综合实践活动总结优秀6篇

2023-02-06 09:22 作者 :admin 围观 : TAG标签: 活动总结 综合实践活动 综合实践 综合实践活动总结

综合实践活动总结 篇一

综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科,但是在教学中却显得比较单薄,缺少教材,让老师无从下手。我常常为此感到力不从心,有幸参加了xx市举行的市级综合实践优质课评比,让我收获了很多关于这方面的知识,在综合实践这一方面的认识又得到了提高。 礼仪

透过学习我感到综合实践活动的特点就是把学生的主体性放在第一位,重在让学生培养学生的动手实践调查合作潜力让学生主动获取知识,从而提高学生应用知识和解决问题的潜力。综合实践的教学要求程度地调动学生的学习用心性,全身心地投入到学习中去,而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输,在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

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综合实践的课型是多样的,在这次听课学习中能够看到很多课型,主要有成果展示课、动手实践课等,在这次听课学习中我发现动手实践课老师选取的比较多,比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能潜力,教师起到示范引导的作用。另外一方面我发此刻综合实践的课堂上学生是主体,教师处在一个引导的位置,这对培养学生的独立潜力很有帮忙。动手实践课主要是在课上完成并且展示的,而成果展示课则需要在课下下很多功夫,资料来源于课外,那么就需要学生利用课外的时间去搜集去汇总,在课堂上进行小组交流展示,个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间,但这也正是培养学生潜力的主要途径,综合实践课[]的最终目的也正在此。

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那么综合实践到底要怎样进行下去,我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践,独立调查和小组的合作潜力,教师只是一个领路人,要时时刻刻让学生处在一个主导地位,这才是综合实践索倡导的。

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总而言之,此次学习接触了许多优秀教师的优质课,让我有很多的收获,综合实践是一个十分薄弱的学科,期望能有更多的人关注他,期望将来能够有一本正式的教材,供我们来时参考钻研,在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃,也期望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人能够深入了解综合实践,让综合实践真正走近每个学生的身边。

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综合实践活动总结 篇二

所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为资料,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神,实践潜力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

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本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动。注意做到以下几方面:

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1、基于学生的需要,动机,兴趣和直接经验来设计,实施相关课程活动,充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

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2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有必须的综合性,实践性,现实性的问题,事件,现象来设计课程资料。

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3、立足实践。不再局限于书本知识的传授,2008年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中。让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的潜力,实践的资料是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,透过引导,让学生自己能够发现问题,提出问题,解决问题。个性是学生能够应对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践潜力。

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4、着眼创新。着眼于学生创新意识,创新精神和创新潜力的培养,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的构成带给了更为宽松,自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制,在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。在这一过程中,学生的想像力和创造力能够充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新,以培养这天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在用心探索,主动实践的过程中,不断地有所发现,有所思考,有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思考问题的潜力和解决问题的潜力,为将来成为创新人才奠定基础。

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综合实践活动总结 篇三

新春期间,__社区围绕“我们的节日·春节、元宵节”主题,认真制定《古塔__社区“我们的节日·春节、元宵节”活动方案》,做实传承和发扬中华传统节日的各方面工作。通过系列活动,使社区广大市民度过了一个安全健康的新春佳节。现将活动开展情况总结如下:

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一、认真制定工作方案

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春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。元宵佳节是每年的第一个月圆,家人团圆的节日,自古就有吃汤圆,猜字谜等传统活动。这两个节日传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。

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如何让社区居民过上一个喜庆祥和的佳节,引导和推动全社区文明过节,健康过节、安全过节,是我们社区本阶段的主要工作。社区认真制定《__社区“我们的节日·春节、元宵节”活动方案》,精心策划,科学分工,确保了“我们的节日·春节、元宵节”活动有序开展。 面试问题

二、对工作的要求 礼仪

1、统一思想,加强领导。我社区要把“春节、元宵节”活动作为精神文明建设的一件大事,摆上重要日程,制定方案、精心组织,积极参与。 求职面试

2、广泛宣传,营造氛围。社区充分利用墙报、标语、板报等采取多种形式和途径,进行宣传,引导居民文明祭祀,进一步倡导文明新风,把节日氛围造浓。 求职信息

三、扎实开展工作 面试网

1、开展慰问活动。新春佳节来临之前,社区领导带领相关人员,深入到社区困难党员和困难户家中进行走访慰问,让他们感受到党的温暖和关怀。组织社区成员向身边好人、老党员以及优秀居民开展元宵节慰问。

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2、进行节日宣传。利用宣传栏、手机短信等在全区范内发布春节祝福、春节及元宵节的安全注意事项和春节活动指南等,营造节日期间欢乐、祥和的氛围。 qzm4

3、开展看望流动人口儿童活动。社区通过摸排,弄清春节期间父母不能回乡过春节的流动人口儿童,分别对父母未能回家团聚的留守儿童进行看望,陪他们吃饭过节。

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综合实践活动总结 篇四

xx年寒假综合实践活动总结11年寒假,仙人联校根据局综合实践活动安排意见,进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累丰富的直接经验,养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力;让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来,培养他们的创新精神、实践能力,养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。小学生积极行动起来,投身社会,勇于实践,过一个“祥和、快乐、健康、丰富多彩”的假期。现将活动情况总结如下: 面试问题

一、领导重视,精心策划具体落实。 qzm4

结合我校的实际情况寒假前,在联校领导的专门指导下,大队部制定了活动计划。落实在学校告家长书上,使学生人手一份。按照要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。 qzm4

二、队员参与,实践活动丰富多彩。 求职面试

(一)继续开展“五个一”系列活动.读一本好书活动。各学校结合县教育局“十大工程”之一的“书香校园”工程,认真指导学生开展读一本好书活动,增强同学们阅读功底和词汇量,让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。学生在读了一本好书后,三年级以上学生写出了读后感。各校进行了评比。

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.走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹,访谈他们的生活习惯、学习方式等内容,仙人乡不乏成功人士,在这片沃土上养育了很多人,小学生用自己的话语写出了详实的纪式访谈录,把个人理想与社会理想有机结合起来。取其长,摸索出适合自己的学习生活规律。以日记的形式记录访谈过程及内容。.学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识,远离暴力,接受社会适应能力教育。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。.开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母及家庭30年多年来所经历的生活变迁;了解父母10多年来为自己学习和生活做出的付出;其他有关方面的情况。谈心后,应明确记住父母的生日,并在他们每年生日来临之际,通过书信或者电话等方式,向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会,体会在记叙的基础上,应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到,可选择整个谈心活动中的一点来撰写,字数80015 面试问题

字。欢迎在文字的基础上,提供照片;照片可以是反映浓浓亲情的生活照,也可以是反映家庭生活变迁的历史。开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。学生通过数码摄影、绘画的方式记录我乡“中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等。

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(二)开展“小手拉大手”“三走近三远离”活动 礼仪

“三走进”:一是走进文明,把校园的文明礼仪带回家,用自己的实际行动传扬文明;二是走进科学,把所掌握的科学知识带回家,引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动;三是走进法律,把所学的法律知识带回家,让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、懂法、守法。“三远离”:一是远离游戏厅、网吧等场所;二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所;三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。 面试网

三、主要经验。精心部署。

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联校在放假前,精心部署,确保活动正常进行。。加强宣传。充分利用宣传阵地进行宣传,及时报道实践教育活动开展情况,营造良好的舆论氛围。开展活动。发动同学根据自身条件开展分散性的个体活动,收获不小。学习不在乏味,学生从活动中感受道理。。总结表彰。新学期,各校、各班开展寒假活动交流,每一个学生根据寒假生活上的要求上交有关作品、成果。各学校还 礼仪

评比表彰了若干名“寒假社会实践文明生”和一大批“读书之星”。。家长配合,实践活动辐射更广。 求职面试

综合实践活动总结 篇五

在这一学年中,我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代中学生,全面实施素质教育。 求职信息

一、随着课程的进一步实施,存在的问题也渐渐凸现:

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教师怕上综合实践课,甚至干脆占用,上其他课。原因主要有

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(1)教师对该课程从理念上还未真正把握,感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系,学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配,该课程实施需要全方位的素质和较强的能力,在实践操作中教师觉得无从着手,业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量,该课程处于一种可有可无的窘境,重视不够,付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程,活动的真正开展需要相配套的物力、财力,而这方面学校有时很难提供,教师个人很少能独立解决,保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响,仍觉得考分最重要,活动开展意识不强,应该完成的任务不主动,不及时,质量不高,准备不够。 qzm4

二、针对以上现状,在新学期中我校将着重从以下几个方面入手,做好工作: qzm4

1、转变观念,让教师和学生一起成长。开展综合实践活动,必须让教师的。教育思想进行一次深刻的革命,要让教师站在未来人才的需要

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和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中,学生的自主选择和主动实践是关键,教师的作用是有效的指导,要大胆地让学生去闯,失败了也是一种体验、一种收获,要让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范,体现与人合作和分享成果的乐趣,开展与新课程一起成长的研讨活动,让教师深入新课程。在综合实践活动中,注重发挥教师群体力量,倡导教师之间的合作,成立综合实践活动“智囊团”。根据农村中学学生的实际情况,在充分尊重学生意愿的基础上,把学生分成若干小组,由2-3位教师分别指导,让教师和学生在活动中一起成长。 礼仪

2、拓展外部环境,营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系,探求综合实践活动开展的有利氛围。同时,要加大宣传力度,综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事,而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动,全社会人人有责,我们要呼吁全社会都来关心下一代,为孩子们提供必要的学习环境。另外,学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点,以此推动综合实践的改革的不断深入。

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3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定,它强调多元价值取向和多元标准,不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案,而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性,操作能力和创新意识。在具体评价的操

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作中,我校将采用以下方法:1、“档案袋评定”:将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2、“多元化评定”:在综合实践活动过程中,教师要善于了解学生,了解他们的个性差异,从学生发展的角度,及时给予他们鼓励,促使他们更积极、更主动的实践。此外,积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价,建立这种开放式的多元评价体系,将使评价更加科学,更加全面,更加真实。

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综合实践课程的实施之路任重道远,但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 求职信息

综合实践活动的工作总结 篇六

一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出校门,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。

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新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。我校让实践课真正起到实践的作用。充分利用农村的丰富资源,拓宽学生的视野,激发学生的兴趣,培养学生从小热爱自然,保护自然的精神。不论春夏秋冬,无论是烈日炎炎的盛夏,还是滴水成冰的严冬,我校始终坚持室外实践课由老师带领学生到室外进行实践探索。看着学生们在老师的启发引导下成功后兴奋的表情,老师们总忍不住为这些孩子感到高兴:一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了! qzm4

为了提高孩子们的自我约束能力,培养良好的行为习惯和健康的生活方式,珍爱生命、珍重健康,我们充分利用实践基地,带领学生前往学习劳动。

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二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。

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学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题。

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我校五年级的学生,在班主任老师的带领下,让学生利用课余时间对自己所在庄进行统计调查,结合数学学科所学的列表统计的知识,并以书面报告形式进行总结,针对校田地种植的蔬菜提出自己的见解,使学生对近两年农村的迅猛发展有了更具体的了解。在活动的过程中,不仅使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升,更激发学生对家乡的热爱。学生还利用上网的机会获取最新的信息。四年级老师结合年级特点,组织学生开展我型我秀综合实践活动。他们利用课余时间,拍下了几百张学生展现自我的图片,并在校内开展了“我型我秀”大型摄影展。 求职面试

三、重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,并为学生提供展示特长与风采的平台,激发学生的自信心,让学生体会“做中学”的乐趣。 qzm4

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间,大量时间用于课堂师生的交流活动,而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程的设置,很有必要。 面试问题

我校开设的综合实践活动课程,还仅仅是实施新课程改的开始,培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信:有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探索和紧密合作,在新的一年中,必将使我校的综合实践活动课程,绽放出更加绚丽多彩的花朵,愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机,充满着旺盛的张力,充满着最浓厚的生命力!

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它山之石可以攻玉,以上就是求职面试网为大家带来的6篇《综合实践活动总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。 礼仪

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