小学语文教研工作总结【优秀7篇】

2022-11-24 18:31 作者 :admin 围观 : TAG标签: 工作总结 教研组工作总结 教学评价 小学语文教研组工作总结

时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。那么一般工作总结是怎么写的呢?求职面试网为您精心收集了7篇《小学语文教研工作总结》,如果能帮助到您,求职面试网将不胜荣幸。

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小学语文教研组工作总结 篇一

时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下: 求职信息

一、继续学习课程理念,转变教学观念 面试问题

本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。 礼仪

二、开展教研活动,提高教学质量

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1、抓好校级语文教学交流课优质课比赛。本学期共开交流课28节,全镇小学教师优质课比赛9节。执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理 面试网

念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 求职面试

2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施,教案的改革也势在必行。本学期,在学校的领导下,我们组对备课制度进行了改革。以年级组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求:强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前,各年级组都积累了一整套的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了语文组整体教学教研水平。 求职面试

三、重视常规检查,强化教学管理

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在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了每月一次的教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。 面试网

四、成功举办了学生活动

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五月份,在全校语文老师的共同努力下,我校成功举办了经典诵读活动,在晚读时间全校进行经典诵读,如读唐诗宋词,《三字经》等。受到学生家长,上级领导的一致好评。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结果,这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动,学生语文兴趣得到激发,语文能力得到提高。 qzm4

总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅

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读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

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小学语文教研组工作总结 篇二

本学期语文教研组认真贯彻学校的教育教学计划,在开学时制定语文教研组详细的可行性工作计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,在教务处的统一安排下,在全体语文教师的共同努力下,开展得有条有理,并圆满结束。现将本学期的工作总结如下:

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一、务实教学,潜心教研。

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1、重视不断学习语文新课程标准,树立大语文观,转变教学观念,努力提高教师专业水平。

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本学期刚开学就组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及《教学参考》上的教育理念,正确把握语文教育教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。每两周一次的教研活动,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的时间,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中谈学习教学、观摩课的收获。在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。

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2、认真开展了集体备课活动,发扬集体智慧,共享彼此资源。集体备课活动,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高语文教师的教学

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技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。 求职信息

在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题,在单元检测、期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。语文老师经常把自己教学实践中发现的知识点、遇到的问题在集体备课中共享,上网下载的课件教案加以修改后进行利用,或自制课件,把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来,在组内或校园网实行资源共享。优化语文课堂教学,充分调动学生的自主学习,挖掘学生的学习潜能,提高学生的语文素养。 求职面试

二、夯实课堂教学,强化习惯培养。

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本学期语文老师做到了强化学习常规训练。重点训练学生的预习习惯、课堂学习习惯、课后复习习惯、考试答题习惯等,为学生获取终身学习能力奠定基础。教师既要给学生讲解上述的具体要求和又要在学习实践中严格要求,长期训练的使优化为习惯行为中内化为学习品质。将教改落到实处继续开展上示范课和研究课,提高教师教学水平和教学质量。

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三、营造氛围,沐浴书香

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尽管本学期教学时间短暂,比较紧张,但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累,课外阅读,课前2分钟的积累,这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。 面试问题

在11--12月份,我们开展了读书节系列活动:1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖若干名;2、引导学生通过阅读办读书小报,并以此为内容出刊了一期成果展示的展板;这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣,可以说,一学期的读书活动较有成效。 求职面试

四、辛勤耕耘,硕果累累 面试问题

本学年,我们语文组以“注重课外阅读,提高语文素养”主题,各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识,能认真写好教后感、案例。

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1、抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。以备课组为单位组织上展示课、优质、高效课。老师们在课堂教学研讨月活动中奉献智慧,主动学习,提高,并不断改进自己的课堂教学,形成了浓厚的教研氛围,并认真写出总结和反思,促进自己的提高。

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2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了县“荣辱观”征文比赛,秋游征文活动,一年级拼读比赛、讲故事、演讲比赛等, 求职信息

一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”。

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今后努力的方向 面试网

1.研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。 求职面试

2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。

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3、下期加强学生文学积累的量与质,深入开展文学积累与课外阅读活动。 求职信息

4、深入开展小课题形究,并形成专题论文。 求职面试

5、建立“网上教研中心”,充分利用可用资源,推进信息化教研的速度。 面试问题

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。

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小学语文教研组工作总结 篇三

这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 面试问题

一、加强校本培训,促进教师专业发展

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作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。 面试网

1、语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,学习了区研训中心下发的资源包,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 礼仪

2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的“同课异构”案例研讨活动,教师在学习、交流、实践的'过程中,培养了老师们的合作交流意识和研讨能力。

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3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 求职信息

二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 求职信息

1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习,一起讨论, 面试网

共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

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2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,如开学初,举行了骨干教师的讲示范课和说课活动,并请区研训主任指导;举行了三年级语文作文课的研讨活动;还举行了校级合格、示范教师的说课竞赛活动。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。 面试网

三、教学常规检查常抓不懈,落实到位

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为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

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四、积极开展课题研究

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本学期,我们主要开展了微型课题研究,采用了听评课和写小论文的形式,做到人人参与,较好地完成了任务,有了一定的小成果。 求职面试

五、教研组工作存在的不足: qzm4

有些教研活动开展的不够扎实,缺乏创意,活动效率不高。个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。 面试问题

总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。 面试网

关于小学语文教研组工作总结 篇四

一、指导思想

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用“以学生发展为本”的理念指导教学,注重开发语文潜能,提高语文素养,增加文化积淀,提升文化品位。教学既要体现知识和能力的要求,又要注重学生的人文素养的培养。 求职信息

二、工作要点 求职信息

1、认真学习新课程标准;将“两纲”教育纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。 qzm4

2、以“互动课堂,效率课堂”为准绳,以问题教学法为抓手,以课堂教学为主阵地,认认真真研究教学,扎扎实实上好每一节课。 求职面试

3、努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来,积极探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。

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4、充分发挥备课组的作用,做到每个单元每一课都有一位老师主备,其他老师积极参与讨论,提出改进意见,使之完善。每位老师每学期至少向校园网上传三篇有一定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化,力求实效。

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5、本组每位教师的每一节课,都对外开放;组内老师互相听课,也欢迎其他组老师前来听课,并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。

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6、马校长是全国知名的特级教师,他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(经常听听马校长的课),认认真真地学习马校长深邃的教育思想,精湛的教学艺术,并努力地将其融入到自己的教学实践中去。

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7、按教导处的要求,每位教师都须开设一堂公开课。 qzm4

公开课安排如下: 面试网

郭xx:校级 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3节课。

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胡xx:区级 《边城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 节课。

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詹xx:区级 《美文鉴赏》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课。

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程xx:区级 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课。

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刘xx:校级《雪落在中国的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2节课。

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庄xx:待定。

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马xx:待定。

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8、教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会),每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容,要力求实效,坚决反对形式主义。

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教研活动的内容:

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①公开课的评议。 面试问题

②总结前一阶段的工作,通报下一阶段的任务。

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③专题讲座。

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专题讲座每人一次,轮流担任。具体安排如下:

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第1次: 9月7号 (第2周周四) 上午第3、4节课; 主讲人 马xx。

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第2次: 9月22号(第5周周五) 下午第6、7节课; 主讲人 刘xx。 面试问题

第3次: 10月19号(第8周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 胡xx。

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第4次: 11月16号(第12周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 庄xx。

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第5次: 12月7号(第15周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 程xx。 面试网

第6次: 12月28号(第18周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 詹xx。 qzm4

第7次:16年1月18号(第21周www求职面试网.chayi5.求职面试网com周四)下午第6、7节课; 主讲人 郭xx。

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9、积极开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社,创办校园文学期刊;指导学生开展演讲会,辩论会,语文知识竞赛等活动。 面试问题

10、认真组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动,如作文竞赛,古诗文大赛等活动。 礼仪

小学语文教研组工作总结 篇五

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

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一、教研组特色

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全组教师事业心强,能勤“充电”,不断更新自己的教育观念和知识结构;在教学科研和其他各项工作中勇挑重担,团结协作;以学生的发展为本,在语文课堂教学中研究性教学的开展、现代化教育技术与课堂教学的整合及有成效地辅导学生参加各项竞赛等方面取得了突出的成绩。

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二、建立教研制度,落实常规要求

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1、加强业务学习,提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。

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2、积极开展教育教学研究活动,深入钻研教材,积极开展教育教学研究活动,深入钻研教学大纲,明确教材编写意图,备写好每一堂课的教案,做到“功在课堂,利在课后”。本学期进一步严格、规范了教学工作, 及时做好了检查、督促、考核工作。这个学期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过公开课听课等方式, 促使我组语文教学改革的深入开展, 立足课堂, 抓好常规, 努力创新。期中继续加强教学质量的调研, 充分发挥调研的目标 、导向、调节等功能,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上, 期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研 , 以此促进我组语文教学质量的全面提高。 面试网

三、教学科研先行,积极在日常教学活动中探索与实践

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为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,以语文“自主探究”,教学“探究性性学习”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。

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1.深入课堂,指导教学实践

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课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发展。本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。 求职信息

2.建立“网上教研中心”,推进信息化进程

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为推进教育信息化进程,我校为每位教师配备了笔记本电脑,学校全体教师都积极参与网上教研,勤浏览信息、勤传送资料、勤解答疑难,实现资源共享。为了使全体教师对网络知识有更深了解,本学期我们学校开始用校信通在网上布置作业,能及时让家长知道每天老师布置的作业,实现和推进教育的信息化进程提供了有力的保障。

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四、一步一个脚印,不断为教研组建设添砖加瓦 qzm4

在广为收集各渠道信息的基础上组织全组教师加强研究,及时交流和推广经验成果:有集体听课与评课、有教案的交流,同时学校语文组还进行高年级作文比赛,低年级写书比赛活动。更多的是相互切磋、详细研究各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思,在反思中看到不足,在反思中总结。 qzm4

五、 教师的自身素质不断在提高 礼仪

我组的每位教师都意识到学习教育教学新理念的重要性,很多教师的素质在不知不觉中有了很大的变化,如善于创新,常给学生新鲜感,把课上得有声有色,且不断的加油充电。大部分教师还能利用课余时间自学电脑基本知识,全组多数教师熟悉电脑的基本操作方法,并大部分能熟练地运用多媒体上课,有的还能自作课件,这都是教师们辛苦努力的结果。他们都为了适应素质教育的需要而不断地给自己的充电,以更好的胜任这份工作。 面试网

一份耕耘,一份收获。我们学校语文组在过去的一个学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,例如教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。课程改革刚起步,改革任重道远,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们语文组教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!

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小学语文教研组 礼仪

20xx年1月18日 面试网

小学语文教研工作总结 篇六

一、我县小学语文教学基本现状 礼仪

随着课程改革的不断发展,我县农村小学教学发生了可喜的变化,教师的角色正逐步由课堂教学的主宰者走向学生学习活动的组织者、引导者、合作者,但是要想实现课堂教学过程的整体优化,促进语文教学质量的大面积提高,真正让素质教育占领高地,就必须努力与时俱进,强化对教学过程和方法的研究与实践,能针对教学内容特点和学生实际灵活运用各种教学方法,能适时、科学地给学生以学习方法和策略的指导。这是当前小学语文教学的主要课题。在教学过程中,我县农村小学语文教学普遍存在着一些亟待解决的问题。

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(一)从教师的课堂教学看 求职信息

1、老师设置的环节多,许多环节值得深入推敲,使其更精湛。教学中老师牵的痕迹比较重,问的问题也多,给学生思考交流的时间不够充裕。 求职面试

2、学生的主体地位体现的还不是很充分。给学生自主学习的时间不够。课堂上,教师唯恐讲得不全,讲得不透,所以,讲得还是多。学生自己动脑想、动手做、动嘴说的机会少。 求职面试

3、重思想艺术挖掘,少写作思路剖析。 面试问题

(二)从教师的教学理念看

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农村语文教师,特别是贫困山区的农村小学语文教师,由于长时间在农村,信息闭塞,教师走不出去,新的教学理念引不进来,从而导致了农村语文教师的教学观念滞后。部分教师认为语文教学就是让学生识字,就是基础知识训练,缺乏对学生的语文能力培养,忽视了语文教学中的过程与方法、情感态度与价值观的引导。一些教师在语文教学中没有站在课标的高度,没有把培养学生的听说读写能力、提高学生的整体素质作为教学的重点。

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(三)从教学管理层面看

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1、学区中心教研组管理有待加强,教研活动实效性还需进一步提高创新。 求职信息

2、农村边远学校师资力量薄弱,学科教师年龄、知识结构分配不合理,不利于开展教学研究。

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3、网络教研工作进展缓慢。 求职信息

面对我县农村小学语文教学不容乐观的现状,语文课堂教学改革势在必行。

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二、教学研究工作情况与成果

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在各级领导的大力支持和正确领导下,我县小学语文教研工作,紧紧围绕以提高教学质量为中心,提高教师专业发展为重点,结合实际,务实创新,服务教学,服务师生,取得了一定的成效。现将近年来工作简要总结如下: 面试网

(一)、强化学习,促进教学理念不断更新。 qzm4

教研员认真学习党和国家教育改革的政策与文件,认真钻研《语文课程标准》,探索学科教育教学的新理念、新要求、新动向,并认真撰写理论学习笔记,为指导全县小学语文教学积累资源,奠定理论基础。为初步实现教育教学资源共享,我们通过网络及时传递新的教学信息,帮助各总校、县直小学及教师了解教育前沿动态,明确教学方向,以实现集思广益提高语文教学质量的目的。

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(二)、及时组织教师业务培训,转变观念提高专业水平

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为使课改健康开展,使教师按照《语文课程标准》要求实施教学,不断提高教学水平,近年来的培训工作仍以新课标、新教材、新策略为主,努力使新的课程理念转化为教师的教学行为。 求职面试

1、组织全县语文教师参加教材教法培训活动

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20xx年3月,组织全县顶岗实习教师120名,对小学语文教材教法进行培训,会上郝晓莹、王英华两位老师分别作示范课,收到了与会者的一致好评。

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20xx年4月上旬,我们组织全县特岗教师和各学区中高年级语文教师,从教学内容到教学方式方法进行了培训,会上请薛丽娟、张永恒两位老师做观摩课,通过教研员评课,教师说课,大家议课,最后达成共识。县级培训后,各学校又根据具体情况进行了乡校级培训。

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2、积极参加省、市组织的语文教学研讨活动 礼仪

20xx年8月,组织4名骨干教师到秦皇岛参加河北省首届小学语文教师素养大赛活动。并为教师购买了参赛教师课例光盘,由各学校组织学习。 求职信息

20xx年9月,我们组织语文骨干教师40余人参加了《语文周报》社组织的小学语文名师优质课堂教学观摩活动,会上全国特级教师吉春亚老师现场作课《临死前的严监生》,同时为全场老师交流互动、解疑答惑。此次活动开展使教师们开阔了眼界受到了深刻启发。

礼仪

(三)、积极开展学科教研活动,不断改进学科教学。

面试问题

为使全县小语教师深刻领会新课程的基本理念,用新理念指导教学,用新策略实施教学,逐步把新的课程转化为教师的教学行为,我们除抓好教师的各种培训外,还重点探索了研训一体、研训结合的教研思路。

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1、制定教研例会制度,促进课改深入开展。

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从2008年开始,我县教研室为促进学校教研工作顺利开展,每月组织召开一次学校校长或主任参加的教研例会。汇报交流教研工作开展情况及存在的问题,并围绕课改专题,如如何备好一节课、如何上好一节课等进行研讨,最后达成共识并以教研信息的形式下发。在此期间,我们还制定了《小学语文课堂教学评价标准》,以促进语文教师的课堂教学水平的提升。 面试问题

2、深入学校课堂,研训一体 qzm4

一直以来,我们坚持每周三天深入学校,与一线老师一起摸爬滚打,备课、听课、说课、评课,指导教学。近三年来我们先后深入到全县10个乡镇总校两所县直小学共计60余所学校,深入课堂听课近二百余节,同时组织听课后的互动研讨活动30多次,培训学校教学领导、教师千余人次。 面试问题

3、抓好研训基地建设,开展校本教研。 求职信息

20xx年我们继续抓了研训基地(校本教研试点校2个)建设。与他们建立组织、研究思路,一起开展活动,先后多次与基地校领导教师一起开展课标培训,课例评析、案例反思等活动。并且及时总结基地校校本教研工作的经验辐射全县各个学校。 面试问题

4、组织学科教学评价,促进教学改革。

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随着新课程改革的推进,教学评价越来越引起教师关注,成为推进课程改革的关键环节。为此我们今年继续深入研究教学评价。在各个年级尝试成长记录袋评价与期末书面测试评价,以及终结性、综合性评价相结合等方法。由重点知识、能力向重视三个维度综合考察转变,以此促进课程的全面改革。 礼仪

(四)、以赛促研,促进教师素质提高。 礼仪

为激励教师学习教育教学理论,深入开展教学研究,按照计划我们每两年组织全县青年骨干教师,参加语文学科教学标兵评选活动和教学设计现场答辩比赛活动。比赛活动既重结果更重过程,采取人人参与、层层选拔,由学校到乡镇选拔出优秀者参加县级活动。教学设计比赛采取现场方式进行,规定时间,统一阅卷。今年我们将于5月下旬举办顺平县小学第五届教学标兵评选活动。

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另外,我们每年12月,还组织全县小学语文教学论文(案例分析、反思)评选活动,共征集论文百余篇,评出优秀论文,然后参加市级论文评选。 面试网

通过各种比赛活动,促进了教师的教学研究,使大批教师得到了锻炼,有相当一部分骨干教师逐渐成长起来。

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(五)、开展送教下乡活动,促进城乡教学和谐发展 求职面试

20xx年4月,我们组织我县语文学科教学标兵,青年骨干教师齐英坤、包慧琴、薛丽娟等老师赴山区神南乡、河口乡送教。送教前教研员根据农村教学现状,指导做课教师认真备课,把新课改的理念、鲜活的范例,送给偏远山区农村教师。课后城乡教师相互交流、共同研讨,教研员坦诚评课,为城乡学校之间的交流,提供了一个很好的互动平台。 面试问题

(六)、抓好课题研究工作。

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我县小学语文有市级课题一项,校级课题5项。按照各课题的研究计划,继续组织实施工作,先后多次深入课题研究学校视导,了解研究进展和课题研究资料的归档情况,督促指导写好研究工作的阶段总结和研究论文。与此同时,抓好县校课题的研究,结合具体教学实际不断改进教学。

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三、下一步工作设想

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1、继续加强教学常规管理检查力度。对全县小学语文进行定期或不定期检查,和教师常交流互动,及时解决教师的困惑和困难,服务好基层,解决实际问题。 qzm4

2、继续做好质量监测工作,促进教学质量提高。为了使质量监测有始有终,发挥其监测调控、评价作用,做好试卷的命制、批卷、小结工作,促使教学质量不断提高。 qzm4

3、继续认真做好新课题的申报和课题的结题工作,加强校级课题研究的管理。深入学校,帮助指导学校、教师加强研究,认真实验,建立健全管理制度,制定评估验收方案,使课题研究工作真正发挥其作用。

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4、继续抓好传帮带工作。为充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用,我们将制定传帮带方案,经常深入学校听课、了解,加强指导,使每个教师都能得到不断的成长。

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5、继续深入开展帮扶和结对子活动,缩小差距,促进我县教育的均衡发展。加大力度,进一步建立和完善学校对口支持和相互扶持制度,努力落实小学帮扶教研工作,县教研室将继续组织优质课,专题讲座下乡,为大家搭建一个互动、交流、学习的平台,促进教学质量的均衡发展。 qzm4

6、继续做好小升初复习研讨、毕业测试、质量分析工作。

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几年来,我县小学语文教学取得了一定的成绩,但我们也清醒地看到自己的不足,在总结几年工作基础上,我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向不懈努力。为全面提高我县的教育教学质量,提高教师专业发展水平,我们和全县教师同心同德、群策群力,努力把我县小学语文教学质量推上一个新台阶。 求职信息

小学语文教研组工作总结 篇七

一、常抓常规教学管理,不断提高教学质量 礼仪

1、明确管理――加大教学管理力度开学初,根据本学期学校的、要点,每位教师认真制定自己的个人,并将计划细化到教学中的方方面面,把工作做精做细。小到备课和作业的要求,大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析,都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学。并在检查之后及时反馈小结,以便老师们互习,扬长避短。

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2、强化意识――注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际,在课堂中科学、合理地运用,努力创设学生求知的氛围,充分体现了学生为主体的教学思路。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中,均有着或多或少的收获3.互相交流——校本培训彰显活力我们充分利用校本资源,发挥校本培训的实用性和针对性的优势,切实开展互相交流活动。利用业务学习的时间,让骨干教师介绍自己的,让广大教师受益匪浅;在组织的上公开课活动中,上课的教师一遍一遍深入钻研教材,一次一次磨课、修改教案,不断提高课堂教学水平;在教师上完展示课后,教师们互相点评,共话优缺这些活动引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。

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二、以课堂教学为主阵地,积极开展校本教研

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1、开展教学业务学习,进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进行新课程标准先进教师优秀的教育教学方法等学习,以多种形式求发展、促提高。

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2、不断实践,努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活动中,深入学习新课程标准,抓住当前教学改革的和难点,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建生活化、人、无痕化的和谐课堂,突出和谐化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使广大教师在实践、、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

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三、展望未来,任重而道远

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回顾过去,我们踏踏实实地走过,满载着丰收的喜悦。一学期来,也取得了一些成绩,但问题也不少,展望未来,任重而道远,我们已经准备好了行囊。求真务实,携手共进,不断进取;开拓创新,竭力促进教师专业化成长。

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上面内容就是求职面试网为您整理出来的7篇《小学语文教研工作总结》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。 求职信息

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