电路实验报告（通用3篇）

在人们越来越注重自身素养的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是求职面试网为大伙儿带来的3篇《电路实验报告》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 面试问题

电路实验报告 篇一

一、实验目的 面试问题

1. 更好的理解、巩固和掌握汽车全车线路组成及工作原理等有关内容。

2. 巩固和加强课堂所学知识，培养实践技能和动手能力，提高分析问题和解决问题的能力和技术创新能力。

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二、实验设备

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全车线路试验台4台

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三、实验设备组成

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全车电线束，仪表盘，各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、发动机电脑、传感器、继电器、中央线路板、节气组件、电源、收放机、保险等。 面试问题

四、组成原理 求职信息

汽车总线路的组成：汽车电器与电子设备总线路，包括电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、辅助电器设备等电器设备，以及电子燃油喷射系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子控制系统。随着汽车技术的发展，汽车电器设备和电子控制系统的应用日益增多。

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五、实验方法与步骤 求职面试

1、 汽车线路的特点：汽车电路具有单线、直流、低压和并联等基本特点。 求职面试

（1） 汽车电路通常采用单线制和负搭铁，汽车电路的单线制。通常是指汽车电器设备的正极用导线连接(又称为火线),负极与车架或车身金属部分连接，与车架或车身连接的导线又称为搭铁线。蓄电池负

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极搭铁的汽车电路，称为负搭铁。现代汽车普遍采用负搭铁。同一汽车的所有电器搭铁极性是一致的。

对于某些电器设备，为了保证其工作的可靠性，提高灵敏度，仍然采用双线制连接方式。例如，发电机与调节器之间的搭铁线、双线电喇叭、电子控制系统的电控单元、传感器等。

（2） 汽车电路采用直流电源，汽车用电设备采用与电源电压一致的直流电器设备。

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（3） 汽车用电都是低压电源一般为12V、24V，目前有的`人提出用42V电源。个别电器工作信号是高压或不同的电压，如点火系统电路中的高压电路，电控系统各传感器的工作电压、输出信号等。 面试问题

（4） 汽车电路采用并联连接电源设备和用电设备采用并联连接。电源设备中的蓄电池和发电机并联，可单独或同时向汽车电器与电子设备供电；各用电设备并联，可单独或同时工作。

（5） 各电子控制系统相对独立运行，发动机电子控制系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子控制系统，按照其工作原理相对独立运行。 面试问题

2、导线颜色和编号特征： qzm4

所有低压导线选用不同颜色的单色线或双色线，并在每根导线上编号。 qzm4

3、电子控控制系统特征： 求职信息

P-73- 面试问题

六、注意事项 求职面试

实验前要做好充分准备，实验才能有条不紊的进行操作、观察和测量拟订的各量，以达预期的效果。实验应集中思想、细心操作、注意安全，否则难以达到预〈ＷＷＷ．CHAYI5.COM〉期效果，甚至损坏仪器设备或造成人身事故。

1．实验前必须认真预习，作好充分的准备，以保证实验能有效而顺利的进行。预习要求搞清楚实验的目的、要求、设备性能、实验原理和实验步骤。 求职面试

2．实验按预定的步骤进行，做好后经教师的检查允后方可启动或通电实验。

3．实验做完后，应自行检查数据等结果，并与理论相对照，分析实验结果，做好实验报告。

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4．实验做完后，工具不要乱放，擦干净后，整理好装入工具箱内。 qzm4

5．实验时发生事故，切勿惊慌失措，首先切断电源，保持现场，由教师检查处理。

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6．要爱护财产，正确使用实验设备，如有损坏要添表上报，并听候处理，特别是操作不当或使用不当者，要部分或全部赔偿。

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7．严禁动与本次实验无关的仪器、仪表等。

8．每次做完实验后，各组轮流打扫实验室，以保持清洁。 qzm4

七、思考题 qzm4

1、简述汽车电路图有哪些种类。 qzm4

2、绘制汽车全车电气系统原理框图。

电路实验报告 篇二

一、 实验目的与要求

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熟悉门电路逻辑功能，并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。 熟悉RXS-1B数字电路实验箱。

二、 方法、步骤

1. 实验仪器及材料 面试问题

1) RXS-1B数字电路实验箱 2) 万用表 3) 器件 面试问题

74LS00 四2输入与非门1片 74LS86 四2输入异或门1片

2. 预习要求 面试问题

1) 阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法。 2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。

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3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。 4) 学习RXB-1B数字电路实验箱使用方法。

3. 说明 求职信息

用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。 非逻辑关系：Y=A 与逻辑关系：Y=AB 或逻辑关系：Y=AB 与非逻辑关系：Y=AB 或非逻辑关系：Y=AB 与或非逻辑关系：Y=ABCD 异或逻辑关系：Y=AB

三、 实验过程及内容

任务一：异或门逻辑功能测试 面试问题

集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕2B， 3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。它

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的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。

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（1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。

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（2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。 求职信息

（3）将电平开关按表1.3.1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平（H），发光二极管不亮表示输出为低电平（L）。把实验结果填入表1.3.1中。 礼仪

1A 1B 1Y 2A 2B 2Y

VCC 4B 4A 4Y 3B 4A 3Y

图1.3.1 四2输入异或门74LS86外引线排列图

将表中的实验结果与异或门的真值表对比，判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。

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任务二：利用与非门控制输出

选一片74LS00，按图1.3.3接线。在输入端A输入1HZ连续脉冲，将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关，3接发光二极管的插孔。设置电平开关，观察发光二极管。 求职信息

S 礼仪

74LS00

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图1.3.3与非门控制输出的连接图 求职信息

四、 数据处理分析

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分析： 求职面试

74LS86上1,2,3构成异或门电路，4,5,6构成异或门电路。把3,10连接，6,9连接，再和8也构成异或门电路。7接GND，14接Vcc。异或门电路，只有在两端输入相同信号时，才会输出“0”；输入不同信号时，输出“1”。A,B,Y也组成一个异或门电路，原理相同。实验表明，当K0，K1相同时，A是0；不同A是1；当K2，K3相同时，B是0；不同B是1；当A，B相同时，Y是0；不同Y是1；所以经验证正确。另外，当接入5V时，Y的电压在0.15V左右代表“0”，在3.4V左右代表“1”。

任务二

当2接入是绿灯（0）时，3亮红灯（1）； 求职信息

当2接入是红灯（1）时，3的灯绿红闪烁（0-1）。 分析： 求职面试

与非门电路，Y=AB A是1,0变化的。当A为0，AB则为0，AB非则为1.Y亮

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红灯。当A为1时，B为1，则结果是0；B为0，则结果是1。所以Y的灯红绿闪烁。 求职面试

五、 实验结论 qzm4

1. 异或门的特点是“相同出0，相反出1”,在实验箱上表现为同时输入高电平或低电平时输出低电平，否则输出高电平； 求职面试

2. 2.与非门同时输入高电平时输出低电平，其他输入都输出高电平； 求职信息

3. 与非门一端接入连续脉冲，另一端输入低电平时，输出都是高电平， 接入高电平时，输出与脉冲相反的波形。 面试网

电路实验报告 篇三

一、实验设计目的和作用 面试网

1. 进行基本技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。 求职信息

2. 学习较复杂的电子系统设计的一般方法，提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。

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3. 培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。

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4.通过学员的独立思考和解决实际问题的过程， 培养学员的创新能力 求职面试

二、设计的具体实现 求职信息

实验要求用TL084设计正弦波产生电路。正弦波产生方式有多种，本次试验采用较为简单的文氏桥振荡电路。通过图书馆和上网查阅有关资料，确定如下电路。

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Multisim原理图： 礼仪

sch图

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调节w1使电路起振，w2调节幅度

仿真结果： 频率162Hz，幅度范围0.8— 求职信息

10V

三、实际制作调试和结果分析 求职信息

频率：133.33Hz

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幅度范围：1~9V 求职面试

四、总结

第一次进行电路设计，遇到了很多麻烦。Multisim、Protel等软件不熟悉，第一次焊电路焊工也不行。通过实验，基本学会了这些软件的操作，制作过程中，自己的焊工有了很大进步。虽然做了好几次才把电路调出来，但还是很满意。 面试问题

五、参考文献

1．于红珍。通信电子电路【M】.北京：清华大学出版社，20xx

2．康华光，陈大钦。电子技术基础模拟部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，1999.6

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3.黄智伟。全国大学生电子设计竞赛【M】.北京：北京航空航天大学出版社，20xx

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