幼儿园与六一活动方案（最新5篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？求职面试网为朋友们整理了5篇《幼儿园与六一活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幼儿园与六一活动方案 篇一

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

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一、活动目标 qzm4

通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 礼仪

2、宣传口号：

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我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 面试问题

三、活动准备 求职信息

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 qzm4

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的。教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 求职面试

四、活动内容 面试问题

（一）活动倡议

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1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 礼仪

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 礼仪

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

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（二）系列活动 面试网

本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"等系列活动的形式来进行。

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1、幼儿故事、童话剧表演赛 礼仪

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

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（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖： 求职面试

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 面试问题

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 求职信息

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 面试网

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

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（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

幼儿园策划活动方案 篇二

活动名称：找规律 面试问题

活动目标： 求职信息

1.通过活动学习按某一特征有规律地排列规律排列。 qzm4

2.在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序。 qzm4

3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 求职面试

活动准备： 求职信息

1.各种排列规律的卡片。 求职面试

2.各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。 求职面试

3.操作卡片每人一份。

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活动过程： qzm4

一、自由探索。

1.以游戏：“寻宝”引入活动。 面试网

让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？

2.讨论卡片上不同的'变化，说说它们的排列规律。 求职面试

二、发现规律。

1.观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。

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2.请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？

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3.幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。 求职信息

三、尝试自由排列。 qzm4

1.介绍各组活动的内容和要求。 面试网

第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。 面试问题

第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。 求职信息

第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。

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2.幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。

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3.请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。

小班幼儿活动策划方案 篇三

1、活动目标：

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①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力

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②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的`空间

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2、比赛时间： qzm4

10月26日上午9:30 求职面试

3、比赛地点：

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一楼多功能厅 qzm4

4、参加对象：

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大班幼儿。

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5、比赛要求

①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。 求职面试

②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。 面试问题

③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。 面试网

6、评分标准 qzm4

①主题突出，有创意占50%。 礼仪

②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。 qzm4

7、参赛程序：

①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。

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②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

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8、奖项设定： 面试网

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 求职面试

幼儿园策划活动方案 篇四

一、晨间接待：

1、能礼貌用语，主动向老师问好。 qzm4

二、晨间活动 求职信息

三、早操： 求职信息

1、主动愉快地参加早操活动。 面试网

2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

四、晨间谈话：

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1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。

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2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。

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3、点名。

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4、选小组长。

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五、集体教育：

活动一：《香蕉宫殿》语言 求职面试

活动目标： 求职信息

1。倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。 求职信息

2。为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。 求职面试

活动准备： 面试问题

1。故事磁带。 求职信息

2。幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。

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3。剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。

活动过程： qzm4

一、美丽的香蕉宫殿 面试问题

1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。

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2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么？

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3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。

4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的？（找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿

5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢？ qzm4

6、幼儿完整欣赏故事一遍。

二、给蚂蚁造家 面试问题

在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿。我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全。

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1。出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？

2。幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。

3。教师观察、指导幼儿的制作活动。 求职信息

三、邀请蚂蚁住新家 礼仪

1。幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能。 礼仪

2。小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧。 面试问题

四、户外活动：

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活动名称：玩圈

（一）活动目标： 礼仪

1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。 求职信息

2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。

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3、有简单的自我保护方法中班半日活动计划中班半日活动计划。

（二）活动准备： 求职信息

塑料圈每个幼儿一个 qzm4

（三、活动过程：

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1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。

2、玩圈活动 礼仪

幼儿自由玩圈，玩出圈的'多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。

3、组合玩圈、跳圈

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a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。 qzm4

b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。 求职面试

c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

礼仪

d、把圈摆成原形，信号围圈跳。 qzm4

4、游戏：换圈行进 面试网

幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、

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5、放松活动：开汽车，结束。

五、入厕、洗手、喝水： 求职信息

六、活动二：《昆虫音乐会》音乐 面试网

活动目标：

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1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。

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2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣 求职面试

活动准备：

1、音乐cd。

2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。 礼仪

3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。

活动过程： 求职面试

（一）猜猜谁会来。 求职信息

1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？

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2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。 面试问题

（二）昆虫唱歌。 求职面试

1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片：____/x———/引导幼儿拍打节奏。

2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。 求职信息

3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。 求职信息

（三）昆虫音乐会。 求职面试

1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂木鱼；螳螂碰铃；知了串铃。看着节奏卡片演奏。 面试问题

2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。 礼仪

3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。 求职面试

4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的'最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。 qzm4

5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？

6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。 求职信息

7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。

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8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。 求职信息

七、盥洗： qzm4

1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤中班半日活动计划工作计划。

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2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 礼仪

3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 求职信息

八、餐前活动：手指游戏

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九、午餐： qzm4

1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。 礼仪

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

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3、会正确使用和收放餐巾、餐具

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4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。

十、餐后活动：散步 qzm4

十一、午睡：

1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

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2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。

3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。 礼仪

幼儿园策划活动方案 篇五

活动时间： 礼仪

20xx年9月5日

活动地点： 求职信息

海底世界 面试问题

班级：

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大三班

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一、活动目标： 求职面试

1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。

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2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。 面试问题

3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。

二、活动准备： 面试网

全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 qzm4

每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。

三、活动过程：

1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力 面试问题

2.乘坐校车准时出发 求职面试

班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的。安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 礼仪

(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。

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(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。 qzm4

3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

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4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。

5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。

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6.看海狮、海豚表演。 礼仪

7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。

礼仪

以上就是求职面试网为大家整理的5篇《幼儿园与六一活动方案》，希望对您有一些参考价值。 求职信息

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