师德师风征文题目(通用7篇)

2023-07-28 18:11 作者 :admin 围观 : TAG标签: 保留意见 古诗词 人才培养方案 师德征文

“中国梦”具有强大的凝聚力、感召力。在前进道路上,虽然我们会面临许多困难和挑战,但我们如果都如“代表委员们用语言和行动给出的答案——实干、实干、再实干!”,身体力行,言传身教,用自己的渊博学识与人格魅力,影响和感召每一个学生,让每一个学生都受到公平、正义的教育,掌握丰富的知识,练就过硬的本领,同心同德共筑中国梦。这次求职面试网为您整理了7篇《师德师风征文题目》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。 求职面试

教师师德师风征文 篇一

德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地,等待春天的萌芽,你在时间的犁沟里撒下智慧的种子,让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土,那么教师就是那辛勤的播种者,他们守望着青春的岁月,传递着不渝的信念。作为其中的一员,我自豪,我在行着高尚的师德足迹,追寻最美的教育人生。

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由学生到教师,是我人生的一大转折点,在这个行业里,我不仅结识到了一群好朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育,使我在这个工作中有了全新的追求。 求职面试

我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。”

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我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。 礼仪

俗话说,教书育人是教师的天职,他们就像一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了净化。

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三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘,三年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

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然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

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在这个上下一心团结向上共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,以老带新,有经验的老师发挥传帮带的作用,听了各位老师的示范课以及优秀教师的公开课后,使我受益匪浅,他们的课让我真正懂得了什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新。是啊,把课上好是每个教师义不容辞的责任和义务,对我们青年教师而言要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力,但真是有了老教师和优秀教师的带领,使我们取得了事半功倍的效果。

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路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业!

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早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我一直坚信勤奋进取不断追求总会有成功的一天。

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人生最美在追求,衷心祝福我们所有的老师们,让我们在不断的追求中享受教育的幸福,创造幸福的教育!让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!

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“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,五湖九洲皆桃李。”这便是我如今执著追求的理想。我会坚定地朝着自己选择的方向努力奋斗。我的青春将沿着这一线走下去,并永远无怨无悔!因为在教师这个舞台上,有你们,有我,更有美好的明天!

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教师师德师风征文 篇二

高尚的职业道德和操守,良好的教师形象和行为是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在。师德师风决定着一个学校的学风、校风和精神风貌,是构建和谐校园文化的重要保证。

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那么,我们应该怎么做呢?

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一、思想要重视

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教师从教,要有坚定的政治方向,作为人类灵魂的工程师,教师应旗帜鲜明地坚持基本原则,自觉宣传党的方针政策;学习法律,按照教师职业道德规范端正自己的认识,以提高自身的素质,同时要把党风廉政建设与师德师风建设相结合。作为学生的引路人,教师在任何时候、任何情况下都要保持清醒的头脑,保持政治上的敏锐性和坚定性,不得有违党纪国法的言行,不得散布有损师德和学校声誉的言论。 面试网

二、知识要丰富

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思想教育必须以丰富的知识作为基础。教师要善于用各种知识去说明深邃的哲理,给人以启迪;用知识点燃人们心灵的火花,给人以鼓舞和力量。教学的过程是开启知识大门的过程,也是敲开心灵窗户的过程。信息化时代社会在发展,人类在进步,知识在更新,这要求教师必须有广博的文化素养,不断吸收先进的知识、技能武装充实自己,更好的培育人才,繁荣学术。

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三、品行要规范

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教师的良心和义务促使教师在工作和生活中自觉的把师德作为自己的行动特别是自身修养的指南,要学会自我控制、自我调节、自我修养。教师作为为人师表的典范,一定要在品行作风上规范自己。遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派,语言规范健康;衣着整洁得体,关心集体,尊重同事,不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。

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四、制度要遵守 礼仪

师德建设以“应当怎样”和“不应当怎样”来规范教师的言行,指导教师正确处理各种矛盾,选择正确的教育行为,保证教育活动的正常进行。要把教师职业道德表现作为重要内容重点考核,以此促进师德师风建设,推动学校教育事业的改革和发展。

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教学不仅是师生知识传递的过程,也是师生之间情感相互影响和双向交流的过程,正如苏霍姆林斯基说的“教育是人和人心灵中的最微妙的相互接触”。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。作为教师,就是要体察学生心灵的变化,缩短师生间的距离,从而使教师传授的知识更容易被学生理解和接受,并转化为学生的自觉行动。而教师要努力做到以德修身、以德施教、以德育人,力行师德规范;锤炼高尚品格,养成良好的职业道德,这样才能构建我们和谐的校园。 求职信息

师德征文 篇三

5月21日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习: 礼仪

学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。 求职面试

学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。

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学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 面试网

学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。

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师德师风征文题目 篇四

三尺讲台,粉墨耕耘;春蚕烛光,润物无声。在“教育崛起,教师为基”的今天,一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护,在信念中坚守,用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。这让我想起了我们学校的一位老师——陈会芬老师,她用自己崇高的师德和对教育执着的爱为教育事业奉献了自己无悔的青春。 面试网

一、 爱是理解

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爱是教育的源泉,因为有了爱这个支点,教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力量、一种智慧、一份快乐、一份幸福。“爱”要以理解,尊重,信任为基础。平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。而陈老师就因为有了这份爱,有了这份理解,奏出了美的乐章。 面试问题

我不会忘记那是2020年时在她所教的班里有一名叫莫涛的学生,他父母离异后,跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱,莫涛行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,陈老师并没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他,而是像母亲一样地关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨,陈老师在教室里见到莫涛,却见他只穿了一件薄薄的衬衣,小脸冻得煞白,不停地哆嗦,急忙脱下自己的绒衣给莫涛穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家,他没能进去家门,在邻居家借宿一夜时,陈老师又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱,使得这个孩子控制不住自己的情感,泪水夺眶而出。

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面对这个可怜的孩子,陈老师感觉到仅仅给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的,最关键的是要让他有一个温暖的家。陈老师把莫涛 领回自己家,同时想方设法联系他的爸爸、妈妈,要求他们关心这个孩子,给孩子应有的爱。在陈老师的劝说下,莫涛住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的莫涛从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,能严格要求自己了,学习也努力了。看到莫涛的进步和快乐,陈老师的脸上终于露出了欣慰的笑容。她就是这样用真诚去感化学生,用情感去开导,用信心来支撑,用恒心来坚持,把更多的爱心倾注在这些学生的身上;她就是这样理解学生的内心,以教师一颗平等的心唤起一颗冷漠的心,以一个师长和朋友友善的心走入另一颗孤寂的心。

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二、爱是责任

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有人说,人的内心有两根琴弦,一根是魔鬼的琴弦,一根是天使的琴弦,而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦,而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。陈老师认为,挽救一个问题学生比培养一名优秀学生对社会的影响更大。文章师德师风优秀征文 用爱演绎美丽人生,2012年在陈老师带的五(3)班有一个淘气的闻名全校的学生,打架、旷课、迟到、撒谎、闹堂、顶撞老师,坏学生能做的他都做了,真想像不出一个瘦小的男孩竟有如此的能量。陈老师感到非常棘手,决定从了解学生的过去开始。她花了一周时间,走访了大量有关他的低年级同学、老师、街坊邻居,终于掌握了第一手资料。原来,赵强一二年级时一直聪明好学,但四年级时,家庭发生变故,父母都外出打工,他一下成了无人管的“孤儿”,成绩一落千丈。针对这种情况陈老师对赵强更加关注了,通过班会,生日赠言,让赵强感受到了班集体的温暖;与优秀学生的交往让他感受到同学们的真诚;不声张地为他办理减免学费让他感到自尊心受到了保护……每次发生冲突,总是耐心倾听他的申诉,每一次申诉之后,总是耐心的帮他分析对与错。逐渐的,打架闹事少了,闹堂的现象不见了,慢慢的赵强将陈老师视作最亲的人,有什么想法都找老师谈心。升入中学后第一年的教师节,赵强居然买了一张贺卡送给陈老师,并 在上面写着:“感谢您三年的辛苦照顾,我会永远记着您!”

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陈老师深深懂得,每个孩子都有自尊心和荣誉感,即使后进生也不例外,要用耐心和信心给孩子一份期待,一份宽容,因为自尊、荣誉往往是孩子向上进取的力量。她常说:“我们当教师的既要有一张严父的嘴,又要有一颗慈母般的心,只有这样才能尽到做一个教师的责任。”然而就是她这样默默的付出拨动了无数根天使般的琴弦,因为在她的眼里再小的花也能开得很美。 qzm4

三、爱是尊重 面试网

每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱,在教学过程中,陈老师就是本着这条宗旨,去对待每一个学生,找他们谈心,鼓励他们敢于讲真话,倾听他们的想法和心声来弥补教学方法上的不足。她的班里曾有一个学生因脚部受伤不能到校上课,她便和数学老师一起到家中探望,还坚持两个周放学后到他家里给他补课。有的学生因家庭的变故,学习受到了影响,她便和家长促膝谈心,共同制订对策,有针对性地开展教育。过一阶段,针对班级的情况,有针对性地开展主题班会教育活动;她还给学生买铅笔、橡皮、作业本……

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师德征文 篇五

学校每个学期期末的时候,都会对一学期来早到的老师们进行奖励。我很幸运,能成为早勤奖中的一份子。高兴并不是因为能得到那一份奖金(说真的,其实奖金又不是很多),而是我也能和其他教师一样,把学校当作自己的第二个家,把学生看作自己的孩子,把教书育人作为一份追求的事业。每天都迫不及待地想赶到学校里,看一看孩子们灿烂的笑脸,总觉得在这时才感到放心。可是,话又说回来,真正坚持每天这样早到的,真的很难很难。有家庭,有爱人,有小孩,就总会有忙不完的琐事,负不完的责任。每一天都会有意想不到的故事发生,怎样续写精彩的篇章,包含其中的酸甜苦辣恐怕只有自己最清楚。

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不知从哪一天起,“赖床”已成了陌生的过客。即使儿子穿着睡衣,睡眼惺忪地跑出来,抱着我的大腿,可怜巴巴地恳求着:“妈妈,妈妈,再陪我睡会儿好不好,就5分钟好了!”我心痛着却坚决地说:“不,妈妈要迟到了。对不起!”在关门的一刹那,切断了孩子期盼的目光,却增添了内心的一份愧疚与不安。 面试网

作为母亲,我不是一个好妈妈。每天只想着在朝阳中,站在教室门口迎接每一个孩子的到来。却在孩子入园两年来,我没有一次亲自接送过孩子上下学,没有真正尽到家长应尽的义务。甚至于,为了不让自己班上的孩子落下一节课,我一次都没请过假去参加孩子幼儿园组织的家长会,听课活动。

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有一次,孩子奶奶跟我讲,明天是家长开放日,与孩子一起参加“鸡蛋画画”,希望我能请假参加。我很为难,因为第二天刚好学校组织活动。斟酌再三,请求奶奶代替参加。傍晚回家的时候,看见孩子的脸上有明显的泪痕,奶奶也是一脸的不高兴。一问才知道,别的孩子都是爸爸或妈妈参加的,在鸡蛋上画出了漂亮的图案。而奶奶不会画画,当然,靠孩子自己画出来的图案不怎么好看了。结果,在评比的时候,其他的孩子都得到了表扬与奖励,只有儿子一人受到了冷落。孩子的自尊心受到了伤害,而我却不知怎么安慰他,此时的我是多么地自责与内疚。 面试网

于是,有时很早站在教室门口,看着陆续送孩子们到学校的爸爸妈妈,突然间觉得好羡慕。羡慕这些幸福的孩子,能在父母的呵护下,开始新的一天;羡慕这些勇于付出的爸爸妈妈们,为了孩子的一切而牺牲自己的所有。这时会冒出一个奇怪的念头:今天送儿子上学,让我也做回“称职”的妈妈。嗨,你说怪不怪,有着这样想法的时候,老天总爱捉弄人,让生活变得有些不现实。因为这几天晚上的天气有些凉,爱蹬被子的儿子有些发烧,为了给他找药吃,我翻遍了整个药箱,还好找到了一些。一看时间,妈呀,咋这么快就过了7:15分?匆匆下楼,坏了,车棚的钥匙忘了带,赶紧找出手机让先生把钥匙丢下来。结果,钥匙倒没丢下来,儿子却乐呵呵地提着赶下来。明摆着,要我这个做妈的送他去幼儿园啦。可是,还来得及吗?没办法,只得又送往奶奶家。推着车,小心翼翼地骑向学校(儿子的话一直在耳边回响:妈妈,慢慢骑车!)猜想着,这回该迟到了吧?没想到吧,一按指印,嘿,居然是7:25分,还好没迟到。暗暗庆幸之余,不知怎的,心里酸酸的。不知是因为差点迟到而不安,还是因为儿子从不责怪于我而难受。总之,心里总有一种说不出的滋味。 面试网

作为包班教师,每天的教学生活是千篇一律——除了奋斗,还是奋斗。有时候感觉自己很衰,什么事都不会替自己争取,替自己解脱。明知自己不能做的事,却硬着头皮扛下来。明知这样的做法会招来非议,却又不得不坚持下去。有一次,几位老师在一起讨论,聊着聊着,竟然发现,一天下来所批改的作业本多的时候不下10种,其中还不包括返批改的数量。看来,咱还真够牛的,神仙能做的事,咱凡人也能完成。可是,又有谁知道,这10套作业的批改时间是怎么挤出来的吗?除了正常的上课时间外,短短的10分钟课间,难得的空课,还有那被人不解的下班时间,统统成为了挥洒“红毫”的时机。 qzm4

追着夕阳,我愧对家人 求职面试

好不容易熬到最后一本作业本批改好,校园早已一片寂静。周边的小区里已华灯初上,不时飘来阵阵饭香。摸摸咕咕作响的肚子,才发现“它”也闹着要加油了。扭扭酸溜溜的脖子,瞥见墙上挂钟的指针早已悄悄划过了“6”时。手机里没有一通电话,即便有也是家长的来电。此时的家人,是不会“嘘寒问暖”的,他们知道我的忙碌,不会因此而打搅我的工作。 面试网

骑在回家的路上,或许夏天的傍晚可以说是“追着夕阳”;可在冬天的时候,应该叫“赶着月亮”了。有星球相随,回家的脚步猛然间也变得轻盈。回到家,等待我的是家人那宽容的微笑与一桌子香喷喷的饭菜。嚼着米饭,感觉特甜,许是饿得发慌;许是想更多品尝着蜜一般的幸福,胃口打开,一下子能吃上两碗。

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记忆中,我只为先生煮过一次饭。那是发生在什么时候的,已不知所云,仿佛发生在上世纪的事。煮饭不是我的强项,但并不能以此作为我不煮饭的理由。听着同事说为家人烧什么菜,什么菜好吃,家里人怎么夸奖等等。我总有一种冲动:回家去煮一桌子的好菜。可是,别说是煮饭,恐怕连买菜的时间都没有。每一次回家,都会路过一个马路市场。傍晚十分,等到我下班的时候,小贩们也收起一天的疲倦与辛劳,赶着回家啦! 面试网

每次的晚归,偶尔也会遭到家人的抗议——简直比总理还忙!可是,我知道,他们并没有责备我;相反,他们是多么的爱我。当我忘记自己的病痛时,他们总是处处为我的身体着想,怕哪一天又累到在讲台旁。

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教师师德师风征文 篇六

如果说八月属于军人,它象征着凛然的威严;十月属于祖国,它昭示着饱满的热爱;那么,九月一定属于老师,因为它代表着睿智的前行。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。” 求职信息

我大学毕业至今从事教师行业已经六年的时间,在这六年当中,我从一个懵懂单纯的大学生蜕变成一个稳重干练的大学行政工作人员,其中经历了太多太多,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。 礼仪

曾记得刚毕业到了介休的一家民办中小学——树人学校,我被安置在小学部当一年级的数学老师,当我面对那些小不点的时候,才真证明白自己的责任,他们中好多孩子都是单亲,或者父母离异,所以被送到这个学校,只需要两个礼拜接一次就行,吃、穿、住、行都是自己去做,我当时在想我这个年龄的时候是否也这样独立,况且我还有爸爸妈妈陪在我身边,看着这群孩子稚嫩的脸庞,我感动了,我决定倾注自己的心血去照顾他们,让我最难忘的是其中一个小男孩,他的父母离婚,每次都是他年轻的妈妈来接送,这个小男孩有一些调皮,我因为他的考试成绩敲过他的手掌,他哭了,可是让我意想不到的是过了一会他又亲昵的跑过来叫我:张老师,张老师……我背过去流下了眼泪,这些孩子是多么的纯真可爱啊!从那个时候起,我决定这辈子就当老师了,和孩子们在一起真的很快乐。

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后来我来到了同文学院,中间回到过一次树人学校,我带过的孩子们看见我一路追着我叫张老师张老师,声音回荡在整个校园,我不知道自己该不该停下来,我怕舍不得他们,我怕我会哭,我不知道该说些什么,因为我已经离开了,我只好默默地祝福他们…… 求职面试

来到同文第一次赶上评估,那个时候根本不知道什么叫评估,什么叫人才培养方案,什么叫教学计划进程表,可是我做事过于追求完美,既然来了,就要做好,不会也要去做,同样的事情做出来,总是觉得这也不好,那也不行,一句话,老是想把工作做得精益求精。我又十分爱面子,领导布置任务时,有时明明自己已经精疲力尽了,就是说不出口那个"不"字。接受新任务后,宁可搭上时间,搭上钱财也要把任务完成并完成好,别人认为很不错了,可我还是要反复检查,你问我累不累?能不累吗。这就应了那句“名言”:死要面子活受罪!

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不过,像这样,多年来咬牙、狠心、跺脚、硬下头皮坚持下来做过了许多种工作,倒也使自己积累了一些经验,并磨砺了一副好性格,遇事不急了,困难不怕了,并且对任何工作都能找到它的乐趣,这种变化是在学习心理学后不知不觉产生的。

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“在人生的里程中,没有‘差不多’。不是差不多,是一点都不能差,差一点都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了这行饭,就一定要把这行干好!”这是中国中铁一局专家型工人窦铁成说的一句话。看完这段话后,我明白,作为现代中国的教师,承载着民族素质提升的重任,更应该借每一次历练的机会,努力提升自己的教育思想、专业能力,发挥个人教育教学特色,以跟上时代发展的步伐。认真备好上好每一节课,对学生负责,对自己负责。在做好基础教育的同时,发挥个人教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的理念,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。而这一目标的实现,离不开身怀绝技的现代教师,当我们练就了一身本领以后,完全可以把工作做到完美。

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春耕夏长,九月的故事,是深情的歌;秋收冬藏,九月的礼赞,是感人的诗。用心血换未来,这是一个讲不完的故事;用智慧纺梦想,这是一首唱不完的歌。 面试网

今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢? 礼仪

教师师德师风征文 篇七

“阵阵晚风吹动着松涛|吹响这风铃声如天籁|站在这城市的寂静处|让一切喧嚣走远|只有青山藏在白云间|蝴蝶自由穿行在清涧|看那晚霞盛开在天边|有一群向西归鸟|谁画出这天地又画下我和你|让我们的世界绚丽多彩|谁让我们哭泣又给我们惊喜|让我们就这样相爱相遇|总是要说再见相聚又分离|总是走在漫长的路上|只有青山藏在白云间蝴蝶自由穿行在清涧|看那晚霞盛开在天边|有一群向西归鸟”很喜欢我们西安歌手许巍的《旅行》,在他的歌声、歌词和旋律中总能感受到生命的真谛,万物的美好恰似《饮酒》(其五) 求职信息

语文古诗该怎么教,这首诗教了很多年了,拘泥于诗歌讲解旧法,突然被同行的大学同学问起有没有新的思路,我就突然不知所措,因为她要讲公开课,从原来的角度去挖,没有意义,没有突破。沉思之后,翻阅资料,不是帮朋友忙而是解救自己。 qzm4

崇拜苏轼到骨子里,讲到“大江东去浪淘尽”,热血澎湃不能自己,讲到“西北望,射天狼”,爱国之情,喷薄而出。但是陶渊明呢,闲适恬淡,不擅长,陶渊明的归隐,我又有几分保留意见。教师是一节课导演、策划、情感的引领者,情感的引领尤为重要,我要先对陶渊明饱含深情,才能有资格引领,而不是去教教材。 礼仪

课就这样展开了——

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周五,第二节课被占用,只好挪到第八节,噩耗,语文学习最不好的时段,不占天时;第七节是体育,孩子们刚开心完心浮气躁,不占人和。 求职面试

“今天,咱们要学习古诗词五首,首先看预习提示”平淡无奇的开场,让学生回归课本,但接下来就有他们的猜猜环节了,注释一里有对作者的简介,字号都通关,但《五柳先生传》他们没学过,自传里的作者自述的三大爱好是什么,答案五花八门,好不热闹“赏菊,喝酒,种地,隐居……”,兴趣是教学的催化剂,时机来了,揭晓答案“好读书,性嗜酒,常著文章以自娱”,同学们恍然大悟。在接下来的教学环节中,对《五柳先生传》、《归园田居》以及对陶渊明时隐时仕的经历做补充阅读,孩子们仍旧充满期待——作者洒脱随性,全在所学的《饮酒》中,作者诗中的有和无只是表象,心中的有和无才是“真意”,在作者的“庐,菊,南山,山气,夕阳,飞鸟”这些意象营造的恬淡闲适的田园生活中,人格的高尚才是重点,他有天地万物,他无——无扰,无拘无束,无欲无求,无忧无虑,无怨无悔,无心灵污染……,对资料的补充让孩子们的思想随之发散,而不是局限在一首诗的几十个字里,“无”字概括环节,又让他们理清思路,一个大写的隐逸诗人鼻祖就这么被孩子们画出来了,那“此中有真意”,孩子们也突然觉得“欲辨已忘言”是最好的回答。

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下课铃响,本是最激动人心的晚饭时刻,冲刺是他们的常态,但他们全都不急不躁,还有五六个同学留下来和我分享他们在阅读,欣赏电影中的喜怒哀乐,我知道他们有很多感受被唤醒,我也被他们唤醒,在语文教学中,什么样的课堂才是成功的,下课时孩子们的意犹未尽才是最好的评判标准吧!如同《饮酒》,如同《旅行》。 求职信息

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