培优辅差工作总结（优秀4篇）
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？求职面试网为您精心收集了4篇《培优辅差工作总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
培优补差工作总结 篇一
一学期来，在校领导关怀下，各科任老师的全力配合下，本学期本人做了大量的培优补差工作，圆满地完成了工作任务。现结本班学生的况情就此项工作总结现如下：
一、得的成绩 面试问题
１、从接班模底考试成绩分析，初步确定基础较差学生，有针对性的进行教育，观察，并做好补救措施，做到了最大可能的转化差生工作。使孙靖宇、张金宝的成绩较以前分别提高了约50％、70％。 qzm4
2、一学期来，班级召开家长会一次。每周与每位家长通一次电话。（家长与教师）互相了解学生的学习、生活情况。并提出对每个学生的看法，及时帮助学生改进学习方法。 qzm4
３、班级对优秀生采取奖励制度，期中成绩优秀者都得到班级的精神奖励。
４、每月举办一次优秀生学习交流会。交流学习经验和心得，共同促进，共同提高。鼓励学生积极参加学校组织的各项竞赛活动，为优秀生营造了一个你追我赶的学习氛围。
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５、一学期来，按学期初制定优秀生培优补差名单，对须培优补差的学生实行统一管理。并定期召开班级会，肯定差生取得的进步，鼓励优等学生向着没有最好，只有更好冲刺。
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二、存在的不足及努力的方向
在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的测查成绩分析可得，相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，培优补差工作还须加倍努力。
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以上是我对本学期培优补差工作所进行的工作总结。在今后年段中我会继续努力探索出更加有效的路子，最终实现每一个学生的全面发展。 礼仪
2022培优辅差工作总结 篇二
随着年级和知识的增加，学生逐渐体现出差距加大，中等学生及差生越来越表现出对学习的困难，因此我重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：
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1、认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备，从问题的设计，重难点的凸显，到教具、学具的准备，但是只要能吸引差生参与教学，让差生在数学学习活动中获得认知提高，在我看来这都是值得的！在实际课堂教学中，我经常把一些简单的问题让他们来完成，一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励，让他们感受学习数学的成就感，逐步树立学好数学的信心。 礼仪
2、精心设计作业，加强作业辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于教师布置的课堂作业，他们不是没交就是迟交，更多时候交上来错误连篇，所以很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用课间时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清知识要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到基本熟练为止。
3、培养学生良好的学习习惯。差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，父母、爷爷、奶奶骄纵和呵护，养成了娇气、懒惰、撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手，要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲认真了，回答问题和作业也有了一些进步。 礼仪
4、优差结合，互帮共进。对差生的监管，除了教师的辅导外，我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有数学组长，组长除了重点检查差生的作业，还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。 礼仪
除此外我还积极与学生的家长取得联系，把学生的发展进步及时告知家长，争取家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐抓共管共同做好培辅工作。当然也有很多不足之处：比如说对差生还缺乏足够的耐心，对他们一再出现的错误不能平静地循循善诱。还有对优生的督促做得还不够，由于其它工作的开展，对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些需要不断改进。总之，培优辅差工作是一项长期的艰巨的工作，它需要我们更多地用心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，促进全体学生的共同进步！
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培优辅差工作总结 篇三
在开学初我确定了培优补差学生，优等生需要提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮助差生逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。
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在课堂教学中的，抓基础知识，抓基本技能，使学生能逐步形成系统的数学思想与方法和掌握数学的基本解法，为学生打下扎实的数学基础。在课堂教学中，全面提高学生学习的主动性和积极性，使学生转变观念、认真学习、发展智力，使学生活起来。激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高。 求职面试
从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。
但同时，仍然有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、传条子、不做作业等现象。根据实际情况，培优工作要有全局观念，抓好数学培优辅差工作，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现
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问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们“吃得饱”，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。
在平时的教学中要以中间层次的学生为主，兼顾两头。这样下去数学的整体成绩才能有提高。
具体措施：
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1、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。
2、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。 求职面试
3、及时召开学生会议，总结成绩，分析不足，提出要求。
4、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。 面试问题
5、利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。
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6、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
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7、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
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8、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 礼仪
9、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
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10、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系共同来解决差生各方面存在的问题。
小学培优辅差工作总结 篇四
本学期我担任的是一年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在"培优辅差"工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优辅差"的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将"培优转差"的工作总结如下： 求职信息
一、思想方面
1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 面试问题
2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。 面试网
二、采取的措施
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1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
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3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。 礼仪
思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
4、实行了一帮一。
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摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的"培优转差"工作一定能越做越好的。
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以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。 面试问题
读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家带来的4篇《培优辅差工作总结》，希望对您的写作有所帮助。
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