学科工作总结(精彩7篇)

2022-12-06 18:17 作者 :admin 围观 : TAG标签: 工作总结 学期总结 学习与实践 学科总结

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,不妨坐下来好好写写工作总结吧!你还在为写工作总结而苦恼吗?求职面试网为您精心收集了7篇《学科工作总结》,在大家参考的同时,也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。 qzm4

学科学期总结 篇一

本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高高年级学科组教研工作水平。 礼仪

一、注重理论学习,提高教育教学水平

面试问题

只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。紧密配合学校教务处的工作安排,每周我们都积极的参加学科研工作,精心的准备和学习,武装自己思想的同时,更是积极的让理论和实际相结合的提高课堂教学效率。开学初,就引领老师们依据课程标准的进行备课和上课。并带领组内的老师将课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发落到实处,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

面试网

二、开展了一系列英语教研活动 qzm4

1、教学 礼仪

本学期开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动, 特别是在进行开放性达标课堂时,我们不断探索教材,寻找自己的特长,上出自己的风格,体现出“精气神”。同时每次上完课后还进行反思、总结,不断提高自己的教学水平。在备课中,我们不断的创新,有个人备课到集体备课再到个人总结领悟。在每天的小教研研讨中,每位老师都要发表自己的看法,对与提不出问题的老师,我会适时的提出问题,让她回答,以此来督促他们去研讨教材和教法。

qzm4

2、常规

求职信息

每周对老师的各项常规工作进行检查,出现问题及时的提出,让其改正,下周继续跟踪检查。 面试网

(1)听课记录上重点看评课意见的建议,看是否写得详细和具有操作性。

求职信息

(2)认真写好每天的工作日志,详细的写出第二天的上课流程,同时要记录下一些课堂感悟和反思。

面试问题

(3)每周选定一位教师上组内示范课,这节课先有组内老师共同研讨,然后在课后在进行集中的评课和总结,总结出优与不足。

求职面试

(4)每月进行一次学生的作业检查,强烈要求严抓学生的书写,用好中午的写字课。 面试问题

(5)每次试卷的拟定,一定是结合学情,组内老师共同制定的精选试题。从听力的录制到试卷的批改,力争像大考一样实施,每次都要计算出各项分值,让每班寻找出自己的位置,为下阶段的学习给出标准和目标,查漏补缺。 礼仪

(6)每次小的考试结束后,要求每位老师认真进行个人和组内试卷分析,组内共同的找出不足,并研讨出解决的办法。段考和期末考后,更是让老师们详细的对试卷作出分析,具体到每一个小题,并研究命题的方向和思路。

求职信息

学科学期总结 篇二

“时光飞逝,岁月如梭!”一转眼半年有这样过去了,在这半年中有许多收获,有许多汗水,也有许多辛苦,但这都没关系,因为我走过,尝试过,累、苦、挣扎过,体会过,拼搏过,最终,我的收获也会是硕果累累!

面试问题

回首往昔,我接手三、六年级科学,特别是三年级学生,我去年教的五、六年级,学生相对而言比较大,今年教三年级,一开始特别不适应他们,说什么话都得慢慢说,仔细说,他们是第一次接触科学,没有科学的学习习惯,也不熟悉我这位老师,所以上课时特别容易失控,一句话说不好就会“跑”的特别远,然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来,在我的不断努力之下,学生们喜欢上了科学这门课,特别是到了最后几课,我们要做风车水轮、纸飞翼等,学生都出了许多作品呢!

求职信息

六年级的学生就不用说了,还是那样爱学科学,但唯一不同的就是:我这半年当了六、2班班主任,责任更大了,要做的事情也更多了,对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学作品,特别是制作“风车小鼓”,有一位学生做得相当不错,把我都高兴坏了。

qzm4

经过这一阵的探讨,我发现我应该这样做,才能使我们的科学课上得更好: 面试问题

一、认真钻研教材。 面试问题

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

求职面试

二、组织好课堂教学。 面试问题

关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。

求职面试

三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

面试网

小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 面试问题

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力,我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习,不懂就问,博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数次,学习了很多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。正是在不断的学习中,我的教学能力有了很大的提高。十月份,在区内执教研讨课《生活中的真菌》,受到听课教师的好评。

面试网

四、积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。 面试网

培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 面试问题

五、激发学生学习兴趣,多制作科学作品。 面试网

人常说:“兴趣是最好的老师”,我也这样认为,所以我在我的课堂上会多调动学生的积极性,尽量找到更多的兴趣点,并且在这一阵儿的教学中我发现,学生能自己做出作品来,这会很大程度的调动学生的学生兴趣。所以,我会想尽办法让学生自己做一些作品,并且加以“狠狠的”表扬。嘿嘿!还真行,这半年的作品出的很多。

qzm4

六、“金无足赤,人无完人”。

求职面试

在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂把控不到位,平时考试较少,课上容易受教师情绪左右,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。 面试问题

我是仪器室、实验室的管理员,管理着各种仪器,整理各种实验室档案,以及三到六年级的实验报告单,其中的酸甜苦辣又有谁知晓?当领导检查时,对我的工作给予肯定时,那些苦啊、累啊也会一并消失!

面试网

学校组织了10个室作为了校本内容,从学校领导让我带“手工制作室”开始到现在已经是第四个年头了。从一开始,我的手足无措,不知道从何下手,也不知道该培养学生手工制作的哪一方面,到现在游刃有余,其中经历了太多太多了。现在我们做出了许多的作品,小小的屋里,有14名学员,1名教师。我们共同学习,制作我们感兴趣的作品。有《葫芦串珠》、手链、姜太公钓鱼、鸟巢等等许多作品。学生们同我的距离更近了!

礼仪

生活中充满了精彩,奇迹!我们要努力地把有限的生命创造出无限的价值! 礼仪

“莫等闲,白了少年头,空悲切!” 礼仪

希望我的教学水平会越来越高明,学生的成绩会越来越好,生活会越来越幸福!加油! 求职信息

学科学期总结 篇三

本学期,综合学科教研组在学校领导的悉心指导和热忱帮助下,团结奋进、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作。现总结如下: 求职面试

一、加强理论学习,促专业提升 求职面试

学习与提高是每个老师在教育教学中的渴望,虽说综合教研组的老师们由于课节多,学习时间少,而且专业方面的培训机会也比较少,但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。积极参加市区的学科培训,认真参加学校的各种培训,深入领会并努力与教学实践相结合,与自己的学科相结合,以理论促实践。 求职信息

按照期初的工作计划,我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习,自开学以来,进行了课程标准原文的学习,通过研讨和交流,各学科结合现我校的教学实际,进行了深入的反思,并对现有的教学工作进行了改进,有了较为明显的收效。 求职信息

二、开展教学研究,强化常规教学

面试网

常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看似平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,备课求细,本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整。在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在作业评改方面更重视交流。

qzm4

课堂是推进教学改革的主战场。对于上研究课,我们要求做课教师既结合课题,又要敢于创新。本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源,利用教师、学生的丰富资源,让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导,开启了学生活跃的心智。与此同时,这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性,充分发挥了老师是学生学习和发展促进者的作用。

qzm4

三、加强特长培养,突出学科特色 qzm4

加强学生特长的培养,认真上好特长课,并制定有针对性的计划和方案,组织学生进行训练和参赛,取得了一定的成绩。 面试问题

回首昨天,我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力。 求职面试

学科学期总结 篇四

我从新课程理念中领会出:开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌,识音符,更重要的是启迪智慧,陶治情操,培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革,现将其总结如下: 求职面试

一、优化的音乐课教学,必须创设情境,激发兴趣。 面试问题

根据学生的认识规律及教材特点,对教学内容艺术化组合,再现与教学内容相关的生活情境,唤回他们已有的生活经验,并使情境直接诉诸于儿童的感官,使他们由“近”感到“真”,由“真”感到“亲”的目的,从而引发共鸣,使其身临其境。如:在教《国旗、国旗真美丽》一课时,我制作了动画升旗课件,让小朋友回到生活情境中,且与他们思维,想象力相协调,极大地激发学生的学习欲望,以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受,释放自己的情感。 qzm4

二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。 求职信息

音乐的本身就是一种伟大的艺术,要想方设法使它更加地艺术化,情趣化,才能达到最佳地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时,我让小朋友,欣赏我自制的“夜空”图,把大家带到如梦如真的情境中,让大家自然地释放情趣,引出歌曲的范唱,用师的“心声”去把学生带到音乐的“真”中来,从而达到让学生学习唱的目的。 求职信息

三、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系,汲取音乐素质的不竭之源。

礼仪

学生学习的音乐是富有情趣的,与他们喜爱的各科紧密相联,与他们最爱的生活相融。因此,我搞了各种各样的实践活动,让小朋友体会音乐素质之美,之广。如:采用歌、快板搞买卖乐器,使小朋友明白音乐在生活中的用处之大;我又搞了歌咏比赛,让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活;搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操,增加了音乐课中的趣味性。 求职信息

以上是我一学期课堂优化总结,其中有不足之处,恳请领导、专家提意见并指导。

面试问题

学科总结 篇五

转眼间,一个新期过去,过去的高二年下学期是高中时期的一个重要时段,本人在这一学期的工作中有付出,也有收获,有取得一定的成绩,也存在一些不足,回顾过去的一学期,本人总结如下: 求职面试

一、教学工作方面

qzm4

本学期本人担任高二年1、2班数学科教学,这两个班级的学生特点不同,所以在教学过程中,本人不断探索适合学生具体情况的教学方法,经过一年多的磨合,两个班级较好的适应了本人的教学方法,两个班级就数学科而言,发展得较为平衡,在几次泉州市统考中都取得了较好的成绩,接下来,本人就一学期教学中一些做法做一个回顾:

求职面试

1、在认真备课的前提下,每节课能够根据学生学习的具体反映情况作出相应的灵活变化,使每节课能够让每个学生都能够学有所得,并且在课堂上尽量的关注到每个学生的行为表现,相应的作出鼓励或批评的眼神,并且在课堂多彩用了问题引导式教学,培养学生积极参与,积极思考和善于表达等多方面的能力,当然这一环节在平时课堂中同学们表现不是很好这可能与同学们的学习习惯和学业基础较弱有很大关系,所以在以后的教学更应该加以培养。 礼仪

2、在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成是一个较好的模型,从具体实践发现同学们采用这一方式能够对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方都尽量采用判断题形来加以巩固,这种方式也是让学生易理解和掌握。

求职信息

3、合理运用教科书,提高课堂效益,教材是素材,教学时需要处理和加工,适当补充或降低难度是备课的中心议题。大胆创新,灵活使用教材,才能使新课程改革在前进中少走弯路,全面提高教育教学质量。本学期完成了数学选修2-2、2-3 以及选修4-2《矩阵与变换》、4-4《极坐标与参数方程》及选修4-5《不等式选讲》的教学任务,任务量大,本认认真理解课标,对教材中不符合课标要求的题目要大胆地删减;尤其是选修4系列更是作了大幅度的调整,针对我省高考现状因材施教,取得了效果。同时对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的改编。此外,还应全面了解必修与选修内容的联系,要把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次接触,螺旋上升,实行分层教学,同时在教学过程中注重学生能力的培养, www.huzhidao.com

礼仪

4、关心爱护和转变后进生。总的说两个班的数学基础总体较好,但仍有一部分学生产生了厌学,或原来基础实在太差,对这部分学生,根据学校倡导的,大手拉小手的方案要,对后进生进行了长期有效的转变工作,从这部分学生的几次考试成绩来看,进步还是比较明显的。 礼仪

5、积极按照年段要求进行培优工作,针对年段组织的学科竞赛,本人认真对部分学优生进行了课外辅优,以高考命题方向为指导,注重能力培养和方法养成,经过一学期的努力,这部分学生提高还是比较明显的,获得了竞赛团体总分第二名,并在期末考试中取得了优异的成绩,这说明培优工作还是相对成功的。

qzm4

二、自我研修提高方面 求职面试

担任备课组长一职,因为工作年限少,经验不足,所以工作开展的还是很不够的,但学校的信任让我不得不在自我研修提高方面下功夫,本学期本人认真学习《课标》,关注高考动向,积极参加各类教研活动,认真学习教学理论、学习借鉴他人的先进经验。在教研活动中多次就教材处理作专题发言,积极听课,分别前往一中、养正中学等学校听课取经,吸取了很多宝贵的经验;同时还积极参加各项远程培训,网络学习,校本学习等,努力提高自身素质和教学水平。 面试问题

三、其他工作方面 面试网

本学期担任高二年一班班主任,工作认真,踏实肯干,所带班级班风学风良好,在学校文明班级评比中,多次获得流动红旗,还被评为晋江市学校共青团先进集体,本人还在团委和工会兼职,一学期以来,根据学校要求,较好的完成了各项任务。

面试网

四、存在的缺点与不足 面试网

本人在教学上还有需要改进的地方,比如个人感觉上课时间还是太“满”了点,虽说教学任务重,教学进度较紧,但数学科毕竟是要以练促学的科目,一味的讲是取不到最好效果的,从下学期开始就进入高三总复习了,也是最为关键的时期了,本人将在教学方面更进一步改进提高,争取在原来基础上能有较大突破。

qzm4

学科总结 篇六

干教师培训班的学习,在这为期10天的集中培训期间共聘请专家进行了《探究式科学教育》、《评课议课》、《小学科学教学中的问题和对策》、《科技创新活动的开展》、《让科学之光照亮我们的教育人生》、《教学技能的改进》等内容培训,对今后的科学教学工作指明了前进的方向,现简要总结如下: 礼仪

一、思想有了大转变

求职面试

通过理论学习与实践,我校兼职科学教师的思想有了一个新的转变,他们一致认为作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。 求职信息

二、对科学课程的基本理念有了一个新的认识

qzm4

首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

求职信息

其次,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。 求职面试

第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。 qzm4

三、教学观念有所改变,教学思想有所更新 礼仪

1、教学观念的改变。以前科学教师总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,科学教师深深地认识到科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,既要改变教师的角色,成为学生的朋友。

面试问题

2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会成功的。通过培训学习,科学教师认为目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。 面试网

参加了这次省级骨干教师培训,意味着科学教师将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。相信科学教师有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。

面试问题

智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅,今后,科学教师定会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,真正起到一个骨干教师的作用。 面试问题

学科总结 篇七

本学期在学校计划的安排下,结合我校计算机的硬件实际情景开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下: 面试问题

一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。 qzm4

1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学资料都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情景下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。 面试问题

2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情景下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能水平,并且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

求职面试

3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 礼仪

二、加强教学教研,努力提高业务水平。 礼仪

教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。 求职信息

在本学期,我们信息技术教师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。

求职面试

学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好职责人的签字工作。 面试问题

三、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。 qzm4

作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 求职面试

信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的提高。

面试问题

以上内容就是求职面试网为您提供的7篇《学科工作总结》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。 面试网

声明:学科工作总结(精彩7篇)来源于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!

相关文章

推荐文章
热门浏览