2023春季幼儿园园务工作计划范文【优秀3篇】

2023-02-26 21:32 作者 :admin 围观 : TAG标签: 幼儿园园务工作计划 自我认识 幼儿园园务计划 教学心得

2023春季幼儿园园务工作计划 篇一

一、指导思想 求职面试

以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,依照晋江市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长。

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二、工作重点

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认真贯彻《纲要》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强服务意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风。

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三、主要工作目标

礼仪

(一)树立正确理念,增强服务意识 求职面试

(二)完善各项制度,工作落实到位

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(三)加大研训力度,促进专业成长

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(四)扎实后勤管理,注重规范操作

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(五)提高教学质量,均衡幼儿发展

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(六)做好家长工作,增进家园互动 面试问题

四、具体实施措施 礼仪

(一)强化行风建设,增强职业道德

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以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。

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1、加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。 面试问题

2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。 求职信息

3、开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校教师共读一本书《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。 面试问题

4、开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

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(二)规范内部管理,提高办园质量

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1、成立职能部门,完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,墩促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。 面试问题

2、完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀教师,以点带面,真正达到提高教师工作积极性的目的。

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3、加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康发展。 求职信息

4、加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成。 面试网

(三)加大研训力度,强化教师队伍 面试网

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采取以下几种机制来强化教师队伍:

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1、鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。 面试问题

2、加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采取师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进。 面试网

3、根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到的发展。

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4、通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

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5、加强园本教研,深化教学研究。以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。 礼仪

(四)扎实后勤管理,注重保教结合

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1、完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作。

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2、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,坚持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。

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3、加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量。

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4、注重学园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全。 面试问题

5、加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关。

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(五)夯实常规管理,提高教学质量 qzm4

1、启动“周四教研日”和“每听必评”制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。

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2、初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。 求职信息

3、激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围,推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中,采取参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人。

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4、加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演。 求职面试

5、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3—4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文。

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(六)做好家长工作,创家长满意学校 面试问题

1、通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。 求职信息

2、开通家校互动平台,增强家园的互动交流。 求职信息

3、充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,达到家园教育同步的目的,促进幼儿全面发展。 qzm4

4、建立家长学校,根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参与为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系。

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幼儿园园务计划 篇二

为了能统一提高我园的教育素质,深化教育,改革,其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略,“为教育服务”确立自已的教学宗旨,所以,今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动,并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中,使各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。 求职面试

但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试,而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透,所以在一定程度上会出现相当的困难,然而社会在不断地进步,教育课程在不断地改革,所以我们不得不面向社会,迎接新的挑战,随波逐流,争取在新改革课程上能再创佳迹,“活动整合”教研活动。 求职面试

一、目标

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在新赏试的课程里面,“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索:一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能,自我认识智能,空间智能、音乐智能、自然观摩智能等,促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容,促进其全面发展的线索。因此,教育改革最终必是全方位的——从理论到实践,从观念到行为。

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二、计划实施过程:

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1、为了能实现从观念到行为的转变,本学期内具体做到: 面试问题

组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识,有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章,进一步提高教师的教学水平,并要求教师坚持写家长园地,教学法规,周计划,教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。 面试网

2、注重教师能力的培养及对工作的安排

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在教研方面进行层次分级管理工作,既园有目标,级有分目标,个人根据班级或个人情况制定小目标,在实行工作的同时,各阶层的领导人员,积极主持支配合好教师的工作,并请研究人员及时反馈给各教师。 面试网

3、本学期设计一个好的教研方案,要求每位教师上一节高质量公开课,写一篇好的教学论文,与一份详细的班务总结。

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4、定期组织教研组人员召开一次教研会议,针对教学上的重点与难点进行讨论、研究,总结出好的经验与教训,图谋出新的战略。

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5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析,互相交流教学情况。

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6、课程安排根据教师的实际情况而定,并以取教师的长处进行分科教学,要求每位教师都能达到知其所然,进而能举一反三的效果。 求职面试

7、七月份全园教师进行教研观察活动,接待上级的检查。 面试问题

幼儿园园务工作计划 篇三

一、指导思想

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继续以科学发展观为指导,践行“指南”理念,进一步推动幼儿园内涵发展,扎实推进幼儿园的品牌与特色建设,不断巩固和提升办园水平。 面试问题

二、工作目标 礼仪

1、深入开展“创先争优”活动,巩固加强师德师风建设。

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2、扎实推进和改革教科研工作,不断完善园本课程构建。

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3、推广“省一”成功创建经验,均衡提升园区保教质量。 求职信息

三、重点工作 面试问题

1、党团活动:结合“我的幼教路”组织“捧起颗颗闪亮的明日之星”系列文化活动。如:“我的幼教故事”大型演讲、“我的幼教微课”视频大比拼、“我的出众才艺秀”基本功比赛。

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2、幼儿活动:中大班幼儿美术作品展、20__届大班幼儿毕业典礼、喜迎“G20”礼仪教育系列专题活动。 面试问题

3、课题工作:省市立项课题“幼儿体验剧——基于幼儿生活的园本特色项目的构建与实施”市级结题。

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四、具体措施

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(一)规范管理提升内涵,开拓创新中求稳步前行。

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1、完善班子建设 求职信息

不断优化幼儿园管理架构。提前谋划幼儿园五年发展规划,放眼幼儿园长效发展需求,使领导班子队伍年龄结构呈梯队状,确保幼儿园整体工作快速稳步发展。 面试问题

2、规范过程管理 求职信息

倡导管理工作的“两性”:创造性、能动性;“两效”:效率、效能。建立健全各种常规,初步形成管理评估体系。在具体管理上体现“三抓”:抓环节、抓节点、抓精细;“三凡”:凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不断践行《指南》教育理念,推进落实一日活动常规,促进园区工作均衡发展。 面试问题

3、提升品质内涵 求职面试

加强“星文化”建设,推进幼儿园内涵发展。通过“星之梦”工作室活动以及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣传夏幼“星文化”。创新设计与时俱进的“星”文化系列活动,做活做强园教育特色品牌。

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(二)推广“省一”创建经验,均衡提升各园区保教水平。 面试网

1、全面优化一日活动 面试问题

紧扣“一日活动优化”,面向东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区“省一”创建经验,为两所园区甲级复评以及为东宁路园区新创“省二”提早做好准备,点线面块联动发展。

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2、全面提高保教质量 qzm4

强化课程“审议意识”及“执行意识”。落实分层培养教研机制,分别进行“一课三研”主题研修、“同课异构”教研、青蓝工程(骨干课堂、名师点评)等活动,保育基于“视频案例”开展教研活动,通过多层次的搭台展示推动保教人员专业水平整体提升。

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3、科研促进品牌提升

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充分借智借力,推动我园各级课题的深入研究。深入开展省、市级立项课题研究。各年段挖掘幼儿感兴趣的内容拓宽园本特色项目的构建,有效开展体验剧综合艺术教育活动的路径与策略探究,形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。

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(三)家园携手科学共育,营造幼儿快乐成长的幸福驿站。 礼仪

1、丰富“星文化”活动。

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以亲情为主线,围绕“星文化”策划系列活动以促进幼儿的多元能力发展和与家长的家园友好协作,树立“健康、个性、灵动”星宝贝形象。 礼仪

2、细化家园合作常规。 qzm4

落实“一访、二查、三跟进”的工作管理制度,有效落实“个访“和“普访”工作。做好家长满意度问卷的发放及意见梳理,重视问题及建设性意见的吸收沟通和及时反馈。 面试问题

3、分层确认“星爸星妈”。

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基于“星爸星妈俱乐部”成立的基础上,各园区有序开展相关活动以丰富幼儿的园外生活,增强父子(女)之情。以逐层推选的形式开展“星爸星妈”的评选活动,以提高家长参与幼儿园工作的积极性。

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(四)后勤管理抓标准,重服务,保效益。 qzm4

1、强化服务认识

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巩固并提升莲花桥园区省一创建成果,东宁路与六堡园区后勤工作与“省一”标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新颁布的“食品法”及食品安全相关知识,严格按照透明食堂管理的要求,以“五常法”标准规范管理和操作。

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2、规范后勤管理 qzm4

加强财务规范化管理,建立预算执行情况分析制度,加强预算执行的控制,提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册工作。改善硬件条件,规范设备添置、日常维修及项目维修运作程序。利用数据进行后勤的精细化管理,向管理要效能。

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3、强化安全认识

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确保安全管理人人有责,形成全面覆盖、全员参与、全天候关注的隐患排查治理工作机制。为迎接G20峰会,推进平安校园建设,落实安全工作责任制,杜绝校园内外安全事故的发生。 求职信息

(五)党工团建设抓品质,优服务,办实事。

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1、借势提神,借力发展。 求职信息

落实“三会一课”制度,加强“党员之家”建设,积极开展各类服务。逐步从表面到内在的实现党工团一家亲,以党建带工团,工团促党建,为“星文化”品牌建设做好坚强的后盾。

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2、开展活动,凝心聚力。 面试网

充分发挥工会职能,保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心健康的文体活动,围绕“G20喜迎教育峰会”或教师职业组织“读诗”活动,做好“献爱心、送温暖”工作。

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3、创先争优,青春活力。

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执行“市级青年文明号”标准,积极开展青年文明号相关活动;打响“亮晶晶亲子园”和“闪闪亮志愿服务队”两个活动品牌;激发团员热情配合“公众号”外宣工作,进行创意外宣。 qzm4

(六)多渠道指导,推动网片、共同体工作。

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充分发挥我园的优质教育资源,组织骨干力量以多形式和渠道开展各类教研活动,提高彭埠网片以及互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园教师的专业素养和整体教研水平,为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力量。 qzm4

它山之石可以攻玉,以上就是求职面试网为大家整理的3篇《2023春季幼儿园园务工作计划范文》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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