语文教研组工作计划【通用10篇】

2023-06-07 06:18 作者 :admin 围观 : TAG标签: 总结经验 教学反思 语文教研组工作计划

时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是求职面试网为您带来的10篇《语文教研组工作计划》,希望能为您的思路提供一些参考。

求职面试

语文教研组工作计划 篇一

一、指导思想: 求职面试

重视语文科工具性与人文性的研讨,立足于常规教学,助推强化教师岗位练兵的意识和实践。结合今年全组教师参加远程信息技术能力的提升这个培训契机,紧扣校本研修这个大舞台,围绕“教学设计”这个最重要的教学环节,通过主讲者的说课与评课者的观课,互动磨课,深入挖掘教研的潜在价值,促进学生对学习语文的兴趣,提高我校语文教学的新水平。

面试网

二、具体措施: 面试网

(一)借助教学常规的检查落实,激励第一线教师对语文教学目标和学情的深入研究。通过听课评课活动,研讨授课时如何根据学情信息反馈,及时了解教学的重点是否突出、难点是否突破。经常反思学生作业能否落实,这,关系到学生知识是否掌握、能力有没有提升的重要环节。作业,精编作业,应该成为语文教师的一项技术性的本领;反对为了省事,到网上眉毛胡子一把抓。作业要根据学情来拟定。

qzm4

(二)敦促教师鼓励学生拓宽阅读面,养成边读书边思考、边观察边感悟的好习惯。只有这样,学生才能练就个性的语文素养独特的思维方式。我们要千方百计思考如何让学生热爱祖国的语言文字、感受祖国灿烂的文化遗产,让学生感觉到做中国人无比自豪。 求职信息

(三)继续落实学生自主、合作、探究的学习方式。到了初三年,大部分同学基本上都养成良好的学习习惯了(个别的例外),在此基础上,教师要加大放手学生生个性化学习的力度,通过任务的布置,鼓励学生网上查阅资料、网下小组合作,让同学取长补短。不懂的问题,由教师来帮助解决。 求职面试

(四)各学段的备课组都必须积极开展有益的课外活动,让学生在丰富多彩的语文活动中展示自我、收获快乐,享受幸福愉悦的校园生活,并通过作文的形式谱写自我成长的过程。教师就要吃得了苦,争取在百忙中努力增长才干,跟孩子们一同成长,勇当一名现代化的幸福老师!

求职信息

三、程序安排(略) 求职信息

语文教研组工作计划 篇二

一、指导思想

礼仪

本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排,以《语文课程标准》为具体指导,坚持用新观念去开拓创新,坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 求职信息

二、具体工作和要求

面试网

1、提高广大语文教师的语文素养。

qzm4

语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”

礼仪

让书香与教师一路同行。要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师。多读书,读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,对于语文老师来说,尤为重要。各位教师应该多到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志,让书香伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。

礼仪

2、规范语文教学常规管理。 求职信息

(1)备课:教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求,三维目标明确,过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的学案,反对照抄照搬。 qzm4

(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学技术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。

qzm4

(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决反对无针对性的题海战,加重学生学习负担;作业批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

求职面试

(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 求职面试

(5)及时反思、总结、反馈,积极参加中心学校组织的各种语文教学活动,促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。 qzm4

3、促进教师专业发展。

礼仪

(1)加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 面试网

(2)加强青年教师的培养,青年教师是学校的主力军,是学校的希望。本学期,我们将继续做好教师培训工作,学校应该多提供外出学习机会,帮助教师尽快成长起来。

面试问题

(3)配合教导处,协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动,为广大年轻教师提供展示、学习的机会,促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动,要求每位教师这学期每人奉献一节课,听课要有记载,有点评,教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。 面试问题

三、本学期主要工作安排 qzm4

三月份:

面试网

1、制订教研组工作计划。

面试问题

2、各年级语文教师制定本年级本学期语文教学计划及安排。

面试网

四月份: qzm4

1、各年级组织学习《新课标》及《新课标》对本年级本册教材的目标要求,领会学校工作计划。

礼仪

2、开展上、说、评课活动,教案作业检查;

求职面试

3、贾伟老师语文公开课;

礼仪

五月份: qzm4

1、期中考试,前半期工作总结回顾;

求职面试

2、阅读教学专题研讨:(第一课时教学模式研讨)

求职信息

3、教案作业检查

礼仪

六月份: 求职信息

1、教案作业检查; 求职信息

2、阅读教学专题研讨:(第二课时教学模式研讨) 求职信息

3、闫焱老师公开课;

求职面试

七月份: 面试问题

1、教学检查(全校语文作业批阅、教案备写情况)。 求职面试

2、上交教学反思;

面试问题

3、期末教学质量分析。

求职面试

4、进行教研工作总结。 求职信息

2022年五年级语文教研组工作计划 篇三

一、指导思想:

礼仪

本学期,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学术研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。 礼仪

二、主要工作: 礼仪

(一)加强团队建设,提升教研水平。 qzm4

1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材,把握重难点。 qzm4

2、本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这个问题。 礼仪

3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组。提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章,新的教育教学理论互相推荐,共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。

面试问题

4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统。

求职面试

5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充。会后中心发言人交发言稿。 礼仪

6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会,并将自己的收获撰写成论文,交到学校。 求职面试

(二)强化教学管理,提高教学质量。

面试问题

1、完善备课要求,加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求:每个单元要有教材分析,选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认真总结,形成有质量、有效的课后反思。 qzm4

2、提高教师的教学水平,制定听课制度,促使教师间的相互学习。 求职信息

3、开展经典诵读、阅读课、写字活动,形成校本教材特色。

面试网

三、具体工作安排: 求职信息

二月份: 工作重点:学习课标,落实常规要求,规范教学常规。 面试网

1、组织全体老师认真学习新课标,对本册教材有比较深入的分析、理解,认真备好每一节课,帮助老师准备年级组推门听课,并组织本组教师参与备课、说课,并交流授课后的心得反思。 面试网

2、抽查备课本、听课本和作业本,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。 面试问题

3、安排教师参加区学科备课研讨 求职面试

4、落实读书月活动计划

礼仪

三月份: 礼仪

1、继续加强对教学常规的要求,提高课堂教学质量。

礼仪

2、参加全区教师课堂教学抽赛。

面试问题

3、课程标准、教材考试。

面试问题

4、继续抽查备课本、听课本和作业本,对本月工作进行总结,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。

qzm4

5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。

面试网

四月份: 求职信息

1、开展家长开放日活动。

qzm4

2、组织期中质量检测分析,针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。

面试网

3、优秀教案、学生作业展评。

面试问题

4、学生写字朗诵比赛。 面试网

五月份: 求职信息

1、制定毕业复习计划,使复习教学更有实效性。

面试网

2、青年小组课堂教学观摩。

面试网

3、参加学校组织的教学能手评选活动。 qzm4

4、继续抽查备课本、作业本和听课本。 礼仪

5、迎接学校组织的毕业班复习检测。

礼仪

六月份:

求职面试

1、迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动

礼仪

2、做好期末总结测评工作。

求职面试

3、设计暑假作业,帮助学生度过一个有意义的暑假。

面试问题

语文教研组工作计划 篇四

一、指导思想:

礼仪

以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

礼仪

二、工作目标:

礼仪

1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 面试问题

2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 面试网

3、与信息技术整合,运用白板技术辅助教学。

求职信息

4、加强理论学习,推动教学改革。 礼仪

5、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 qzm4

6、开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。 求职面试

三、工作措施:

面试问题

(一)加强理论学习,提高教师专业素养

面试问题

1、组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。 qzm4

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

礼仪

(二)落实常规教学,提高教学效率 qzm4

开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。

礼仪

1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。

qzm4

2、规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。

求职面试

3、在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。 礼仪

4、防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 礼仪

其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索: 面试问题

(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。 qzm4

(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。 求职信息

(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。 求职信息

小学语文教研组工作计划 篇五

一、指导思想 面试问题

以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。

求职面试

二、工作重点 qzm4

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

求职面试

2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 礼仪

3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 求职信息

三、具体措施 求职面试

(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

qzm4

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。

面试网

2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(教案每学期检查2次) 求职面试

3、课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字。课后写好教学反思,青年教师每月上传一篇教案及反思。

求职面试

4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)

面试问题

5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。

礼仪

(二)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效

面试问题

1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:

面试网

(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

礼仪

(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

礼仪

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。

求职信息

(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。 qzm4

(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

面试问题

(6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

面试网

2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。 面试网

3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。 面试问题

4、利用学习型教师、名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。

面试问题

5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。

求职信息

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 面试网

(三)搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。 求职信息

1、原则:尽量让更多的孩子参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。

礼仪

一年级配套课外阅读,激发阅读的兴趣。 面试网

二年级童话创作,培养想象力和创造能力。

求职信息

三年级体验阅读,掌握初步的阅读方法。

面试网

四年级编报,掌握组织材料,编排版面的方法,培养综合能力。

求职面试

五六年级阅读感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。

面试问题

2、常规性活动:全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。

礼仪

3、做好学科整合。如:语文与信息科技的整合,利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合,结合活动写小练笔等等。

qzm4

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。 求职信息

四、具体安排 (行事表)

礼仪

第一周 组织组内老师参加“新课标”网络研讨,写学习体会

面试网

第二周 学习教材制订教研组及学科教学计划、进度表

面试网

第三周 校本教研系列活动——学习沙龙 礼仪

第四周 推广普通话周活动:教师美文诵读 求职面试

第六周 组织组内教师参加网络在线研讨

求职面试

(议题:我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何,有哪些改进意见。) qzm4

第七周 教研组组内学习活动

求职面试

第八周 拟订书香教研组、书香教师评比方案 求职信息

校本教研系列活动——学习沙龙 求职面试

第九周 教研组组内学习活动 qzm4

第十周 学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛 三年级、四年级硬笔书写竞赛)

礼仪

校本教研系列活动——学习沙龙 面试网

第十一周 校本教研(课堂教学)准备

qzm4

教研组组内学习活动

qzm4

语文教研组教研工作计划 篇六

一、指导思想

面试网

继续贯彻市、学区教学工作计划的精神,努力落实新课程的教学理念,结合我校实际,教研组秉承严谨务实的作风,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,以调动学生的积极性、培养学生学习的兴趣为出发点,以课堂为主阵地,以优化课堂教学作为突破口,发扬合作的精神,注重课余的学习交流,加强研究,反复实践,提升教师素养,提高教学质量,确保学校教学迈上新台阶。

求职面试

二、活动组织 求职信息

语文组由戴海棠老师负责。其余语文老师为组员。

面试问题

三、主要举措

求职面试

1、上课、听课、评课:语文安排四名老师上课。具体是这样操作的:

面试问题

①教研组长需在三周前定好课题、选好主备人员,然后全体参与集体备课,最后提前一周由抽签决定执教者、试教; 面试网

②开课时,各学科的成员要调好课按时参加,其它学科的老师若有空也可参加;

qzm4

③正式上课,听课老师做好笔记;听后马上评课(一两位老师主评),由教研组长负责; 面试网

④听后一周内,执教老师上交教案,同学科的听课老师上交评课稿,听后一周多两天内,执教老师在看了评课稿后上交教后反思。 面试网

2、集体备课: 礼仪

①教研组长需在定好课题、选好主备人员(开课前三周);

面试问题

②主备人员先自备(开课前三周);

求职信息

③主备人员把教案打印发给本组的其他老师,让他们先思考、修改(开课前两周);

礼仪

④集体备课,完后由抽签决定执教者(开课前一周); 面试问题

⑤试教,个别评议,再次自备(开课前一周); 面试网

⑥校公开课,集体评议。

求职信息

集体备课各教研组成员应向开课者提供校公开课后的书面评课。本学期语文组集体备课两次。

面试网

3、写字教学、低段教学、中段教学、高段教学交流会:每人准备一份相关资料进行交流,个别老师主讲。

qzm4

4、积极参加滨海教研联盟、学区、市等教研活动。特别是参加滨海教研联盟的成员,不得无故早退、缺席;相关作业请注重质量。

求职面试

5、观看教学光盘:观后写评课,一周后上交。本学期语文数学组各安排两次。

求职信息

四、个别说明

qzm4

1、教研活动实行教研组长负责制,每次教研组活动都要有书面记录和考勤。

面试网

2、教研组活动视同正常课时工作量,缺席应在教研活动前向教研组长请假,并在教研活动记录册上注明请假原因。 qzm4

3、教研组活动应提前10分钟到达指定地点,并携带相关资料和必备学习用书。 求职信息

4、教研组成员要按时完成教研组长布置的教研活动任务,特别是稿子要及时上交 求职面试

5、外出学习(指出温州)回来要写学习体会,并在教师会或教研组活动中发言,或者做示范课。 礼仪

6、校长室负责监督并组织不定期抽查。 面试网

语文教研组最新工作计划 篇七

一、指导思想

面试网

20__年我们五年级语文教研组,将在学校教导处计划的引领下,以现代教育思想、现代教育理念为指导,认真贯彻落实小语新课程标准为契机,以“构建高效的小学语文课堂”为主题,加强语文教学流程管理,深化语文课堂教学改革,切实提高语文教学质量,加强学生的德育教育,思想教育,培养学生良好的品德和行为习惯。 求职信息

二、工作目标:

qzm4

1、继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质;

礼仪

2。充分了解五年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划,力争使学生在掌握知识的同时,加强他们对语文整体的感悟。

qzm4

3。结合学校的教研活动,加大备课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式,通过同上一节课、同听同评一节课,提高组内教师的教学能力。

面试问题

4。结合学校的工作内容,根据低年段特点,开展形式多样、丰富多彩的学生活动,如;写字比赛,经典诵读、演讲比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力;

面试网

5。期末复习阶段,教研组加强合作,共同寻找本学期教学中的薄弱点,共同研究复习课的内容,整体提高教学质量。

求职面试

6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。 礼仪

三、工作措施:

qzm4

要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的生成。 qzm4

(一)、加强理论学习,大胆实践,进一步深化小学语文课程改革。

求职信息

1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。

qzm4

2、认真学习《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

求职信息

3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。充分发挥组内骨干教师的导航、引领作用,同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高。 礼仪

4、本学期切实开展组内三人“同备一节课、同上一节课、同听同评一节课”等系列活动,活动努力做到人人准备,人人参与,逐步完善“同课异构”教研氛围,促进本组语文薄弱环节的发展。通过“校公开课”系列活动和“互听互评”活动,提升教师群体水平。

面试网

(二)、充分发挥教研组功能,促进教师业务水平提高

面试网

1、加强集体备课。 面试问题

2、提高教研活动质量。每次教研活动教师要认真对待,积极准备资料,积极发言。

qzm4

3、积极组织组员参加公开课教学活动。 面试网

(三)、规范语文教学常规管理,全面提高学生语文素养。 面试问题

1、注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,每周上足两节阅读课,组内每位教师这学期在十月、十一月份上一节阅读优质课。培养指导学生的阅读能力,并且加强学生的日记写作,使阅读与习作紧密结合,促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。 面试问题

2、重视学生的课外阅读,丰富学生的语言积累,年级组内统一给学生推荐《城南旧事》。本学期除了让学生阅读大量的课外书籍,背诵一定数目的古诗外,本组还给学生推荐经典诵读《论语》里边的部分内容。 礼仪

3。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

礼仪

语文教研组工作计划 篇八

一、指导思想: 礼仪

1、全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则。 面试问题

2、积极贯彻上级教育部门的教学思想,认真学习新教育理论和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。全面实施语文学科素质教育,努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

求职信息

二、工作目标 求职面试

1、继续深化课堂教学改革,努力实现高效的课堂。 面试问题

2、充分发挥教研组作用,积极为语文教师的成长创造条件。

礼仪

三、工作重点 qzm4

1、组织组员认真学习《语文课程标准》,明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读教材设计意图。认真落实教师个人的备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,在备课过程中,要把学生作为备课的一个重要环节 面试网

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

面试问题

3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 面试问题

4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清 求职信息

5、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 求职信息

6、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作。 求职面试

7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作,不定时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 qzm4

8、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。

面试网

四、工作日程安排 qzm4

九月份

礼仪

1、制定教研组计划,检查每周备课情况。 礼仪

2、课程安排,制定各学科教学计划。

求职信息

十月份

求职信息

1、学习新课程标准,组织研习教学用书和教材。

求职信息

2、组织开展主题教研活动。

求职面试

3、开展集体备课活动。

qzm4

4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 面试问题

十一月份 求职信息

1、业务检查情况反馈。

qzm4

2、组织教师开展听评课教研活动。 面试网

3、组织开展主题教研。 面试网

4、说、讲、评一条龙活动。

求职信息

5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 礼仪

十二月份 面试网

1、二轮业务检查情况反馈。

面试问题

2、组织教师参加集体备课活动。

面试问题

3、开展主题教研活动。 面试问题

4、语文研讨课

qzm4

5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

礼仪

一月份 礼仪

1、开展主题教研活动活动。 qzm4

2、教学反思交流评比活动。 求职信息

3、业务学习文章推荐。 面试问题

4、制定复习计划,研究复习方法。 qzm4

5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

面试问题

6、期末测试。

面试网

7、做好期末教学总结,进行质量分析。 求职面试

8、上交各种资料,完善资料归档

面试问题

语文教研组工作计划 篇九

本学期,语文教研组继续以《语文课程标准》为具体指导,结合学校教研活动安排,围绕“信息技术环境下,小学语文教学模式的创新研究“这一省级课题研究,积极开展教学研究活动,提高语文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。

求职信息

一、教研工作目标:

qzm4

1、继续组织语文组老师认真学习《语文课程标准》深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织学习语文教学的新做法,新思路,结合本校存在的问题,有重点的组织学习。 面试问题

2、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究已有一定的成效,要重视课题的管理,重视研究过程,重视资料的收集整理工作。将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 求职面试

3、扎实开展教研活动,对研究中出现的问题及时分折,加强课题研究过程管理,根据问题及时组织教师开展多种形式的语文教研活动。 求职信息

二、具体措施 面试问题

1、加大课题研究的力度,通过课堂中积累的点点滴滴,教后小记等收集有关课题的相关资料,积极撰写论文。 求职信息

2、鼓励教师多承担课,多听课,及时的进行评议。

求职面试

3、教研组充分发挥集体的优势,对教学中,课题中存在的问题进行探讨和交流,分折问题、解决问题,并从中总结经验教训。 礼仪

三、具体安排

qzm4

三月份 求职信息

1、拟定语文教学计划,教研组工作计划。

求职面试

2、各年级围绕各自的课题,进行前期的准备工作。 面试问题

3、第二批校级骨干教师初赛。 面试网

四月份:

求职面试

1、课题研究阶段小结(写成书面材料汇报)。 面试问题

2、第二批校级骨干教师初赛(听课并评课)。

求职面试

五月份: 求职信息

1、期中质量检测。

面试问题

2、各课题组交流讨论收集到有关资料及信息。

面试网

六月份:

求职面试

1、第二批校级骨干教师复赛。

qzm4

2、各课题组做好课题小结工作。

求职信息

3、教师将收集、整理的资料撰写成论文,积极参评。

面试问题

七月份:

求职面试

1、常规教学工作检查(教案作业、笔记等工作的自查)

求职信息

2、评优选模。 qzm4

3、期末检测。 礼仪

语文教研组工作计划 篇十

一、指导思想: qzm4

以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。

礼仪

二、工作要求及措施

qzm4

(一)、深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。 求职面试

1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括: 面试网

(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。 求职信息

(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

面试问题

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。 求职面试

(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。 礼仪

(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

礼仪

(6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。认真学习,大胆实践, 面试网

(二)、努力提高课堂教学质量。 qzm4

1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

求职信息

2、加强课题研究。本学期继续开展"激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

qzm4

3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。

面试网

三、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 礼仪

1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。 礼仪

2、教师要坚持参加市教研活动,外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。

qzm4

3、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。 qzm4

4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

求职面试

四、课后辅导:坚持面向全体,因材施教,大面积提高的宗旨。 面试问题

1、任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划,组建帮教小组,发挥帮教小组长的作用,使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,继续建立“学习困难学生档案袋”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。 qzm4

2、加强课堂教学研究: 面试网

开学伊始,学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课,每次听完课,教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛,展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧,群策群力,反映学校教学教研成果。

求职信息

3、加强教学质量检测分析。坚持章节把关,跟踪问题,把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容,通过检测,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度,注重习题的基础性,教师要认真阅卷讲评,真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析,反思小结,反馈等工作,及时调整教学策略,提出分层教学,辅优补差的措施,并做好相应记录。

面试网

4、本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛,为学生创建展示自己的舞台,学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。 面试问题

五、常抓不懈,加强教研组、备课组建设: qzm4

1、教研组、备课组活动定时,定点,定主要内容,定中心发言人。

求职面试

2、教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动,将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来,努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

面试问题

3、教研组、备课组活动本着“教学有法,教无定法,贵在得法”的原则,要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径:在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是非的能力,以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法,重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生掌握基础知识的能力,以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力,以体现素质教育的发展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力,以体现素质教育的实践性。

面试问题

4、教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作,并做到有检查、有记载,有反馈,出现问题及时整改,防止异常。 礼仪

5、教研组长与校领导随堂听课,并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节。 面试问题

6、抓好一、三、五年级语文教研专题课,借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。

qzm4

教研活动内容安排:

qzm4

九月:

礼仪

(1)通过“教研组工作计划”、各年级“备课组教学计划”。 礼仪

(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查。

面试问题

(3)进行月考。 面试问题

十月: 面试问题

(1)教师研讨课听课评课。

礼仪

(2)教学常规检查反馈。

面试问题

(3)开展班际写字比赛。

求职信息

(4)进行月考。 礼仪

十一月:

礼仪

(1)进行期中质量检测,并写好质量分析与整改措施。 礼仪

(2)学科竞赛活动。 礼仪

(3)各备课组进行教研活动。 求职信息

(4)进行月考。

求职信息

十二月:

礼仪

(1)期末业务大检查。

求职信息

(2)期终复习计划制定及落实。

求职信息

元月: qzm4

(1)期末检测。

qzm4

(2)写好科组教学检测整改措施及总结。 求职面试

以上内容就是求职面试网为您提供的10篇《语文教研组工作计划》,希望对您有一些参考价值。

面试问题

声明:语文教研组工作计划【通用10篇】来源于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!

相关文章

推荐文章
热门浏览