事业单位岗位设置实施方案【优秀3篇】

项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定，是企事业单位项目能否顺利和成功实施的重要保障和依据。以下内容是求职面试网为您带来的3篇《事业单位岗位设置实施方案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

事业单位岗位设置实施方案 篇一

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市、区有关文件精神，按照经上级部门核准的《单位岗位设置方案》，并结合本单位实际，制定本实施方案。 qzm4

一、指导思想 求职信息

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的。发展。 qzm4

二、基本原则 求职信息

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、实施范围 求职面试

本单位正式在册的管理人员、专业技术人员，均适用本实施方案。 面试网

未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。

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四、政策依据

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1、《浙江省事业单位岗位设置管理实施办（试行）》（浙委办〔20XX〕138号）

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2、《浙江省委组织部浙江省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》（浙人社发〔20XX〕37号）

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3、《浙江省部分行业事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》（浙人社发[20XX]165号）

4、20XX年7月2日，温州市向省委组织部和省人力资源和社会保障厅送审《温州市事业单位岗位设置管理实施意见》。

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5、20XX年7月26日，市委办、市府办正式印发了《温州市事业单位岗位设置管理实施意见》

6、20XX年9月30日，区委办、区府办下发了《瓯海区事业单位岗位设置管理工作方案》，并召开了全区事业单位岗位设置管理工作会议，要求全区各事业单位于20XX年12月底完成相关工作。 求职面试

7、《关于做好事业单位岗位设置管理工作的通知》（温教政〔20XX〕95号）文件。 求职面试

五、经核准的岗位设置情况

【前汇校区】：岗位总量94个，其中：管理岗位12个，专业技术岗位82个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的87.2%。 求职面试

（一）管理岗位的名称、等级、数量 求职信息

总数12个，占单位岗位总量的12.8%。单位领导岗位3个。其中八级职员1个，是校长1个，九级职员2个，是副校长2个。 面试问题

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、高级专业技术岗位15个，占专业技术岗位比例15.9%，副高级岗位15个，占专业技术岗位比例15.9%。其中：五级岗位3个，六级岗位6个，七级岗位6个。

2、中级岗位55个，占专业技术岗位比例56.1%。其中：八级岗位16个，九级岗位22个，十级岗位17个。 qzm4

3、初级岗位24个，占专业技术岗位比例28%。其中：十一级岗位12个，十二级岗位12个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 礼仪

工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。

【南瓯校区】：岗位总量42个，其中：管理岗位4个，专业技术岗位38个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.5%。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

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总数4个，占单位岗位总量的9.5%。单位领导岗位1个。九级职员1个，是副校长1个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

面试网

1、高级专业技术岗位7个，占专业技术岗位比例16.7%，副高级岗位7个，占专业技术岗位比例16.7%。其中：五级岗位1个，六级岗位3个，七级岗位3个。 qzm4

2、中级岗位24个，占专业技术岗位比例57.1%。其中：八级岗位7个，九级岗位10个，十级岗位7个。

礼仪

3、初级岗位11个，占专业技术岗位比例26.2%。其中：十一级岗位5个，十二级岗位6个。 面试问题

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

礼仪

工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。

【龙霞校区】：岗位总量76个，其中：管理岗位7个，专业技术岗位69个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.8%。 面试网

（一）管理岗位的名称、等级、数量 求职面试

总数7个，占单位岗位总量的9.2%。单位领导岗位1个。其中八级职员1个，是校长1个。 求职信息

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

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1、高级专业技术岗位5个，占专业技术岗位比例5.8%，副高级岗位5个，占专业技术岗位比例5.8%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位2个。

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2、中级岗位39个，占专业技术岗位比例50.7%。其中：八级岗位12个，九级岗位15个，十级岗位12个。 求职信息

3、初级岗位32个，占专业技术岗位比例43.5%。其中：十一级岗位16个，十二级岗位16个。 qzm4

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 求职信息

工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例0%；技术工四级0个；技术工五级0个。普通工岗位0个。

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六、拟设岗位明细及岗位职责与任职条件

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三类岗位的基本条件按《浙江省事业单位岗位设置管理实施办（试行）》（浙委办〔20XX〕138号）有关规定执行。 qzm4

（一）管理岗位职责与任职条件 面试网

由瓯海区教育局和梧田中心校确定并考核任命。 求职面试

（二）专业技术岗位职责与任职条件 求职面试

1、岗位基本条件，管理岗位、专业技术岗位基本任职条件是：

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⑴遵纪守法，自觉遵守国家宪法和法律； 求职信息

⑵敬业爱岗，具有良好的职业道德；

⑶专业引领，具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

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⑷身体健康，具备适应聘用岗位要求的身体条件。

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2、专业技术岗位任职条件 礼仪

⑴按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师岗位的人员应具有中师及以上学历和小学教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。其它专业技术岗位需持有相关的上岗证书。

⑵专业技术基本任职年限： 面试问题

高级专业技术岗位：五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位上工作3年以上（首次进行五级岗位聘任时，原则上应在副高级专业技术岗位任职6年以上）；六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位上工作3年以上；七级专业技术岗位，须取得副高级专业技术资格后，方可聘任。

中级专业技术岗位：八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作2年以上（首次进行八级岗位聘任时，原则上应在中级专业技术岗位任职4年以上）；九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上工作2年以上；十级专业技术岗位，须取得中级专业技术资格后，方可聘任。 面试问题

初级专业技术岗位：十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作2年以上；十二级专业技术岗位，取得（符合）相应级别专业技术资格后，按有关要求聘任专业技术岗位。

礼仪

⑶达到学校规定的基本工作量，服从学校工作安排。 求职信息

七、岗位聘用程序和形式

礼仪

按照浙江省人民政府办公厅转发省人事厅《关于浙江省事业单位人员聘用制度试行细则的通知》（浙政办发〔20XX〕117号）和《浙江省人事厅关于执行〈浙江省事业单位人员聘用制度试行细则>若干问题的意见》（浙人专[20XX]290号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。 qzm4

（一）岗位聘用基本程序 求职面试

1、公布岗位 求职面试

公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件； qzm4

2、申请应聘

应聘人员向所在单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料； 求职信息

3、资格审核

岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、考察评议 求职信息

首次聘用时，单位岗位设置工作组对通过初审的应聘人员根据以下条件进行排序：

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（1）根据任职年限长短排序。

（2）任职年限相同，以教龄长者优先。

（3）任职年限、教龄都相同，根据以下条件排序： 面试网

第一、任教以来获名师、名校长、名班主任、三坛、骨干教师荣誉称号的优先，（顺序：省坛—市名师、名校长、名班主任—市骨干—区名师、名校长、名班主任—区骨干）如荣誉称号相同以荣誉高者优先，荣誉相同者，以年龄大者优先； 面试网

第二、在任教期间获街道级以上先进个人的优先，如荣誉相同以荣誉高者优先，单项荣誉等同于降一级全面先进，先进称号相同，以年龄大者优先。 面试网

第三、担任中层干部满十年或班主任工作满十五年，且坚持在中层或班主任岗位工作（双班语文教学或三班数学教学等同班主任工作）。如相同以超出年限多者优先，超出年限相同，以年龄大者优先； 面试网

第四、男年龄满55周岁或教龄满30年，女年龄满50周岁或教龄满25年，且坚持在教学第一线的优先。如相同以超出年限多者优先，超出年限相同，以年龄大者优先；

（4）如任职年限相同，也不符合优先条件的，以年龄大者优先。 面试网

（5）温州市及以上名师、名校长、名班主任、特级教师，如符合专业技术基本任职年限，则自动升至现任职称最高级别。

（6）请长期病假者，则自动降至现任职称最低级别。

礼仪

5、研究决定 qzm4

初步确定聘用的岗位人选，报单位领导班子研究决定，单位领导班子集体讨论决定聘用名单； 面试问题

6、结果公示 面试网

聘用结果确定后要进行公示，公示期为5天。 面试问题

7、签约上岗 qzm4

单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。

（二）岗位聘用基本形式

双向选择，考核评议，择优聘用。

八、组织领导

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（一）组织机构 求职信息

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下： 礼仪

组长：赵成木 qzm4

副组长：陈建云林长松陈淑孙丹

面试问题

组员：廖象春何少敏章秀平张晓和徐锋徐晓洁林益莉季迅群丁艳云林娟娣吴晓华 面试网

（二）工作职责 礼仪

1、传达贯彻上级文件会议精神；

2、制定本单位实施方案； 面试网

3、组织实施教师岗位设置； 面试网

九、实施步骤

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本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：20XX年12月完成岗位设置和聘用工作。具体分以下3个步骤实施：

（一）20XX年5月15日——6月20日 面试问题

召开教师会议，传达上级文件、会议精神，制定岗位设置方案，由单位负责人员集体讨论通过后上报审核。 求职面试

（二）20XX年6月21日——9月15日

在核准的岗位总量、比例结构和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案及岗位说明书；召开教师会，广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见。集体研究岗位聘用，并公示。

（三）20XX年9月16日——9月29日

经主管部门审核后，报组织人事部门认定。组织聘用工作，签订聘用合同。待主管部门和组织人事部门认定后，从次月起兑现岗位等级工资。 面试问题

十、其他

（一）首次聘用时，所有任职条件截止日期为20XX年12月31日。岗位设置管理的首聘期一般为3年，聘任时间统一从20XX年1月1日起至20XX年12月31日止。如遇教师退休、各等级比例变化，则1年一调整。 求职面试

（二）首次聘用时，原则上不得突破已经核准的岗位结构比例，如果现有人员的结构比例已经超过的，超出部分人员可以按照现聘职务进入相应等级的岗位，保证现有在册的正式工作人员都能上岗。 礼仪

（三）本单位在管理岗位和专业技术岗位同时任职人员的聘用，按干部管理权限审批，占本单位专业技术岗位结构比例。 面试问题

（四）本实施方案由学校校长室负责解释。 求职面试

（五）本实施方案自下发之日起执行。

礼仪

事业单位岗位设置实施方案 篇二

为深化我中心学校人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》；（国人部发〔20XX〕70号）；《<事业单位岗位设置管理试行办法>实施意见》（国人部发〔20XX〕87号）；《湖北省事业单位岗位设置管理试行意见》（鄂办发〔20XX〕1号）；《神农架林区事业单位岗位设置管理实施方案》（神办发〔20XX〕86号）；《关于印发事业单位岗位设置管理工作相关配套办法的通知》（鄂人事岗〔20XX〕1号）；《关于进一步做好全省事业单位岗位设置管理工作的若干意见》（鄂人社发〔20XX〕49号）；《湖北省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见》（鄂人社发〔20XX〕14号）有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 礼仪

一、指导思想 求职面试

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进各项事业的发展。 面试问题

二、设置原则

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在岗位设置和实施中，我们应遵循如下的原则：按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。首次岗位设置工作原则：不减人，不降薪。；实现以人为本、公开、公平，确保稳慎实施。 礼仪

三、设置岗位情况 面试问题

根据神农架林区人力资源和社会保障局关于核准阳日中心学校岗位设置方案批复我校共设岗位93个。其中，管理岗位3个，占岗位总量的3、2%；专业技术岗位82个，占岗位总量的88、2%；工勤技能岗位8个，占岗位总量的8、6%。 面试问题

（一）管理岗位的等级、数量、名称

礼仪

管理岗位共设3个。其中，核准九级岗位3个。 面试问题

（二）专业技术岗位等级、数量、名称

专业技术岗位共设82个。其中，核准高级专业技术岗位3个，岗位级别是：7级3个。中级专业技术岗位38个，岗位级别是8级12个，9级15个，10级11个，岗位名称是小学高级教师（或中学一级教师）。初级专业技术岗位41个，岗位级别是11级21个，12级20个。岗位名称是小学一级教师、中学二级教师、助理级、员级。

四、首次设岗情况 礼仪

（一）管理岗位共设3个。其中，核准九级岗位3个。

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（二）专业技术岗位等级、数量、名称

专业技术岗位共设87个。其中，核准高级专业技术岗位3个，岗位级别是7级3个。中级专业技术岗位75个，岗位级别是8级12个，9级15个，10级48个，岗位名称是小学高级教师（或中学一级教师）。初级专业技术岗位12个，岗位级别是11级6个，12级6个。岗位名称是小学一级教师、中学二级教师、助理级、员级。

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五、岗位职责与任职条件 面试网

各类岗位的基本条件按《湖北省事业单位岗位设置管理试行意见》（鄂办发〔20XX〕1号）有关规定执行。

求职信息

（一）各类岗位的基本任职条件 qzm4

1、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。 qzm4

2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

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3、岗位所需的专业、能力或技能条件。 求职面试

4、适应岗位要求的身体条件。

（二）专业技术岗位职责与基本任职条件：

礼仪

受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

（三）管理岗位职责与任职条件： qzm4

管理岗位聘用条件按照干部人事管理权限制定。 礼仪

六、竞聘与聘用

求职面试

（一）岗位聘用基本程序

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1、公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；

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2、应聘人员申请应聘；

3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试和考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；

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5、岗位设置领导小组集体讨论决定受聘人员。 求职面试

6、受聘人员名单公示。

7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。 求职信息

（二）岗位聘用的基本形式 求职面试

通过公开、平等、竞争的程序，按照自主申报、考核过渡、竞聘上岗、量化打分、双向选择等形式，择优聘用。 面试网

七、组织领导 求职面试

（一）组织机构

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理工作领导小组。组成如下： 求职面试

组长： qzm4

副组长： qzm4

成员： 求职面试

（二）工作职责

求职信息

1、学习文件精神，把握政策，了解校情，认真做好学校岗位设置工作的宣传与教师的思想工作，保证岗位设置工作的有序高效完成。 礼仪

2、集体研究制定学校岗位设置方案，报上级有关部门审核通过。 礼仪

3、集体研究制定学校岗位设置实施方案。具体包括：编制实施方案、岗位说明书、评审办法、申报评审表等。 求职面试

4、按照程序与工作要求，成立相关评审工作小组，组织和实施学校岗位设置、考核与聘任等工作。 礼仪

（三）成立由分管业务领导、学科带头人、一线教师代表组成的评审工作小组。

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（四）成立由工会主席、工会委员、一线教师代表组成的矛盾调解委员会。

八、实施步骤

面试问题

1、召开教职工动员大会，广泛宣传《实施方案》，征求教职工对《实施方案》的意见，并进行讨论修改，经单位班子成员集体讨论通过后上报教育局备案，同意后实施。

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2、制定《岗位说明书》（实行一岗一书，职责任务、工作标准、任职条件要细化具体，中级8、9及助理11级由教育局统一制定并征求学校意见后下发。） 礼仪

3、竞聘上岗： 求职面试

（1）公布岗位及岗位说明书。

（2）教师个人书面申请，提交业绩、能力证明材料。

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（3）学校进行资格审查。 求职面试

（4）确认并公示资格审查结果。

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（5）组织竞聘上岗。（竞聘的方式可以灵活多样，如：演讲、答辩、综合评分等）。

（6）公示竞聘结果，无异议后签订聘用合同。 求职信息

4、上报申请认定材料，人社部门审查批复，兑现待遇。 qzm4

事业单位岗位设置实施方案 篇三

为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。

一、实施范围和原则

求职信息

1、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 礼仪

2、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 礼仪

二、岗位类别和岗位等级设置

本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名，占岗位总量的98、82％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的1、18％。 求职信息

（一）专业技术岗位等级

根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个，中级岗位39个，初级岗位37个。

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1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2：4：4，在全镇范围内统一进行设置。

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2、中级和初级岗位由我校公开进行设置聘任，中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，设置八级岗位10个，九级岗位14个，十级岗位15个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5，设置十一级岗位15个，十二级岗位19个，十三级岗位3个。 面试问题

（二）工勤技能岗位等级

根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校设置工勤技能岗位中级工1名，占我单位岗位设置总量的1.18％。 求职信息

三、岗位任职条件 qzm4

两类岗位的任职基本条件，严格按照《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》（新密教体文[20XX]58号）和《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。

（一）、专业技术岗位基本条件 面试问题

（1）基本任职条件

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度；

面试问题

2、具有良好的品行及师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己；

面试问题

3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；

求职面试

4、具有适应岗位要求的身体条件；

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5、具有相应的专业技术职务任职资格； 礼仪

6、具有相应的教师资格； 礼仪

7、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”及以上等次； 面试问题

8、坚持在教育教学一线工作，完成规定的教育教学工作量； qzm4

9、符合相应层次的专业技术岗位任职年限要求。 面试网

（2）任职年限要求 礼仪

聘用专业技术各等级岗位的任职年限原则上不少于5年，且连续年度考核在合格以上，符合直接聘用条件的可放宽至三年以上；各个岗位内部不同级别等级岗位的任职年限原则上不少于3年。 礼仪

（二）、工勤技能岗位基本条件

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1、一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。

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2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教师专业技术岗位高一级岗位

礼仪

1、师德考核不合格的；

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2、专业技术考核不合格的； 礼仪

3、弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的； 求职信息

4、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的； 求职面试

5、有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的；

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6、拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的；

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7、长期在编不在岗或擅自离岗，拒绝参加竞聘的； 礼仪

8、旷工或请假超过国家规定天数的； 面试网

9、不承担教育教学工作的。 求职面试

四、岗位聘用方法

（一）总体原则与实施方法 面试问题

1、首次按岗位设置聘用时，保证是我校所属单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

2、本次岗位设置实行三条原则：不减员、不减岗、不减薪。 面试问题

3、本次岗位聘期一般为2年，对到期的人员，需重新竞聘岗位，竞聘到岗位才会得到相应的岗位。 求职信息

4、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。 礼仪

5、严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家规定的基本条件聘用人员。

6、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，只有被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。

（二）具体细则与操作过程

1、首先核算职称年限和教龄，具体计算公式＝职称年限X2分＋教龄X1分，然后按积分由高到低依次排序、根据中心校各级各档分配名额择高聘任。

2、如果上述第1项出现积分并列情况，则参考最近两年四个学期的四次期末中心校教学评价，荣获一次中心校教学成绩证书记1分，然后由高到低依次排序、根据中心校各级各档分配名额择高聘任。 面试网

3、如果上述第2项出现积分并列情况，担任班主任工作者优先；若均担任班主任工作，取最近五年内担任班主任年数多者优先。 面试网

（三）实施步骤和安排

本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：20XX年10月前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下五个步骤实施：

1、20XX年10月10日，传达中心校岗位设置实施方案会议精神，并公布各个等级岗位的岗位说明书。

2、20XX年10月11日——20XX年10月13日，组织教师在认真学习中心校及上级有关政策、方案的情况下，成立学校岗位设置工作领导小组，制定本校详细的岗位设置实施方案（草案）并公布，广泛征询全体教职工对实施方案的意见或建议，由学校岗位设置工作领导小组修订审议形成定案，交由学校教职工代表大会集体表决通过。

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3、20XX年10月14日——20XX年10月20日，学校岗位设置工作领导小组负责实施落实竞聘岗位的具体工作，确定具体竞聘的岗位，填写表册上交中心校，签订聘用合同。 qzm4

4、20XX年10月21日——20XX年10月31日，完成岗位设置和聘用工作，并经主管部门审核后，报新密市人力资源社会保障局认定。 面试问题

五、组织领导 求职信息

为做好岗位设置管理工作，成立岗位设置工作小组

组长：陈校长

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副组长：陈书记

成员：领导班子其他成员、级段长、团支书记

学校岗位设置工作领导小组成员要加强思想政治工作，要充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。 qzm4

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