天宫课堂第二课心得（优秀6篇）

“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。这次帅气的小编为您整理了6篇《天宫课堂第二课心得》，希望能对您的写作有一定的参考作用。 面试问题

天宫课堂第二课感悟 篇一

“人间观之，只见星星，其中自有宫室居外，群仙皆游欢焉”。今日，“神舟”升天，“天宫”在建，也有了自己长居的“星星”。而今天，“天宫课堂”第二课也再度开讲。

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星星闪烁下，又是多彩的物理实验。神舟十三号的航天员们再次带我们探访关于“太空”上的奥秘，体验探索乐趣。空间站中的水油分层，冰墩墩的飘浮前进与太空中的眼泪……一切的一切，都是宇宙的奥秒与对科学的好奇、热爱，与从未停止探索宇宙的脚步。如今顶流的冰墩墩也成为太空助教，沿着抛出的方向表演空翻与匀速前进。也正是我们现在所学的牛顿第一定律的现象。这不仅拓宽了我们学习的视野，更激发了对物理的兴趣。仰望星空，是航天人员为我们默默付出，给予我们科学的知识。浪漫星河，因你们闪耀致敬航天！

“透过成百上千颗，依然高悬于穹顶之上的星辰，我看到了那些仰望星空的人。”

天宫课堂第二课心得体会 篇二

今天，王亚平，翟志刚，叶光富三位航天员老师为我们上了一节有趣的“天宫课堂”令我震撼不已，记忆犹新。“上得去，下得来”“出得去，对得上”更是让我印象深刻。老师们也给我们准备了很多太空实验，如：悬浮，太空冰球实验。让我们这些生活在地球上的人们大开眼界最有意思的是王亚平老师的冰球实验，一个小小的液体泡泡，一碰到结晶颗粒就变成了一颗白色的冰球，看得我心痒难耐，忍不住想去尝试。三位老师也认真地解答了同学们提出的各种问题，更让我们了解到了不少闻所未闻的太空小秘密。

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虽然我国的载人航天工程起步晚，但也取得了不小的成就，我知道这些都离不开好几代默默无闻的航天工作者的辛苦付出。他们将生死置之度外，几年见不到亲人都是小事。

在此，我向所有的航天工作者表达最深的敬意！ 礼仪

天宫课堂第二课心得体会 篇三

三位航天员为我们展示了太空细胞学、太空转身、浮力消失、泡腾片实验等，让我印象最深刻的是泡腾片家验。在太空中，水是像固体一样，在杯子中是流不出来的，把泡腾片泡入水中，产生的气泡并不在水的外部而是在水的内部，真神奇！因为太空中没有引力，所以气泡在水的内部，这与我们在地球上看到的是不同的。很多人看到的只是一堂短短的`太空授课，但背后有很多人付出努力才能圆满成功，我们做事情的时候也要团结在一起、相互协作才能成功。我们更要好好学习，将来要为祖国做出伟大的贡献！ 求职面试

探索宇宙太空是一项艰难而又伟大的事业，承载着一代又一代航天人和中国人民的热情与梦想。师生观看“天宫课堂”直播，激发了学生学习科学的兴趣，坚定了同学们努力学习、掌握科学知识、练就过硬本领、为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的决心！ 面试网

创新课堂心得体会 篇四

上个星期，我们怀着兴奋而激动的心情前往珠海，参加于xx体育中心举行的为期三天的全国小学语文“深化教学改革，彰显新锐举措”创新课堂观摩研讨会。在这场高质量高密度的研讨会中，我有幸近距离接触到了许多名师，见识到了他们浑然天成的教学风格，更有幸聆听曹xx、林xx、梅xx等文学大师的文学报告，收益颇丰。 面试问题

在这次的创新课堂观摩研讨会中，上展示课的名师大多选择了常规课，但在教学方法各有特点，根据自己的实际，在课堂教学中发挥出了自己的优势，最大可能地实现课堂资源的优化。给我留下深刻印象的是干脆利落又不失亲和的王xx老师，循循善诱、层层剖析的王xx老师、创建了幸福课堂的李xx老师，幽默机智的蒋xx老师、放松自如的台湾教师李xx。这次观摩课不仅有阅读课、写作课，还有最令人期待的吟诵教学。 求职面试

第一，教无定法，但有最合适自己的方式。

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但在这次的观摩学习中，我知道了名师成为名师的一个原因，就在于他们并不会将自己“伪装”成另一个样子，而是“就地取材”，将自己最大的优势发挥出来，风格或硬朗，或温柔，或博学，或幽默，正所谓“嬉笑怒骂皆成文章”。从教伊始，我总是很怀疑自己是否能成为一名优秀的语文老师。除了专业技术上的不足，还有一点就是我不具备一般语文老师所具备的“温柔”、“循循善诱”的特点。为此，在小学教书，我总是显得十分焦虑，很想去改变自己寻找一种人们认为的符合“温柔的语文老师”的教学方法。但听了王xx老师的课，简直就像是顿悟了一样，原来语文教学还可以不必死扣教材，还可以不必为了引导学生说出某个词而在课堂上苦苦纠结，还可以不必像作秀一样满堂乱窜……这节课给我的启发太多太大了。课堂上与其要操心学生的各种预期外反应，担心他们的表现不如意，还不如教师就努力提升自己的能力，成为能带领学生往前进的旗帜。

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第二、关注细节。

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这次的研讨会虽然大多数名师上的都是常规课，少了很多刻意华丽的表演，但也侧面说明了名师较之普通教师，更加关注的是细节的连贯性和利用教学机智最大化课堂资源。尤其是环节之间，教师的过渡语看似平淡，但却主导着整节课的导向，可见是下了极大的功夫在雕琢课堂。除了关注课堂教学环节的细节，还时刻关注着学生的状态。并且能时刻给予指导。 求职信息

第三、学海无涯。

这节课除了让我领略到名师的风采，还知道了自己还有很长的路要走。不仅要提升自己的教育能力和课堂管理能力，还要时刻更新自己对于教育理念的理解。尤其是国学吟唱课堂，更是令我大开眼界。虽然知道诗词里面有格律，但一直认为这属于非常高深的国学，除非非常有耐心或者学识丰富的人才能掌握，从来没想过可以在小学就进行国学教学。当四年级的学生用普通话、粤语吟诵元典的时候，我更多的是不敢置信。原来国学教学已经逐渐趋于成熟，而我从未了解过，一种紧张感涌上心头。这真印证了一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。 qzm4

让我们在教师的道路上越走越好！

天宫课堂第二课心得体会 篇五

真是激动人心啊，我们中国的三位宇航员：翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一堂别有生趣的“天宫课堂”。 求职面试

我们看到了在太空失重的条件下，物体运动的奇妙现象：“太空转身”“乒乓球浮力消失”“水膜张力实验”“泡腾片实验”等，看到这些不可能在地球上完成的实验，我不禁感叹：太空科技，奥秘无穷！我们的祖国真是伟大！ 求职信息

天宫课堂第二课心得体会 篇六

《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 求职信息

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。 礼仪

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

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航天事业向来是一个国家追求创新发展的生动缩影。上世纪90年代以来，从发射载人飞船将航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，中国载人航天工程如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。

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长征五号B运载火箭未来担负着发射空间站舱段的重要使命，首飞意义重大，关系到载人航天工程“三步走”战略目标能否实现。面对新冠肺炎疫情不利影响，航天人克服重重困难，打赢了这场硬仗、关键仗，增添了完成后续任务的强大信心。长征五号B运载火箭的腾空而起，是中国建设航天强国和世界科技强国取得的成就，也让人们再一次看到不惧风险挑战、勇于突破、敢于登攀的强大精神力量。 面试问题

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的6篇《天宫课堂第二课心得》，希望可以启发您的一些写作思路。

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