幼儿园端午节活动方案（通用9篇）

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？读书破万卷下笔如有神，下面求职面试网为您精心整理了9篇《幼儿园端午节活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。 礼仪

幼儿园端午节活动方案幼儿园 篇一

老师通过讲述故事、欣赏图片、观看节日相关的视频，引导幼儿追溯端午习俗由来，讲述屈原的故事。知道端午节是中国传统节日，每年农历五月五为端午节。 面试网

全国各地也有着不尽相同的习俗，各地的人们在端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、拴五色丝线辟邪等风俗习惯。帮助幼儿形成更多的求知欲望，丰富幼儿的生活经验。 面试网

活动过程 礼仪

1、教师出示划龙舟的图片，引出活动主题。 面试问题

教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？

礼仪

（引导幼儿知道是端午节，正在进行的活动是划龙舟比赛）

面试问题

2、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

通过一个个提问来渐渐步入活动的目标。

教师：你们知道端午节是怎么来的吗？

（鼓励幼儿根据自己的理解大胆说一说，适时给予鼓励和肯定并积极引导） 面试网

教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。 求职面试

（可引导幼儿说说对屈原故事的理解，为总结打好基础）

礼仪

教师：端午节为什么要划龙舟呢？

教师讲述划龙舟的来历。

面试网

…… 礼仪

3、让幼儿完整听屈原的故事

面试问题

活动一：《我知道的端午节》 qzm4

主要涉及领域：语言、社会

求职面试

[活动目标]

1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。 面试问题

2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 qzm4

3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

[活动准备]

幼儿进行过端午节的调查。 求职面试

[活动建议]

求职信息

1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。 面试问题

3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 求职面试

活动二：《包粽子》

主要涉及领域：艺术

[活动目标] 面试问题

1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

[活动准备]

1、音乐。 qzm4

2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

[活动过程]

面试问题

1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。

指导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？ 面试问题

（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。

求职信息

指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。 礼仪

2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

面试问题

指导语：包粽子要先做什么？再做什么？用什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？ qzm4

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

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（1）听音乐自由匹配动作。 求职信息

（2）交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）

（3）听音乐，完整进行表演。

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活动三：《自制香包》 求职信息

主要涉及领域：艺术

[活动目标] 求职信息

1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 礼仪

2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。 求职面试

3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。

qzm4

[活动准备]

qzm4

1、制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）。 面试网

2、幼儿已有刺绣经验。

3、民间音乐。

[活动过程]

礼仪

1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。 求职信息

指导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？

面试问题

2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。 求职面试

（1）研究制作香包的方法步骤。 面试网

指导语：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？

（2）讨论做香包的注意事项。 求职面试

指导语：做香包的时候要注意些什么？ 面试网

3、在音乐声中，尝试自制香包。

4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。 qzm4

活动四：《折纸粽》

qzm4

主要涉及领域：艺术 求职面试

[活动目标] 礼仪

1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。 求职信息

2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。

求职信息

[活动准备] 面试网

1、各色长条纸若干。 求职面试

2、已经折好的大纸粽。 礼仪

3、折纸粽步骤图。 qzm4

[活动过程]

qzm4

1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。

2、探索折纸粽的方法。 求职面试

（1）猜测纸粽的制作方法。

求职信息

（2）展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。

（3）借助步骤图，整理折纸粽的经验。

3、折叠纸粽。（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。） qzm4

4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。 面试问题

活动五：《热闹的赛龙舟》

主要涉及领域：语言、社会

[活动目标] qzm4

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。 qzm4

2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。

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[活动准备]

面试网

1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。 求职面试

2、赛龙舟活动的录像。

礼仪

[活动过程]

求职信息

1、自由结伴交流赛龙舟的情景。

礼仪

指导语：你们看过赛龙舟吗？请小朋友们互相说一说自己看到的情景。

2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。

（1）观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。

指导语：看了这段录像，你有什么感觉？

（2）观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。

面试问题

指导语：人们是怎么赛龙舟的？他们的姿势、动作、表情是怎样的？

（3）观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。 求职信息

指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的？ qzm4

（4）交流自己的心情与感受。 面试网

指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样？你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩？ 礼仪

3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。 面试网

指导语：你还在哪里看到过赛龙舟？为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟？

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活动六：《龙舟竞赛》

面试问题

主要涉及领域：健康、社会

面试问题

[活动目标] qzm4

1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。 面试问题

2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。

求职信息

[活动准备] qzm4

观看过赛龙舟的场面。

[活动过程] 面试网

1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。 求职面试

2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

（1）探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。 礼仪

①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。

②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

面试问题

③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。

面试问题

（2）探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。 礼仪

①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。

②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。

③再次尝试，体验协调一致的重要性。 qzm4

3、游戏：《赛龙舟》。 求职信息

活动七：《一起过端午》

面试问题

主要涉及领域：综合 qzm4

[活动目标] qzm4

1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关经验。 qzm4

2、在“大带小”活动中，增进关心弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐。 面试问题

[活动准备] 面试网

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。 qzm4

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。 面试问题

3、师幼共同准备才艺展示节目。 求职信息

4、端午美食。 面试问题

[活动过程]

1、出示粽子，引出端午节的话题。

2、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5-6组，交代活动规则和要求。

礼仪

3、才艺展示及游艺竞赛活动。 面试网

（1）情境表演：《端午节的传说》。 面试问题

（2）以新编小组为单位开展知识竞答： 求职信息

①端午还有哪些名称？ 面试网

②端午节有哪些习俗？

qzm4

③为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁？

④端午节挂“五端”，是哪“五端”？

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⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？ 礼仪

⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？ 求职面试

（3）以小组为单位，开展游戏活动（如：包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等）。 面试网

（4）幼儿才艺表演活动。

4、“大带小”端午美食品尝活动。

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二、巧手包粽子

端午食粽是我国流行范围很广的传统习俗。每年五月初，中国百姓家浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。

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老师在活动中先介绍包粽子的材料，并示范包粽子的方法，然后指导幼儿自己尝试动手包粽子，耐心指导每一个步骤：一折叶，二盛料，三压实，四包好，五扎绳……

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包粽子活动不仅让幼儿体会传统节日带来的乐趣，体验中国民间节日特有的韵味，让幼儿们直观了解端午节，丰富生活经验。 礼仪

特别提醒：粽子虽然好吃，但也不能多吃，因为粽子是由糯米做成，不易消化，小朋友消化能力差，不小心吃撑了容易伤着脾胃哦！ 礼仪

三、端午赛歌会

在赛歌会朗读前，教师组织幼儿观看视频、图片，认识艾草香、粽叶、七彩线等，了解有关端午节的习俗。赛歌会朗读中，让每个年龄段的幼儿都声情并茂的朗读有关端午节的儿歌，感受丰富的文化内涵。

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小班

求职信息

五月五，是端阳；

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖；

qzm4

龙舟下水喜洋洋。

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中班 面试网

端午节，艳阳照；

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家家门上插艾蒿。 面试问题

挂丝线，戴香包； 面试问题

娃娃乐得蹦又跳。 求职信息

吃粽子，划龙船；

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纪念屈原永记牢。 面试问题

大班 求职面试

端午花，红又红；

摘朵鲜花送金龙。 求职面试

端阳端阳，粽子粽； 面试问题

拿个粽子塞龙洞。 求职信息

龙戴鲜花吃粽子， qzm4

吃饱粽子回龙洞； 面试网

不要伤害屈原老公公。

面试问题

四、赛龙舟接力赛

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赛龙舟是端午节的一项重要活动。多人集体划桨竞赛，龙舟不仅仅传承了中国传统文化，还蕴含着团结、拼搏、进取的体育精神和理念。

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游戏规则 面试问题

老师事先设计好龙舟游戏，提前准备好龙舟游戏道具，可以选择在操场上进行。以班级为单位进行赛龙舟，从小班开始开始绕障碍前行接力，教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。 面试问题

期间按照班级“龙舟”前进速度，组织幼儿喊着整齐的口号，齐心协力往前划，最后选出若干优胜班，并给孩子们颁发小奖品。

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五、《伟大的屈原》舞台剧表演 求职面试

端午节马上就要到了，一般情况下家长和老师都会给孩子普及一些简单的端午节常识，包粽子吃粽子大家都知道是为了纪念伟大诗人屈原，那你知道端午节为什么要纪念伟大诗人屈原吗？今年端午幼儿园可以组织编排一台舞台表演剧，让家长和幼儿在表演中真正了解端午节的由来。 求职面试

服装准备：古代服装（教师自行设计）

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道具准备：教师根据园里舞台环境自行设计场景、三个箱子、两块白璧（用白色纸自制）、自制纸粽子若干、“活动寓意”打印并粘贴出来。

音乐准备：《悲歌》、《离骚》、《离骚》诵读 qzm4

角色人员：旁白、屈原、楚怀王、秦王、张仪、子兰、靳尚（楚国大臣）、楚国王后、家丁、婢女、渔夫四人（建议分年龄段拆分表演，可以小中大班的孩子都能参与进来）。

活动过程：

第一幕——设计 面试网

张仪：（急匆匆走上）恭喜大王！贺喜大王！ 礼仪

秦王：（疑惑）什么事？

张仪：据臣所知，屈原得到信任，楚国朝内很多人对他不满！他们经常在楚怀王面前诋毁屈原，现在楚怀王已经对屈原不满了。臣只要略施小计，便可除去屈原。 qzm4

秦王：太好了！他让本王一统天下的大业泡了汤，这下可以除掉他了！这件事就交给你去办吧！（秦王、张仪齐声大笑，退场） 求职信息

旁白：第二天，张仪便马不停蹄地赶往楚国，着手实施他们的罪恶计划。……

面试问题

第二幕——碰壁……

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第三幕——收买……

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第四幕——离间……

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第五幕——投江…… 求职信息

活动寓意 礼仪

很多家长和幼儿都知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，但是屈原究竟为什么投江很多人都还是不清楚的。通过这个故事讲解，使参加本次活动的家长和幼儿清晰地了解伟大屈原的故事，从而能够更深地体会端午节纪念屈原的深刻意义。

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六、结五丝，做香囊 求职面试

活动方式

面试问题

老师可以组织孩子们制作香包，也可以派分给每个家庭作为家园合作小任务。给每个小朋友或家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。

礼仪

七、手绘端午

小朋友的眼中端午节是什么样子的呢？有哪些好玩有趣的东西？有什么样的民俗？动手画一画吧！

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用绘画表现端午节的快乐，发挥幼儿的想象能力，鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。最后，老师引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

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八、端午挂艾草 求职信息

活动形式：亲子互动式

参与人员：小、中、大班幼儿及家长 面试问题

活动准备：每个班人手一份艾草或菖蒲、蒙眼布

礼仪

活动流程

1、教师简单介绍艾草和菖蒲以及它的寓意。

2、然后引导全班家长及幼儿玩游戏“盲人摸象”。摸对的幼儿和家长就可以到教师处领取一束艾草或菖蒲做为奖品。 面试问题

3、在离园后，家长可带着幼儿把艾草插在自家或别家门口。

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幼儿园端午节活动方案 篇二

一、活动前

1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

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组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 求职面试

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 qzm4

3、园所计划： qzm4

①购买艾草进行环境装饰。 求职信息

②幼儿早点或午点为小粽子。

面试问题

二、活动开始ING（_分钟）

礼仪

1、活动原由说明： 礼仪

教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 礼仪

2、端午节快乐（_分钟）：

活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 qzm4

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。 求职面试

注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

组织建议： 面试网

①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 面试问题

②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

③、幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

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3、好玩的龙舟赛（_分钟）：

游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：

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①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

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②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 面试问题

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 qzm4

③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 qzm4

三、活动ENDING（_分钟） 求职面试

活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 求职面试

幼儿园端午节活动方案 篇三

一、设计意图： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 礼仪

二、活动内容：

活动一 ：社会领域《端午节的风俗和来历》 礼仪

活动目标：

1、 让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

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2、 使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 qzm4

3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。 活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。

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活动过程：

1、 了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖，

qzm4

门插艾 香满堂， 龙船下水喜洋洋。

2 、 老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

3、 介绍端午节两项主要庆祝活动包粽子、划龙舟的意义。

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4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。 面试网

5、活动结束，收拾材料。

活动二 ：艺术领域《包粽子》

求职面试

活动目标： 礼仪

1、通过观察、集体讨论，分工合作， 以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使 求职信息

幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 面试网

2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣

活动过程： 面试问题

1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

礼仪

2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。

面试网

3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。 求职信息

4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。

5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。

求职面试

6、活动结束，收拾材料。

活动小结 礼仪

在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。 本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

20xx-6-27 求职信息

幼儿园端午节活动方案 篇四

一、背景材料：

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这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 求职信息

二、主题目标： 礼仪

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 面试网

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

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1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 面试问题

2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

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3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

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4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

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四、家长工作： 面试问题

1、 和宝贝一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向宝贝讲述端午节的风俗。 面试问题

2、 带宝贝购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

qzm4

3、 和宝贝一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、 参加班级的包粽子活动。

礼仪

五、活动安排：

活动一 端午节的风俗和来历 面试网

目标：

1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 面试网

当我在给宝贝讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的宝贝还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 面试问题

活动二 艾草和菖蒲 面试网

目标：

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观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。宝贝们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪宝贝们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接宝贝时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三 粽子香袋

面试问题

目标： 礼仪

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中学习叠制锥体技能。 礼仪

3、 养成做事细心的习惯。 面试问题

幼儿表现：

幼：“瞧！我包的粽子大吧。” qzm4

幼：“我包的粽子可结实了。” 求职信息

幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”

幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢！”

礼仪

幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。” 面试网

家长反映：

当家长来接宝贝时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。宝贝们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。 求职面试

活动四 长命缕

目标：

1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

面试网

2、 学习搓线的技巧。

幼儿反映： 面试问题

显然，宝贝们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给宝贝准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些宝贝一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女宝贝还戴着跳起了舞。 求职面试

活动五 做龙舟

礼仪

目标： 面试问题

1、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。 求职信息

2、 增强合作性、创造性、动手能力。

面试问题

活动六 包粽子 面试问题

目标：

面试问题

1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 求职信息

2、 体验劳动和分享的乐趣。

求职面试

幼儿反映：

包粽子的活动提早已经通知宝贝和家长了，宝贝们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，宝贝们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，宝贝们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，宝贝们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，宝贝们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。 qzm4

家长反映： 求职信息

家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导宝贝如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

六、活动效果与反思： 求职信息

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利！

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幼儿园端午节活动方案幼儿园 篇五

活动目标 面试网

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 面试问题

活动内容 面试问题

（一）知识分享 礼仪

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 面试网

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。 求职信息

（二）学习端午节的儿歌。

（三）动手操作 qzm4

各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 面试问题

（四）区角创设

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1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。 面试问题

2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 求职面试

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 面试问题

（五）家长工作： qzm4

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 面试问题

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

面试问题

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 面试问题

4、参加班级的包粽子等活动。 礼仪

活动过程及时间安排 求职信息

（一）活动准备工作 求职信息

1、6月XX日起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 礼仪

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长） 面试问题

（二）6月xx日—xx日区角创设。 面试网

（三）6月xx日知识学习： 面试问题

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 面试问题

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 求职面试

（四）xx月xx日，学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

（五）xx月xx日，品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。 面试问题

图片 求职信息

儿歌资料

面试网

小小班 礼仪

五月五，是端阳。 求职信息

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。 礼仪

小班

面试问题

五月五，是端午，

礼仪

背个竹篓入山谷；

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溪边百草香，

礼仪

最香是菖蒲。

中班 礼仪

“棕子香，香厨房。 qzm4

艾叶香，香满堂。

礼仪

桃枝插在大门上， 面试问题

出门一望麦儿黄。 qzm4

这儿端阳，

求职信息

那儿端阳， 面试问题

处处都端阳。

大班

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五月五，是端阳； 求职面试

龙船双双闹长江； 求职信息

两边坐着划船手； 求职信息

中间坐着打鼓郎；

面试问题

咚咚锵；咚咚锵；

礼仪

咚咚咚咚锵。 求职面试

大班 求职面试

桃儿红，杏儿黄； 求职信息

五月五，是端阳； qzm4

粽叶香，裹五粮； 面试问题

剥个粽子沾上糖；

礼仪

幸福生活万年长。 求职面试

端午节活动主题名称 篇六

一、端午节活动主题名称通用版 面试问题

端午节活动方案-端午节，与爱同行

求职信息

端午节活动方案策划-品味端午，传承文明 礼仪

端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包 qzm4

端午节活动策划书-端午佳节 欢乐庆祝

面试问题

端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一

端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子 礼仪

端午佳节活动策划方案-我们一起过端午 求职信息

端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午 求职信息

端午节活动策划书——育传统美德，扬爱国之心 求职面试

二、端午节活动主题名称学校版

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学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包米粽 求职面试

学院端午节活动策划-弘扬端午文化 传我浓情粽香 求职信息

学校端午节活动策划书-粽情端午，欢聚一堂

面试问题

小学端午节活动方案策划-端午节的由来 求职面试

大学生端午节活动策划方案-赛龙舟 纪念屈原 qzm4

大学端午节活动策划方案-感悟传统，团结你我 求职面试

大学端午节活动方案-书楚辞，送粽子

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端午节校园活动策划方案-过传统节，共中国情

求职面试

端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日

三、端午节活动主题社区版

求职面试

社区端午节活动方案-艾香端午邻里和

求职信息

社区端午节活动方案-迎接端午，邻里互动 求职信息

社区端午节活动方案——“品味端午，传承文明”

社区端午节活动方案——端午邻里亲

礼仪

社区端午节活动方案——走小道，过大街，邻里大家端午聚

社区端午节活动方案——端午浓浓思乡情 乡音大比拼

社区端午节活动方案——“我们的节日·端午节” 礼仪

社区端午节活动方案——“粽叶飘香，品味端午 ”

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四、端午节活动主题营销版 求职面试

端午节活动营销策划方案-欢乐过端午 求职信息

端午节促销活动方案-节日开展促销

求职面试

端午节活动方案推荐-欢乐迎端午 XX送大礼 面试网

超市端午节活动方案-品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活

求职信息

商城端午节活动方案-“端午飘香，‘粽’是情”

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热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午 “粽”享未来 求职面试

商城端午节活动方案-“——五•五端午 “粽”情重义

求职面试

幼儿园端午节活动方案 篇七

一起过端午

主要涉及领域:

综合

求职信息

1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关经验。 礼仪

2、在“大带小”活动中，增进关心弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐。 礼仪

3、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。

4、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。 求职信息

5、师幼共同准备才艺展示节目。

6、端午美食。

7、出示粽子，引出端午节的话题。

8、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组，交代活动规则和要求。 qzm4

9、才艺展示及游艺竞赛活动。 求职面试

（1）情境表演:《端午节的传说》。 求职信息

（2）以新编小组为单位开展知识竞答:

①端午还有哪些名称？

②端午节有哪些习俗？ 礼仪

③为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁？ 面试问题

④端午节挂“五端”，是哪“五端”？ 求职面试

⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？ qzm4

⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？ 求职面试

（3）以小组为单位，开展游戏活动（如:包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等）。

（4）幼儿才艺表演活动。

求职信息

4、“大带小”端午美食品尝活动。

幼儿园端午节主题活动方案 篇八

活动目的： 求职信息

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 求职信息

2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

求职信息

活动一：《端午节的由来》

活动目标： 求职信息

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

面试问题

2、 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 礼仪

活动准备：

PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片

活动过程： 面试网

1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。 qzm4

2、端午的习俗：教师出示PPT图片 qzm4

师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）

（1） 挂艾叶菖蒲 求职信息

（2）赛龙舟 求职面试

（3）吃粽子

（4）佩香包 面试网

（5）五彩绳 求职信息

（6）教师小结 求职信息

活动二：《美丽的龙舟》 求职面试

活动目标： 礼仪

1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。

qzm4

2、体验绘画的乐趣。

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活动准备： 求职信息

1、观看有关划龙舟比赛视频

求职信息

2、ppt范例画 qzm4

活动过程： qzm4

1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

面试网

2、引导幼儿想想龙舟是怎样？教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 礼仪

幼儿园端午节活动方案 篇九

一、活动主题

礼仪

粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福

二、活动目的 求职面试

1、我园通过家长、孩子、老师亲自动手包粽子，更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子动手能力和学习能力。 qzm4

2、在端午节来临之际，让家长、孩子、老师一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过在园的传统节日。 面试问题

三、活动时间

面试网

界集中心幼儿园丁岗园6月8日上午9:30-10:30 求职面试

界集中心幼儿园6月8日上午9:30-10:30

四、活动地点

面试网

各班级

面试问题

五、活动准备 求职面试

（1）园方提供花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米；肉；水果； qzm4

②教师准备线和剪刀以及提供桶和盆（自带） 求职面试

③参与活动的家长自备粽叶（清洗干净），不低于10片粽叶（多多益善）。来园之前请家长把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干带到园内。

六、9:30开始制作

面试网

七、制作结束（家长离园）

求职面试

1、由各班老师将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。家长 礼仪

八、煮粽子、分发 礼仪

1、在食堂午饭后空余时间，负责人到联系好的地点烹煮粽子。完成后分发给各班老师和孩子，送去节日问候。 qzm4

九、报名方式 求职信息

参与家长与孩子所在班级班主任老师联系，每班限10名家长参与（按照报名先后顺序），20xx年6月7日下午16：00报名截止。 求职面试

我园利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是让孩子进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员家长，以更加饱满的热情投身到孩子们的活动中来。

面试网

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的9篇《幼儿园端午节活动方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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