学校考察报告【通用8篇】

2023-01-11 22:09 作者 :admin 围观 : TAG标签: 党课教育 考察报告 想象作文 学校考察报告

在现在社会,报告的使用频率呈上升趋势,不同的报告内容同样也是不同的。在写之前,可以先参考范文,求职面试网为朋友们精心整理了8篇《学校考察报告》,可以帮助到您,就是求职面试网小编最大的乐趣哦。 求职信息

学校考察报告 篇一

3月27日(星期四),为进一步加强学校教育教学管理机制创新的研究与探索,提高全市小学校长的管理水平,促进学校管理的科学化、办学行为规范化,不断提升管理智慧和实践能力,提高办学质量,更好地推进教育改革与发展,在xx市教育局的组织及带领下,来自全市各中学校长、分管教学副校长、教务主任和教研室主任参加了本次实践考察活动。

求职面试

我校在陈xx校长带领下,周xx副校长、李xx副校长、张xx教务主任、郭xx教务副主任、王xx教务副主任、郑xx教研副主任一行7人参加了本次活动。

求职信息

本次实践考察活动,先后参观了xx六中(高中部)和xx莲花中学,收到参观学校的热情接待。大家感受2所学校的不同校园文化建设,并听取关于学校办学理念等汇报,最后大家深入六中的课堂教学听课学习,并与相关人员进行讨论。具体内容包括教学精细化管理、有效教学、课题研究、校本教研、校本化作业、国家课程校本化实施、教学质量监测与评价等。

qzm4

通过实践考察活动,汲取新的教育观念,创新工作方式,加强中学整个教学管理队伍的建设,进一步推进中学教育教学管理机制创新的研究与探索,加强学科专业化建设,不断提升教学管理人员的法规意识、政策水平、管理智慧和实践能力,全面落实高效课堂、提高办学质量,更好地推进我校教育改革与发展。 面试问题

学校考察报告 篇二

吉林省部分学校语文教学的考察报告

求职面试

2xx0年5月下旬,我们东北师大中文系中学语文骨干教师国家级培训班的首批学员,先后赴长春市二中、东北师大附属中学、东北师大卡伦湖实验学校重点进行了语文学科的教育考察,考察方式以观摩课为主,分别听了小学、初中、高中三个学段的语文课13节,并观摩了二节活动课。授课教师分别来自吉林省各市7所学校。三个考察点的课分别为:吉林省第二届语文教学新秀观摩课、东北师大附属中学第21届百花奖竞赛课、东北师大卡伦湖实验学校“创新教育”研讨课。窥一斑而见全豹,透过这三个考察点的15节课,我们可以看出吉林省语文教育教学的改革已经迈出了可喜的步伐,具体体现在:

qzm4

课堂教学观念已从传统的注重“传授知识”开始向“培养能力”上转变 qzm4

整体上看,在课堂教学过程中,教师基本上以培养学生的能力为主要目标。如东北师大附属中学的闫佳伟老师的《劝学》中的设喻论证艺术一课,课堂上学生在教师的的导引下,自己找出文中设喻与说理的例子,回忆学过知识中的类似例子,然后在练习用设喻说理,这样让学生在反复回顾、体会与学习中,掌握设喻这一说理艺术,进而达到培养学生逻辑思维能力。再如王荣国老师的《“理想国”的毁灭》、刘斐老师的《审美训练》、卡伦湖实验学校的王延龄老师的《想象作文》等分别在培养学生的阅读兴趣与能力、审美能力和创新精神方面做了大胆的尝试并取得了很好的效果。这些课,均体现了执教者的教育教学观念已不再是固守“传授知识”,而注重在“培养能力”。

礼仪

在语文知识教学、语文能力训练中,注重体现学生的主体地位 面试网

在教学活动中,执教者均能大胆放手,让学生成为课堂的主人。如卡伦湖实验学校的宋晨光老师为激发学生的阅读兴趣和探究精神,在《陋室铭》一课的教学中,特别注意鼓励学生在阅读中提出问题,并把学生提出的问题再交给学生来讨论解决;王延龄老师的《想象作文》一课,每当学生读完自己的作文后,就让其他学生大胆点评,说出其中的优缺点;东北师大附属中学的孙利权老师在《汉字造字法》课堂上,每讲一个字例时,都是先让学生联想想象,利用已有的生活经验猜测字型并诉诸语言。由于教师能够鼓励学生、遵重学生的想法,相信学生的能力,把学习的主动权交给学生,从而极大地调动了学生的探究精神。课堂上,同学们能争先恐后地发言,无论是问题的提出,还是作文的点评,有的同学的观点可以说非常有见地,点评也比较准确、到位。在相当活跃的课堂气氛中,培养了学生的思维能力和语言表达能力,使学生真正成了课堂的主人。 求职面试

现代教育技术与语文课堂教学相结合

求职面试

引进以电脑为核心的现代化多媒体教学手段,来推动教学内容和教学方法的更新,这是信息时代语文教育发展的一个趋势,这也是课程体系和教学内容改革的新切入点。在这一方面,东北师大附属中学的四堂课做得比较成功。他们制作的教学软件与课堂教学内容紧密结合,而不是一种时髦的点缀。画面具有直观性、生动性、趣味性文化性和其他辅助手段的不可替代性。

求职信息

在这次考察中,我们感觉到了吉林省中小学语文教育无论在教学观念、教学原则,还是在教学手段的运用上,与传统教学相比,都有不同程度的变化,他们在教育教学改革中进行了大胆的探索和尝试,这当中,有成功,当然也还有不尽人意之处,这集中体现在吉林省“新秀”的几节观摩课上。比如有的教师表演成分过重;有的教师课堂追求大容量,却导致教学重点不突出;教学目标不明确;教师基本功还不过硬,一教师范读短短的一首词,竟然有三个字字音不准,提出的问题太宽泛、太笼统,致使学生不知从何答起;课堂上不能将学生的主体真正落到实处;多媒体手段的运用给人以画蛇添足之感。

礼仪

总之,通过这次考察,我们感受到了吉林省中小学语文教育改革的气息,他们的成功与不足,都将从不同的角度给我们今后的教育教学改革以有益的启示。 求职信息

学校考察报告 篇三

按照总校的统一部署,考察了较有代表性的三所民办学校,分别是临沂双月园学校、威海大光华国际学校、私立青岛白姗学校。

面试问题

考察的基本情况

求职面试

一、校园的基本情况 求职面试

临沂双月园学校坐落在造型别致、互相依托、互相映称的建筑群中,校园面积约占整个建筑群的八分之一,独具匠心的校园文化建设尤为突出,给人的感觉是校园文化气息浓厚,建筑群美轮美奂,大方气派。

求职信息

私立青岛白姗学校,属私人办学,占地50余亩,1千人的设计规模,面积虽小,但设施齐全。给人的感觉是玲珑精致、功能齐全又彰显人性化。 礼仪

威海大光华国际学校,依山而建,坡度不大,校园既宽敞平坦,又错落有致,建筑设计功能齐全,实用性强,给人的感觉是紧凑实用,视野开阔。 求职面试

二、接待领导的基本观点、态度

求职面试

双月园学校的高校长和高中部的张主任(校长)接待了我们,高校长流露出在多方苦苦探索办学出路后,一无所获的无奈。他们的观点是在现有政策下,民办学校只能每况愈下。校长的态度是悲观失望。

面试问题

私立青岛白姗学校招办的一位姓高的同志介绍说,他们是坐等生源,生源相对稳定,师资充足,校长在开拓国际生源市场上下了不少功夫,他们的观点是民办学校办学要精致,要办出自己的特色,各方面管理细致到位,让每位学生家长满意,先求精后求多。他们对民办学校的态度是前景比较乐观。 求职面试

威海大光华国际学校的彭校长和招办的汪主任接待了我们,他们领导班子年轻充满活力,思路清晰,校外各方面的关系处理得好,特别是与教育、人事部门的领导相处地好。他们的观点是,民办教育有困难,只要广开办学渠道,发挥自己的优势,借助政府支持,前景虽不容乐观但也没必要太悲观。他们的态度是对前途充满信心。 礼仪

三、各自的办学特色 qzm4

双月园学校是**年创建的,占地560亩,建筑面积17万平方米,是省级规范化学校,从幼儿园至高中一贯制。虽然面向全体学生开展了一系列特长教育活动,但作为他们的特色或优势是艺术特长生培养,主要是美术生的培养,在美术生高考方面成绩比较突出。学生出路基本上还是高考,去年也办过法国留学班,但艺术生文化成绩太差,效果也不是太好。由于没有明显的办学优势,虽然高中学费已降至1.6万元,但在校生数还是在下降,已从4千人降至2千人。

面试网

青岛白珊学校创建于**年,最先是办了小学,逐渐扩大校舍,滚动发展,先后办起了幼儿园、初中部、高中部和国际部。实行每班28人的小班制,国际部用英语授课,以国外孩子为主,班额为16人,有的班仅有8个孩子。其办学特色,一是精制管理使每一个学生和家长满意,二是强化英语,在小学三年级至初中二年级开设"双语教学试验班",每周英语课达到12-15节,其中外教授课7-9节。试验班的英语课不仅教授英语语言知识,而且涉及数学、科学、地理、历史、艺术、计算机等领域。三是国际交流项目多,与美国教育国际交流中心合作,在白珊学校设立双语幼儿园,与新加坡TMC教育集团合作,设立白珊剑桥高中,并成为剑桥考试委员会确定的剑桥普通水准考试中心。 求职信息

白姗学校由于办学定位准,特色突出,在社会上声誉较好,招生主要靠家长口碑相传,生源以青岛市为主,虽然收费较高(中小学从2.1万—2.4万,国际部3—4万),在校生数没有出现大起大落的情况,五个学部稳定在600人左右,由于经过选拔,生源质量不太差。 求职面试

威海大光华国际学校创建于2003年,占地213亩,与新疆大光华学校同由一个投资人所建,是一所集学前班、小学、初中、高一、高二于一体的寄宿制涉外学校,现有在校生约1千人,其中韩国学生约200人。收费情况,国内学生2.2万—2.6万,韩国学生3—5万。在办好基础教育的同时,正筹建大学。

求职信息

其特色除小学初中强化英语外,主要有两方面,一是高中学生从高一就入新疆大光华学校的学籍,学生去新疆大光华读高三且在新疆参加高考,享受与当地学生同样招生政策。二是招收韩籍学生,他们可回国读大学也可在我国享受更优惠条件读名牌大学。

面试问题

四、他们的经验教训 求职面试

1、三个学校普遍认为招生打广告效果不是太好。有的校长说,招生广告太多太泛,山东家长已不信招生广告,他们主要是靠家长和学生宣传招生。 面试网

2、双月园学校和青岛白姗学校认为,从管理和激烈的高考竞争来看,因为高中学生可塑性差,如果学习基础太差,很难赶上去,听不懂课,就调皮,难以管理,高考很难出成绩,所以办高中困难更大。 礼仪

3、双月园学校强调体育班不能办,难以管理。艺术生要重视文化课的学习。

求职信息

4、私立青岛白姗学校认为宁愿少招学生,也要控制学生的质量,难以管理或根本就可不能教好的学生,情愿不要,也不要出现几年后,无法向家长交待的局面。一旦把学生招进来,就要精制管理,管理到位,让每个学生有明显进步,让每个家长满意。 求职面试

5、私立青岛白姗学校和威海大光华国际学校认为招生应以本地市为主。

求职信息

6、双月园学校认为,受当前民办学校教师政策和公办学校不断提高教师工资的影响,招聘高质量教师越来越困难,出现了不少民办学校教师向公办回流的现象,教师队伍不稳,成了民办学校发展的一大忧患。 求职信息

7、三所学校都认为,必须要有竞争力的办学特色,民办学校才有出路。

求职面试

考察情况分析

qzm4

影响民办学校发展的因素,有国家政策、法制保障环境、学校的办学资金及运作情况、学校内部管理和主要领导人的决策能力、政府的支持度、高收入家庭对孩子的个性化、高要求的教育需求、周边地区人们的观念等,我想从老师、学生、办学特色三个方面,结合考察几所民办学校的情况,分析影响民办学校发展的有关因素。 面试问题

一、影响民办学校发展的教师方面的因素:1)政府对民办学校教师的政策,特别是教师的编制、各种保险、待遇等,不利于招聘或稳定教师,这是影响民办学校发展的重要因素。2)学校与教师的权力和相互制约的不对等性,使教师的权益难以保障,容易挫伤教师的积极性。3)辞退教师缺少必要的监督、约束机制,使教师没有安全感,难以作长远打算,容易有临时思想。4)签约式的管理机制,过多的制度化、强制性管理,极少的亲情化、人文性管理和过少的教师交往性活动,使教师有一种总是在路上的感觉,没有归属感。5)重人治、轻法治,重管、轻理,缺少民主性,教师的主人翁意识差。6)教师年老后或体弱多病等原因,或者与青壮年教师相比逐渐失去竞争力,难以胜任一线工作,学校一旦不愿与之续约,年长教师的去向难以预测。所以,因为没有政策或制度保障,教师对将来感到迷惘后怕,普遍有后顾之忧。7)学生普遍较差的行为习惯、学习成绩,和单一的仅看成绩的评价方式,使教师难有成就感,自尊心经常受挫,精神状态不佳。8)个别教师或招生人员由于素质低,或者不善于交往,或者没掌握沟通交流的技巧,在招生中,不讲方式、策略,不分场合、时机,过分迫切地请求家长,近乎于祈求,或者言语失真,讲话随意,损坏了学校的形象,影响了学校的招生。因为在家长的眼里,教师就代表学校,所以,与家长打交道,不是仅凭学历高就能说服家长的。9)近几年国家对公办学校教师的待遇多次提高,还要继续提高,民办学校的高薪待遇已渐渐失去优势,减少了对公办学校教师的吸引力。10)政策等外在因素的影响和民办学校本身用人机制的影响及教师本人的原因,使民办学校教师的流动性过大,掌握学生的情况,没有连续性,学生难以适应,家长意见很大。 求职信息

二、影响民办学校发展的生源方面的因素:1)随着免费义务教育的逐渐普及,较高收费标准的民办学校生源受到影响。2)低出生率,青少年人口数量减少,使小学、初中的生源难以保障,相反却为公办学校的小班化带来了可能性。3)高中总体生源虽然暂时还没减少,但公办学校的急剧扩招,已出现了供需的大体平衡。加之,国家对职业学校支持力度逐渐加大,越来越多的生源向职业学校分流。这使高中生源也逐渐出现了不足。4)公办学名校办民校的“假民校”,形成了与民办学校极不平等的竞争格局,严重影响、干扰了民办学校的生源市场。5)随着公办学校办学条件的改善,民办学校硬件设施逐渐失去吸引学生的优势。6)多数家长投资越来越理智,他们认为,如果仅为了使孩子升学的话,没必要多花钱去民办学校学习。7)个别民办学校,为了利益急于扩大规模,本着“公办学校不要,我要,只要交钱就要”的思想,没有把握好生源质量,又缺乏对这类学生的管理经验,大量不愿学习的学生凑在一起,“三人成虎”胆量变得特大,难以管理,秩序混乱,于是出现了规模扩大的快,学生流失的更快的现象。8)由于管理、资金等各种原因,有的民办学校倒闭了,影响了民办学校在人们心目中的形象,他们有可能得出民办学校迟早要垮的结论,从而不愿把孩子送到学校来。9)有的民办学校疏于对学生日常行为和养成性教育,和严格的统一的生活管理,学生攀比风气盛行,或者缺乏浓厚的学习氛围,甚至出现以强欺弱,拉帮结伙的现象,在社会上造成不好影响,许多高收入的文化层次较高的家长不愿把孩子送到民办学校。10)地方保护主义限制了公办学校学生报考民办学校。有的地区规定,如果学生报考外区县或民办学校,就不算毕业学校的升学率,老师没有奖金,并且要追究领导的责任。 求职面试

三、办学特色在民办学校发展中的重要作用。许多民办学校除了校园建设各具特色外,教育理念、课程设置、管理模式、教育方式等仍然是千校一面。道理非常简单,既然公办学校与民办学校的教育基本相同,如果家长仅为了让孩子有学念、能升学,家长为什么多花钱把孩子送到民办学校呢?

qzm4

一提质量立校,可能有人会认为质量就是考试成绩,于是两眼紧钉住学生的成绩,而没有先解决学生愿学的问题或没有弄明白学生不愿学的原因。分析民办学校的生源状况,读得起民办学校的多是家庭富裕、条件优越的孩子,通常他们的行为习惯、学习习惯、学习基础都普遍较差,如果单纯与公办学校比学生的学习成绩,民办学校没有优势,而实事上,有的民办学校教学成绩已相当不错了,高考成绩可谓辉煌,而丝毫没有给招生带来新的变化。 面试问题

如果单靠文化课成绩立校,民办学校通常要付出巨大的经济待价,因为招好教师不如招好学生出成绩快,所以花钱买好学生的做法,被许多学校采用,这样即使出了成绩,也难以得到社会认可。如果优惠生的比例过大,会大大增大办学成本,没有雄厚的资金支持,一般学校难以运用。况且,质量立校的提法,适于任何学校,只具有普遍意义,缺少针对性和指导性。所以,民办学校不但要以质量立校,更就应该以特色发展。要有鲜明的、具有竞争力的、区别于一般学校的办学特色,其办学特色一是公办学校没有的或难以做好的,二是公办学校虽然有,但水平很低,我们能做得更好,三是要适应时代或国际发展的需要,有一定的预见性和适度超前性。四是眼睛既要向内,挖潜自身优势,又要向外扩展寻找可利用或合作的资源,既要面向国内又要面向国际。把自身的优势和市场及家长的需要结合起来。

礼仪

学校发展策略 qzm4

回顾我校的发展,我们的办学优势,一是集团雄厚的资金支持,二是学校内部的规范管理。我们还应进一步改善现有工作,把各项工作做精做细做精致,做好每一细节,办精品学校,同时,依托集团财力支持和良好的国内外声誉,挖掘和培植我们的优势,注重特色建设,广开办学渠道,提高办学效益,给集团以物质和精神上的回报。

面试问题

一、完善教师的评价方式,不但要看教师的教学成绩,更要看教师的教育服务的态度和质量、家长、学生的满意程度,制定综合、多元的评价体系,改变单一的关注分数而使教师在分数面前不断感受失败的现状,使教师自觉地关注学生的情感体验、综合发展,使每个教师都令家长满意、受学生欢迎。我们应关注学生的成长,更应该关注教师的生存状态、发展需要。成功每一个学生,更要成功每一个教师,教师工作状态决定了我们的教育质量。 面试问题

二、招聘老师、招收学生要严把入门关。招聘教师要注重考察教师的亲和力、凝聚力、号召力和责任心及与学生的沟通能力,在管理水平和知识水平上要优先考虑管理水平。招收学生不能采取“人家不要的我要”、“人家不收的我收”,而是要慎重选择,讲究起点,讲究可塑性,难以管理或根本教育不好的学生,宁愿拒收,也不要事后再开除。教师一旦录用、学生一旦录取,就要担负起培养教师、教育学生的重任,辞退教师、开除学生要特别慎重,特别是本地区的教师和学生尤其要注意,他们离校后的言论对学校造成了很大的负面影响,抵消了广告宣传,直接影响了招聘、招生工作。 礼仪

三、对要求转学的学生要努力做好工作,对非正常转学的学生,学校要有专门人员,调查清楚学生转学的真正原因,及时发现我们管理等方面的问题,改进我们的工作。

面试问题

四、努力构建“家校共同体”,加强与家长的沟通联系,通过让家长参与学校的管理、参与班级活动等形式,使广大家长的权利得到尊重。把学校的管理、优势、取得的成绩、办学方向等,以多种形式向家长宣传,帮助家长较全面的了解学校、了解公司。经常听取他们的意见,及时改进我们的工作,以满足他们对孩子的个性化的教育需求。要善于发挥各行业家长的作用,宣传学校、宣传招生,减少招生广告的资金投入。 qzm4

五、树立学校家庭化意识。全日寄宿的特点,决定了教师必须像父母一样教育、管理、照顾、服务于学生。增强学生生活区的管理力量,增大管理力度,提高生活教师的招聘条件,加强对生活教师培训。多与学生沟通、交谈,了解学生的思想,体会学生对发生在身边事的感受,扮演好家长角色,帮学生解决交往、自理、自立等方面的问题。对学生施以真情真爱,把学校办成充满着和谐与温馨的家园,增大对学生的吸引力。

求职信息

六、加强与社会各方面的联系,处理好各种关系,把宣传、沟通交流等工作平时做好。一是加强与政府联系,特别是人事部门的联系,取得他们的支持。二是加强与教育部门,特别是业务主管部门的联系,得到他们的智力支持。三是加强与提供生源的学校联系,开展多种互惠互利的活动,有针对性地宣传学校。四是加强与家长的联系,以家长的亲身体会,宣传学校,借助家长的力量帮助招生。 qzm4

七、发挥我们机制灵活、家长资金充足的优势,为学生寻找更广阔的发展空间。

qzm4

在组织学生参加普文普理高考、艺体特长高考、自主招生、保送、优先录取等基础上,为学生创设更为广阔的成才出路。

求职面试

1、利用中小学一贯制的优势,在英语教学方面办出特色,探索双语教学的途径,力争向外语学院保送学生,为学生出国留学克服语言障碍,在双语教学方面走在前头。

面试网

2、融合东西方教育思想精华,为培养具有国际视野的复合型人才奠定基础,采取与国外机构联合办学、吸引国外孩子入学、送孩子去国外留学等多种形式,广开办学渠道,精心打造我们的办学特色。

礼仪

中国正逐渐走向世界、世界越来越需要中国,中国的国际地位日益突出,国际经贸关系日益繁荣,在发达国家形成了了解中国、学习汉语的热潮,世界急需既有专业知识,又精通两个贸易国语言的人才,这为我们立足于培养具有国际视野的人材提供了可能。 面试问题

招收与我国经贸关系密切、广泛的发达国家的学生,这是提高办学效益的重要途径。外籍学生的收费标准高,又不受我国高考制度的约束,我们可以细化学校内部管理,以灵活多样的课程设计和针对性的生活管理,满足外籍学生特殊的教育需求,适应他们的生活需求,吸引并留住外籍学生。

面试网

八、建议在四个学部的基础上,成立国际部。主要负责出国留学、培训外籍学生语言、管理双语教师等工作。 qzm4

九、借鉴许多教育集团的做法,可以在稳定基础教育的同时,扩建高等教育,建议集团创建外语学院,理由为,一是语言教育需要的硬件设施少,无需像理工科那样在实验室建设方面需要大的投资。二是外语教师相对好聘,学生也容易毕业,比开设其它专业相对容易。三是以英语为主,可以开设多种小语种,满足语言教育的多元需要。四是面向外籍教师、学生,实施汉语培训,满足外籍人员的汉语学习需要。

求职面试

学校考察报告 篇四

XX年4月22日——4月24日,在教育局张局长、教研室陈主任的带领下,全市30名初中校长对xx广文中学、xx五中、xx世纪学校进行了考察学习。这次学习感到很受震动:震惊一词可以用来概括这次考察的感悟。震惊xx课程改课的深刻与全面;震惊xx教育的腾飞;震惊xx教育管理的前瞻与精细。 求职信息

一、xx广文中学: 面试问题

1、学生素养:学生有着良好的行为习惯。从来没有看到学生的打闹、搂抱、说脏话。看到的是学生的文明礼貌,走路静悄悄,几人成行,特别是去运动场上体育课,学生排着队,打折牌子,这个牌子是学生班级名称。静静的,没有吵闹,但是每个学生的脸上洋溢着幸福的笑。恰逢学校组织实验技能考试。学生排着队静静的在那里等着。这是一种风景,这更是学生素养的高度体现,这一切源自学校课程的开发,源自学校德育大讲堂对学生心灵的感染。 面试网

2、家长委员会参与了学生的管理。在我们进教室听课的时候,看到有家长坐在教室里听课。下课后,对上课不认真听讲的学生进行批评教育。起初认为是学校的老师,一问,才知道是学生家长。原来学生家长委员会,安排每天有一名家长在学校听课,她说,他们的责任既是副班主任,又是班长的角色。帮助学校管理学生,同时对家长理解学校、理解教师做了有力的沟通。 求职信息

把家庭教育延伸到学校,促进了学校教育和家庭教育合力的形成。另一方面,广大家长积极参与学校各项事务,对学校办学行为、教师执教行为进行直接监督,促进了各项育人制度的有效落实。家长和学校一起携手育人,共同筑造出良好的教育环境让孩子健康、快乐成长。

qzm4

3、课程开发极具特色。孩子的归结点是课程。 求职面试

孩子,家庭给予物质营养;学校给予精神营养。

求职信息

成功构建起了“三位一体”的课程体系,即“生本化的学科课程”、“特色化的学校课程”、“个性化的活动课程”。课程包括学科课程-——素质教育的根基;活动课程——个性特长的保障;特色课程——学校特色的依托

qzm4

整合教材。 面试问题

教师以现有的教材为基础,整合其他版本教材中最符合学生认知规律,最贴近学生生活实际的部分,使学习内容更加适合学生。每学年为各学科提供3-5种不同版本的教材,各学科教师分工合作,共同整合教材,编制出适合学生的教材。整合教材还包括对教材内容进行结构体系的整合。例如,地理学科在学习国家区域地理时,整合为“低纬度的国家”、“中纬度的国家”、“高纬度的国家”三部分。

面试网

广文400篇》,是语文教研组为学生量体定制的不同题材的名篇,学生人手一册,三年内熟读背诵。

求职信息

活动课程:发展学生的个性 求职信息

“个性化的活动课程”包括“入校课程”、“国旗下讲话课程”、“主题教育课程”、“班会课程”、“综合实践课程”、“社团课程”、“节日课程”、“阳光60分课程”、“演讲与口才课程”、“离校课程”等十大课程模块,成为发展学生个性特长的重要保障。 面试问题

特色课程主要指引桥课程

面试网

“引桥课程”是指为学生学习新知尤其是重难点的突破,做好前置知识或背景的铺垫。初一学生的小初衔接、初二学生的“两极分化”、初三学生高中学习的适应不良,都需要搭建引桥解决。“引桥课程”包含三个系列:一是小初引桥课程。旨在帮助初一新生消除学习的前置障碍,适应初中学习。其基本流程是:梳理与初中学习相关的前置知识-并进行分析-找到前置缺陷-建设引桥课程-实践验证并总结。一般新入校的初一学生会用一个月左右的时间进行引桥课程。比如,英语学科中音标的学习就是小初引桥的重要内容。二是难点引桥课程,破解学习难点,减少“两极分化”。各学科老师给学生搭建的“难点引桥”,密切联系生活实际,从思维障碍寻找切入点,使学生对新知识的学习置于“前置知识”的铺垫之下,最大程度地帮助学生越过“障碍点”。基本流程是:“各学科梳理知识点→面向师生调研学习难点→研究难点背后的障碍点→建设引桥课程→实践验证并总结”。比如物理中在讲杠杆原理前,让学生先感知体验一下钳子、压水井等。三是实施“高中引桥课程”,着眼于学生长远发展,在初三为其顺利适应高中学习“搭桥”。学校为各科教师配齐高中教材,各学科教师把与高中学习有关的铺垫,放在初中相应章节中处理,为将来高中学习奠定基础。

面试问题

4、学校校史馆:系统规范,具有极厚的历史沉淀。 求职面试

学校校史馆既体现了学校悠久的历史,又凸显了学校的管理、教学、课改等各个方面。学校深厚的历史积淀彰显一色。 qzm4

二、xx五中

qzm4

考察时间:4月23日 礼仪

这所学校是全国合作教学培训基地。多位专家和教育名人对学校予以指导过。 面试问题

学校的校训:做适合学生的教育

面试网

课堂教学 面试问题

教室内两面墙都有黑板,学生展示交流用。 面试问题

作文:自评——互评——教师评 qzm4

听了语文、历史、数学三节课,共同点:注重小组的合作。首先小组合作,发现问题提出来,学生予以解答。特别是历史课,在选择题的提问时,学生先回答,然后指出采用的什么方法。老师一是对相关问题拓展,而是指出回答该问题时的关键词语。材料分析题,特别注重方法,要求学生首先看问题,把要点划出来;再看材料和注释,捕捉有效信息;三是回忆有关知识点,列出答案。数学教师注重数学思想的应用。包括转化、等积法、建模思想等。

面试问题

xx五中深入研究了学生的学习规律,围绕自主互助学习型课堂的构建,以“小组有效合作学习”研究为突破口,进行了坚持不懈地探索与实践,总结出了“三课型五环节教学”模式,改变了课堂结构,教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的变化,课堂效益明显提升。

qzm4

自主、互助、学习型教学模式 礼仪

自主,是指问题由学生自己去发现解决,规律有学生自己去探索应用,概念由学生自己去概括提炼,文本由学生自己去解读感悟,实验由学生自己去设计操作,作业由学生自己去布置选择。 面试网

互助,是基于小组内外互动的学生问学生、学生教学生、学生帮学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生。

qzm4

学习型,即由教为主变为学为主,由个体学习为主变为合作学习为主,课堂不再是教师讲授表演的舞台,而是学生自主学习、研究、交流的场所,教师的讲堂真正变成了学生的学堂。 qzm4

课型五步教学法 面试网

五步教学即:学(预习自学)──研(合作探究)──展(交流汇报)──教(精讲提升)──达(当堂达成)。

求职面试

新授课的教学模式是:情境导入、明确目标──学案导学、导引诱思──展示交流、点拨提升──当堂巩固、课堂总结──达标检测、布置作业。

面试网

复习课的基本模式是:概括导入、确认目标──梳理知识、落实双基──典题引导、点拨深化──达标练习、提升能力──反思归纳、课堂小结五个环节。

求职面试

讲评课的基本模式是:错题统计、找准错因──自主纠正、反思内化──展示思路、暴露问题──重点点拨、方法指导──变式训练、二次达标。

求职面试

主题性阅读图书 面试网

各个年级的语文配发语文学习相关的资料。 面试问题

三、xx世纪学校 礼仪

1、名师众多:特级教师4名,山东省教学能手、齐鲁名师等21名,齐鲁名师23人,潍坊市教学能手、特级教师、名师86人,寿光市学科带头人、教学能手185人。学校被教育部确定为“首批西部中小学校长影子培训项目基地”。 礼仪

2、校训符合办学特色和教育教学的发展规律。建校八年来,学校始终遵循校训“每天进步一点点”,校风“责任、合作、创造”,以“适合的教育才是最好的教育”、“公平公正地对待每一名学生”为核心理念,以培养有爱心、有责任感、有学习能力和有创新精神的人为育人目标,努力创办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的基础教育品牌学校,形成以“小班化、寄宿制”为特色,集生态化、人文化、信息化于一体的基础教育品牌学校。 求职面试

3、管理精细,处处体现学校管理的细微之处。如教室门前都有一个长长的走廊,上边摆满了学生自己带来的花。学生在上面做好了标签,什么类,如何种植等等。既美化了环境又让学生学到了知识。而且每个教室前面的书橱上,都办成了极具特色的宣传柜,分专栏、分系列。如烹饪系列。由学生自己收集,上边是图片,下边是每种食物的烹饪方法。让学生学到了很到知识。学校的管理体现在角角落落。

qzm4

特别是学校的各种材料,都认真装订,归纳。有封面。 面试问题

4、社团建设突出。学校针对学生的特点建立了很多的社团,让学生的个性得到张扬。特别是学校的绿色环保教育。我们在参观学习中看到了学生在绿色环保中,亲手制作的各种东西,很有创意。 面试网

学习启迪:

qzm4

1、抓住了教育管理的领先要素,更新理念,用科学的办学思想统帅学校。住了教育管理的领先要素,更新理念,用科学的办学思想统帅学校。 求职信息

2、抓住了学校建设的关键要素,发展教师,促进教师专业化成长。 礼仪

3、抓住了学校教育改革的核心要素,优化课程,提高课程建设与实施质量。 求职面试

4、国家(地方)课程生本化、学校课程特色化、学生活动课程化的路子,逐步构建起“生本化的国家课程、特色化的学校课程、个性化的活动课程‘三位一体’的课程体系”,将课堂与课外、统一目标与特色目标、共性与个性发展紧密地结合起来,既保证了课堂的高效,又促进了学生素质的全面发展。 求职面试

5、抓住了提升教学质量的决定性要素,改革课堂教学,打造高效课堂。

礼仪

6、教学的根本在课堂,课堂的主人是学生,潍坊市的课堂教学改革如火如荼,很多学校已经构建了自己的“生本课堂”教学模式。

礼仪

总之,对xx三处学校的学习和考察,感受颇深,我将结合学校的实际,借鉴学习他们的先进经验,把我们自己的学校办好,办出特色。

面试网

XX年8月4日 qzm4

学校考察报告 篇五

年月日至日,以校党委书记为团长的考察团,赴澳大利亚、新西兰有关高校进行考察,取得圆满成功,达到预期目的。现将考察情况和主要收获报告如下。

面试网

一、考察的主要目的

qzm4

落实校党委提出的“坚定不移地走开放办学之路”的办学指导思想,进一步加强宣传,扩大影响,开拓与澳大利亚、新西兰有关高校的交流与合作,争取在联合办学、合作科研、教师培训、学生交流、学生海外就业等方面有实质性的突破;学习和借鉴国外学生培养的先进理念和经验,提高我校教学质量;具体洽谈中外合作办学事宜等。 礼仪

二、考察活动的基本情况 qzm4

代表团先后访问、参观了澳大利亚博士山学院、南昆士兰大学、莫纳什大学、詹姆斯库克大学、悉尼大学、新西兰基督城理工学院等高校,拜访了中国驻悉尼领事馆,会见了澳大利亚、新西兰有关留学、海外就业服务机构代表。 礼仪

3月7日上午,代表团在博士山学院访问,该校行政总裁吉尔·拜德女士、达雷尔·凯恩和澳科集团董事长郑长厚先生等接待了我们。拜德首先代表博士山学院对我团的到访表示热烈欢迎,接着介绍了博士山学院的基本情况。

礼仪

博士山学院(box hill institute of tafe)创建于1924年,位于澳大利亚第二大城市墨尔本,是一所由澳大利亚政府建立的学校,目前是澳洲最大的tafe学校之一。学院共有三个校区,有各类学生35810,留学生1360人。各类常规专业有527个,短期专业有327个,bhi是全澳有权颁发学士学位的tafe院校。 面试问题

该校有学士课程,也有普通课程。课程形式包括:短期课程,远距离课程,网上课程,培训职业培训课程,职业证书任证等。各种课程不仅适合高中毕业生直接升学,也适合在职人士进修。学校采用小班教育,教职工均受过专业培训,富有经验并热心施教,能提供专业而友善的教学支持。现代的教学方法和训练设施保证了所有课程的顺利进行。

求职信息

博士山学院以其高质量和国际水平的教育在国内外赢得了良好的声誉,并积极开展合作办学,以满足教育全球化的需要。博士山学院对外宣传的统一口径就是“global education”(全球教育)。由于其在国际联合办学方面做出了突出成就,xx年墨尔本市予以颁奖表彰。

求职面试

拜德介绍完情况之后,周书记简单介绍了我们访问的主要目的和意愿。他说,我校“坚定不移地走开放办学之路”,把博士山学院作为我校在澳大利亚主要的合作对象,此次来访就是具体洽谈和启动双方联合办学事宜。博士山学院的办学理念先进务实,教学方法和实验、实践、实训体系及模式符合当前中国教育改革创新和办学实际的需要,双方进行联合办学,相信一定会取得成功。希望双方达成和尽快实施联合办学协议。同时,提出建立联系机制、明确双方联系人(陈曜---jill baird)的建议。得到对方的认同和赞赏。

qzm4

下午,博士山学院汽车及生物专业的负责人凯恩和皮特分别介绍了各自专业情况;拜德介绍了相关课程内容及结构等情况,就双方合作办学的主要形式、教学运行方式、教材安排、教师派遣等有关问题进行了商讨。最后达成一致,周书记代表我校与博士山学院签订了合作办学意向书。之后,凯恩、郑董陪同代表团参观了该校汽车、机械和生物工程实验室、实习实训车间等场所。

面试网

3月8日,代表团到莫纳什大学考察,参观了莫纳什大学校园,图书馆,学生活动中心等。3月11日,代表团参观了詹姆斯库克大学。 礼仪

3月12日,代表团到南昆士兰大学访问,副校长福勒、副校长兼机械工程系主任布伦、国际部主任劳恩以及院系有关人员接待了我们。双方介绍了各自办学情况以及机械、土木、建筑工程等专业情况,探讨了学生培养、专升本、本读研等相关事宜,就学分互认、学生到南大拿同等学位、以2+2、3+2等合作交流形式达成了基本意向。 求职信息

3月14、15日,代表团先后参观了悉尼大学,悉尼奥运村,悉尼歌剧院,拜见了中国驻悉尼领事馆白刚参赞。白参赞向我们介绍了到澳洲教育和到澳洲留学、就业的有关情况,周书记介绍了代表团出访的目的和主要任务。白参赞给予了高度评价,说澳洲高等教育尤其是职业技能教育很发达,我们的办学思路和做法算是“找准了方向、走对了路子”,即符合国家教育方针、政策和教育部最新文件精神,也适应了当今世界职业技能人才培养模式和就业需求实际,完全赞同和热情支持中澳合作办学活动。 礼仪

3月17日,上午代表团拜见了新西兰坎特伯雷发展局亚洲部主任冯跃进教授。下午,在冯主任陪同下到新西兰基督城理工学院进行访问,国际部主任beth、机械工程学院主任fiona出面接待,双方就学生交流、专业实践、教师培训等双方共同关注的问题进行了探讨,形成了共识,并表示尽早启动实质性的合作关系。在两位主任的陪同下,代表团参观了校园环境和汽车、机械工程实验室、实训车间。 qzm4

在访问过程中,代表团还拜访了当地教育服务机构和组织,并就开拓海外就业市场进行了富成效的会谈,形成了一些思路和计划框架,近期还会细化和完善。 面试网

三、考察活动中的认识和体会 求职面试

此次考察开阔了眼界,拓展了视野,深刻认识到澳洲高等教育有许多方面值得我们思考和研究、学习与借鉴。

面试网

(一) 文明程度很高,公民素质很好。所到之处,无论路旁偶遇还是街上问路,都会有友好的微笑、热情的招呼,会让你受到尊敬、感到愉快,处于平等、和谐的人际关系之中。

面试问题

(二)社会十分重视教育。澳大利亚的法律规定:孩子必须接受强制性的学校教育,不允许学生待在家里,既不读书又不工作。对教育的投入是全社会性的,除政府下拨充足的财政经费外,家长和社会各界也会对学校的建设自愿捐资,如帮助学校建一个电脑房或健身房等。企业也会向有关职业培训学校提供实验实训设备,如我们参观学校的汽车系实验室里有许多新的发动机、各种部件都是由各汽车制造厂自愿捐助的,供学生实习实训、拆卸复装使用,了解最新的科技成果使用情况。 求职面试

(三)在教育中,十分注重“以人为本”,深感处处体现着“人性化的管理”理念。在教育体系上,学生学完十年义务教育后,可以选择就业或继续学习。澳大利亚的职业教育是与终身教育相联系的,所以即使大学毕业后,或者工作一段时间后,如果觉得自己缺少某方面的能力,可以重新回到技术学院去学习相关的课程,进tafe学习没有年龄限制,而学习的费用只是普通大学的十分之一。在课程设计上,充分考虑了学生发展的多样性,十分尊重学习者的需求。在校园建设上方面,澳洲校园没有围墙,布局合理,结构完善,美化绿化得非常好。在校园里,到处都能见到学生们无忧无虑地进行各种体育活动,或悠闲自在地在舒适静谧的图书馆看书、上网查找资料,或神情自若地在教育室里、实验室里上课、做实验。学校各种设备设施非常完善、便利,而且教室里、实验室里、活动中心里很多东西是由学生按照自己的思路设计的或由学生和老师一起设计的。学生有自己经营管理的学生中心,设施更加齐全,活动便利。 求职信息

(四)职业技能教育非常发达,体系完善(包括tafe的培训),上职业学校的人越来越多,往往还是在职带薪上学。澳大利亚进行职业教育的主体力量是技术和继续教育学院(technical and further education,以下简称tafe)。博士山学院也属于这类院校。 礼仪

(五)十分注重教学资源的有效配置。前面提到澳洲学校教育经费十分充裕。但从我们参观的几所学校的情况来看,学校的建设大多以“高效、实用、够用、物尽其用”为原则,学校建设布局合理,朴素大方,自然和谐,舒适便利。学校的体育设施十分普及,但所有的设施设备并不追求豪华和气派。学校图书馆的藏书量并不是很多,但所有的书籍都是对学生学习有用的,而且全国各学校及各级政府图书馆资源共享。学校师资配置合理,专职教师不多,大部分都是兼职教师,但都要进行严格考核、选拔、培训和聘用过程,保证胜任本职工作,人尽其才。管理人员十分精练,但素质都很好,工作效率很高。 面试问题

(六)十分注重人与环境的关系

求职信息

到澳新考察,给我们的第一印象便是天空特别的蓝,空气也非常清新,到处郁郁葱葱、绿草如茵、风景如画。澳、新的大学校园,一般都是没有围墙,没有气派的门楼。校园的建筑与绿化与整个城市完全融为一体,城中有校,校中有街,十分协调,同时也能更好地发挥学校的社会功能,充分体现了大学社会化程度。

求职面试

四、考察取得的主要成果 面试网

访问期间,代表团受到了当地有关高校和机构的高度重视与热情接待,得到了密切配合和积极支持,访问行程进行得非常顺利,圆满完成考察任务,达到预期效果。 qzm4

(一)此次对澳大利亚、新西兰的成功访问启动了与澳洲高校实质的合作,扩大了国际合作空间,是我校坚定不移地走开放办学之路取得的新成果,是加强国际合作交流、推进我校国际化进程的一个新的里程碑。 面试网

(二)我校与博士山学院在汽车、生物工程等专业领域签订实质性的合作办学协议,与南昆大,基督城理工学院等院校达成了学生交流、专业实践、教师培训等合作交流意向,这不仅拓展了合作办学项目专业领域,也充实和丰富了合作办学项目的内容和形式,为实现校党委提出的要在新的国别、新的专业领域开展国际合作办学项目的目标创造了条件,为培养本地区支柱产业所急需要的具有全球视野的创新型实用人才奠定了基础、提供了平台。 面试网

(三)访问期间,代表团抢抓时机积极宣传襄樊学院的办学特色、校园风貌和人文环境,宣传襄樊市的攸久历史、灿烂文化和城市魅力,加强了外国朋友对襄樊学院、襄樊市的了解和认识,提高了学院的影响力和知名度,营造开放办学、国际合作交流的良好氛围。尤其是在基督城理工学院,代表团副团长国际教育学院副院长陈曜用ppt形式介绍了襄樊学院和襄樊市,得到该校领导的热烈赞赏。

qzm4

(四)在访问过程中,会见了澳洲教育服务机构,了解了学生出国留学、海外就业的最新形势和运作模式,掌握了相关信息资源,为开辟海外就业市场打下了基础。

qzm4

(五)通过十几天的身临其境、耳濡目染,较为深入地了解了英联邦制教育模式及特点,深深体会到澳、新国家教育制度的优势:人本化的教育思想、先进的教育理念、培养学生创造性思维和实践能力的制度安排和方案系统、 教学、实验、实训立体交叉一体化 的教学模式,等等都使我们深受启发,获益良多,是我校进行教学和管理工作改革、完善人才培养的宝贵参考资源。 面试网

五、建议 求职信息

1、认真研究澳洲大学,特别是被访院校的教学理念、方式、方法和内容,并进行科学改造,积极引进。

面试问题

2、分析各学科尤其是重点学科的内涵价值和现实意义,进一步完善办学定位,注重做到教学型要有针对性,研究型要注重地方性,应用型要立足全球化。科学合理设置课程,尽量减少空、大、虚的比例。必修课要向专业基础方向倾斜,共公课、选修课要向职业技能方向倾斜,紧跟科学发展、工业进步、技术革新,适时吸收、引进新东西,让学生能学到更实际、更实用、好就业的知识和技能。 求职信息

3、调整和完善人才培养方案,搞好人才培养定位,走出一条理论学习、知识运用、能力培养、实践锻炼相结合的人才培养之路,培养具有全球视野和国际意识,适应全球化形势需要,在国内外都能就业的实用人才。

礼仪

4、进一步扩大和加强系院办学的主体地位,充分发挥系院办学能动性,建立更加自主、自律、灵活、机动的办学体制和运行机制。 面试问题

5、理工科类专业要更加注重实践环节,注重学生创新能力的培养,探索和实行模拟现场、“情景教学”、教学-实验-实训立体交叉一体化教学模式。

礼仪

6、强化导师的指导作用,制定方案和措施积极引导教师溶入社会、紧跟时代、深入实际,与科学技术、生产实践紧密结合,及时更新、充实和掌握新知识、新理念、新的科技成果,做到先知先觉,并将其应用于教学、实验。在教学中,要不断设计具有挑战性的、没有现成答案的专题,引导、锻炼学生的自主学习、自主研究、自主发现新的问题并提出创新性的解决方案的能力。要改进教师工作、生活条件,完善相关的服务设施。各系院员工休息室要有冰箱、微波炉、饮水机等必要的生活设备。 求职信息

7、保障实验室、实训场所的开放时间,让学生有更多的动手时间,自主自愿自在地进行各种实验、实践、实训和设计创造活动。 面试问题

8、继续完善与博士山学院合作办学项目,与南昆大、基督城理工学院的合作项目要注意跟进,争取尽早启动和实施实质性的合作项目。总结、提炼我院国际合作办学的过程和经验,充分利用现有的资源和有利形势,把国际教育学院办成国际化教育的实验田。研究和设计相关方案,探索和试行学分制。 礼仪

9、一切为了学生,引导和转变学生就业观念,增强毕业生适应社会的能力,以新的视角思考学生就业取向,积极拓展海外就业市场,加大海外就业力度。 面试网

学校考察报告 篇六

子曰: 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 因此为了在更高平台、更高水平上推进事情的发展,考察是很重要的。下面是小编为大家整理的学校外出考察报告,一起来看看吧! 礼仪

学校外出考察报告一

面试网

为进一步开拓视野,学习先进经验,创新工作思路,20xx年3月26日至3月28日,我校考察团一行8人,由校长……、副校长……带队,先后到……一中、……一中、……一中,就高三年级二轮复习、学校管理、选科走班等方面面临的诸多问题进行考察学习,并参观了学校的校园环境、相关科室以及学生大课间活动。现将具体情况汇报如下:

求职面试

一、引入竞争机制,加强教师队伍建设 礼仪

教师是学校发展的根本,教师的敬业精神、专业素养对学生的成长起到了非常重要的影响作用。我们所考察的3所学校都特别重视班主任、教师队伍建设,实行动态管理,每项教研活动事前都有尽可能周密的预案策划、过程管理细致、事后有跟踪评价反馈,能量化的都予以量化。

求职信息

一是加强班主任队伍建设。在我们的观念中,高中班主任早起晚睡,十分辛苦,只有男教师才能担任班主任工作。在长期思维定势的消极作用下,建校20xx年来,我们学校只有两三位女教师担任过班主任工作,而且任期很短。通过介绍,我们得知,这3所学校从高一开始就注重配备女班主任,班主任老师的男女性别比基本上是一比一。同时,女班主任老师工作上更加细心、认真,有更强的责任感和竞争意识。在班主任团队中,她们往往可以起到带动作用。事实来看也是如此,这些学校表彰的优秀班主任中,近八成都是女班主 礼仪

任老师。 求职信息

二是加强课任教师队伍建设。一方面通过加强师德建设,提高教师的敬业精神和职业幸福感。我们考察的三所学校,不论性别,五十岁左右的老师都工作第一线,有的还担任班主任和学科组长工作,有的周课时量远超正常的课时量,其中……一中杜钦信老师由于给高三艺体特长生上语文课,二轮复习阶段有时一天的课时量达到6到8节,而且他没有丝毫的疲惫和厌倦之感,感受更多的是乐在其中。另一方面通过绩效考核、校际循环等办法提高教师的工作积极性,增强危机感。3所学校都采取绩效考核的办法来激励工作在一线、工作成绩突出的教师,特别……一中坚持采用校际循环的办法,来提高老师的竞争意识,增强内部活力。莱州一中高一、高二年级的所有教师(包括班主任),学年末都有一半的老师随班走,另一半教师淘汰下去;高三年级的所有教师(包括班主任),学年末一半的老师留在高三,另一半教师淘汰下去教高一;连续几年不能跟班走的调出交流到区域内的其他中小学校,每一年都有10多位老师被调出。 qzm4

二、更新教育理念,促进学生全面发展

求职信息

在促进学生全面发展、注重因材施教等方面,这3所学校做了许多有益的尝试,积累了丰富的经验。 求职面试

一是创新德育途径。在学生德育方面,3所学校的做法各有千秋。……一中突出一个“严”字,比如在管理学生带手机进校园这一老大难的问题时,他们是态度是坚决果断的,在得到学生家长的理解和支持后,学校明确规定,只要发现学生带手机进校园,就必须停课一周,回家反省。所以

qzm4

在莱州一中校园只能看到学生们手握课本,步履匆匆,没有发现任何学生携带手机或者追逐打闹;……一中在学生管理上更重视学生综合素质的培养,学校每两周大休一次,学生全部回家,中间这周不安排学生上课,学校的所有场馆正常开放,学生可以自由在学校内参加各种社团、文体活动,如有特殊情况需要外出的必须办理请假手续;……一中在学生管理上,牢固树立生本意识,重视学生良好习惯的培养,提高学生的“精气神”,在设计学生德育方面分为三个部分:一是常规教育,引导学生树立规则意识,养成良好习惯,二是生命励志教育,主要针对学生学习动力不足的问题,激励学生,勇于争先,三是做好学生心理疏导工作,让学生敢于交流,善于交流,自信、阳光。

面试网

二是凸显大课间活动的效果。3所学校都特别重视学生的大课间活动,上下午各有30分钟的大课间活动时间,让学生坚持跑操,直至高考前。我们观看了莱州市第一中学、和威海市第一中学的大课间活动。在跑操过程中,每个班级都有特色鲜明的口号,在激昂的音乐中,学生们喊着整齐嘹亮的口号,振奋了精神,提升了士气,增强了集体凝聚力。

qzm4

三是开展学科分层次走班教学活动。对于学科分层次走班教学活动,烟台市牟平一中走在全国的前列,他们积累了丰富的经验,吸引了全国许多名校前往学习。……一中的学科分层次教学相比较我们以前进行的总分分层次教学更加科学,也更有针对性。他们的教室是一室两用,既是行政班,也是教学班,每班室牌上都有两个名称。学生根据学科水平情况进行分层,分层后,不同层次的学生有不同的课程资源

面试网

和教学要求,课程内容也进行了相应的增减。每个学期末,教学班的学生根据学科水平变化情况都要进行一次调整,行政班的学生保持不变。在进行学科分层次走班教学活动中,学校特别注重提升教师的专业能力,打造高效课堂。

面试问题

三、重视校园文化建设,营造和谐育人环境

面试网

校园文化是一个学校发展的内涵式品牌,更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径,它对学生的成长起到潜移默化的陶冶、净化、激励作用。三所学校都是非常重视校园文化建设,一走进……一中即被校园内美丽的景色吸引。……一中充分挖掘地域文化和学校历史文化,在校内建立历史文博馆和校史展室,以历史文化名人、学校杰出教师和杰出校友等人的姓名,为学校主要道路、楼宇和广场进行命名。把“诚勇”校训和“行胜于言,自强不息”校风制作在校旗、校徽、门碑和仪表镜上,无意中渗透着对学生的一种激励。校园内高树参天,绿草如茵,湖光山色,水鸟嬉戏。这些精心营造的校园文化,正是该校所要追求的校园文化品质,在环境上,致力于把校园打造成一所“最美丽的校园和最有文化气息的校园。 面试网

……一中注重建设生本课堂和情商教育,在学生社团建设方面成效显著。该校副校长认为,学生社团不仅是校园文化建设的重要载体,也是新时期开发学生潜能、发展学生个性、培养学生兴趣特长、加强合作交流、增强实践体验、提高学生综合素质的重要舞台。学校先后成立了八大校级学生社团和50多个学部级学生社团,社团活动非常丰富,与学生的联系不断加强。就在……副校长送我们下楼梯时,一名

qzm4

学生急匆匆地送给了……校长一张请柬,……校长看过后,递给了我们。原来是学生会邀请……校长3月29日到东校区参加上午8:30-11:30他们举办的学生社团展演活动暨“青春进行时”主题艺术节,分“梦想主题”“拼搏主题”“成长主题”,每个主题5个节目,包括乐队、礼仪表演、辩论、舞蹈、话剧、变脸、浮世绘、合唱等种类。……校长说几乎每天都能收到学生社团的请柬,自己也非常乐意参与。 求职信息

四、考察学习得到的启示 qzm4

一是学校要有先进的办学理念。这三所名校共同之处都是有先进的办学理念,虽然办学理念不尽相同,然而正是这些不同的理念,造就着特色不同的名校。我们在办学中,还存在理念不清、目标不明的现象,许多时候都是疲于应付,即便有过一些学习和借鉴,也多是学人皮毛,缺少深层次的思考和前瞻性的视野。

礼仪

二是全体教干教师要有众志成城、坚持不懈的进取精神。名校之所以成功,是由于校长和老师们都有可贵的进取精神,不畏困难,励精图治,最终实现了“有思路就有出路,有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。

qzm4

三是具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。

面试问题

现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境是这些名校共同的特点。参观这些名校,一走进校园就会被匠心独运的校园文化氛围所包围:“会说话”的墙壁,“有灵性”的小草,楼道里独具匠心的书吧,教室内读书角里琳琅满目的图书,让我们嗅到了浓浓的书香,感受学校独特的人文气息和神韵,真可谓“一树一草都成景,一砖一瓦皆育人”。 求职信息

如何才能构建适合自己的校园文化?值得我们深思。

面试问题

四是教育要更多的“走出去、请进来”。我们学校在区域内享有较高的声誉,也曾在尖子生培养方面取得较为辉煌的成绩,但是近几年来由于受生源质量等诸多问题的制约,培养全面发展的名优学生任重道远。但是,我们不能安于现状、固步自封,要更多地走出去,向名校学习,甘做学生,取人之长,埋头苦干,学校才会有长足发展。

礼仪

感悟名校的成功之道,借鉴名校的成功经验,是我们这次考察学习的目的。我们会以这次考察学习为契机,冷静面对自己教育教学工作中存在的问题,找准突破口,真抓实干,努力缩小与名校的差距,打造属于自己的品牌。

礼仪

学校外出考察报告二 求职面试

据市教育局的安排,我市初中校长一行50余人于年年月13日至17日考察了江苏省如东实验中学、如东实验小学、泰兴洋思中学、溧水东庐中学、苏州大学附属中学等五所学校,共听课三节,听报告六堂。收获颇丰,感慨颇多,现与我校我镇我市比照,就以下四个方面谈差距。 面试网

一、重教方面的差距:真正重教 面试问题

江苏省各级高度重视教育,真正把教育摆在了优先发展的战略地位,是在真正意义上的实施教育强省战略,营造了教育发 求职面试

其一、办学条件差距大。考察的如东实验中学、如东实验小学、泰兴洋思中学、苏州大学附属中学都是国有民办性质的学校,其办学条件当然无法进行对比。而溧水东庐中学是一所农村乡镇中学,它的办学条件很好,如各教室安装了电子摄像系统、学校有塑胶跑道、师生有标准的宿舍等。如东131所中小学都建设成了高标准的学校,高举教育现代化和素质教育两面大旗,近几年来政府实施了中小学危改工程、布局调整工程、三新(新课桌、新黑板、新讲台)工程、六有工程、校校通工程、四配套工程等,实现了教育的均衡和超前发展。我镇即使建设成标准化学校就需投入经费500万元以上,我校也需200多万元。

qzm4

其二、经费上差距不小。从我的感觉中,好像江苏所参观到的中

面试问题

学都不存在经费上的问题,办学条件改造经费、学校运转经费、教师福利待遇经费等都无需校长操心,而我们的校长要花大量的时间和精力考虑解决经费问题。我校是一所现仅360名学生的初中,学校没有任何其它经费来源,教师福利待遇与我镇两所小学相比都有很大差距,年头到年尾,作为校长的我都要愁钱,为钱奔波。

面试网

其三、队伍建设上的差距。江苏十分重视校级领导干部队伍和教师队伍建设,管理体制比较顺畅,努力营造了尊师重教的浓烈氛围。由于我镇属边远山区、教师待遇低、教师缺少住房等诸多原因,教师调出的多,调进来的少,教师队伍不稳定,我们的教师都是凭着一种敬业奉献的精神在此努力工作。 qzm4

当然,从湖南省、到浏阳市、再到大围山镇,各级党委、政府都把教育摆在优先发展的地位,努力营造尊师重教的良好氛围,做了大量的工作,这不容否认。但我们也必须清醒的认识到,我们还有很大的差距,尤其在落实上。

面试网

二、观念上的差距:以质量为中心 求职信息

在教育现代化和素质教育的大旗下,江苏各学校把教育教学质量作为学校的生命线,把提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,把让家长满意作为奋斗目标。因以质量和效益来进行管理,所以使江苏教育教学质量长期处于全国前列。 求职面试

其一、打造精干的教师队伍。江苏把质量作为评价教师和学校工作的最重要指标,打造一支特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别勤学习的教师队伍。注重名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的 礼仪

培养,而且给予特别高的待遇。我们更注重人文关怀,没有把质量作为评价教师(因缺乏比较,也不好评价)的主要依据,

求职信息

其二、建设书香校园。教师与学生都注重读书,形成制度,学校还特别重视校园文化建设。

面试问题

其三、课堂教学求实效。我听了洋思中学八年级语文和七年级数学各一堂,他们的课朴实无华,课堂教学目标明确,讲究“堂堂清、日日清、周周清”,只只蚂蚁捉上树,实现了课堂效益的最大化,提出了构建和谐课堂的目标,即紧张、有序、高效,还提出了教育“打假”的问题。溧水东庐中学多年来推行的“讲学稿”,以“学”定“教”、“教”“学”合一,实际上是围绕课标设置大量的题目,让学生一个个搞懂,最终实现了教学质量的飞跃。

面试问题

当然,在抓质量方面,我觉得我们现在的作法比较好,但小学要加强质量管理,在课堂教学和有些管理方面要务实,少搞花架子,也确实要打假。 面试问题

三、管理上的差距:注重创新、总结与推介

qzm4

所参观到的各所学校都做到了学校管理规范、制度健全、卓有成效。而且他们还特别注重创新、总结与推介,各学校都有成套的资料,洋思中学和东庐中学还收取门票。

面试网

1、如东实验中学:最大的亮点是学校节会和文化立校理念。他们每年举办全员参与的体育节、科技节、文化艺术节等节会。制度文化、管理文化、德育文化、课程文化、教师文化等构成了学校文化。学校建有网站,教师都有博客网,注重交流。办学理念“享受快乐、演绎

面试网

精彩”。 2、如东实验小学:注重生态校园、数字校园、和谐校园、书香校园建设。把学校建设成花园、家园、乐园。特别注重教师队伍建设,特别注重课堂教学。教育理念“让儿童天天快乐、让教育处处精彩”。 求职面试

如东县教育局长期开展课堂教学“一听二警三停制度”,从局领导到学校领导都经常性随堂听课。管理上做到了严、精、细、实、活。

求职信息

3、泰兴洋思中学:最大的亮点是打造紧张、有序、高效的和谐课堂和“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。德育工作上“讲求实效、持之以恒”的思想和“生活课程”的设立,办学思想上“尊重主体、面向全体”。 礼仪

4、溧水东庐中学:推行“讲学稿”,以“学”定“教”、“教”“学”合一。集体备课和捆绑式考核作法。 求职面试

5、苏大附中高万祥校长:书香校园理念、教育打假思想等。

qzm4

所参观的几所学校都有全新的教育理念,都有各自的特色,他们的校长都有全新的、完整的教育思想。我发现,我们缺少创新、总结与推介,我们的校长为“钱”所累、为繁琐的事务性工作所累,还没有沉下来去认真研究教育教学,更谈不上创新、总结与推介。 求职面试

四、做一个有思想的校长 礼仪

考察了江苏的教育,我真正体会了“一个好校长就是一所好学校,一个有思想校长,就是一所发展的学校”的内涵。我们要根据本校实际情况学习江苏的经验。主要是学习江苏中小学校的先进办学理念,校长们的先进办学思想。学习他们的创新精神、实干精神。学习他们

礼仪

以质量为中心,狠抓教育教学质量;学习他们努力建设书香校园,以文化立校;学习他们注重反思、总结、推介,注重学校特色发展。可学习借鉴的除了先进的教育理念和教育思想外,捆绑式质量评价方式、“讲学稿”课堂教学模式、学校节会作法、“生活课程”作法、“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式等都值的探讨。

面试网

根据市教体局的统一安排,我校组织学校领导班子先后深入教育教学一线,进行调研,广泛与教师座谈、交流,虚心征求他们的意见,并接受反映的问题,对我校教师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研,现将调研情况报告如下: qzm4

一、当前我校教师队伍的现状

求职面试

近几年来,我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的一个重要方面,通过举行政治学习、工作述职、演讲赛、专题研讨交流会等活动,尤其是开展思想大讨论以来,极大的调动了教师的积极性、主观能动性,使其使命感、责任感普遍增强,人人争创一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。 面试网

目前我校教师队伍的主流是好的,绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业,敬业爱岗,尽职尽责,兢兢业业,默默无闻,无私奉献,为我市教育的改革和发展和社会进步做出了积极的贡献,以自己的实际行动实践“三个代表”重要思想,无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、工作成绩优秀、在社会上享有较高威信的模范教师。广大教师一心扑在工作上,追求一流的教学成绩和育人质量,使我校

求职信息

但是,当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。一方面是有几个学科教师缺编,造成物理、生物、政治、历史等薄弱学科,给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。 求职面试

另一方面是在教师素质方面有三点不足:

求职信息

1、思想认识不到位。个别教师虽说教学质量不断提高,但对师德建设的重要性认识的还不够。有的教师缺乏爱心责任心,对家长给了好处的孩子特别照顾,对其他不主动沟通与帮扶。

求职信息

2、工作作风需改进,少数教师业务能力不强,学习态度不好。有的教师不爱读书、不善于学习,理论水平低,知识陈旧,管理方法、教学方法落后,缺乏现代教育思想;对工作不深入调查研究,不全面了解具体的情况,大搞形式主义,真抓实干做的少,对工作不用心,精力不集中,工作效率不高,私心杂念较重。 求职面试

3、质量意识待增强。个别教师敬业精神和进取心不强,职业倦怠,教学上应付,不思进取,敷衍塞责,得过且过,教学成绩始终较差。

求职面试

二、对我校教师队伍建设的几点建议

求职面试

1、切实加强领导,促进师德建设。

礼仪

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,教师必须加强师德修养,做到爱岗敬业。通过言传身教,帮助学生完善人格。

面试问题

首先要成立组织,加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起 礼仪

全校教师职业道德教育督促责任。 qzm4

其次,继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动,努力提高教职员工的思想素质、理论水平。 面试网

第三,各年级组要强化措施,狠抓落实。要认真组织全校教职工读书学习活动。在学习方式方法上,一要抓住重点学,学习科学发展观等知识,以学习促进思想解放和观念更新;二要联系实际学。要把解放思想学习讨论与个人工作及思想实际紧密结合起来;三要构建和谐幼儿校工作结合起来,进一步树立解放思想,与时俱进,开拓科学发展的思想意识,掀起学习讨论高潮。 面试问题

2、培养树立典型,带动全体教师。

面试问题

典型人物对众人有较一定的影响,但对教师影响最大、最有说服力的还是他们身边那些看得见、摸得着的先进人物,因此,我们要培养、树立一批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来,总结他们的工作成绩,交流他们的先进经验。最大限度地发挥他们带动作用,使广大教师学有榜样,通过我校“帮、带”活动实现整个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。 面试问题

3、开展业务学习,提升教学能力。 求职面试

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。

qzm4

教师必须做到博学多才。教整理师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉参加理论学习、业务学习、外出培训,坚持接受继续教育。 礼仪

4、表彰模范教师,弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师,学校要进行表彰鼓励,把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容,从而营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的良好氛围。 爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师要善于了解学生的心理变化,与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。 求职信息

每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!

面试网

5、构建评价机制,科学评价教师。

面试网

围绕市教体局开展的“三查三评”活动,落实对教师的评价。一是完善教师教学工作监测考评方案,以更有利于调动全校教职工的工作积极性。二是每学期组织一次评议教师活动,精心设计评议材料和表格,主要通过三种形式进行:学生评议教师、领导班子成员评价教师和家长评议教师。从而确保对教师工作评价的科学、公平、公正。 面试网

6、争取上级支持,加强薄弱学科。

求职信息

学校可通过正常渠道与教体局、人事科、教研室的领导进行沟通,反映学校实际情况,争取领导的理解与支持,尽快解决学科教师缺编现象,解决薄弱学科建设中的师资问题,以保证学校整体教学质量的稳步提升。 面试网

总之,为了认真贯彻市教体局“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思路,不断深化教育教学改革,实施素质教育,就需要大力加强教师队伍建设,使广大教师敬业爱岗,全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。我校要继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动,努力提高教职员工的整体素质,进一步加强学校的教育教学管理,勇于创新,争先创优,切实提高教育教学质量,办人民满意的学校。 qzm4

学校外出考察报告三

礼仪

为了了解、学习他校的先进的办学思想和管理经验,校长培训班的领导给我们提供了一次很好的学习机会,实验中学考察学习。 礼仪

我们首先听了校长简要对学校情况的介绍;然后由王校长带领参观了该校的有关教学楼、实验楼、各功能室、学生餐厅、学生公寓及整个校园,我们与其进行了广泛的交谈,提了许多问题,且得到了满意的解答。 求职信息

初到实验中学第一印象是校园的规模大,建筑结构合理,整个校园给我耳目一新的感觉;此次考察实验中学收获概括有四点:

礼仪

一、学校管理者个个“精干” 面试问题

从听到的、看到的、了解到的,学校的领导班子是一个团结向上、勇于开拓、敢于创新的领导集体。管理者的素质和水平在他们的身上都能一一得到体现。第一政治上,有为他人服务的思想,有很高的理论与政策水平,有自觉的法制观念;第二思想上,有艰苦奋斗的作风,有实事求是追求真理的科学精神,有民主意识,有实效与绩效观念;第三道德上,有大公无私,忠于职守,守纪律,顾大局,平等待人,严以律己,有自知之明,心胸坦荡;第四在知识上,具有教育学、心理学、管理学以及现代科学知识,特别是本专业的知识;第五在能力上,有认识和处理问题的能力,有多谋善断、应变和创新、人际关系、公关、组织协调等能力;第六在身体上,有健康的身体和旺盛的精力;第七在心理上,有健康的心理素质。所由这些决定了他们的领导集体是一个精明的领导集体,是一个能干的领导集体。

面试问题

在交谈中使我清楚地意识到,在今天全面推行素质教育的时代,大搞创新教育,作为校长首先要做到角色的转换:

礼仪

第一,必须由被动服从型向创新性发展。创新是对新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。一名校长必须具有强烈的成就需要,而一旦有了强烈的成就需要,他就会锐意进取,敢于冲破妨碍创新的清规戒律,并养成求异思维以及人无我有、人有我先的意识,创造性地开展工作。校长自身的事业心和工作动机,也会在追求创新的过程中得到提升。 qzm4

第二,必须由“礼让风格型”向竞争型发展。今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性,由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下,校长惟有具备竞争意识,敢于竞争,善于竞争,成为竞争的强者,才能创造出最大的教育效益,并成为一名真正专业的学校管理者。过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象,由于不利于学校的发展,必须做出相应的改变。 面试网

第三,必须由稳重守业型向开拓型发展。开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力,而且要具有良好的社交活动能力,注重谋求学校改革发展方略,不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长,在其社交活动中往往通过介绍学校状况,展示学校的发展前景来争取社会各界的支持,使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决,交往时能够做到热情大方、坦诚无私,既有原则性又有灵活性,充分显示自己的攻关才能。当然,在开拓学校生存和发展空间的过程中,校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度,更不能违章操作,而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

礼仪

第四,必须由教学管理型向科研型发展。新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性,因此迫切要求校长增加科研意识,自觉充当科研型校长的角色。很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研,抓学校规划和决策,健全校内教育科研保障和激励机制,甚至独立承担某项科研课题,以营造良好的校园教育科研环境的。校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用,学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面,从而大大提高了教师的整体素质,推动了教育改革和素质教育的顺利进行。 qzm4

二、良好的教学环境为师生的身心和学校的发展营造了良好的氛围 qzm4

学校的布局、墙壁的图画,楼内悬挂的伟人像、名人名言、警示及激励性语言,洁净的墙壁和美丽的校园无不体现着领导者环境育人的良苦用心。学生整洁统一的校服,见面问声:“老师好!”教师谦逊的谈吐,足以体现出师生积极向上的精神风貌。

求职面试

校园文化对学生的是思想观念、道德品质和行为习惯的发展具有不可忽略的影响,通过创建良好的校园文化来提高德育的实效性,这也是博兴实验中学领导明智的抉择。 面试问题

学校文化建设是通过学校物质文化建设、学校制度文化建设和学校精神文化建设来开展工作的,学校精神文化建设是学校文化建设的核心内容,也是校园文化建设的最高层次,学校的形象、个性、风貌往往通过精神文化建设体现出来的。

qzm4

校园文化之所以引起人们的重视是因为校园文化对学校的整个教育教学以及管理都会产生重大的影响。校园文化的作用突出地体现在五个方面,即价值——指导体系、行为——规范体系、语言——符号体系、信仰——观念体系、知识——技术体系。

面试问题

从价值——指导体系的角度看,校园文化就是学校内大家共同认可的价值观体系,显然有什么样的价值观就有什么样的行为导向,因此校园文化便带有很强的教育和指导作用。如良好的校园文化可以净化心灵,陶冶情操,在较为优化的校园环境中,学生的人格得到了塑造,个性到了发展,精神境界得到了升华,这种潜在的影响对学生的成长所起的作用是非常之大的。

求职面试

从行为——规范体系的角度看,校园文化又对人的行为规范产生巨大的影响。校园文化是学校中每个人都清楚地明白,“在这里事情应该怎么办”,从而促使组织成员不仅仅注重自我利益,更要考虑到学校的利益,就像有的学者所说的:“每个组织都有一套核心的假设、理念和隐含的规划来规范工作环境中员工的日常行为……除非组织的新成员学会按这些规则做事,否则他就不会真正成为组织的一员。不管是高级管理层,还是一线员工,只要有人违反这些规则,他就会受到大家的指责和严厉的惩罚。遵守这些规则是得到奖励和向上流动的基本前提。” 面试网

从语言——符号体系的角度看,语言符号是人们文化交流的工具,有了鲜明的、健康的校园文化,大家就显然会有更多的共同语言,在共同语言基础上开展活动就会更显生动活泼、丰富多彩。在教育实践中我们也会看到,凡是具有强势校园文化的学校,其校园文化活动往往就会形式多样,既有高雅的活动,也有普及性的活动,参加者也往往涵盖面广,既有学生也有教师和学校领导者。在这里,校园文化实际上起到了一种社会粘合剂的作用,它通过为组织成员提供共同的语言和相似的爱好而把整个组织聚合起来。 求职面试

从信仰——观念体系的角度看,校园文化归根结底代表了一种被学校大多数人所认可的核心价值观念。校园文化越强的学校,师生员工对这种核心价值观的信仰就越坚定,对学校的认同感和凝聚力就会增强,由此产生的行为方式也会趋于一致和自觉。从这个意义上讲,校园文化实际上已经成为一所学校的思想旗帜。 礼仪

从知识——技术体系的角度看,校园文化也具有积极性的意义,他对人的培养具有巨大的影响。开展积极向上、丰富多彩的校园文化活动,能增知益智,促进学生认知的深化,使学生了解学科知识以外的未知世界,培养起观察力、想象力和创造力,同时形成某种特长爱好,增进其社会实践活动的才干。

qzm4

在校园文化的建设中,学校的领导一方面要在学校中保持原有的积极向上的文化氛围,另一方面又要注意吸收外界新鲜而富有生命力的文化要素,使自身的组织文化不断适应时代发展的需要。 礼仪

三、人力资源管理 求职面试

学校教育教学的管理中,教师管理占着举足轻重的地位,进一步地讲就是要抓好教师队伍的建设和管理。这就是学校人力资源管理的重要的一方面,著名管理学家德鲁克就有一段精辟的论述:能够增大的资源只能是人力资源,所有其他的资源都受力学定理的制约。人们可以更好地利用这些资源,或者较差的利用这些资源,但这些资源绝不会产生出比投入的总量更大的产出。……在人类所有能够运用的资源中,只有人才能生长和发展。 qzm4

在考察的过程中,通过交谈了解深感博兴实验中学的领导,在学校人力资源的管理上取得了巨大成绩,是令我们所瞩目的。

礼仪

四、校本课程的开展 qzm4

走进实验中学的校园,你随处可见的是英语的标牌和警示性的语言,这是本校在开展校本培训,开设校本课程的活动以后所取得的成就。

礼仪

校本培训这是一种近几年开始兴起的培训方式,它是由学校组织,聘请大学或学院有关专家参与设计,针对学校实际制定培训方案。校本培训可以是讲座型,即请校外专家到校定期开设系列讲座,讲座内容由学校和专家商定;也可请大学有关院、系单独为本校开办研究生课程班;还可以自己组织,由本校优秀教师介绍教学心得,或定期观摩课堂教学等。校本培训的优点是密切针对学校实际,培训的时效性突出,因为它完全是学校自行策划、自行组织的,另外培训费也比较低,受益面也较广。正基于此,实验中学的领导者抓住这大好时机,具有超前意识地把这项工作率先开展起来,抓校本培训,开设校本课程,并且取得了明显的成效。

qzm4

学校考察报告 篇七

三月二十五日,我校派主管教学校长和教务处、招生处主任等一行十二人赴商都职校考察学习。在商都职校张校长的带领下,我们先后观看了学校的升旗仪式、参观了学校教学楼、实训楼、农机实训场地,同时听课二十一节,整体感受到商中校园整洁、有序、出操迅速规范,学生彬彬有礼,教师仪表大方,教学务实有效,彰显出学校的严格管理和良好的教学氛围,给我们留下了深刻而美好的第一印象。通过参观考察,我们深切感受到商都职业中学发展变化,也学习到许多好的经验和做法,可谓受益匪浅,不虚此行。

求职信息

一、商都职业中学的基本情况 面试网

乌盟商都职业中学组建于1998年秋,是一所国家级重点中等职业学校。现有教职工244人,在校生2248名,45个教学班。开设有建筑、机电、汽车驾驶与维修、医护、美工、财会、旅游、农学、化工、幼师、采矿、焊接、计算机十三个专业,是乌兰察布市办学规模最大的中等职业学校。毕业生高考成绩从20**年起连续九年蝉联全市冠军,对口二本升学率达53%以上。20**年被评为国家级重点中等职业学校,20**年-20**年连续四年被乌兰察布市教育局授予“育才奖”。

面试网

二、商都职业中学的基本做法和经验 qzm4

1、积极争取政府支持和社会集资办学,基本形成了“学校和社会一体化”办学模式。学校主要坚持以高考升学为宗旨,立足高考质量,满足百姓愿望,调整专业设置,完善学校管理,确立了政府支持,社会集资办学的“学校和社会一体化”办学模式,提升了社会声誉,提高了职业教育办学质量,满足了百姓愿望。商都职中在资金十分紧张的情况下,通过社会集资,商业化运作的方式,先后集资盖起了公寓楼、实训楼、食堂,为学校的发展奠定的强有力的基础。

求职信息

2、师资队伍建设与激励机制紧密相连。商中不惜重金大量引进人才,学校244名教职工中,职高部正式教师只有40余人,其余教师全部是聘用的专业教师,月薪大约在5000元以上。学校绝大部分教师是聘用的,为此学校管理制度逐步规范严格,实行与教师签订责任书、招生及学生巩固与教职工待遇挂钩办法、教职工量化考核办法、考勤制度、班级工作考核细则、高考奖励办法、宿舍管理奖罚等一系列措施,所有的制度中基本原则是以奖代罚,既体现人文关怀又极大的激发了教师工作积极性,既强化引进环节向社会广纳贤才,同时注重校内教研学习。 礼仪

3、学校主要坚持以高考升学为宗旨,立足高考质量,满足百姓愿望。去年他们的二本升学率为53%,其中去年职高区外本科共招8人,商都职高走了5人。商都职校教职工子女80%以上在本校上职高,全县中考中等以上的学生到职校就读的很多。去年本校团委书记的女儿以709分的成绩考入西北农林。

qzm4

4、实行春季招生时,乌兰察布市政府出台文件,凡不参加中考直接去职校注册的学生,算巩固率而不计入中考人数。商都职校今年春季招生达520多人。本校初中毕业300人,其中260人不参加中考而到高中部直接注册上课,这样这些学生在职校的学制就是三年半了。 qzm4

5、专业设置科学合理,科学编班兼顾公平。学校依据高考设置专业13个,依据教学实际按照文化课分班,大胆尝试高一文化打基础,高二分班学专业,高三强化抓复习。这样做既夯实了学生的基础,又解决了教师不足的问题,还兼顾到了教学分班不均的问题,科任教师得以公平竞争。 礼仪

5、深化用人机制,调动一线教师积极性。按照“科学设岗、宏观调控,优化结构、精干高效,按岗聘用、规范管理”原则,建立健全岗位设置管理制度,实现了人事管理的科学化、规范化和制度化。教师激励机制简单有效,倾向一线教师的考核办法,大大激发了教师工作积极性,教师不愿当干部,一心扑在一线教书。 求职面试

6、商都职校的管理严、细、实,教师工作量大。他们成立了阵容庞大的督导处(其他处室人很少),每节课对学校的各方面工作进行检查、督导,汇总得出每个人的月考核系数,作为发放超工作量的依据。 qzm4

三、考察学习的几点体会 求职面试

1、办学理念前卫,学校领导班子团结、稳定、有力量。学校集资办学、高薪聘用专业人才、教师考核量化激励机制的理念,为学校发展创造了先机和活力。学校领导班子十四年不换,为学校长远发展建设了一支稳定而同心同德的有经验的教师队伍。 qzm4

2、内设机构、内部管理、人事分配制度改革到位。学校机构设置合理,精干高效,工作职责明确,相关制度健全。真正实现了多劳多得、优劳优酬、效率优先、兼顾公平的的分配原则,并向教学一线倾斜,使岗位津贴的激励作用得到充分发挥,激发了教师工作积极性和主动性。 面试网

3、严格的学校管理焕发了活力。学校管理制度完善,措施得力,执行到位,收效显著,增强了学校活力。教职工考核制度倾向一线教师公平合理,福利待遇与考核挂钩;学校专门设立了督查处,对班级学生违纪情况和教职工上班上课情况进行督察和考核,把考核结果作为教职工津贴发放、评先评优、晋职晋级和年度聘任的依据。 求职面试

4、专业设置科学合理,科学编班兼顾公平。学校依据高考设置专业13个,依据教学实际按照文化课分班,大胆尝试高一文化打基础,高二分班学专业,高三强化抓复习。既将学生基础夯实了,又解决了教师不足的问题,又兼顾到了教学分班不均的问题。 面试网

5、政府的大力支持激发了动力。随着社会经济的发展、政府财力增强,政府对职业教育的重视,商中面临前所未有的发展机遇。在职业学校招生普遍困难的情况下,商都县政府、教育局对商中的招生给予了强有力的政策支持,把职高招生划拨任务纳入学校校长考核,实行春季招生,走在普通中学之前,这样既保证了学校的生源数量,又有效确保了生源的质量,为学校有发展创造了好的基础。

面试网

四、我校的现状

qzm4

1、社会上重普教、轻职教观念根深蒂固,职教办学难的状况没有得到根本转变。就我旗来说,由于受到传统观念、应试教育等影响,社会对职业教育存有偏见,社会上重普高,轻职高,重学历,轻技能的现象仍较为普遍。读普高,考名校仍是许多家长和学生的执着追求。加之劳动力市场准入制度的不完善,很多初中毕业生未经职业培训就能上岗,客观上对中职教育的发展产生了不利影响。

qzm4

2、职业教育投入不足。一般说,中职学校学生培养成本是普通高中学生的3-5倍,招生成本又比较高。所以尽管近几年国家加大了对职业教育的投入,但对旗县级职业学校来说,仍然是杯水车薪,不能从根本上解决问题。 qzm4

3、专业教师、“双师型”教师紧缺。师资队伍特别是专业教师、实习实训教师、双师型教师的培训、培养还需不断加强。由于过去我旗职业教师主要以种殖、养殖等传统涉农专业为主,“双师型”教师比例低,机电、汽修等专业“双师型”教师紧缺。 求职面试

4、重视高考的力度还不够。 礼仪

5、我校招生范围小及中职招生秩序混乱导致学生外流现象严重。

面试网

四、今后努力的方向

面试问题

1、职业教育的发展,特别需要政府的扶持,需要政府加大对学校的投入,大力改善办学条件。现在学校发展面临很大困难,经费短缺,实习实训设备少、发展过程中形成的债务制约着学校的进一步发展,急需政府化解,学校轻装上阵才能逐步走上良性发展的轨道。还需积极向上争取项目和资金,特别是实习实训设备的购置,争取经过3—5年的努力,使我校的机电、计算机应用、汽修汽驾、幼师、财会等重点专业的实习实训设备达到自治区西部一流的水平。 求职信息

2、要在师资队伍建设上投入更大的精力,培养一批各学科的骨干教师和学科带头人,特别是专业课教师,对某些紧缺学科的教师,必要时可以通过政府储备,建立起一支素质过硬的教师队伍。以培养和引进为重点,加强“双师型”教师队伍建设,鼓励企事业单位优秀技术人才到职业学校担任专、兼职教师,设立中职学校紧缺专业教师特聘专项经费,安排“双师型”教师培养和奖励经费。建立职业学校教师激励机制,在职称评定、工资待遇等方面出台优惠政策,吸引和鼓励高校毕业生到职业学校任教。 求职面试

3、严格招生制度。转变学校考核观念,把中考奖励与职高的入学率与学校的考核,校长的考核挂钩。争取旗政府和教育局的支持,探索春季招生模式,使初三学生提前分流,以保障职高招生。 面试问题

4、提高办学质量。力争考出几名区外本科,扩大学校的知名度和影响力。

面试问题

5、实现高中、初中分区教学。 qzm4

6、培训工作还需要政府各有关部门的重视和支持。

面试网

学校考察报告 篇八

在学校教育教学实践中抓好党建工作——赴云、贵两省教育考察报告

面试网

一、考察目的

求职信息

按照鞍山市中小学书记培训班教学计划的要求,4月18日至29日,由市教育局组织部李文魁部长带队,局直属单位和铁西区参加培训的部分书记共27人,赴云南、贵州两省进行了教育实地考察。这次教育考察的主要目的是通过对云、贵两省知名学校的参观与考察,近距离地感受祖国西南边陲的地域文化、教育实践以及学校党建工作的实际情况,把当地学校在加强党的建设、培育校园文化等方面的经验和做法带回来,为进一步拓宽思路,提高学校党务工作者的领导水平提供帮助。 求职信息

二、考察概况

qzm4

这次教育考察历时10天,重点考察了贵阳一中、贵阳二十七中、昆明三中和大理下关一中四所学校。期间听取了各校书记、校长的介绍,与班子成员进行了友好、亲切的座谈,就大家所关注的问题作了认真的交流和研讨,参观了学校的校容校貌。虽然旅途劳累,但是大家增长了阅历,开阔了视野,可谓受益匪浅,不虚此行。

礼仪

1、贵阳市第一中学。该校建于1906年,是一所有近百年历史的名校,现有教师283人,4000多名学生,74个教学班,是贵州省目前唯一的一所省级一类示范高中。学校拥有国家级骨干教师3人,省级骨干教师17人。学校以健全人格、自主发展、求真向上的办学理念,为国家培养出大批优秀人才。他们当中有老一辈无产阶级革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科学家夏平畴等等。

面试网

2、贵阳市第二十七中学。该校是始建于1960年的一所中等规模的初级中学,现拥有教师80名,其中党员31名。该校在全面推进素质教育的同时,高度重视教育教学科研对提高教育教学质量的重要作用,致力于造就一只学者型、创新型的教师队伍,取得了一系列喜人的成绩。该校被列为国家级重点课题“整体构建学校德育体系”实验学校,自己编辑出版的《烛光》一书,收集了该校教职工有关教育教学方面的论文70余篇。

面试网

3、下关一中。该校位于云南省大理州,创立于1947年,经过50多年的发展,现成为有31个教学班、1686名在校学生、148名在职教职工的省一级完全中学。近年来,学校以改革教育评价体系为突破口,形成了由德育工作、日常教学、教育科研和教学效果所组成的四位一体的考核制度,促进了教师的教育观念和教学方法向素质教育的转变。

面试网

4、昆明三中。该校始建于1907年,占地48亩,有42个教学班,2500多名学生,是全国文明行业示范点、云南省文明学校,校党总支被中国共产党云南省委授予“先进基层党组织”称号。该校全体教职工在工作中奉行默默无闻的老黄牛精神、博采众长的蜜蜂精神和无私奉献的蜡烛精神,充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性,学校正向高起点、高层次、高目标大步迈进。 求职面试

上述四所学校虽然建校时间不同、办学条件各异,但他们却都具有先进的办学理念、浓厚的育人氛围、鲜明的办学特色和骄人的办学成绩,特别是他们围绕教育教学而进行的一系列扎实有效的党建工作深深吸引着我们,给我们以启发。

面试网

三、收获和启示 面试网

1、从廉洁自率入手,切实加强领导班子自身建设 求职信息

要办好一所学校,没有一个好的领导班子是不行的。我们所考察的四所学校,在创建特色学校、构建富有个性的办学模式的同时,校党总支(支部)始终把建设一个团结、有战斗力的领导班子放在第一位。领导班子带头讲学习、讲政治、讲正气,真正成为学习的模范、工作的模范、执行党的方针政策的模范和团结互助的模范。他们在党风廉正建设上狠下功夫,切实加强党内监督,严格党内生活,认真开展批评与自我批评,坚持“预防为主、教育在先”的原则,党政主要领导带头发扬正气、抵制歪风。

求职面试

云南、贵州地处祖国西南边疆,经济发展程度远不及内地,但教育行业却同样是全社会关注的热点,学校领导班子成员同样要经受招生、教师调动、提拔干部等敏感问题的考验。这里的校领导衣着朴素、作风踏实,言谈举止中带有浓厚的学者气息。昆明三中,作为云南省四所一等一级中学之一,其“热度”不言而喻。校领导从不利用工作之便为自己谋私利,不享受丝毫特权。他们没有自己的专车,上下班、开会都骑自行车;节假日加班不加一分钱(教职工有加班费);招生工作非常透明,设立专门的招生小组,校长、书记无权自做主张,他们的电话赫然显示在校门口的大幅宣传板上,公开接受学生、家长及社会的监督。 qzm4

2、从发挥党员先锋作用入手,不断加强师德师风建设

qzm4

师资队伍是一所学校成败的关键所在,建设一只结构合理、高水平的教师队伍是学校可持续发展的保证。随着新一轮课程改革的推进,教师不仅要具备扎实的业务功底、精湛的教学艺术和强烈的科研意识,更要具备高尚的品德修养。昆明三中党总支以开展“云岭先锋工程”活动为契机,在教师中实行党员挂牌上岗,使党员身份亮出来、平时工作看出来、关键时刻站出来,引导党员带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象,激励党员争当党性强、师德好、业务精的先锋。在党员的带动下,全体教师自觉用《教师法》和《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,并与“奉献在岗”、“敬业爱生”、“树教师形象”、“忌事忌语”等活动结合起来,做到“四个一”,即爱护每一名学生,上好每一节课,转化一名差生,规范自己的一言一行。 求职信息

3、从规范程序入手,进一步加强在青年学生中培养和发展党员工作 面试网

在青年学生中培养和发展党员工作是新时期学校党建工作的一个重要内容,不仅能够为党组织补充新鲜血液,不断壮大积极分子队伍,而且通过学生党员的示范作用,能够在学生中形成追求远大理想、品学兼优、全面发展的良好氛围。贵阳一中针对发展学生党员工作中经常出现的三“重”三“轻”问题,采取有效措施,取得了较成功的经验。在确定标准上,克服重“硬件”、轻“软件”的问题,不仅关注学生的学习成绩,更看重党性修养;在发展环节上,克服重“发展”、轻“培养”的问题,不是坐等学生进步和成熟,然后拿条条框框去“套”,合格则发展,不合格则晾在一边,而是通过党课教育、形势教育、党校培训等形式加以积极的引导、培养,并适当的帮助,让学生“快速成长”;在党员管理上,克服重“党外”、轻“党内”的问题,不是将支部视为一部发展党员的“机器”,只顾生产,不管管理,而是建立相应的规章制度,加强“售后服务”,督促党员再学习、再提高。校党总支还注意充分发挥校团委在联系、团结、教育、引导学生方面的优势作用,开展一系列以“在党旗下成才,为党旗增辉”为主题的教育实践活动,组织学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,举办适合学生心理特点、有益于学生健康成长的各种活动,增强党在学生中的的吸引力和凝聚力。据统计,从1994年至20xx年十年时间里,该校共培养发展了65名学生党员,为向社会输送高质量的建设人才作出了贡献。

求职信息

4、从增强实效性入手,全面加强德育工程建设

求职信息

德育是全面贯彻党的教育方针的首要环节,同时又是一项系统工程。随着社会的不断进步,如何构建新的、科学的、具有实效性的德育体系迫在眉睫。云、贵两省教育工作者的探索和做法值得我们借鉴。 求职信息

下关一中创造了德育工作“一抓、二建、三树、四改善、五加强”的基本模式。“一抓”,是抓行为习惯的养成教育;二建,是建设具有凝聚力的班集体;“三树”,是树立学习的榜样;“四改善”,是改善师生间、学生间、学校和家长间以及学校和社会间的教育关系;“五加强”,是加强对班级的管理、加强对学生进行爱国主义教育、加强对学生进行中华传统美德教育、加强教师的自我修养、加强教师的言传身教。

求职信息

贵阳二十七中总结出了教育转化问题行为学生的“一一四”实践模式,即“对问题行为学生的教育,首先要有一颗爱心;对每一种具有心理问题行为的学生都有一套科学的教育方法;教育转化问题行为学生要采取教师教育、家长辅助、学友帮助及自己内化四方力量联动的方式”。 面试问题

这些德育模式的可贵之处在于强化了“人人都是德育工作队伍中的光荣一员”的意识,注重发挥“每一员”在德育网络中的积极作用。通过这种网络式的德育教育,保证学生在时间上(从早到晚)、空间上(校内校外)、内容上(课内课外)都得到教育和指引。

qzm4

5、从发挥地域优势入手,大力加强校园文化建设 求职面试

学校校园是学生生活、学习的特殊时空,校园文化是师生在这一时空中创造和享有的文化形态的总合。校园文化有如一个巨大的德育场,在感染人、影响人、教育人等方面具有巨大的潜移默化的作用。在考察中我们深切地感受到,各校都在充分地利用地域优势,创建出各具特色的校园文化。

礼仪

下关一中地处风景如画的大理名城,倚苍山、傍洱海,他们利用这一特点,将“苍山铸练的脊梁”和“洱海造就的胸膛”写进校歌——《托起明天的太阳》之中,开启下关一中人心中“立足苍洱故土,放眼中国世界”的美好境界,激励教职员工和莘莘学子将“团结、进取、勤奋、求实”的校风和“开拓、奉献”的校训化作“积蓄知识”的具体行动,为继承传统文化和发扬民族精神贡献力量;校园内绿化面积为11000平方米,郁郁葱葱的高原植被将校园装扮得清新、高雅。

qzm4

贵阳二十七中学虽然面积只有4000多平方米,但小巧玲珑,人文气息浓厚,正如苏霍姆林斯基所说的“要让学校的墙壁也会说话”。校园内的每一面墙壁、每一盆花、每一棵树都发挥着育人功能,就连楼顶的女儿墙也设计成长城的垛口,既庄重、典雅,又体现文化特色。 礼仪

贵阳一中位于美丽的南明河畔,是一所历史悠久而又朝气蓬勃的学校。在校园精神文化建设方面提出“以优良的传统滋养校园精神,以先进的观念引导校园精神,以一流的目标强化校园精神,以正确的导向激励校园精神”的思路,同时充分发挥学生社团在推动校园文化建设、优化成才环境、提高综合素质等方面的重要作用。目前学校共有校级学生社团26个,会员20xx多人,占全校学生总数的1/2强,形成了志愿服务、文艺演出、学术科技、书画观摩、摄影展览、民族工艺、主题辩论、论坛沙龙、环境保护等主题鲜明的系列社团活动,成为校园中一道亮丽的风景线。

礼仪

云贵之行,我们收获颇丰,感慨良多。我们不仅被两地教育工作者扎根边疆、敬业奉献的精神所感动,更被他们立足现实、大胆创新的勇气所感染。虽然我们采撷到的只是两地教育百花园中的几朵花束,但是却能体现祖国西南教育蓬勃向上的发展势头。古人云:他山之石,可以攻玉,愿我们在借鉴外来经验的基础上,求真务实,开拓进取,共同开创我市学校党建工作的美好明天!

面试问题

以上内容就是求职面试网为您提供的8篇《学校考察报告》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

qzm4

声明:学校考察报告【通用8篇】来源于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!

相关文章

推荐文章
热门浏览