文化建设方案【精选7篇】

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《文化建设方案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

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文化建设方案 篇一

为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。

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一、指导思想 面试网

始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。 qzm4

二、工作目标 面试问题

坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。 礼仪

三、工作要点 面试问题

1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。 面试网

2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。

3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。 礼仪

（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

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（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。 面试问题

（3）搞好班级文化建设。 面试问题

（4）悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。 礼仪

四、工作措施

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1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。 面试网

组 长：李汉清 面试网

副组长：雷耀峰 礼仪

成 员：各年级班主任

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2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。 qzm4

3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。 面试问题

4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。

（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。

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（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

文化建设方案 篇二

班级文化是一种动态生成的、有着自己独特外延和内涵的个性文化，它是班级的灵魂所在，也是班级的形象与生命，是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级文化也是班级内部形成的独特价值取向，是师生共同思想及行为准则的总和。班级文化是一种无形的教育力量，有利于班级德育工作的顺利开展。

一、明训为魂彰显乐学理念

班级文化的建设要以校园文化为导向才能与之相融并促进自身的发展。我校的校园文化是以 “乐学”理念为指导的，因此，结合我班实际情况，并通过民主协商，推出了我班班训——我自信、我快乐、我成长。让班训成为班级文化的灵魂，在班训的引导下营造和谐氛围，让每一个孩子都能握住自信，体验成功，保持乐观，健康成长。

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班训是一个班级的奋斗目标，也是一个班级的灵魂，它既能使大家产生积极向上的强烈愿望，又能增加班集体的凝聚力与战斗力。它就像一颗明亮的星，照亮学生走向成功的路；它像一盏导航的灯，指引学生驶向成功的彼岸；它就像思想的引路人，带领学生享受成长的喜悦，见证成长的'足迹，也引领学生用乐观、平和的心态面对成功与失败。我班班训“我自信、我快乐、我成长”既是我班班级文化的缩影，也彰显了我校的乐学理念。 求职面试

二、践行为本关注学生发展 求职信息

制定了班训如果不去践行，便形同虚设。班级文化的生成离不开师生、生生的交流互动，而践行活动的开展恰恰是为班级文化的生成搭建了这样一个开阔的平台。 面试问题

因而在班级文化的建设中我们坚持以开展践行班训活动为本，关注学生的健康发展、主动发展与充分发展，在行为养成教育中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。 面试问题

于是独具特色的主题班会、情趣盎然的课堂教学、有声有色的班级活动便成为班训践行的依托与诠释，与生俱进，与班俱进。当然，在活动践行的过程中，我们要遵循“成才先成人，育人先育德”的原则，为活动主体的快乐成长创造条件、拓展空间。 礼仪

三、魂本相依锻造班级文化 qzm4

班训是班级之魂，践行活动是班级文化的诠释与依托。班级文化的锻造只有明训为魂，践行为本，魂本相依，才能润物细无声。

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1、环境的创设让班级文化灵动精致 面试网

班级是学生所在时间最长的地方，温馨、优雅的环境既能陶冶学生的情操，又能对学生的快乐成长起到潜移默化的作用。因此，我们在教室环境的创设上注重于营造书香氛围，整体风格上偏重于简洁明快。 面试网

“诗情画意，我心飞扬”是我们教室外面的展示栏，这里，是学生描绘世界的画布，也是放飞梦想的天空。 面试网

“红领巾图书角”是与他人进行互换阅读，从而达到资源共享的一方书香弥漫的小天地，每日午餐后学生带一本书回到自己的座位，或独自品味，或邀友同读，赏心悦目，乐在其中。 求职信息

教室后面的“落笔凝神韵，泼墨聚闲情”的展示栏是学生张扬个性、展示自我的舞台。这里有他们的日记佳作，也有他们的涂鸦作品，还有几朵颜色各异的精致的纸花，虽不华丽，却也算得上是“书香花香心香，香香醉人”了。

“彩蝶纷飞，百花盛开”是学生竞争合作的擂台，也是香气袭人的花园——“乐学博学”的小博士让园中盛开真知之花，“遵规守纪”的小明星让园中盛开真性之花，“关爱他人”的小天使让园中盛开真心之花，团结互助的6小队联手让园中盛开合作之花。花色艳丽，花香萦绕，一只只彩蝶舞动着缤纷的翅膀留恋其间，邀请孩子们与它们一起，快乐地行走在知识的花园。

2、制度的完善让班级文化生动平实 求职面试

制度是班级发展的有力保障，如何让学生从心理上容易接受那些冷冰冰的硬性规定并自觉去遵守呢？于是我们把十大习惯、课堂守则和课间纪律等自编成合辙押韵、琅琅上口的歌谣，以引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。 求职信息

我们先后出台了班级公约（三管六不三别四带）、知行教育五学会（学会走路、学会吃饭、学会说话、学会爱护大自然、学会感恩）等，还自编了十大习惯、课堂守则、课间纪律等歌谣，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。 求职信息

《十大习惯》这样要求学生：升国旗时要肃立，微笑问好懂礼仪。他人讲话耐心听，说了就要去努力。天天锻炼不挑食，楼梯右行不拥挤。别人东西莫乱动，文明观赛不失礼。东西用后放原处，卫生保持记心底。十大习惯要养成，学做真人争第一。后来我们还用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲调把它唱出来，成为了我们的班歌。 面试网

《课堂守则》要求学生：坐如钟，站如松，挺胸抬头背不弓。回答问题先举手，积极发言要大声。

《课间纪律》要求学生：下课铃声响，安排要得当。楼道内，莫喧哗，轻声慢步，提前进课堂等。 求职信息

在完善班级制度的基础上，提出具体行为目标，即争做乐学小博士、爱心小天使、守纪小明星、节约小主人、环保小卫士、安全小标兵等。

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3、活动的开展让班级文化启智冶情

班级文化的生成除了温馨的环境、完善的制度外，更具魅力的，就是那些关注学生发展、引导学生成长的丰富多彩的班训践行活动。班训的践行应以活动为依托，在活动中得到诠释。为此，我们围绕班训的践行开展了精彩纷呈的班级活动。 qzm4

开展了“想挑战吗”系列活动，如挑战自我，挑战朗读，挑战满分等，让学生在挑战的过程中提升自信，赢得快乐。 礼仪

开展了“凡人凡语”接龙活动，每周一个主题，如自信篇、快乐篇、学习篇、成长篇等，让学生在遣词造句的过程中感悟自信，体验快乐。

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开展了“今天我值日”活动，通过角色转换与换位思考赋予他们爱心、自信心与责任心，让他们在班级管理的舞台上尽情地饰演不同的角色，体验到不一样的班级生活。同时，由任“值日班主任”的学生、教师与学生家长共同书写《班级成长日记》，真实地记录开展班级活动过程中的学生的感悟，教师的鼓励，以及学生家长的支持。

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抓住节日的契机，利用手抄报、文艺汇演、故事会、实践体验等多种形式开展勤俭节约、感恩回报、保护环境等教育，把节日打磨成闪闪发光的教育珍珠。 面试问题

成立家长委员会，密切家校联系，集合教育力量，拓宽教育渠道，同关注、共参与、同成长，抓住每一个教育契机（如学生家长主动参与书写班级成长日记、班级博客等）让班级活动更具实效性和长远性。 求职面试

创建班级刊物《静听花开》，发表学生的优秀习作、读书心得、活动感言、成长故事等，引导学生从最近的地方寻找共鸣。

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这些活动为学生的发展搭建了一个个展示的平台，让学生在和谐的氛围中进入良性循环，自信而快乐地成长着。 qzm4

明训为魂，践行为本，魂本相依的特色班级文化有效地激发了学生参加班级活动的积极性、主动性，并引导其以自信乐观的状态投入到学习生活中去，锻造了一种“桃李不言下自成蹊”的育人环境，为学生的健康成长和个性发展创造了条件、拓展了空间，让他们在实现自我管理与自我教育的转变中栖居着生命的活力，释放着成长的诗意。

文化建设方案 篇三

为进一步加强我校文化建设，全面提升学校办学软实力与核心竞争力，建设文明和谐校园，促进学校又好又快发展，根据《**大学文化建设纲要》，制定本实施方案。 qzm4

一、实施精神文化建设工程，突出大学文化引领作用 求职面试

1．确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院） 面试问题

2．秉承“厚德博学 、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来，增强使命感和责任感，励精图治，奋发图强，为学校发展贡献力量。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院） 面试问题

3．弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德，培养科学精神，倡()导自主创新，构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常活动和行为规范之中，成为师生自觉追求的人格风范。（宣传部、工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

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4．践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传与制度约束相结合的有效方法，引导广大教师将优良的教风作为自己的职业理想和价值追求，积极探索教学规律，全面掌握教学艺术，不断改进教学方法，修身懿德，诲人不倦，做学高身正、教书育人的楷模。（宣传部、教务处）

5．光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开展学风教育，引导师生端正学习态度、创新学习方法、强化集体观念、铸造优秀品格。（宣传部、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

6．加强爱校荣校教育。通过读校史、唱校歌、戴校徽和参观校史馆、荣誉馆以及征文、座谈、讨论等具体活动形式，不断强化师生的主人翁意识，激励大家珍爱学校声誉，关注学校发展，参与学校建设。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

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7．提炼校园精神文化。积极挖掘、整理、保护、开发和弘扬学校的优秀精神文化资源，吸收现代大学的办学理念与思想，尊重师生在传承学校精神文化活动中的主体作用，强化其对学校精神文化的认同感和归属感。（宣传部、校工会）

二、实施制度文化建设工程，重视大学文化导向作用

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1．加强学校规章制度建设。根据时代要求，依照有关法律法规，将办学成功的经验制度化；加强院系规章制度建设。尤其要在领导干部能力素质提升、学术领军人才队伍建设、教育教学改革与人才培养、人事分配制度改革、党建工作评估、权力运行监督约束、资源获取利用和提高办学效益绩效考核等方面加强制度建设。（党办、校办、各学院） 求职面试

2．强化决策规范建设。逐步建立和完善党委领导、行政管理、教授治学的管理模式和群众参与、专家论证、集体研究相结合的科学决策机制。坚持和完善党委常委会、党委会、校长办公会、党政联席会议事制度；认真贯彻《党委领导下的校长负责制实施细则》、《学校党政联席会议事规则》、《学术委员会议事规则》等一系列规章制度；制定《**大学章程》，使之成为学校办学行为的基本规程。（组织部、党办、校办）

3．加强民主管理建设。坚持和完善教代会民主管理制度，认真落实学院教代会制度；完善团代会、学代会制度；完善和执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度；建立重大决策征求意见制度，保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权；完善学校信访工作制度，建立和完善校内申诉机制，增强民主监督力度；充分发挥民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。（校办、校工会、统战部、校团委）

4．加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范，充分发挥制度文化的育人功能。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

5．规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度，使其成为教职工行为的基本准则。（人事处）

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6．规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化；将学校的升国旗仪式、迎新大会、毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉，热爱学校。（党办、校办、学生处、研工部、校团委、新联学院、继续教育学院）

三、实施学术文化建设工程，提升大学文化创新作用

1．加强学术道德建设。制定学术道德规范条例，完善学术评价体制，规范师生学术行为；将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的培养体系之中；加强学术监督，严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。（科研处、人事处、宣传部） qzm4

2．加大对学术团体（机构）的支持力度。 对科研机构、研究中心和重点实验室予以扶持，支持各专业协会、学术团体独立开展学术活动。（科研处）

3．扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机构的联系与合作，聘请国内外专家及文化团体来校讲学、交流、参观、访问，营造浓厚的学术氛围。针对不同层次的群体，举办丰富多彩的学术讲座。举办各种学术会议，扩大学校的学术影响。（科研处、各学院） 面试网

4．加强学术刊物建设。办好《**大学学报》，不断提高刊物的质量和水平，增强其在国内外学术界的影响力。创造条件，争取打造新的学术刊物；努力做好**大学出版社的申报和创建工作。（学报编辑部）

5．培养学生的科学精神和创新能力。大力弘扬创新文化，广泛开展校园科技文化活动，通过举办学术节、学术周、科技作品竞赛、学术人文讲座、科普知识宣传、文学艺术作品诵读和展演，丰富学生的科技文化艺术生活；以参加全国“挑战杯”、数学建模大赛和大学生创新性计划实验项目等科技竞赛活动为依托，组织大学生组建各种科技创新活动课题组，加大对学生科研活动的经费投入，增加学生科研课题立项，强化教师指导学生科技活动的责任意识，建立老师与学生基于学术层面的交流沟通渠道；建立学生学术沙龙，发挥“研究生学术论坛”的作用。学院建立相应的学术指导机构，指导学生依托专业基础，发挥专业特长，组建各类学生学术社团和学会，在老师的指导下，自主开展多种多样的学术文化活动。培养学生的学术素养，养成参加学术活动的自觉性。（学生处、团委、教务处、研工部、各学院）

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6．广泛开展“好读书、读好书”活动。营造良好读书氛围，培养师生阅读兴趣，养成好读书、多读书、读好书的良好习惯；开展读书月、读书周及读书心得经验介绍等活动；加强与图书发行机构的联合，经常性的举办校园书展和送好书到校园活动。（宣传部、图书馆） 求职信息

四、实施环境文化建设工程，发挥大学文化熏陶作用 面试问题

1．搞好校园规划和建设。做好两个校区尤其是东校区自然景观和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和校园各类树木名称属种标识制作工作；在校园醒目位置设置校园规划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名，设置傍道铭言牌。（宣传部、基建处、后勤管理处） 面试问题

2．加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》，规范校园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理；在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示；规范校园环境的汉字使用。（宣传部、后勤集团、语委办）

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3．强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用，把校园网络建成展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，不断规范校园网络建设，提升校园网络服务的品位和水平。（宣传部、网络中心、电教中心） 面试问题

4．加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度，为师生开展文化活动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设，积极开展“模范教职工之家”创建活动，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动；加强文化广场等文体活动场所建设，拓宽师生文化活动空间；建设校园广播系统，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供条件，丰富校园文化生活；完善离退休职工活动设施，建好活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。（宣传部、财务处、校工会、基建处、学生处、离退处、各学院） 礼仪

5．加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设置介绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏，悬挂伟人名人、我校典型人物画像、绘画和箴言等，营造高品位的文化环境；积极开展小区文化活动，定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。（校工会、后勤集团、图书馆、各学院） 面试网

6．加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪念意义的文物古迹、古树名木的保护；重视对校史馆、档案馆、文物馆、标本馆、博物馆、图书馆等馆藏文物和珍善本图书的保护和利用。（后勤管理处、档案馆、图书馆） 面试问题

7．搞好学院文化建设。各学院根据学校文化建设规划的要求，建设和发展具有自身特色的学院文化。（各学院） 求职信息

五、实施行为文化建设工程，强化大学文化示范作用 qzm4

1．强化师德师风建设。贯彻落实《**大学教师、干部、工人职业道德规范》。广大教师要言传身教、热爱学生、严谨治学、勤于进取，全体干部要清正廉洁、作风民主、以身作则、公道正派，全校工人要爱岗敬业、团结协作、业务熟练、优质服务；加强教师教育特色行为文化建设，抓好新教师的培训工作，发挥教学督导组的督导作用，强化教研室的教学和学术研讨功能；规范教师教学行为和文明礼仪行为，注重课堂教学的政治性和教师文明修养的示范性。（校工会、宣传部、教务处、各学院）

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2．推进学生修身活动。贯彻落实《高等学校学生行为准则》，全校学生要仪表整洁、举止文雅、诚实守信、尊敬师长、勤奋好学、勇于创新，争作学为人师、行为世范的表率。以“六不六要”为基本点，组织学生开展文明修身活动，培养公共意识、公德意识和文明行为习惯，规范课堂、会场、考场、餐厅等场合行为。开设爱校建校劳动课、开展周二义务劳动日活动。广大教师和大学生志愿服务组织要在行为文化建设中发挥示范作用，注重发挥老年文明纠察队和大学生文明纠察队的监督作用。（学生处、校团委、离退处、各学院）

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3．开展校园文化活动。积极开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动。在办好我校大学生科技文化艺术节、社团文化节、大学生形象展示大赛、大学生基本技能竞赛、“共青颂师大情”、“祖国颂师大情”合唱比赛等精品文化活动的。基础上，开展丰富多彩的文化活动。发挥节日育人功能，通过开展重大节庆日纪念活动，唱响主旋律，弘扬新风尚。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院） qzm4

4．培育良好的网络行为。倡导师生文明上网，办好专题网站，制订网上文明公约，开展“网上文明行”活动，建设健康、文明的网络文化。（宣传部、学生处、校团委、网络中心、新联学院、继续教育学院）

5．开展评先评优选树典型活动。规范并组织开展评选先进、选树典范活动，采取召开先进事迹报告会等形式广泛宣传，引导师生学习先进、弘扬美德、倡树新风。（校工会、组织部、宣传部、人事处）

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6．发挥优秀校友的榜样作用。建立校友网站，与校友保持联系和沟通，宣传优秀校友的先进事迹，邀请知名校友来校作报告，激励在校学生，发奋读书，立志成才。（校友会）

7．开展行为文化研究。组织召开校园行为文化建设研讨会、经验交流会，积极开展校园行为文化研究。（宣传部） 求职信息

六、实施形象文化建设工程，拓展大学文化认同作用 面试问题

1．完善学校形象标识系统。开展广泛的调研、严密的论证，进行科学的设计，确定、完善学校的形象标识系统。各学院的形象标识系统与学校风格要保持一致。（宣传部、党办、校办、美术学院） 求职信息

2．推广使用学校形象标识。制定印发《**大学形象标识手册》，强化师生对学校形象标识的认知与认同；出台《**大学形象标识管理和文化宣传活动及设施管理暂行规定》，规范标识的使用，维护学校形象。（宣传部）

3．搞好校园文化产品的开发利用。开发、制作学校的形象文化产品，规范形象文化产品的使用，探索形象文化产品的经营模式。（宣传部、校办）

4．树立学校良好社会形象。充分发挥学校校报、广播站、校园网络和宣传橱窗等媒体的作用，注重宣传文化阵地建设；定期编印介绍学校风貌及各方面办学成就的画册和宣传品；加大学校对外宣传的力度，树立良好社会形象；重视对学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传，突出报道学校的特色和亮点，提高学校的社会知名度和美誉度，为学校发展营造良好的社会环境。（宣传部）

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文化建设方案 篇四

为了使我司的安全生产工作更上一个台阶，使“要我安全”观念提升到“我要安全”观念，依据公司企业文化的宗旨和精神，我站将计划在3年内逐步建立和弘扬企业安全文化，使企业员工素质和企业核心竞争力得到更大的提高，为企业的持续发展打下基础、

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一、倡导企业安全文化

1、安全文化的含义：它是企业文化的一个组成部分，它是安全价值观与安全行为准则的总和、它能够在潜移默化中科学、合理地影响和激励员工每时每刻的思维和行为、体现在积极维护国家安全和社会稳定，不断追求自我保护和健康，抵御灾害，保护企业财产及员工安全和健康、

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2、安全文化的构成： qzm4

（1）观念层面： 求职信息

a、正确的安全价值观和安全意识；

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b、科学的态度、理念和认识； 求职信息

c、高尚的品德、爱心和情感、 求职信息

（2）管理层面： 求职面试

a、安全系统工程；

b、风险评估技术； qzm4

c、安全目标管理； 面试网

d、人员/岗位/制度定置管理、 求职信息

（3）行为层面：

a、遵章守纪，规范生产与生活行为； 礼仪

b、开展文明活动，保持身心健康；

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c、维护安全，抵制违章与冒险、

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（4）物态层面： qzm4

a：人、机、环境设计合理与匹配； 礼仪

b：可靠性与本质安全化；

c：环境与气象、

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（5）形象层面：

a：庄重的仪表，规范的着装；

b：安全色、安全警示、安全标识、 面试网

c、安全的行为与意识、

3、安全文化的作用： 求职面试

a、督导决策者的决策思维，促使决策者以高度责任心和热情对待企业的安全事业、

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b、监督、影响和激励管理者的管理行为，提升管理者自觉自愿履行安全责任与职能的意识、

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c、规范执行者的行为，陶冶员工群体思维模式，使执行者自觉遵章守纪、 面试问题

4、安全文化建设：

a、设施建设―设备设施等硬件的完善是构筑企业安全文化建设的前提、

b、组织建设―是形成全面、系统的安全组织体系的基础、实行步调一致、分级管理、相互协调、密切配合的原则、 面试问题

c、队伍建设―以决策层为先导，管理层为枢纽，执行层（全员）为基础，确保安全文化建设健康、快速的发展、 求职面试

5、安全文化建设的特点：

（1）预防性――预防在先的安全观念、

（2）社会性――涵盖生产、经营、生活、环境、交通及一切时空、 面试问题

（3）全员性――员工、家属、子女及其周围相关人员共同的安全、 求职信息

（4）持续性――自始至终地贯穿于任何活动静态与动态的全过程之中、 面试网

二、安全文化建设

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我站安全文化建设计划用三年时间，从宣传培训开始，引入和逐步实施，然后再循环修正和提高、相互服务，相互监督，相互提示，相互促进、把安全意识渗透到生产和生活的一切方面、一切时空过程中、积极营造一种舆论、烘托一种气氛、树立一种责任、培养一种技能、提供一种保障，达到众望所归的安全目标、 面试问题

1、向阳站员工的安全标准：

（1）具备相应的、相对全面的安全文化知识、 面试问题

（2）具备相应的、相对全面的法律意识、

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（3）掌握先进的现代科技知识、

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（4）具有良好的社会公德、

2、班组安全行为准则： 求职信息

“三不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害、

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“杜绝三违”：杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象、

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实现“三无”：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故、 面试网

3、宣传教育活动：（今年重点，具体材料另定）

a、员工安全教育培训

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b、每年例行宣传教育活动

c、日常宣传教育活动 面试问题

d、全员安全技能演练

e、全员安全必备要件

f、安全传媒、 礼仪

4、安全骨干队伍的作用 礼仪

定期召开“安全生产委员会”会议、生产安全例会、通过不同层次的会议，使站领导、管理人员的安全意识得以强化和聚合，安全思想和工作中心得以理解和传播，使各项安全决策、计划、安排得以顺畅地纳入到各级、各项工作中去、促使各级干部积极主动地创造性工作，步调一致地完成共同的安全使命、

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5、安全管理有序控制 求职面试

————加强设备设施安全检查，使其保持完好状态、

————监督、检查、以hse管理体系为依托大力开展hse监督管理机制、 面试网

————核查“安全控制程序”和“应急反应控制程序”的执行情况和受控程度、 求职信息

————保证各项工作程序清晰受控、责任明确、效果显著、

礼仪

以上活动，形成了浓厚的安全文化氛围，使来自不同层面的，尤其使文化素质差异较大的员工能很快地认同和接受“安全在你手中，安全在你脚下”的观念、员工的安全素质得到较大提高，“我要安全”的主动意识得到加强、 礼仪

三、安全文化精髓

（一）安全文化理念：生命与健康同在，我与企业同发展！

（二）安全人本思想：

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1、永远肯定和尊重人的尊严和才能、 面试问题

2、尊重员工价值，安全力求完美、

面试问题

3、安全归根结底是为了员工自己、 求职面试

（三）安全方针：预防在先，分级管理；职责明确，全员参与、

（四）安全宗旨：升华人，健康人！

礼仪

（五）安全誓词： qzm4

每一位升华员工承诺―― 面试问题

履行安全责任，做好本职工作、不伤害自己，不伤害他人、做健康人、

求职面试

四、安全寄语 qzm4

1、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

求职面试

2、安全是企业永恒的主题

求职面试

3、升华，升华，升腾在平安的蓝天下 qzm4

4、安全的等式为“10000—1=0” 求职信息

5、踏进“升华”门，安全记在心

6、遵章守纪，争做“升华安全人”！ qzm4

7、弘扬升华安全文化，夯实安全生产基础

8、紧握安全的钥匙，开启幸福的大门 求职面试

9、安全是幸福人生的基石

10、安全支出不是费用而是投资，为安全投资是对员工最大的幸福 求职面试

11、消防系着你我他，安全系着千万家 求职信息

12、严谨是家庭平安的法宝，冒险是赌博生命的游戏 礼仪

13、安全编织幸福的花环，违章酿就悔恨的苦酒 qzm4

14、多看一眼，安全保险；多防一步，不出事故 面试问题

15、勿忘安全需时时警钟长鸣，珍惜生命要处处头脑清醒 面试问题

16、金钱不能代替生命，蛮干只会人财两空

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17、爱妻爱子爱家庭，不守交规等于零

18、管生产必须管安全、 面试网

19、高高兴兴上班，平平安安回家、 求职信息

20、工作称职不称职，安全生产作标尺、 礼仪

21、责任心是安全之魂，标准化是安全之本、

22、一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀、 面试网

23、遵章守纪光荣，违章违纪可耻、

礼仪

24、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安、 面试问题

25、一人违章，众人遭殃、

求职信息

26、上有老，下有小，出了事故不得了、

求职面试

27、凭侥幸，耍大胆，出了事故后悔晚、

礼仪

28、对违章的庇护，就是对职工的伤害、

qzm4

29、堵不死违章的路，迈不开安全的步、 求职面试

30、安全是无形的节约，事故是有形的浪费、 qzm4

31、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根、

面试网

32、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效率是水中捞月、 求职面试

33、安全一万天，事故一瞬间、

34、安全在于心细，事故出自大意、 面试问题

35、好人主义害死人，发生事故坑了人、

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36、严是爱，松是害，严中自有真情在、

求职信息

37、无人故意出事故，事故出于无意中、 qzm4

38、治病要趁早，安全要抓小、39、事故猛于虎，隐患是豺狼、 面试网

40、一人把关一处安，众人把关稳如山、

求职面试

41、出车之前多预想，检查车辆需周详、 qzm4

42、安全天天讲，生产有保障、

qzm4

43、在岗一分钟，安全六十秒、 礼仪

44、事故害人害己，安全利国利民、

qzm4

45、要想把好安全关，思想工作要领先、

文化建设方案 篇五

一、班级制度文化建设

求职信息

在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，称为班级制度文化。期初通过全班商量后，制定了“班级公约”。从而使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，从而养成好习惯。 求职面试

具体“班级公约”内容：

1、严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。 面试问题

2、认真上好每一节课，积极动脑，踊跃发言。 面试问题

3、作业符合规范，字迹端正，提高质量，及时完成。

4、积极参加各项活动，力争为校争光、为班添彩。

5、乐于助人，献出你我的一份爱心。

6、勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新。

7、热爱劳动，做好力所能及的事，不做“小皇帝”

qzm4

8、关心班级，做老师小帮手。

9、班干部应以身作则，做同学的好榜样。 求职信息

二、班级物质文化建设 求职面试

班级物质文化建设主要是指教室环境建设，主要是从几方面来设计：

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1、制定富有特色的班级口号，班风，班训，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。

面试问题

2、发挥每个同学的特长为他们提供展示的舞台，定期更换部分板报的内容。

3、建立绿化角 发动学生积极捐献花卉。

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4、建立班级图书角努力扩大班级藏书量，调动每个学生的读书积极性。 求职面试

5、班级还建立读书名言以及诗情语韵诵经典的板块。具体内容及作用： 求职面试

班级名字；启航中队 求职信息

班级口号；勤读巧学，奋发向上

班级目标；挑战自我，超越梦想，团结乐助 、共创佳绩。 面试网

文明银行储蓄登记表；让学生对照自己那些方面有进步，哪些方面需要努力认清目标做好自我

荣誉殿堂 ；主要用来表扬学生取得的一些成绩以及班级取得的一些荣誉，以此来激励学生更大的进步，共创佳绩。 面试网

公告栏处；张贴班级课程表，作息时间表以及课外兴趣小组一览表。在教室最角落的地方有卫生轮值表

在学习园地上；把它分为若干班块主要用来张贴学生的优秀作品如；书法，习作。美术，手抄报等，让学生有自己的成就感。这些内容每月换一次。让其他的学生都自己展示的机会 求职信息

三、班级精神文化建设

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开展班队活动，深化班级文化内涵。班队活动也是班级文化建设的重要内容。没有活动，没有参与，班集体就没有生命力。班队活动对增强班级活力、凝聚力，深化班级文化内涵是有相当大的益处。和同年段举行朗读比赛，不管是输或赢都是好事；有说有唱的班队会，可以放松身心，培养个性，展现自我，也能给一些平时学习上表现机会少的同学一个舞台。如：感恩节，开展小品比赛，教师节引导队员开展尊敬师长的活动，同时还可结合国内外时事、重大事件开展相关 “抗震减灾”一日捐的活动等，这无不陶冶了学生稚嫩的心灵，丰富了学生的学习生活，提高了学生的思想觉悟，内化了学生的素质，深化了班级文化内涵。 面试问题

总之，班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，班主任就得做个有心人，搞好班级的文化建设，细水长流，润物无声，使学生在良好的班级文化氛围的熏陶下健康成长。

大学文化建设方案 篇六

一、指导思想

礼仪

面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。 面试网

二、活动主题

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弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

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三、参加对象 求职信息

全校各班级

四、活动内容 求职面试

1。声乐、舞蹈比赛 qzm4

2。美术、书法比赛、黑板报评比

3。普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

4。首届校园“我爱我家”宿舍文化节

5。“三创”手抄报、演讲比赛 求职信息

6。专业技能比赛 求职信息

五、活动时间及安排

求职信息

1。组织活动：20__年10月――20__年2月 礼仪

2。各项比赛具体时间：附后

六、奖项设置

求职面试

按项目类别分别设一、二、三等奖。 面试网

七、具体要求 面试网

声乐、舞蹈类比赛 qzm4

1。内容要求

内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 礼仪

2。项目设置 面试网

①声乐：卡拉ok（独唱） 面试问题

②合唱比赛（第四届英文歌曲、校歌比赛）

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③独舞、群舞，现代舞、民族舞。

美术、书法类比赛：

1。内容要求

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①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比， 面试网

2。项目设置 求职信息

①黑板报评比（黑板报德育处组织评委评比）。 求职面试

②书法（硬笔书法、毛笔书法） 面试问题

③美术作品（水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等）

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综合类比赛：

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1。朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

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2。创业演讲比赛

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3。主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

4。首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

礼仪

八、报名及活动时间安排 求职面试

10月12日在全校发动，10月15日――10月20日报名。

报名地点：06(5)班刘晟07(1)班梁晶

1。10月10――10月18日

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现代诗歌朗诵比赛

2。10月15日――10月31日

首届宿舍文化节 求职信息

3。11月10日――12月20日

声乐比赛

4。12月5日

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舞蹈比赛

5。11月――12月中旬 求职面试

“三创”主题班会观摩

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5。12月14日前

礼仪

美术、书法作品上交

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6。12月21日

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黑板报评比

7。11月下旬――2月上旬

专业技能比赛 求职面试

8。12月27日――2月

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校园艺术节汇报演出暨闭幕式

备注： qzm4

1。比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。（临时通知） 礼仪

2。各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。 qzm4

3。初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。 求职信息

4。比赛时间如有变化临时通知。

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文化建设方案 篇七

**初中*年级文化建设方案 qzm4

一、指导思想： 求职面试

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。 礼仪

二、总体目标 求职信息

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施： 求职信息

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

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主要措施：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。

礼仪

②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。 求职信息

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。 面试网

④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。 面试问题

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 求职面试

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。

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⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

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读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家整理的7篇《文化建设方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

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