工作经验介绍【10篇】

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候认真地做好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是求职面试网整理的10篇《工作经验介绍》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 面试问题

个人工作经验及教训 篇一

人一生的时间就像手中捧着的水，纵使再小心翼翼的捧着，还是会在不知不觉中流逝，时间好快，恍惚间，我的青涩的大一没有了，我的美好的青春又失去了一部分，然而它又回馈给我什么呢？这一年的大学生活充实但又不乏空虚迷茫之感，我想，这就是真正的生活吧！ qzm4

细细想来，时光为轴，我大一的生活其实过得很平淡。我什么好的朋友也没有交到，我好多活动都错过了，我什么社团也没有加入····· 求职信息

我有时想想，在这个学校以及城市一年了。我到底留下了什么，我喜欢这个学校吗，我喜欢这个城市吗？我弄不明白，“学而不思则罔，思而不学则殆”我或许该从头审视一下我的大学生活，在决定接下来该如何走 。 求职信息

八月紧张的军训，我佩服上了多才多艺的教官。在那些男生们被教官整得叫苦连天的时候，我们几个姐妹却被善解人意的教官体贴的批准休息，见到教官，是我们顶快乐的事了 面试网

随后就是社团招新，也就是百团大战，起初我是比较热情也有点忐忑的。热情是因为我是一个较乖的女生，以前什么也没机会学和接触，来到新大学我是想着让自己多多接触新事物的，就比较热情和期待。忐忑是因为当见到那人山人海的局面，我想后退了：我不喜欢竞争，我害怕竞争，可社团想要进入却又不得不，唉，我做不到；我也不喜欢表达自我，尤其是当着很多人的面，非我不能我不敢。我是喜欢长笛的，我也想加入笛箫社给自己添些才艺也是好的。真是遗憾，我再一次认识到了怯懦的心，我想要而不敢争取，我是如此的骄傲，不要卸下自己一点点的面子，我能这样一直下去，那时我如是想。 求职面试

我有时会想起我的好朋友们，好想去找他们玩啊，可是在身边的一个也没有，太远了。我就是这么感伤，对于未来的生活我不敢迎接，对于过去的友谊我也念念不忘。如果说念念不忘，必有回响，那此时此刻又会有多少人想着我呢，有她吗？我越来越珍惜那当初不以为意的友谊了，人是群居的动物，我，害怕孤单。相聚是缘，所以现在就格外珍惜和大家相处的日子，我也需要鞑练自己的性格借此，谢谢你们的包容，我的朋友们。 求职信息

我会和家人吵架，他们总是不理解我，对我有一点苛刻。身为子女，我还要怎么去做，难道真的要委曲求全才能去孝顺吗？可是那样的话在家里我发不出自己的声音，没有人支援我，心疼我，安慰我，生活好难，令我束手无策。真委屈，到底是哪里出错了。让我的努力在家里得不到承认，他们应该更爱我的！如果说双方都有错，那么我错在哪里？谁能告诉我？

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前几天看了小说，叫做《寻找郁达夫》，这是一本关于寻找的书，历经波折，中间又颇多收获，类似于“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的意思。这不禁让我想到。乔伊斯的尤里西斯，有二十三家出版社退稿；J.K.罗琳写哈利波特起初竟无人待见；拉里姆斯基。科萨阔夫的天方夜谭更是出版路上颠肺流离„„这些都是从未意料到的事情。

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我读出了太多，默念心中。每句话都是一段故事，让人思绪飘飞。

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生活本来没有意义，生活本身也充满着太多意义。有句话叫见仁见智。好比仁者乐山，智者乐水，山喜厚重，水系灵动。我们不必执着根底、但适当的随心所想并把他记录下来也不失为对生活的一些尊重。好多生活的磨砺期初使人疯狂，让人神伤，然而历经时光的洗涤，留下来是智慧的陈酿，愈品俞香。这是精神的盛宴，唯有静下心来，才能每每获得甘饴。

期末考试要来了，我得好好复习。每天我都去图书馆，成绩差强人意，可是我的未来的路在哪里呢？我考的优秀是为了什么呢？我对未来还是没有一点规划，下学期就要选专业了，暑假我要继续思考。大家王阳明的思想我远远没有领会到，但我从他的事迹里就受到了很多益处。他的龙阳湖悟道我做不到，但‘知行合一’足够我受用终生。

大一，大学的第一年，如果问我收获到了什么？我收获的是整整一学期的迷茫。这迷茫使我绝望，这迷茫使我怅惘。我消磨了时光，失去了意志，逃避着现实，追求着孝道，期盼着爱情，等待着关怀。可是我在自责的拷问中无所遁形，我都没有做好那些„„多么叹惋！可是在这写作的一瞬间，我明白了，或许不必叹惋，或许不是这样一无所得。我，收获了思想，整整一年，我都在学会思考，学会新的思想。

这已经不是小学或者高中了，不是那无忧无虑的年纪，不用应对各种琐事，只管专心学习就好。大学不该是这样的，“蔡元培先生说过‘大学生者，四大之训练生者也，目空一切者非民之俊秀者也。即为大专，大德，大识 大为’”。我此刻内心如此庆幸，虽然我失去了奋进的一年，或许与学习最顶尖的同学拉开了一段差距，但是我也收获了我自己的大学礼物，它比成绩更加宝贵。

再者说，或许，我会更加清晰我前面的道路，我会找到自己的路，并亲自走下去，我的思想永远不受拘束。磨刀不误砍柴工，当我此刻明白了适合自己的方法，我不会盲目懊恼。有些东西自己从前努力争取的或许未必适合我，虽然很小，可是很好；虽然很好，可是我并不想要。我明白了，适合自己的才是最好的，谢谢你大一，给了我一次真正成长的机会；谢谢你，大一，让我不再彷徨，让我不再遗憾，让我开始感悟生活。 礼仪

工作总结的分类 篇二

①按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。 求职面试

②按内容分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

③按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

④按性质分，有全面总结、专题总结等。

工作经验及教训总结 篇三

一、纪律 礼仪

没有严明纪律的队伍肯定不是一个拥有强大战斗力的队伍，对于海科院校学生会成员，必须要继续强化严格守纪的思想，并且要将责任落实到人，越是日常的工作就越要有严格的要求，这样才可以在大型活动中体现我们的素质非凡和整齐划一，并帮助大家在工作和学习中时刻展现出一个合格的学生干部形象。 qzm4

二、实践 礼仪

1、团结性 礼仪

通过x年的磨合，校学生会成员已经在工作上达到了一定的默契，但在新学期我们需要进一步地培养各部员之间的团结协作精神，以保障在集体组织的活动中提高工作效率，保障我们成功出色地完成各项任务； 礼仪

2、积极性

在工作中如果没有投入热情，那么我们所追求的“事半功倍”的效果是不会达到的。经过三年的实践，一方面我们的这种积极性要继续保持，另一方面我们也要逐步培养自己对工作的预见性，要在塌实做好现有工作的同时考虑到下一步工作的展开，走一步看三步的工作方法是我们提高效率和减少错误的又一途径； 求职信息

3、应急能力

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组织活动时，突发事件是避免不了的。作为学生干部，我们要在任何状态下都保持冷静的头脑和清晰的思路把先前的工作经验应用到实际中，在困难面前一定要竭力化大为小，切忌慌乱手脚，莽撞行事，越做越糟； 礼仪

4、创新意识

学生会是一个需要活力的团体，组织举办活动，我们需要创新精神。遵循学生会的规定和传统固然是摆在第一位的，但我们也要在其基础上加入自己有意义的想法，使别人眼中的学生会成为一个有思想的、有生机的高素质团体。 qzm4

三、处理工作与生活的关系的能力 求职信息

海科院校学生会的工作一直是秉承“全心全意为同学服务”的宗旨展开的，所以在重要活动期间，我们的工作内容必然占到了每天时间的大半。也许在过去的日子中我们对这种状况有些措手不及，但经过了那些辛苦，我们一定要在新学期中对工作和日常生活有更合理的安排，要尽力做到两方面各不耽误，我们要做一个优秀的学生干部，更要做一个优秀的海科人。

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个人工作经验总结 篇四

光阴似箭，岁月如梭，一年匆匆而过。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，对一年来的教学工作进行总结和反思。

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一、积极主动靠兴趣

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俗话说得好：兴趣是最好的老师。我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。在教学中，我们坚持面向差生，紧贴课本讲课。讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能学好化学。学生对一门科的兴趣来源于对老师的兴趣和对学科内容的兴趣。首先教师要注重自身的形象和内在的修养，让学生觉得可亲可敬。在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近；在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬；在学习和生活上对学生关心像益友更像父母。其次要及时尽量展示学科的魅力，通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学，化学与艺术，化学与生活，化学与社会，化学与环境等等的密切关系，充分激发学生对化学的兴趣，调动学习化学的积极性。

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二、慎终追远重基础

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俗话说：开头是成功的一半。认真分析学生课堂课后反馈中的问题，与他们是否准确理解和掌握基本概念、基础知识和基本技能有很大的关系。针对学生掌握的情况，及时调整教学的节奏和频率，避免了至少减少了学生消化不良的情况，减少差生面，使学生始终保持学习化学的兴趣和热情。因为在教学中狠抓基础知识，就是抓化学课本知识，力求每章节每单元过关。由于学生的学习能力不同，学习基础不同，学生对化学知识的掌握能力，接受消化能力差异明显。因此针对不同学生因材施教，分层教学，提高课堂教学的实效性，尽量降低落后面。 qzm4

三、能力提高重过程

俗话说：听过不如见过，见过不如做过。说的就是过程的重要性。例如化学用语是中学化学学习的重点和难点，使用化学用语的技能就要给学生充分的时间，按一条线元素符号—离子符号—结构示意图———电子式—结构式—化学方程式等等，进行分析、理解、对比来突破难点。再如氧化还原的学习，给学生充分的时间，在讨论分析总结的基础上得出升失氧还—降得还氧的口诀，而不能直接告诉口诀。对于勒沙特列原理的理解和应用更是个难点，要反复的让学生体会平衡移动的精髓，在化学平衡中体会，在电离平衡中体会，在水解平衡中体会，经过多次不失时机的反复感受，化学思维方式逐渐渗透入每个学生的意识中，能力自然就提高了。在教学中不能轻过程，重结论，机械的应用，死记硬背结论，轻视获取知识的过程和解题思路分析；而应该重视学习的过程，让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。 qzm4

四、化学真知重实验 面试问题

俗话说：实践出真知。化学是一门实验学科，离开了实验就谈不上学习化学了。在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，我除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实用性和趣味性，所以在化学教学中要抓住化学这门课的特征，通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生提高科学素养，形成化学理念，获得化学知识和实验技能，从而提高化学教学质量。事实上，不管学生化学成绩好不好都对化学实验很有兴趣。利用这个优势引导学生观察分析实验现象，培养学生观察能力和分析能力，让学生在实验课上要勤动手多思考，善合作多严谨。通过海带提碘的实验过程，体会生活与化学的关系，增强化学学科的人文性。通过气体制备实验的设计，体会设计的技巧严谨，增强化学实验的科学素养。多提供学生动手的机会，让学生体会实验探究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 礼仪

五、考好成绩重复习

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孔子曰：学而时习之，不亦乐乎。做好期期末复习工作的好坏，是直接影响通考的成绩，所以期末复习工作，我们能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，我们要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅辅导和练习，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应通考题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，常利用中午课外时间给他们辅导，为提高通考的合格率，我们不断耕耘。同时，对于学生作业我们基本上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的情况，及时了解学生对知识掌握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高统考成绩而不断地进取。

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简历中的工作经验 篇五

尊敬的领导：

礼仪

您好！ qzm4

感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职自荐书！

贵公司的良好形象和员工素质吸引着我，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力！ 面试网

我是来自辽宁对外经贸学院管理系市场营销专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵公司的`整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。

礼仪

大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的发展而准备。大学三年里，我除了熟练地掌握基础知识之外，在学习本专业的同时，辅修计算机，在电脑桌上独领风骚的我，计算机已达到了专业水平，这一切使我初步具备了从事计算机应用、会计、市场营销等方面的工作能力。为网络营销经理这份工作打下坚实的基础，我也有极强的领导能力，善于沟通交流，我已经有1年的工作经验，我想应聘的是网络营销经理，我相信我有足够的能力去做好，因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！

最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。 qzm4

此致 qzm4

敬礼

工作经验介绍 篇六

本科毕业后，我在xxx实习，从事xxx工作，扎实的会计专业课基础使我在工作中如鱼得水。实习期间，我努力做好本职工作的同时，注意发现大厅人员管理中的问题，并带来了很多新颖的可操作的发展思路。20xx年，我进入xxx公司，从事xxx工作。较强的逻辑思维潜力和系统思维潜力，使我在工作中能够正确处理xxx工作方方面面的问题。透过参加公司内部计划的制定，我对管理知识有了更深入的理解和掌握，因此，我有信心进一步学习管理知识，从事企业管理或相关研究工作。 面试网

之所以报考mba，主要有以下三点原因：一是我对管理学有强烈的兴趣，期望能够深入系统的开展相关知识的学习；二是为了实现企业经理人的梦想，需要更深层次的自我发展，学习提高；三是为了指导实际工作，经过mba的锻炼，能够提升自已的管理潜力，提高所在企业的管理水平。

个人简历工作经验 篇七

基本资料 qzm4

姓名：刘先生 qzm4

性别：男

年龄：31岁 qzm4

学历：本科 礼仪

工作年限：9年 礼仪

婚姻状况：已婚

礼仪

户口：襄樊市 求职信息

身高：173CM

居住地：广东省广州市 qzm4

现任职位：经理助理

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待遇要求：5000——8000/月 面试问题

到岗时间：——

希望地区：广州市东莞市佛山市 面试问题

希望岗位：财务经理/副经理财务主管税务经理/税务主管 求职面试

自我评论 面试网

九年多的财务工作经验，熟悉国家会计制度和准则及相关税法政策，能做好事前的税务策划、财务预算，合理安排公司的税负，协调处理好公司与银行、税局、工商、统计等部门的关系，减少公司的财务和税务风险；可以独立全面处理公司的账务处理和管理工作，对一般纳税人企业税务操作非常熟悉及出口退税等相关帐务处理，并对财务报表有良好的分析能力；熟练操作计算机，如金蝶财务软件K3、增值税开票系统（Windows版）、电子报税软件和OFFICE办公软件（WORD、EXCEL）等相关应用软件；能吃苦耐劳，善于与人沟通，有较强的工作责任心和敬业精神。 求职信息

工作经验

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某公司2004—06—2009—02 求职面试

公司性质：化学化工、生物制药

担任职位：财务经理助理

工作职责和业绩： 求职面试

任财务部会计主管兼经理助理：主要负责：

1、财务制度管理：制定、调整费用开支标准；制定、实施内部财务控制制度；制定会计核算制度；

2、财务计划管理：制定各项财务计划；税务筹划工作；会计核算报表的编制和分析； 礼仪

3、会计管理：监督、指导会计凭证、帐目、报表等会计核算业务；定期进行财务报表分析；审核、报送本部门财务报表； qzm4

4、定期核对、及时清算各项应收应付、订金、保证金、备用金等款项； qzm4

5、调度采购资金，监督出纳现金使用情况、银行收付款情况； qzm4

6、对本部门员工进行业务培训和绩效管理；7、部门日常管理及其他临时工作。 求职信息

中山xx制衣有限公司2000—08—2004—04

公司性质：纺织、服装

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担任职位：会计，会计主管

工作职责和业绩：

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主要负责： 面试网

1、公司总账的处理。电算化会计凭证的审核、核算项目的分类核算与分析，资产负债表、利润表、权益变动表和现金流量表，及各类政府部门的统计报表等编制； 求职面试

2、应收应付款的管理。制定客户信用额度和供应商的。付款计划等； qzm4

3、固定资产的管理。固定资产卡片、变动方式、使用状态、折旧方法的管理及运用；

4、公司一般纳税人税务申报（增值税、企业所得税、个人所得税及出口退税等）和每年的外商投资企业联合年检工作。 礼仪

中山友电电机厂2000—01—2000—07 求职信息

公司性质：电器、电子、通讯设备

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担任职位：成本会计 求职信息

工作职责和业绩： 求职信息

主要负责：产品生产成本和费用的归集、核算与分析。 面试问题

教育经历 求职面试

湖北省直属机关大学2002—09—2005—07

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最高学历：大专 求职面试

专业名称：财务会计

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专业描述：财务会计与统计

襄樊学院2006—01—2008—07

最高学历：本科

专业名称：会计学 面试问题

专业描述：电算化会计 qzm4

培训经历 求职面试

自学2005—01—2005—05

求职面试

培训课程：初级会计职称考试 求职面试

专业描述：经过近五个月学习与考试，成功获得会计初级职称。

礼仪

自学2008—01—2008—09

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培训课程：中级会计职称考试 求职面试

专业描述：经过近9个月学习与考试，成功取得中级会计师证。

技能专长 面试问题

1、熟悉国家会计制度和准则及相关税法政策，能做好事前的税务策划、财务预算，合理安排公司的税负，协调处理好公司与银行、税局、工商、统计等部门的关系，减少公司的财务和税务风险。 面试网

2、可以独立全面处理公司的账务处理和管理工作，对一般纳税人企业税务操作非常熟悉及出口退税等相关帐务处理，并对财务报表有良好的分析能力。

3、熟练操作计算机，如金蝶财务软件K3、速达3000、增值税开票系统（Windows版）、电子报税软件和OFFICE办公软件（WORD、EXCEL）等相关应用软件。

个人工作经验总结 篇八

本学期我园继续深入学习《纲要》精神，以“3~6岁儿童学习与发展”为指南，加强教师培训，坚持以教研活动为阵地，把好教学课程实施，提高教师实施课程能力，提高一日活动保教质量和效益，取得了一些收获。现将工作总结如下：

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一、 实行目标管理，提高工作效率。 面试网

要使幼儿园教学管理卓有成效，就要有明确的目标。本学期我园为实行目标管理，更好地提高教师的自觉性，调动教师积极性，我们在管理与控制，目标与实施方面，首先是将目标层层分解逐级落实，完善和巩固责任制，确保各项质量完成。并在开学前围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现了幼儿园的教育教学目标的实施，从而工作管理效率有了进一步提高。

二、 加强教师培训，提高教师素质。 qzm4

保教是幼儿园的中心，我园重视对教师的学习和培训，加强对教师的培训工作是我园教学工作的首要任务之一。为了使我们的保教管理与组织有系统、有目标、有层次，通过听、讲、评等活动进一步提高和促进每个教师的自我发展。每学期教研组开展丰富多彩的教学活动，并对全体教师进行了理论培训。本学期教研工作都按计划有条理的进行，在教研活动中开展取长补短，各项工作自评、互评，经过多次的学习、教师们认识到教育的重要性，提高了保教的质量。 求职面试

三、 认真抓好教学计划管理

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计划是行动的前提，教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节，一直以来我们为如何处理好评价计划的关系而纠结，开始我们工作先拟定好各层次教育教学计划，把好教师拟定计划关，做好多层次的评价认为工作一定会有成效，后发现教师关注点只放在写好计划上，注意文字和表达，结果出现一系列问题，为了改进工作方法，在市教研员的指导下，在园长的带领下，教研组认真学习研讨，有了新的认识。大家认为，评价计划和拟定计划是幼儿园的一项常规工作，也是课程实施的重要方面，首先知道：计划的核心要素主要体现在形成共识，在拟定计划前，要先分析过去执行计划取得的成效和存在的问题，然后制定出新的计划意图和设想，包括实现的教育目标，我们还在学习中探讨。

在评价计划过程中指导拟定计划，在执行拟定计划过程中评价计划，这样实施计划才有效果，工作才有起色，我们将还在教学中继续探讨学习。 qzm4

四、 加强教研力度，提高教学质量 面试网

加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，梳理目标意识，选择教育内容，开展教育活动，本学期教师轮流说课，并及时指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。 面试网

我园加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结 ，认真组织教师听课、评课、以研代教，促进教育质量提高。我们经常邀请市教研员来园指导工作，对教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。我园采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期我们观摩了市先进幼儿园，教师们认真学习研讨交流，并写出了学习心得笔记，共同提高教学水平，使教师更好的了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 礼仪

五、 加强教师语言技巧提升培养

课堂教学质量的提高涉及到方方面面的内容，其中教师因素占了很大的比例。我园教研组针对集体教学过程中，上课环节进行了深入讨论，大家认为在上课过程中，教师的课堂教学用语对提高教学质量有着画龙点睛的作用。

在每次的教学活动中，大家都感受到上课时语言的运用对孩子的重要性，因为语言是师生信息沟通的重要手段，是联系师生情感的重要纽带。因此，幼儿教师在教学中应注意精心设计自己的教学用语。为了提高教师的语言技巧，我们组织教师开展讲故事比赛，你问我答语言技巧训练，诗歌朗诵竞赛，教学观察等活动。提高教师语言技巧能力。经过多次的活动开展，使教师们基本能掌握语言技巧及课堂中灵活地运用一些自然、亲切的“插入语”，调节了幼儿听课的情绪，使幼儿注意力得到了集中。有一次教学活动中，幼儿在课堂中回答问题不举手，老师笑着对他说：是哪个小动物上课发言不举手啊？不听话的小动物我是不会让他发言的。巧妙的指出了他的不足，并委婉地提出了教师的要求。理论和实践都告诉我们，需要教师不断的提高自身素质，优化课堂教学用语，才能激发儿童的学习兴趣，使幼儿更健康的成长。

六、 制定工作管理依据 面试问题

为了工作抽查有所依据，首先，我们组织全园教师讨论制定了《一日常规细则与要求》，让教师明确一日活动各个活动环节的操作规范，如：晨间活动的基本要求是活动材料不少于三到四个品种，材料分放在班级活动场地的四周，每个孩子在完成必选锻炼项目后可以自由选择活动内容。 礼仪

同时，业务园长以学习、游戏、运动活动的开展情况，为主要检查内容，注重了解计划的执行情况，及各班的常规现状等。在现场巡视时，根据所发现问题和教师发展水平进行有针对性的指导。同时，我们在检查工作中，发现问题及时地进行处理，并记录检查中的亮点和发生的问题，个别问题及时和老师交流，提醒教师改正错误，另一方面通过现场交流，了解教师的所思所想，让教师有发言权，使教师在工作中更有信心。 求职面试

七、 家园共育、促进幼儿良好发展

一学期来，我园根据幼儿园的实际情况和家长的需求，采用多种形式开展家长工作，如：家园宣传栏、班级家长园地等形式向家长宣传育儿知识及方法等，我们通过接送幼儿来园，离园时间与家长互通幼儿的发展情况，使家庭与幼儿园的教育达到一致。 面试问题

本学期中，我园还开展了丰富多彩的亲子活动，如：半日观摩、庆六一活动、亲子运动会、亲子制作“巧巧手”、健康教育活动等，每次活动使家长对幼儿园有着更进一步的了解，增进了家长和老师的沟通与交流，展示我园教师的教学风采，同时受到了广大家长的赞扬，也使家长对幼儿园有了全新的了解和认识，有效地促进了家园之间的交流与合作。

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“一分耕耘，一分收获”，一路走来，我们的努力得到了领导的认可，家长的满意，孩子们的喜欢。这是我们教师最大的幸福和快乐。

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个人工作经验总结 篇九

班集体的建设是实现素质教育不可或缺的重要组成部分。班主任是这个集体的组织者和教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。

班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。那么班主任要管理好一个班级，必须要“教育为主，严格管理”，即“恩威并施”，这是一个行之有效的办法。

“教”是目的，“管”是手段

“管”和“教”这是班主任工作中的两个紧密联系着的方面。“教”是目的，“管”是手段，班主任通过大量的、日常的管理工作诱导和教育学生、寓“教”于“管”之中。然而这种管教有时会出现一些问题。一些班主任勤恳地工作，一心扑在班级管理工作上，效果却因人而异。 求职信息

如果过分强调管教的功能，忽视被管教者自主性、能动性、创造性，只能事倍功半，会感到很累。有人对于班级管理，行政管理的成分多，发挥学生自主性的成分少，教师总要求学生这样那样，完全按班主任的意愿去干，很少考虑学生的接受程度和接受能力。

这其实是以班主任为中心，把学生放在从属地位，这是一个认识误区。这是由于没有真正了解学生，没有找到恰当的工作方法。在班级管理中要发挥学生的主体性，培养自我管理、自我教育的能力。

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在整个管理班级的过程中，班主任要注意引导，敢于放手，逐步实现学生自主管理。就是所有的事情，尽量让学生自己去做。当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。 qzm4

建立融洽的师生关系，十分有利于班级管理。但它不是一朝一夕就能实现的事情，它是一项长期的、系统的教育工程，除要讲究技巧外，还要有持之以恒的精神。师生间一旦能建立起融洽的师生关系，班级管理就会变得得心应手。 求职面试

敏锐观察，关心学生，理解学生 求职信息

洞悉不同学生的个体心理特征，了解不同学生的学习动机，才能在施教过程中，有的放矢地对学生进行思想教育。当学生在心理上产生苦恼时，班主任及时帮助学生解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，班主任及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，班主任及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，班主任及时帮助排忧解难。 求职面试

班主任应争取做到：学生哪里需要班主任，哪里就有班主任的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，班主任不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 qzm4

事无巨细，时无长短，只要是对学生的成长有利，班主任都应该主动地去关心去做。中学生由于阅历浅、经验少，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。我们应允许学生犯错误，又允许学生改正错误。

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同时要知道，改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，需要班主任细心、细致、不懈地扶持。唯有理解学生，才能与学生沟通。人们常说“理解万岁”，理解是宽容的体现，是情感的贴近，是心与心的碰撞。理解能避免疏远、对立，理解能化解矛盾。理解是粘合剂，将师生之心紧紧地连在一起。 求职面试

善用批评技巧，贴近学生心灵 面试网

批评是班级管理工作中必不可少的一个内容。批评的难处常常不在于内容的尖刻，而在于形式的巧妙。为达到既教育好学生，又不伤害师生间的感情的目的。我们应注重批评的技巧。批评并非需要大声呵斥，它可以是微笑的，也可以是和颜悦色的，重要的是达到预期的结果。

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学生都有很强的自尊心。他们把教师的肯定看作一种精神需要，一种上进的动力。我们应力求满足学生这一心理需要。具体方法有：

第一，通过给学生传小纸条的书面形式，或个别谈话等形式，悄悄地批评教育学生。一般情况下，不把学生请出教室、带到人多的地方训斥，更不应动不动就把学生请到学校领导的办公室。

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第二，不在家长面前痛陈学生的不足之处。面对学生家长，应先充分肯定学生的优点，然后轻轻带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教育方案。

这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教育积极性，更重要的是学生认为教师够朋友，心甘情愿地听从教师的教导。

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班级管理中重视学生的主体性，实质是培养学生的创新能力。让学生感到自己在世界上有价值，有用处，有能力，充分发挥出自主的创造性，从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要，积极投入到学习、劳动、生活中去。

工作经验介绍 篇十

我是物流管理专业，拥有高级物流员资格证。为人乐观开朗，用心向上，勤奋努力，有团队合作精神，有职责心有耐心够细心。作为初学者，我具备出色的学习潜力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。期望透过工作自己能够得到务必的锻炼，丰富自身。 面试网

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