政治:把好学科与学情之脉 注重总结规律方法

2024-01-02 11:21 作者 :admin 围观 : TAG标签: 工作总结题目八个字

  抓好最后一个月的复习备考,就政治学科而言,我认为最重要的是做到“精准把脉,落实落细”八个字

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  抓好最后一个月的复习备考,就政治学科而言,我认为最重要的是做到“精准把脉,落实落细”八个字。 求职面试

  政治教师既要把好实践性强这一学科特色之脉,更要把好学生学情之脉。把好两道脉,方能逃脱“题海战术”“千生同面”的窠臼。 求职信息

  政治学科的时效性决定了政治高考的命题情境必须具备新颖性、简明性、丰富性、真实性、典型性,一定要紧扣时代脉搏,反映时代热点。把好热点的脉,才能抓住复习备考的核心,把握综合训练的有效载体。在最后冲刺复习阶段,我们依然要以双循环发展格局、建党100周年、“十四五”规划开局、中央一号文件、科技自立自强等长效热点为背景切入,梳理其中的微热点,按照“主题—话题—情境—问题”的逻辑,模拟高考命题方式,在综合训练的基础上穿行微热点专题的复习,在思维训练、综合提升的同时引导学生关注生活、关注热点,理论联系实际,从解题走向解决问题。

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  最后的冲刺阶段,习题贵在精而不在多。精不仅体现在试题情境的真实性、典型性、时效性上,更要让学生能从试题中悟出学科思维特点和答题的技巧,并吸收内化为自己的学科素养。 面试网

  学生是学习的主体,“填鸭式”教学必须退出历史舞台,那些认为到最后冲刺阶段,教师讲得越多越好的想法是大错特错的。最后一个月的冲刺对发挥学生主体作用提出了更高的要求。模拟训练的过程是发现学生在基础知识、答题方法、思维逻辑、语言表达等方面的漏洞,及时查漏补缺、提升完善的过程。因此,把好学情之脉是决定最后复习冲刺成效的关键所在。 求职信息

  学情的把握是全方位的,从高考政治学科试卷的结构来看,学情的把握包含客观题和主观题两大部分。有的学生客观题得分明显高于主观题,有的学生则相反。因材施教、“对症下药”是提升学生综合能力,提高学生学科核心素养的不二法门。

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  首先,建档立卡,发现问题。每一次模拟训练都应该对每个学生的错题进行详细统计,这样不仅可以从整体上把握班级学生存在的共性问题,而且可以对每个学生在基础知识、答题技巧和思维方面的漏洞精准把握,为考后的个性化指导提供一手资料。同时,建档立卡的过程本身就是学情动态管理的过程,在一段时间内可以观察学生思维训练提升的效果。 求职信息

  其次,重点突破,解决问题。模拟训练讲评时针对学生共性的问题,设置小微专题进行核心突破,专题务必“精”,重在查漏补缺,切勿回归到第二轮复习的专题突破。教师在讲评环节应将综合模拟训练与小微热点专题突破有效衔接,相互补充。 qzm4

  再次,个别指导,跟踪调研。学生共性的问题可以在讲评课中集中解决,而个性问题则需要通过耐心的面谈来解决。教师要在面谈前根据建档立卡的材料充分备好课,对每个学生目前存在的问题心中有数,提供准确全面的剖析和实际有效的指导建议。

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  变式训练是跟踪调研学生掌握程度的绝妙之法。教师可以通过追问、反问、推论、联想等方式“步步紧逼”,直至学生对同类问题能够举一反三,融会贯通。教师也可以将主观题、客观题互换,通过“小题大做”和“大题小做”的变式进行学习成果的检测和学情的二次把握。

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  对于高三学子而言,基础既包括教材的基础知识,还包括时政热点术语积累、基本答题技巧、基本应试能力和基本的政治学科思维。最后一个月的复习冲刺必须抓“细”抓“实”,否则,眼高手低只会让综合训练“走过场”。 求职面试

  无论高考如何千变万化,终究是“万变不离其宗”,回归教材永远是第一位的。学生每一次模拟训练都会出现知识方面的漏洞,这是正常现象。即使在最后复习冲刺阶段,我们依然要抓住主要矛盾,引领学生重构以大概念为核心的知识体系,着重把握知识之间的内在逻辑。例如,经济生活中的“资源配置”、政治生活中的“以人民为中心”、文化生活中的“中华优秀传统文化”以及哲学模块中的“辩证唯物主义”“历史唯物主义”,都是重要的核心关键词,要以这些核心关键词为主轴,让其开枝散叶,细致到每一条叶脉,以此来回归教材,夯实基础。

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  死记硬背就能得分的年代已经一去不复返,新高考考查的是思维过程,掌握不同题型的解题思路和技巧变得尤为重要,但依照所谓“答题模板”生搬硬套的方法是不可取的。要让每位学生根据自身特点和理解,对一般的规律方法进行消化吸收,这是一个具体问题具体分析的过程,毕竟“千题千面”,答题的宗旨是“怎么问、怎么答”。 面试问题

  规律方法的习得离不开学生的自我反思总结,这是抓好落实的关键一环。每次训练结束,教师都要指导学生从基础知识、审题能力、思维方法等角度进行自我剖析,找准自己犯错的原因。对于政治学科曲线类、漫画类、推导类、图表类、措施类、意义类、评析类、开放类八大题型进行归类总结,同时加附典型题目进行总结整理,形成典型题集,坚持每天翻看,常看常新,常思常悟。 求职面试

  高考临近,高三学生不免心里焦躁紧张,这是正常现象。有很多学生喜欢开夜车,加班加点学习,这是不可取的,千万不能用身体的勤奋代替思维的懒惰,保证白天学习的高效才是最重要的,延长学习时间要适度。有心理压力是正常的,教师要采取多种方式引导、帮助学生减压,听听音乐、散散步、参加体育锻炼、与好友和老师沟通交流等都是比较好的减压方式。教师在最后的复习备考阶段,要关注每位学生的心理变化,定期进行心理交流辅导,当好学生的心灵导师,帮助每一个、成就每一个。

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  高考,不是一场勇敢者的游戏,而是一次思想者的旅行。备考,不能只埋头拉车,更需抬头看路! 求职面试

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