小结:正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。

礼仪

3、知道加强锻炼,骨骼会长得更棒。

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师:还有什么办法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些适合的运动?

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教师小结:我们还要经常锻炼身体,这样我们的骨骼就会很坚实,不会容易断。 面试问题

四、结束活动。 求职信息

师:我们知道了要怎么样才能让我们的骨骼长的很好,那现在开始我们来看看谁做的好。,谁长的最棒了! 面试问题

大班健康活动方案 篇七

活动目的:

求职信息

①知道在人际交往中会遇到许多困难,遇到困难时应勇敢地面对。 面试网

②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导,并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。 礼仪

活动准备:

求职信息

拥有一个快乐的集体

面试问题

活动过程

面试问题

1、创设轻松的心理氛围,游戏——对诗。

求职面试

树林是( )的集体;繁星是( )的集体;大海是( www.xiaozongshi.com )的集体;学校是( )的集体;二(3)班是( )的集体。 求职面试

2、教师小结:对呀,二(3)班就是我们的集体,那么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,你能自己处理好吗?

面试问题

3、进行心理测试。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)

礼仪

4、主持人小结:集体中不可能只有快乐的事,也会有令人伤心的事。这时,你该怎么办呢? qzm4

5、每个人都会碰到令人伤心的事,如果这时我们不能很好地控制自己的话,你一拳,我一拳,就会让更多人伤心啦! 求职面试

6、在自己心情不好的`时候,让自己冷静一下,坏事就可能变成好事。那样,你就会给周围的人带来快乐。

面试问题

7、在生活中,遇到困难应该勇敢地面对,不但要想想自己,也要想想别人,更要想想集体。只有开动脑子,才能想出好的处理办法,让我们的集体永远充满快乐。 面试问题

活动结束: qzm4

播放音乐《歌声与微笑》,让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手)。

求职信息

大班健康活动方案 篇八

活动目标

礼仪

了解造成视力下降的原因,懂得如何预防近视。

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能主动参与讨论,大胆地表达自己的想法。 求职面试

知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

面试问题

了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

面试问题

初步了解健康的小常识。

求职面试

活动准备

求职信息

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

求职信息

活动过程 面试问题

以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。

面试网

(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力情况。

面试问题

(2)分析造成视力下降的`原因。 礼仪

幼儿猜想:他们的视力为什么会下降? 求职面试

看录像,全面了解视力下降的原因。

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了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。 礼仪

小结并出示图片 求职信息

如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视,你们也会视力下降,慢慢发展成近视眼。 面试问题

幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

礼仪

把塑料条放在眼前看周围的事物,并说出自己的感觉。

求职信息

讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便,认识眼睛的重要性。

面试网

(1)幼儿分组讨论,请个别幼儿说出想法。 面试问题

(2)教师小结。

面试问题

讨论如何预防近视。 面试网

(1)幼儿分组讨论。

求职信息

(2)教师小结并贴出相关图片。 qzm4

(3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

求职信息

上面内容就是求职面试网为您整理出来的8篇《大班健康活动方案》,能够给予您一定的参考与启发,是求职面试网的价值所在。 求职信息

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