小学五年级调查报告(优秀8篇)

2023-10-06 15:22 作者 :admin 围观 : TAG标签: 调查报告 寻人启事 五年级小学生研究报告

随着个人的文明素养不断提升,报告使用的次数愈发增长,不同种类的报告具有不同的用途。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇《小学五年级调查报告》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

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提出建议 篇一

1、写完招牌后认真看几遍,发现有错别字马上改正。

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2、写招牌式,对拿不准的字提前查好 面试问题

3、提高招牌店人员的科学文化素质

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结论 篇二

(1)近视的主要原因: 面试网

1 看电视、电脑距离太近,时间太长;

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2 所看电视的画面浓度太深;

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3 读写姿势不正确 ;

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5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ; 面试网

6 长时间的坐在电脑、电视前;

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7不合理饮食;

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8 在车厢等动荡的场所里看书;

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9不认真做眼保健操,没有保护眼睛的意识; 礼仪

10遗传因素。

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(2)预防近视的方法有:

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1看书时坐姿要端正,光线要充足。读写要做到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。 qzm4

2每天坚持做两次眼保健操。

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3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

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4合理饮食,注意营养。 礼仪

5改善学习环境:定期要检查学习环境的采光、照明是否充足,并采取相应的措施。

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6定期检查视力。 求职信息

7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟,不要躺着看电视等。

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大家无论在哪里,都一定要谨记保护视力,爱护眼睛,因为“眼睛是心灵之窗”,失去了眼睛,就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生! 求职信息

问题的提出 篇三

据调查我国现有盲人500多万,低视患者近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学?那些近视的同学们又为什么近视了?近视该如何预防?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我们小组对本班近视情况做出了调查,并对其作出了分析。 面试网

调查目的 篇四

搜集街头招牌、小广告错别字,向有关部门提出改进意见,让人们做到良好的用字规范,不被街头错别字误导。

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调查情况和资料整理: 篇五

1、我们班目前已有2人近视,约占全班人数的4.2%,其根本原因就是平时不注意爱护眼睛,没有对预防近视引起重视。

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2、近视成因较多,其因素主要有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的。主要原因是不注意保护眼睛,读、写姿势不正确,光线不适宜,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的蛋白质。

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3、 近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光,经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低,但近视力尚正常。 礼仪

错别字原因 篇六

1、写字人为了让自己的。招牌能吸引人,所以故意修改成语做广告。 面试问题

2、写字人不够仔细,中国汉字有很多都特别相近,比如“木头”写成“术头”,只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。 求职面试

3、字义分析时有点误差,没能完全理解字的意思,以至于用错了字。

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4、写字人因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”,把“饼干”写成了“并干”,这种情况更是司空见惯的。 面试问题

5、有关部门管理的不够,治理缺乏力度。 礼仪

.调查方法: 篇七

1.自己观察、记录。 面试网

2.调查、访问。 面试网

3.从书籍报刊中摘录。

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4. 利用网络搜索。 面试问题

材料分析 篇八

通过一个下午地调查,我跑遍了十来家小商店、餐馆,在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发现了不少的错别字,比如:“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”,那些看寻人启事的人就纳闷儿了:找个人咋有什么道理呢?

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更可笑的还在后头呢:摩托车的广告:“骑”乐无穷;餐馆广告:“食”全“食”美;灭蚊广告:默默无“蚊”;涂料广告:好色之“涂”;冰箱广告:制冷“鲜”锋;治痔疮药广告:有“痔”无恐;口腔门诊广告:“快治”人口;礼品店广告:“礼”所当然;打印机广告:百闻不如一“键”;还有很多很多错别字,让人啼笑皆非。 qzm4

读书破万卷下笔如有神,以上就是求职面试网为大家整理的8篇《小学五年级调查报告》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在求职面试网。 礼仪

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