with的用法总结（通用3篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？它山之石可以攻玉，以下内容是求职面试网为您带来的3篇《with的用法总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。

with的用法总结 篇一

一、this指针是什么：

求职信息

这里有一些面向对象编程的概念需要说明：类（Class）的概念和对象(Object)的概念 礼仪

类是对事物概括，也是C#编码时所有代码归属的基本单位；而对象是对类的实例化，也就是C#里new方法的返回值。写代码是不能直接用操作类，而只能先实例化类，然后我们用这个类被实例化后的对象。

求职信息

通俗一些的说明是，“类”好比是“人”的概念，而我们把类实例化后，就成为单个人的“对象”，例如：“张三”。

this就是你的代码所归属的“类”的实例化后的“对象”，也叫当前对象。 qzm4

二、this指针的几种用法：

求职信息

1、限定被相似的名称隐藏的成员 qzm4

主要代码如下：

public class ThisName { public string name = "张三"; public int num = 55; public ThisName() { } public void GetThisName(string name, int num) { name = this.name;//调取全局变量name num = this.num;//调取全局变量num HttpCon("参数name的值为："+name+";参数num的值为："+num);//输出结果为"参数name的值为张三；参数num值为：55" }}

2、将对象作为参数传递到别的方法中 面试问题

主要代码如下：

public class ThisFF{ public ThisFF() { } public string shuju() { return "This指针当做方法传递"; } public void f1(ThisFF ff) { HttpCon(ff.shuju()); } public void f() { f1(this);//this在这里可以理解为 ThisFF ff=news ThisFF();当前类的实例 }} ThisFF ff=news ThisFF();//方法实例 ff.f();//调用方法 输出结果为：This指针当做方法传递 面试问题

3、声明索引器 求职信息

主要代码如下： 求职面试

private int _Sy; public int this[int sy] { get { return _Sy;} set { sy=_Sy;} } qzm4

三、总结： 礼仪

1.this关键字引用被访问成员所在的当前实例。静态成员函数没有this指针。this关键字可以用来从构造函数，实例方法和实例化访问器中访问成员。

不能在静态方法。静态属性访问器或者域声明的变量初始化程序中使用this关键字，这将会产生错误。

2.在类的构造函数中出现的`this作为一个值类型表示对正在构造的对象本身的引用。

面试问题

3.在类的方法中出现this作为一个值类型表示对调用该方法的对象的引用。

4.在结构的构造函数中出现的this作为一个变量类型表示对正在构造的结构的引用。

面试问题

5.在结构的方法中出现的this作为一个变量类型表示对调用该方法的结构。

with的用法总结 篇二

1.表示方式、手段或工具等时(=以，用),如：with a car用卡车

礼仪

2.与某些抽象名词连用时，其作用相当于一个副词。如：with care=carefully认真地with kindness=kindly亲切地 礼仪

3.表示条件时，根据情况可与虚拟语气连用。

礼仪

如：With more money I would be able to buy it.

要是钱多一点，我就买得起了。

求职信息

With better equipment, we could have finished the job even sooner.

qzm4

要是设备好些，我们完成这项工作还要快些。 面试网

4.比较with和as：两者均可表示“随着”,但前者是介词，后接名词或代词；后者是连词，用于引导一个句子。

比较：He will improve as he grows older.

随着年龄的增长，他会进步的

People’s ideas change with the change of the times. 面试问题

时代变了，人们的观念也会变化。

5.复合结构“with+宾语+宾语补足语”是一个很有用的结构，它在句中主要用作状语，表示伴随、原因、时间、条件、方式等；其中的宾语补足语可以是名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、不定式、介词短语等。

求职面试

如：(1)with+宾语+形容词

求职信息

He often sleeps with the windows open. 面试网

他常开着窗睡觉。

求职面试

Don’t speak with your mouth full.

不要满嘴巴食物说话。

面试问题

(2)with+宾语+副词

He stood before his teacher with his head down. 礼仪

他低着头，站在老师面前。 qzm4

He was lying on the bed with all his clothes on. 面试问题

他和衣躺在床上。 求职面试

(3)with +宾语+介词短语

面试问题

She said good-bye with tears in her eyes. 求职面试

她含着眼泪说了声再见。

面试网

The man was asleep with his head on his arms. 求职信息

这个人头枕着胳膊睡着了。

(4)with+宾语+现在分词 礼仪

He fell asleep with the lamp burning. 求职面试

他没熄灯就睡着了。

面试网

I won’t be able to go on holiday with my mother being ill. 面试问题

因为妈妈有病，我无法去度假。 求职信息

(5)with +宾语+过去分词He sat there with his eyes closed. 面试问题

他闭目坐在那儿。

All the afternoon he worked with the door locked.

整个下午他都锁着门在房里工作。 礼仪

(6)with +宾语+动词不定式

礼仪

I can’t go out with all these clothes to wash.

要洗这些衣服，我无法出去了。

With such good cadres to carry out the Party’s policy we feel safe. 面试问题

有这样的好干部执行党的政策，我们感到放心。 求职信息

(7)with +宾语+名词 求职信息

He died with his daughter yet a schoolgirl.

求职面试

他去世时，女儿还是个小学生。

with的用法总结 篇三

接续 qzm4

动词，形容词终止型+かしら 面试网

形容动词词干+かしら

名词+かしら qzm4

语法意义 礼仪

1、表示提问；女性用

※这一用法是对对方提出的。

お忘れになりましたかしら。私、中学校のときご一緒だった山田でございます。

您忘了吗，我是您中学时的山田呀。

求职面试

これ、どう?私に似合うかしら。 求职信息

这个怎么样？还合适我吗？

面试问题

これかしら。あなたが探していたの。

是这个吧？你刚才找的。 qzm4

2、表示疑问；女性用

※自言自语，表示对某件事情没有把握，说不清楚。

求职信息

風邪を引いたのかしら。頭が痛くてたまらないわ。

会不会感冒了？头疼的厉害呀！

こんなことってあるかしら。

求职信息

这种事儿，有吗？

これかしら、とても信じられないわ。

礼仪

这个呀？简直难以置信！ 求职信息

朝早くからどこへ行くのかしら。

一大早地，这是上哪去呀？ 面试问题

この悪い道はどこまで続くのかしか。

这条糟糕的路究竟还有多远啊！

ほんとに来るかしら。来なかったら大変だわ。 qzm4

真的会来吗？要是不来就惨了！

面试网

3、表示愿望；女性用 面试网

※自言自语，表示希望出现某一情形。 面试网

毎日雨ばかりでいやね。早くいい天気にならないかしら。

求职信息

每天总下雨，讨厌死了。怎么不快点放晴呢？

はやくバスが来ないかしら。学校に遅れてしまうわ。

公共汽车怎么还不快点来呢？上学要迟到了呀。

早く終わってくれないかしら。 求职信息

怎么还不早点结束呢？

4、表示劝诱；女性用 面试问题

※用“动词+ないかしら”的形式，跟对方商量，是较为婉转，客气的说法。

礼仪

少しお金を貸していただけないかしら。

面试网

您能不能借点儿钱给我？

行ってくださいませんかしら。 求职面试

您能不能去一下？ 礼仪

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的3篇《with的用法总结》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

面试问题

声明：with的用法总结（通用3篇）来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！