总结陈词(四辩)优秀7篇

陈词，意思是著述辞赋；陈述意见；陈述申诉；陈旧的言词。读书破万卷下笔如有神，以下内容是求职面试网为您带来的7篇《总结陈词(四辩)》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

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总结陈词 篇一

总结陈词 面试问题

今天结束了北爱。

看了几天，虽然开头是个俗套的模仿，但我还是坚持深入了一下。 求职信息

突然有点不知所措。

有很多人骂这是部三俗的片子，演员演技不够精湛，剧情太过于都市，过于俗套。我不知道说些什么能够替它辩解，又怕说了什么反而掩盖了它的本质。随便说说我想说的吧。

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我喜欢林夏，很喜欢。她喜欢疯子。情不知所起，一往而深，这一句用来形容她丝毫不显得过分吧。她坚定不固执，处在那样的大环境里还能洁身自好，感情干净纯洁。当杨紫曦面对林夏的质问倒打一耙，说林夏不也是看上了疯子的钱的时候，她的委屈是咬住嘴唇甚至忘了去辩解。这用得着说吗？有点太可笑了，她们那么亲密的关系，杨紫曦哪里配当林夏的闺蜜。疯子每次想找她谈的时候她都捂住耳朵坚决不听，不是她逃避现实，只是她的爱情，与别人无关。是啊，我爱你，跟你又有什么关系呢？爱或不爱，那不过是我自己的'感情罢了，不用跟任何人报备，也不需要征得谁的同意。她每天带着自己最好的心情和最大的笑容跟疯子见面，是我最羡慕的事情。试问如果换做我的话根本不可能那样坦然，甚至包容疯子和沈冰的爱情。如果不是她失去自己要留给疯子最珍贵的礼物恐怕她的爱情还要一直持续下去，但是这对她来说也许没什么不好，尽管千般不舍。当她迎着日出在霞光里喊出你一定要幸福的时候，心该有多疼啊，没有人能改变她的感情，只有她自己，她对自己不满意了所以她放弃了，而不是没有原则的执拗地浪费自己的青春。我好羡慕你。 礼仪

我还记得一个镜头。她喜欢他那么那么久，又是那么久的好朋友，该是多深的感情，深到恐怕连疯子都不能体会（求职面试网★）。当疯子因为沈冰的离开坐在他母亲的墓前黯然神伤，林夏心疼的微笑着站在他身边，展开手摆在他头顶，却没有放下去，只是沿着他头的形状缓缓地划了一个弧，最后把手落在他肩膀，轻轻地拍了拍。什么样的安慰可以给，我不知道。也许是我，我会不顾一起抱抱他，用尽机会。亲爱的，令人心疼的林夏，那一刻我也想要抱抱你。 面试网

虽然疯子开始执绔不羁，又对林夏置若罔闻，但我却不讨厌他，相反我觉得他是三个人里面最好的。他知道自己要的是什么。石小孟攻于心计，报复心太重，但是不怪他，是环境让他不得不变成这样保护自己。而吴迪呢，恐怕很多人喜欢他吧。我却觉得他优柔寡断，看不清自己的内心。对两个女人都暧昧不清，伤害了一心等他的伍媚也耽误了杨紫曦继续寻找自己该有的幸福。疯子爱的不是林夏，但面对把自己当成整个世界的漂亮女生他丝毫没产生邪恶的念头，他的态度他很明确，只是朋友，是好朋友。好可惜。如果疯子可以接受林夏，他的林大夏，那一切的悲剧都不会发生。小猛不会因为疯子的爱情出卖沈冰，他们三剑客就不会反目成仇，梁叔就不会利用小猛得到大德，疯子的爸爸也就不会进监狱，沈冰还能好好的活着，也许吴魏也不会死，伍媚也就不会离开。。。。。。世界都颠倒了，但是情不知所以，一往而深，也许这就是命运，谁都逃不掉的命运，就像你离开我，我离开谁，我们又在谁的身边，去了哪里。 求职面试

天下没有不散的宴席。

也许我一辈子都不会变成林夏那样的女子，所以我羡慕她。羡慕，却不会因此而模仿。因为我也相信，买不走的东西始终买不走，买得走的东西谁也留不住。 面试问题

辩论赛总结陈词 篇二

尊敬的评委老师、各位辩友： 求职信息

综上所述，道德是一种社会意识形态，用以调节人与人之间的利益关系，是人们共同生活及其行为的准则和规范。而制度则是指大家共同遵守的办事规程或行动准则，要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程。 面试问题

在一个社会中，道德的力量是很强大、很重要的，因为它可以从内在去约束人们的行为，使人们按照公认的标准处事，从而有助于社会的稳定、和谐，它与制度相辅相成，是相互推进的关系。但用道德去治理社会，却存在着明显缺陷，特别是道德对权力的约束是无力的；反过来，权力往往借助制定道德规矩来扩张自身的权势。假设道德能够严厉约束一些人的行为，象陈希同、成克杰、薄熙来这样的蛀虫就不会产生。因此，道德与制度相比，道德的作用就会显得苍白无力，如果没有一个好的制度，光靠道德约束很难持久，尤其是对一个握有权力的人来讲，在今天这个“金钱至上，物欲横流”的时代，个人的道德是靠不住的，这是由人的自私、贪欲的本性所决定的，不建立一个相互制约的制度来约束，单靠当权者道德自律是根本靠不住的。 求职面试

我们要充分认识人性，对人性保持清醒的认识，时刻警惕人性之恶。不要相信任何自诩高尚的人，不要相信任何美丽的承诺，不要对道德自律抱有太大的希望。如果没有制度约束，任何人，包括你和我，拥有权力都有可能会以权谋私，追求满足自己的私欲。为了大家都不受专制、独裁的侵害，为了大家的利益都得到保障，我们需要建立一整套权力与利益相互制约的制度，对每个人都有约束，包括你我，尤其要限制权力，只有制度才能约束人性的贪欲。 求职信息

当今时弊，就是空谈人性道德，死守中国两千年的道德说教，拒绝制度创新，将一切约束权力肆虐的有效制度，排斥甚至废止。习主席高瞻远瞩，提出了坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”，就是在当前形势下，作出的一项英明决策。只要我们各级领导干部以道德修养为基础，以制度约束为准绳，我们的工作就会越做越好，我们的“中国梦”就一定会实现！ 面试网

我的陈述完了，谢谢大家！

辩论赛总结 篇三

为了提高政治与行政学院辩论队的辩论水平，激发大家对辩论的热情，我们政治与行政学院团委学生会于 XX年5月29日晚上7点30分在钟海楼举办了政治与行政学院风采辩论赛。 求职面试

本次辩论赛的辩题是：防止犯罪法律更重要还是道德更重要。经过双方一番激烈的唇枪舌战后，由吴琳、毕婉雯、孙颖、卢瑀组成的正方辩手们获得了优胜方，反方的周维秘得到了评委们的一致好评，获得了本场的最佳辩手。 qzm4

在政治与行政学院领导和主席团的带领下，各个兄弟部门的协助下，以及我们学习纪检部全体同事的努力下，保证了这场活动从策划到结束基本上可以顺利的进行。 面试问题

现在将本场辩论赛的总结 求职面试

一、从辩论赛的筹备到举行，我们与辩论队做了大量的沟通，在吸取以前举办这么多场辩论赛的经验中不断改善计划书，尽可能满足辩论队的要求，使他们在赛场上发挥出最优水平。 面试问题

二、本场比赛得到了各兄弟学院的大力支持。在负责邀请评委、嘉宾的同事的努力下，计划邀请的工院、法院、农园、外院、航院的五位评委和信院、校辩论队、院主席团等嘉宾全部出席了本场比赛。工院的李文辉师兄更是对本场比赛进行了中肯的点评，使我院辩论队收获良多。 求职面试

三、克服了以前辩论赛中的一些问题，如：主持人漏了介绍评委、嘉宾的问题；计时出错等问题。 求职面试

以上是总结本次活动做得比较好的地方，我们会在今后的工作中继续保持。 求职面试

以下是本次活动中做得不足的地方:

一、 没有很好的应对突发事情。比赛前才得知借不到凳子，因此借凳子花去了很多时间和人力。这种能力还要在以后的活动中多加注意和锻炼。 求职信息

二、 宣传力度不够，场上的观众席入座率比较低。

三、 与主持人以及部门的同事沟通不够充分。在比赛的过程中出现了细节上的失误。

1、 与主持人：没有事先再提醒主持人有关颁奖环节的事宜，导致主持人忘记颁发优胜方奖状这个环节。

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2、 与部门同事：赛前忘记通知跟进评委计分的同事确定点评的评委和颁奖的嘉宾。没有设定一个维持整场比赛秩序的人员，导致本场比赛的纪律有点乱。 求职面试

四、 接待评委的工作没到位，导致因为有几位评委没有签到而耽误了本场比赛的开场时间。 求职面试

五、 经费预算把握不准，过多或过少。

根据以上的总结，我们做出了以下反思： 面试网

一、 与主持人、部门同事在沟通上应该更加注重细节的问题。

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二、 今后预备多一点时间，多在各班、各q群进行宣传，提高同学们观看辩论赛的热情。 面试网

三、 今后应多注意突发事件，提高应对能力。

四、 更加准确地把握经费的预算，不出现过多或过少的情况。 qzm4

在今后举办的活动中，学纪部将谨记每次活动中总结的不足，努力改正。也会继续保持做得好的地方。在一次又一次的“计划——总结——再计划——再总结”过程中不断提高部门承办活动的能力。

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辩论赛总结 篇四

历经一个多月的烟台三中高二级部辩论赛在本月24号圆满落下帷幕。本次活动由烟台三中团委学生会主办，高二全体同学参赛。

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本届辩论赛中，高二级部的每一位同学都展示出了自己最精彩的一幕。初赛过程中，很多同学都是第一次作为辩手坐在赛场上，尽管表现略显紧张，但更多的是展示出了自己的风采。如在高二、八班与高二、三班、辩论赛的自由辩论环节中，当双方进入了一个没有意义的话题时，高二、八班的四辩能够及时转换话题，展现出了较高的辩论水平。譬如此类的例子数不胜数。不仅如此，班主任老师更是在百忙之中抽出时间全程陪伴同学们参加比赛，给予场上选手最有力的支持。虽然比赛已经结束，但我们不会忘记比赛前的每一个晚上，参赛选手利用自己的自习时间，在外面练习的场景；忘不了在赛场上，每一位同学舌战群儒的激情；更忘不了，尽管没有胜出，但选手脸上依然洋溢着收获的笑容。我们由衷的赞叹：每一位参赛的同学无论成败，皆是英雄。 qzm4

从初赛、复赛进入决赛的队伍，更是身经百战，信心满满。无论从气势还是辩论技巧，都比初复赛更加成熟老练了许多。不再有紧张、准备不充分的表现；更多的是胸有成竹、志在必得的气势。双方都本着友谊第一、比赛第二的原则，场上的辩手与场下的观众都没有不文明的行为出现，彰显了三中学子的高素质。

最为精彩的莫过于3月24日在北阶梯教室举办的高二级部辩论赛决赛。比赛在周六下午第三节课举行。参赛双方分别是正方高二、五班的同学和反方高二、十三班的同学。他们的辩题是经济发展应以教育为前提/教育发展应以经济为前提。本场比赛到场的领导有：芝罘区团委领导吕延艺、我校领导赵燕副校长、井明霞副校长、郝广庆主席、周春梅主任，并由姜庆燕老师担任计时计分监督员，由我校学生会成员担任计时计分员以及场内的纪律监督员。观看比赛的还有高一级部学生代表、在初赛、复赛中获得最佳辩手荣誉称号的同学以及高二、八班，高二、六班的四位辩手。

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比赛开始之前，所有的同学在音乐声中，通过照片的形式回顾了这一个多月的比赛历程，每一位高二的同学都被深深的感动，甚至流下了激动的泪水，相信这次经历，将会是他们人生中十分精彩的一笔。

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比赛在主席的宣布下正式开始。比赛共分为开篇立论环节、驳论环节、攻辩环节、自由辩论环节、观众提问环节以及最后的总结陈词六个环节。两个班的同学在刚一开场就将比赛的气氛推向高潮，双方一辩条理清晰、信心十足、毫无紧张之感的阐述瞬间使场上的气氛紧张起来。随后二辩的铿锵有力、一针见血的反驳使评委老师赞叹不已。最令观众印象深刻的就是三辩的发问，高二、十三班的三辩提出的三个问题个个掷地有声，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辩的回答当然也是从容不迫，淡定自如。自由辩论的环节更是将赛场的气氛推向了一个新的高潮，双方辩手精彩的辩论使台下的观众不时爆发出雷鸣般的掌声。场上的同学步步紧逼，台下提问的同学更是能力十足，本场比赛的高水准观众提问也成为了一个极大的亮点。双方四辩针对对方语言和逻辑上存在的漏洞逐一回击，从反面论证了自己的观点，为赢得胜利作出了最后的努力。双方的四辩均为男生，两者慷慨激昂的发言，都将己方观点推向了一个新的高度，正方的四辩更是在最后呐喊出了少年强则国强的历史名句。

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进行到这里，正式的比赛就暂时告一段落，在评委老师打分的过程中，周春梅主任对本场辩论赛进行了点评。周主任首先对本次辩论赛的辩题予以极高的肯定，双方的辩题都有很客观的资料供参考，都有一定的研究价值。第二，周主任对参赛选手做了点评，参赛的选手分别是文科班和理科班，周主任表示本以为文科班的同学表现出来的应会是思维敏捷、活跃、在场上是慷慨激昂的；而理科班的同学则应是沉着冷静、逻辑细心；但表现出来的却完全是相反的感觉，这让评委领导都十分惊喜，这凸显了我们三中学生的灵慧变通和能力超强，并且给予了在场同学很高的期望。最后，周主任对这次高二级部的辩论赛给予了高度评价与肯定。 面试问题

比赛的最终结果是反方高二、十三班的同学成为最终赢家，获得了本次高二级部辩论赛的第一名，而本场比赛的最佳辩手是高二、十三班的三辩邹瑶同学。高二、十三班的同学瞬间沸腾了起来，又一次呐喊出了震撼人心的班级口号。最后在音乐声中，双方代表团上台握手。 面试网

比赛首先颁发的是最佳辩手奖项。其次是本次辩论赛的季军高二、六班和高二、八班，亚军高二、五班。最后是本次高二级部辩论赛的冠军班级：高二、十三班，冠军班级奖状由芝罘区团委领导吕延艺领导颁发。比赛在主席的宣布下圆满落下帷幕。

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通过这次活动，同学们本着友谊第一、比赛第二的原则参赛，丰富了自己的知识，锻炼了自己的随机应变能力、临场发挥能力以及自己的口才，在比赛中成长，在比赛中提升自我、发展自我，为成为全面性的人才积累了经验，增强了班级的凝聚力。走出了课堂，走进了赛场，学到了课本中无法学到的东西，每一位同学也都乐在其中，最后的圆满落幕，让本届比赛在精彩中开始，在精彩中落幕。 qzm4

总结陈词 篇五

多谢主席，大家好！众观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一向混淆是非，颠倒黑白，从根本的辩题上进入一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区，但是天理昭昭，真理是藏不住的，请听我一一道来。 qzm4

第一，何谓城市化？化是一个过程，城市化是一个动态进行，虽然对方也不否认，但是在交锋中你们为什么总是以静态的观点去看问题呢？你们总是把城市化完美化，这怎样能行呢？试图引起观众和评委的共鸣，这是你们的计策，但是这无异于搬起石头砸自我的脚。 求职信息

第二，对方对生活质量的理解，我们说生活质量和生活水平是两个概念，为什么你们只是抓住生活水平的提高就说证明生活质量的提高呢？我们什么时候又说了生活水平的提高只是偏重于精神不偏重于物质呢？生活质量有质又有量，对方您不是不明白，只是装得稀里又糊涂。 qzm4

第三，历史的车轮是前进的，这是人类发展的科学礼貌进步，我们的生活水平自然是提高的啊，但是你们的结论是城市化提高了我们的生活质量，这怎样可能呢？你这不是牵强，也不是凑巧，根本就是导向了杀人之说。 礼仪

听听真理的阐述，城市化降低了人们的生活质量。人类从产生以来，从来没有停止过对生产方式的探索，作为工业化的产物，城市化的存在，固然有其合理性，固然有其必然性，这我们都承认，但是作为一种政策选取、发展模式，城市化使人口和资源大幅度集中于部分城市！这不但造成了很多社会问题，而且使原先的城市功能受到了巨大的损害，城市化产生严重的“马太效应”，造成城乡差异悬殊，并使城市化走上透过生态破坏疲建的不归之路，这其中城市化带来的弊端已被城市化的实践和社会学的理论所证明。

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纵观人类发展，西方学家提出城市化规模与人类的生活休戚相关，在近代，又有人提出了人口数量与平均管理更体现了人性的蜕变和衰退之说啊！处在世纪之交的这天，实现城乡的均衡发展是我们时代发展的主体和主流啊！从伦敦到芝加哥，从刚才对方辩友提到的新加坡到青岛，哪一个不是发现了城市化的弊端后采取抑制城市化发展来解决这个问题呢？对方辩友不要为了论证你们的观点，而被蒙蔽了探寻真理的双眼啊！事实也好，雄辩也好，我方观点城市化降低了人们的生活质量。多谢大家！

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Opening statement开场陈词 篇六

Opening statement开场陈词 礼仪

Today, more and more young people go to other countries to study. Because of the development of our country, this is a popular trend for parents to follow. Is it good for junior high school students to Study oversea? Is it worthy to do that? Or is it just a fashion?

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All roads lead to Rome. I think studying oversea is another good suggestion. Why not have a try?There are many reasons to support this opinion.

To start with, students shouldn’t be confined in a certain place, from home to school, and from school to home. Young people should learn as much as possible to widen the horizon(outlook)。 As young people can learn more and faster than adults.The earlier they accept the new information, the better they will be. 求职信息

Next, junior high school students are easy to get used to new learning style. For example, in Western countries, students are asked to find and collect information by themselves, then they can finish the homework and projects. Teacher won’t tell you everything. You should study for your own. And in the teamwork, he has to do his own part to finish the work. This is really a good practice for self-learning. If you go to university, you will know how to study in such environment. Teachers only guide you to learn, not tell you what to do.

Last, living in a new city when you are young, you will find it really excited. What’s more, we learn lots of tips of living, how to manage your time and money. Plan everything ahead. These living skills are also important for us. Sometimes it is even more important than a good mark.

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To summarize, we believe junior high school is a suitable age to study oversea. 礼仪

辩论赛总结陈词 篇七

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，以下是小编搜集并整理的辩论赛总结策划书，希望在阅读之余对大家能有所帮助！

一、活动目的：

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举办历届辩论赛既锻炼了xx系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

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二、活动时间： qzm4

20xx年xx月

地点：机电楼、多媒体报告厅 面试问题

三、主办： 求职信息

机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会 面试网

四、活动具体安排：

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（1）10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

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关于举办xx系 面试网

第二届“风采杯”辩论赛的通知

xx系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

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一、参赛对象：

机械工程系学生

二、参赛要求： 面试问题

（1）每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛； 求职信息

（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；

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（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；

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三、活动方式：

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（1）比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段； 礼仪

（2）选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲； 求职信息

（3）预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；

四、奖项设置：

设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

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五、选拔赛时间： 面试问题

11月1日（周日）下午6：30 求职信息

地点：xx qzm4

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。

（2）11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。 面试网

（3）11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

（4）11月4日—12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。 面试网

（5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。 求职信息

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。 qzm4

（6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。 qzm4

（7）11月15—19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

（8）11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

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七、活动注意事项：

（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。

（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

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（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

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以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！ 求职信息

上面内容就是求职面试网为您整理出来的7篇《总结陈词(四辩)》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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