小学生歌咏比赛活动策划【通用5篇】

小学生歌咏比赛活动策划怎么写？通过此次歌咏比赛，可以加强小学生们团结协作的精神，增进同学间的友谊。这次漂亮的小编为亲带来了5篇《小学生歌咏比赛活动策划》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

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小学生歌咏比赛活动策划 篇一

一、活动目的： 求职信息

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在 “六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。 qzm4

二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年

三、活动时间及地点 qzm4

20____年6月 1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。 求职信息

四、比赛规则： qzm4

1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟（包括上下场时间）。 求职信息

2、比赛要求：

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（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。包括各类经典少儿歌曲。（曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。）

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（2）参赛班级自备伴奏音乐。

（3）演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

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（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序： 求职信息

六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。

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（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

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五、活动过程：

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第一阶段：准备阶段。

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1、时间：2019年5月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各跟班教师参与排练。各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。 求职面试

第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛

1、时间：6月 1日上午早餐后开始。 求职信息

2、地点：学校操场

3、参赛者：各班全体学生

4、总指挥：张媛美

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5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华

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6、统分：周江波

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7、音响、摄影：杨志 面试网

六、奖励办法： 面试问题

各年级分别评选出一等奖一名，二等奖一名。优秀指挥奖每年级一名，当场给奖。 礼仪

七、其他事项

㈠、合唱评分标准：（100分） 礼仪

1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分） qzm4

2、情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分） 面试问题

3、指挥准确，富有激情。（10分）

4、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

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5、演唱时精神饱满。（20分）

㈡、各中队在5月29日将参赛曲目报少先队大队张媛美老师。

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唱歌比赛 篇二

唱歌比赛

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中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。

接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。

然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲„„”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。

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哈哈哈„„！我们沉浸在欢乐之中„„ qzm4

小学生歌咏比赛活动策划 篇三

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

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二、活动主题：

六月的歌声

三、活动要求及形式： 求职面试

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

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2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。 面试网

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。 求职信息

4、评分标准：

（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 qzm4

（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装整齐、统一。

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（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

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（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 礼仪

（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 求职面试

（7）各中队纪律良好。

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四、活动时间、地点： 1、时间：6月1日上午

2、地点：学校升旗广场 求职信息

五、工作安排： 求职信息

主持人：____

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评 委：音乐教师、年级部管委会成员 qzm4

纪 律：各班班主任及科任教师 面试问题

六、其它事项：

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1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。 面试网

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 qzm4

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

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4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。 qzm4

。5.25

附： qzm4

三(1)班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》

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三(2)班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》

三(3)班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》 面试问题

三(4)班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》

三(5)班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》 礼仪

三(6)班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》

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三(7)班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》 求职信息

三(8)班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》 面试问题

三(9)班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》 求职面试

三(10)班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱 求职面试

三(11)班 《闪闪的红星》、《小星星》

三(12)班 《龙的传人》、《萤火虫》 礼仪

小学生歌咏比赛活动策划 篇四

一、活动目的： 求职面试

为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。 礼仪

二、活动内容：

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“快乐童年”校园之声歌咏比赛

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三、活动要求及形式：

礼仪

1、选歌及演唱要求 求职面试

1)自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。 求职信息

2)演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。 面试问题

2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。

3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛） 求职信息

4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。 求职面试

5、具体时间安排：

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1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。 面试网

2)一、二、三年级比赛时间： 6月16日（周二）下午2：30——4：00

3)四、五、六年级比赛时间： 6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。）

6、活动地点：多媒体室 面试问题

7、评比办法

按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半 。 求职面试

8、各项准备工作

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1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。 求职信息

2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

9、注意事项： 面试网

1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。 qzm4

2)演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

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3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

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唱歌比赛评分标准规范及规则 篇五

唱歌比赛评分标准规范及规则

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评分规范（满分100分）：

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1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）

2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。（20分） qzm4

3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）

4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。（20分） 求职信息

5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（20分）

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唱歌比赛评分标准：

礼仪

1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。 求职面试

3、 前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。

唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：

礼仪

1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分） 面试问题

2、歌唱咬字明晰，音色一致，气味流利，声响优美。（20分） 求职信息

3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。（20分）

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4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。（20分） 求职面试

5、舞台服装契合歌曲演唱作风。（20分）。

礼仪

唱歌比赛评分标准评分规则：

礼仪

1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。

3、 前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。

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读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家带来的5篇《小学生歌咏比赛活动策划》，希望对您的写作有所帮助。

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