团课总结（优秀10篇）

2019青年大学习团课感想 篇一

青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。

通过本次学习我更加深刻地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是伟大旗帜、科学真理，其中关于青少年和共青团工作的一系列重要论述和指示熠熠生辉，是青年成长的指路明灯、共青团工作的根本遵循。

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青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，关心青年的成长进步，为新时代党的青年工作指明前进方向。

作为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖，新时代中国特色社会主义国家掌舵者、人民领路人，习近平总书记多次出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓劲在广大青年心目中，总书记就是人生道路上学习的榜样、人生的导师。习近平总书记所讲的关于事业靠本领成就幸福是奋斗出来的等道理，励志又走心，是自己人生的座右铭。

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团课总结 篇二

首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的，带有普遍性、倾向性、稳定性的态度、行为和作风。学风是校风的核心，是校风的标志。优良学风是学校的宝贵精神财富，是学生全面发展的保证，是培养高素质人才的基础。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务，也是学校德育工作的重要内容。因此，在学风建设中，我们要坚持形成共识抓思想，健全制度抓管理，营造氛围抓班风，依靠队伍抓落实，不断提高教育质量和办学水平。

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一、形成共识抓思想：

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加强学风建设的基础

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目前，学风的主流是好的，学生中刻苦勤奋的是绝大多数，他们深知学习的重要，懂得时间的宝贵，具有自强不息、奋发进取的精神，其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是，近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响，一些学生学习目的不明确，不会自主学习，表现为心气浮躁、急功近利的学习态度，为应试而学、为升学而学、为分数而学，把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍，因而一旦考上大学的目标实现后，就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段，由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择，因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力，大学学习动力不足的现象并不鲜见。在现实生活中，有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想，没有把学习作为一种兴趣爱好，让学习成为一种生活习惯，成为生命的组成部分，因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取，这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题，并不是孤立的现象，既有社会影响，也有学校原因；既有常规因素，也有社会转型和教育改革进程中的不利影响；既有教师、管理者的因素，也有学生自身的原因，是多种因素的综合。 礼仪

针对学风中存在的问题，我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论，明确意义，统一思想，形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节，是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学，学生的主要任务是学习，知识要靠学习才能获得，学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校生存和发展的生命，提高质量是教育改革发展的核心任务。学风与教育质量密切相关，优良的学风是教育质量的重要体现，也是培养高质量人才的基本保证。促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。

在统一思想认识的基础上，我们要坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，以世界观、人生观与价值观教育和组织纪律教育为重点，加强对学生的教育和引导，帮助他们端正学习态度，增强责任感、使命感以及纪律观念和自我约束能力，树立正确的价值取向，为优良学风的形成奠定思想基础。 求职面试

二、健全制度抓管理：

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加强学风建设的保障 qzm4

深化教学改革是教学管理的重点，也是加强学风建设的动力。我们要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（__-20__年）》（以下简称《教育规划纲要》）的要求，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，要注重学思结合，知行统一，因材施教[1]，为学生创造发挥其学习主动性的环境和条件。 求职面试

优良学风的形成是和教学管理紧密联系的。要健全和完善教学管理的各项规章制度，做到管理有章法，对照有标准，评估有依据，使教学管理规范化、制度化。在建立健全规章制度的基础上，要坚持从严治教，强化管理。 面试问题

加强学校常规管理。学校常规体系包括制订学习计划、预习、听课、作业、复习、小结、学习资料积累、学习管理等各个环节构成的综合系列。为此，教师在教学过程中要加强对学生进行系统的、严格的、有序的、反复的训练，提出各个环节的目标要求，指导各个环节的学习方法，使学生逐步养成按常规自觉学习、主动学习、科学学习的良好习惯。 礼仪

加强考风考纪管理。考试工作是学校教学管理的基础环节。考风的好坏，是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生素质的重要标志，是校风、学风的集中反映。在考试工作中要强调“四严格”，即严格考试要求，严格考场纪律，严格巡考检查，严格评分标准。对个别考试作弊的学生要从严惩处，增强透明度，扩大教育面，充分发挥校规校纪对学风建设的强化和导向作用。 礼仪

加强学习环境管理。环境是人们工作、学习、生活的必要条件。学校作为促进学生投身学习的一种环境，其力量是具有决定性意义的。每所学校都有一种与众不同的独特文化，是学生从学校生活的几乎每个方面获得的难以言传的信息和感受。[2]良好的学习环境可以陶冶学生的情感，净化学生的心灵，对正常教学秩序和建设优良学风有着直接的影响。典雅的建筑设施，合理的校园布局，优美的校园环境，这些丰富的静态文化都可以使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、启迪，能给学生的学习生活带来无穷的乐趣，丰富学习生活，消除学习疲劳，有益身心健康。因此，要努力改善学生的学习、生活环境，搞好校园景点的规划设计和建造以及校园的美化、绿化和净化工作；要适时添置图书资料和教学设备，提高人均占有量。通过加大投入、完善设施、美化环境，为学风建设提供物质保障，营造良好环境。 面试问题

三、营造氛围抓班风：

加强学风建设的重点 求职面试

优良学风的形成是和班风建设密切相关的。学生在校活动的主要场所是班集体。当我们走进不同的班级，往往有不同的感觉，这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出却能切实感受到的氛围和风气。班风是一个班级思想意识、精神面貌、情感状态及行为趋向的集中表现。班风的状况，由一个班级占主导地位的思想、情感、态 礼仪

度、行为水平决定。班集体状况对每一个学生的影响很大，如果一个班级组织涣散，课堂纪律松弛，大部分学生没有正确的学习目的，学习上不刻苦、不钻研，班级缺少奋发向上、不甘落后的学习气氛，得过且过混日子，这样的班级是不可能获得优异的学习成绩的。因此，培养良好班风是加强学风建设的重要条件。 求职面试

班风受舆论调节，班级舆论是班级用情绪、言论、行为等方式表达出来的多数人的意志或价值观。培养学生良好品德、健康人格是教育的基本职责。教师的重要职责就是代表社会对学生进行价值引导。学生作为不成熟的、发展中的人，他们自身具有接受教育和引导的需要。因此，在班级管理中，班主任和科任老师要注重培育积极的班级舆论，用社会主义核心价值观引导学生，促进优良班风、学风的形成，从而为班级中每一个学生的成长、发展和成才创设一个满足个体意愿的和谐健康的班级舆论氛围。 求职信息

在班风建设中，我们要组织开展相关活动，坚持正面引导，如组织学风建设的报告会、演讲比赛、心得交流会、主题班会和团(队)日活动，请“三好学生”介绍学习经验，请“特困生”谈学习机会的来之不易，请一些著名校友和专家学者介绍他们的治学经验和成长历程。通过宣传媒体，利用广播、黑板报、学习园地、科技之窗等阵地开展有关学习问题的讨论，支持、表扬积极上进的同学，抨击、评论不良思想和行为倾向，提高学生的学习自觉性、主动性和积极性，营造良好的学习氛围。 面试网

四、依靠队伍抓落实：

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加强学风建设的关键 面试问题

学风建设是一项系统工程，涉及到学校的各个方面，既离不开全校上下的共同配合，全员参与，更需要充分发挥班主任、科任老师、学校教育管理人员和学生干部的作用，形成教育合力和有效的管理网络，为学风建设提供有力保障。

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依靠班主任。班主任是班级的组织者和领导者，加强学风建设是班主任工作的重要内容之一。因此，班主任在制定班级工作计划时要有学风建设的内容和要求，在组织安排班级活动时要以学习为中心。马卡连柯曾说过：“哪里教师没有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过程。”班主任与科任教师要保持经常联系，及时了解学生的学习情况，切实加强班级学风建设与管理。 求职信息

依靠科任教师。有好的教师，才有好的教育。优良的学风来自好的教风。学生能否“投身学习”，在很大程度上取决于教师能否投身教学，是否具有为学生的成长与发展服务的意愿和能力。科任教师直接给学生“传道、授业、解惑”，与学生的接触较多、沟通便利，因而教风对学风的影响具有鲜明的导向性，起着决定性的作用。因此，教师要严谨治学。钻研教学业务，提升自身素质，积累丰富的文化知识和教育科学知识，形成一定的知识结构体系，用科学的教育理论指导教学，按教育规律搞好教学。教师要严谨治教。教书育人是通过教学活动来完成的，在教学过程中，教师必须运用现代教育技术，认真研究教材、教法，不断提高课堂教学的质量和效益。

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依靠教育管理人员。在学风建设上，学校党政要齐心协力，定期研究和部署；各职能部门也相互配合，齐抓共管。学校领导要深入课堂，了解教学情况；教务处要以教学常规管理和学生学籍管理为重点，严格执行考勤、考纪和升留级制度；学生处在班集体状态考核和文明班级评比中，要增加学风方面的权重，定期总结表彰学生中品学兼优、全面发展的典型，弘扬正气；学校共青团（少先队、学生会）组织要根据学校培养目标和学生的特点，以教学为中心，经常组织开展学习竞赛活动和读书活动等，提高学生的学习兴趣和奋发进取意识。 qzm4

2019青年大学习团课心得 篇三

通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

首先，我明白了中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质，它中国共产党的助手和后备军。并明白了团员的权利与义务。

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我们要努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识。并且宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益。要虚心向人民群众学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。 qzm4

我明白了中国共产主义青年团团旗是团的性质和任务的象征。共青团的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

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在学习期间，全校同学积极响应团支部的号召，参加了爱国卫生运动——上街清理小广告，虽然辛苦，但我们并不觉得累，反而满心的光荣感。

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在上团课后，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。

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团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属“。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁！

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团课总结 篇四

为了加强对团员的思想教育，提高我院团员的整体素质，为将来党员的培养打下夯实的基础，我院自10月27日起开始对团员进行第四期团分校团课教育。开课以后，各团支部都积极组织学习，学生反映良好，培训效果优良。带着第一课的学习成果，11月6日晚，我们又开始了第二次的团课学习。 求职面试

此次团课，我们邀请到了本院07级辅导员郭老师为任课教师，郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法，而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力，使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授，同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅，授课效果十分显著。

郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍，让学生们充分的了解了历史，认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中，我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解，和渊博的历史知识，不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象，学习的对象。“以古为镜，可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向，历史的教育便是爱国主义教育。 面试网

郭老师还与同学们讨论了当今的中国台湾局势以及国际形式，美国对中国台湾问题的干涉，日本在中国台湾问题上的介入都成了中国台湾回归祖国的外在因素，而对于我们国家自身，应不断的强化综合国力，为民族早日的伟大复兴不断努力，中国自身的实力才是解决中国台湾问题的内在关键因素。 求职信息

团课在同学们热烈的掌声中结束了，整堂课同学们严肃认真，老师激情洋溢，郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。

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此次团课，全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼，只有我们祖国真正富强了，民族伟大复兴了，我们在解决中国台湾问题是才能占据主动，而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量，我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命，祖国的明天需要我们去创造。 qzm4

接受团的教育是每个团员的权利和义务，利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟，增添自身政治修养是我们的一大乐事，凭借着同学们对于团课的这分热情，我相信经管学院的团课会更有教育意义，更加充分完整，更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。

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团课总结篇二

此次团课，我们邀请到了本院__级辅导员郭老师为任课教师，郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法，而是一种简单自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力，使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授，同学们期盼祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅，授课效果十分显著。 面试问题

郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍，让学生们充分的了解了历史，认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中，我们能够感觉到郭老师对历史详尽的了解，和渊博的历史知识，不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象，学习的对象。“以古为镜，能够知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向，历史的教育便是爱国主义教育。 面试网

团课在同学们热烈的掌声中结束了，整堂课同学们严肃认真，老师激情洋溢，郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。 求职面试

此次团课，全体的团员都理解里一次爱国主义教育的洗礼，只有我们祖国真正富强了，民族伟大复兴了，我们在解决中国台湾问题是才能占据主动，而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量，我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命，祖国的明天需要我们去创造。 qzm4

理解团的教育是每个团员的权利和义务，利用每一次难得的机会提高自我思想觉悟，增添自身政治修养是我们的一大乐事，凭借着同学们对于团课的这分热情，我相信经管学院的团课会更有教育好处，更加充分完整，更加深入人心。同学们必须能获益匪浅。

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团课总结 篇五

第九届业余团校学生组织新生骨干培训的课程结束了，这段时间的学习使我了解了很多，也懂得了很多。这次团课让我正视了自己的团员身份，更加提醒我应该重视并审视团员形象与责任。 礼仪

由于时间的紧迫及老师们精力有限，这次培训共有四讲。第一讲是由党总支副书记兼副主任吕刚，他为我们讲述了建党__周年大会重要讲话解读，学风建设“六大工程”与学生成才成长。他幽默风趣的语言使我对此类话题的态度大为转变，因此我对之后团课的学习也充满了信心。第二讲是由团总支负责人邹乐主讲，他讲话的主题是新媒体环境下的高校共青团工作及学生活动的组织及安排。第三讲学生组织制度的学习是由马保卫老师为我们讲的。第四讲是由计科系辅导员谷晋燕为我们讲述了关于一些很实际很有应用价值的内容。如，怎样写活动策划书，公假条，请假条······她耐心细致的为我们解说，关于居中写标题，写清假条原因，起止时间，注意冒号的使用，何时顶格写······她的认真也使得我去认真的听。因为我也知道这是最后一节课了，我更加珍惜最后一次学习的机会，更加认真的去听讲。

对于共青团，我从之前就对其成立过程有所了解。1919年的五四运动，是马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想，组织上为中国共产党的创立做好了准备。1921年，自党的第一次代表大会上，提出发展社会主义共青团的问题。1922年5月，召开共青团第一次代表大会。1950年5月4日，团中央委员会公布共青团团旗，旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀有黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团歌为《光荣啊！中国共青团》······我从初中时就加入了共青团，但对其意义却未曾真正了解。高中，因学业紧张，对团活动的参与也有限。而如今，我来到大学，有幸成为计科系学生会的一员，有幸参与其组织的团校课程，使我对共青团，对学生会成员才有了更深一层的理解。 面试问题

歌德说过：“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”。任何人，任何组织都要在学习中不断完善。就拿中国共产党来说，党从成立至今始终保持她的先进性，一如既往的领导中国不断前进，靠的正是党在工作实践中不断地学习和改进。因此，我深深感受到这次团课学习的意义重大，也确实从中得到了很多知识和巨大的锻炼。作为一名合格的团员，在享受自己权利的同时，更应该履行自己的义务，努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习及巩固团队基本知识，学习科学及文化知识，不断提高为人民服务的本领，努力完成团交给的任务。在学习，劳动，工作及其他的社会活动中起模范带头作用。自觉遵守国家法规，执行团的决议，发扬社会主义新风尚。

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尽管这次团课学习的时间不长，但我接受了很好的思想，更新及丰富了我的知识。共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的平台，它是共产党的助手及后备军。

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新时代青年都应该懂得把握青春，珍惜时间。团校青年更应懂得好好利用时间，为了祖国的美好明天，要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁。因此在今后的生活学习中我会严格要求自己，做优秀学生，优秀团员。

团课总结 篇六

开展此次团课的主要目的是：让同学们在12月9日这个特殊的日子里，能够充分学习与12.9运动有关的历史，铭记并传承一二九运动中大学生的爱国精神。 qzm4

首先，本次团课主要存在以下一些亮点： 面试网

一、表现形式多样，包括：小品、纪录片、演讲、朗诵、知识竞答、红歌合唱以及提问环节等 。 qzm4

二、本次节目与团课主题紧紧相连，基本全部围绕一二九运动展开。

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三、团课气氛调节得当，同学们都积极参与了团课学习活动。

四、团课纪律良好，版面设计鲜艳。

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其次，本次团课有几个节目表现非常突出，有：演讲《感悟12.9》，慷慨激昂的演讲词使每位同学都仿佛站在了12.9的历史舞台上，深深感受到了12.9运动中的大学生们的爱国精神；另外《12.9知识竞答》环节，也让同学们更深刻的了解了12.9历史。

虽然本次团课让同学们收获了很多，但在某些方面还是存在着一些不足，例如：有个别同学在团课课堂学习中不认真听、个别节目准备不是很充分等。

通过此次团课的学习，同学们更加深刻的了解了12.9历史，培养了大家的爱国主义精神。另外，相信通过我们的努力，以及不断地改善，下次团课我们一定会举办的更成功。 礼仪

2019青年大学习团课总结 篇七

在各级团委的组织下，我有幸参加了为期两天的“青年大学习”团干部专题培训学习，在学习期间，我无论从意识形态上、实际行动上都有一些认识及改变。 礼仪

一、丰富的理论知识是增强工作业务的基石，我们要带着“核心思想”工作

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良好的沟通、过硬的业务技能是一名政工员要具备的基本素质。尤其是在第一天的开班仪式上，老师解读党的十九大报告时，对我触动很大：以前的学习少，尤其是对政治思想方面的学习少，对时事政治的关注度少，老师在解读党的十九大报告时，突然觉得我们了解的少之又少，哪怕是一个关键词、重点句。我们回想起我们学习十九大报告的情景：从公司要求学习到自己主动学习，无非也就是在笔记本上抄抄写写，就没有对党的十九大报告做深入的理解。我们没有思考过为什么叫“习近平新时代中国特色社会主义思想”？主要内容有哪些？核心思想是什么？形成的实践基础是什么等等的问题。通过老师的讲解，我对工作有了新的认识，怎么去干工作，我们的思路很重要，我们的思想很重要，我们工作的出发点很重要，我们的初衷很重要。作为一名从事政工工作的人员来说，我们在工作中要带着“思路”工作，它将决定我们的工作质量。 礼仪

二、授课也是一种艺术，良好的语言风格拉近与人的距离 面试网

“有没有问题？”、“我说的对不对？”、“我说的大家明白么？”中国石化石油局有限公司团委书记赵蒙老师在讲课中与我们的互动也是对对我颇有触动。赵老师在授课中很自然大方，很幽默风趣，赶走了我们的睡意，我们都很喜欢听。但是，回头来想想我们在日常的授课，并未达到预期的效果，我们整个授课过程中，缺乏互动、缺乏笑脸、缺乏“调情”，更是缺乏自信心，不能够将知识让听课人听的很好、很投入。通过赵蒙老师的培训，我认识到：我们在日常的工作中要结合班组建设中的八大机制，营造一种良好的语言风格，让大家能够在一种愉悦的氛围中学习知识。 qzm4

三、重视拓展，让大家在团队中塑造自我 面试网

话说：人在一起是聚会，心在一起叫团队。现在我们注重的是团队力量，只有团结协作的团队才是精英团队。我们拓展训练的项目是—翻毕业墙。三级阶梯组成的人梯，要同时忍受50余人共同踩踏的疼痛，帮助我们全部爬过毕业墙，但是，我们的队友还是能够一起相互帮扶、相互交换的完成了任务。我见证了这中间的信任、义气、感动，更多的是团队精神。当教练带着背上踩满红印的队员走在我的面前时，我瞬间感动的一塌糊涂，这是多少人能够做到的？

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”，作为青年的我们，在自己的岗位更要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。

团课总结 篇八

本次开展的是以“优良学风，你我共同营造”为主题的团课。正值学风建设之时，所以各班级的学习氛围，纪律情况都比较好。此次团课主要围绕礼貌用语和文明卫生展开。 求职信息

我们国家自古以来就有“礼仪之邦，文明古国”的美称，为了传承民族的优良传统，学习现代文明显得格外重要，我们作为一个在校学生，时刻注意自己的一言一行，从一点一滴做起。 面试网

礼貌对于大家来说都不陌生，从小父母就教导我们做一个有礼貌的孩子，所谓礼貌，就是日常看见熟悉的人，特别是比我们年长的人都能够主动用礼貌用语打招呼，比如：您好、请、谢谢、再见”等等，但这只是一个小层面，所以有很多班级在此基础上进行了扩展，介绍了更多关于文明礼貌的具体表现等。

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另外还有文明卫生这一方面，美好的家园，校园需要有一个好的环境，这首先就得保证良好的卫生。可是平日里看看我们周围，依然存在大量的不文明现象、不卫生行为，正是这些不好的因素，使本来美好的校园添上了些许污点，文明的学校由文明的学生营造，支撑文明学生的`是文明的行为。“行胜于言”，让我们用文明的言行构造和谐的绿色校园。 面试问题

本次团课时间由于接近运动会，有些同学前往操场进行运动会彩排，所以造成了个别班级同学缺少的情况，但这丝毫没有影响到团课开展的质量，各班依旧积极准备，积极讨论，很用心也很充分，班内氛围很活跃。 面试网

有的班级采用了共同讨论提意见的形式，让同学们把对一件事情的意见或看法用自己的话写到黑板上，展示给班级里的其他同学，供大家讨论，既活跃了气氛，也能够让同学们在讨论过程中取长补短，学到很多知识，还有的班级充分利用了多媒体资源，精心制作了PPT，利用PPT开展此次主题团课，既方便又充分地体现了这次团课主题，开展的效果也很出色。 面试问题

还有的班级虽然没有多媒体，但是制作的板报却很吸人眼球，很有创意并且更加烘托了此次的主题。 求职面试

此次团课的开展极大地促进了我系学风的建设，促进了同学之间的交流，是一次成功的团课。 qzm4

团课总结 篇九

很荣幸能够参加这次的团课学习，在这次学习中，我收获良多。

通过这次团课的学习，让我更加的明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识和了解。

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我们这些新一代的中学生想要加入中国共青团，就应该学习团的基本认识和团的光荣传统，了解团的性质、任务等各项的规章制度，曾强强做一个共青团员的光荣感和责任感，按照团的规章制度严格要求自己，做一名真正符合共青团员标准的人。

中国共产主义青年团是中国共产党领导发先进的青年群众组织，是广大青年在实践和学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团在社会变革的洪流中锻炼成长。

共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。中国共产党是共青团的领导者，共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。 求职信息

首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学生。

《中庸》曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

淮工的校训：为中华之崛起而读书！

历史的长河，源远流长，而道德在其中，尤显重要。穿越千年的岁月，人们依旧将道德列在最首要的位置。一个人可以无才，无势，无权，但绝对不可以无德。古语有云：有德无才半个人，有才无德不是人。一个无才之人至少不会对社会造成危害，但无得之人往往沦为社会的腐虫。 面试问题

孔子说：道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生活中，我们会有所得，会充实自己，完善自己。同时又不仅仅只学习知识，还会有更伟大的思想，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，灵魂得到升华。 求职信息

学会做人，要在精神上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。也许，我们的知识并不是最丰富的，我们的成绩并不是最优秀的，但我们的人格一定要健全，思想品德要积极向上，有道德，有诚信，有理想，有正确的世界观，人生观和价值观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面发展，积极做一名全面发展的优秀大学生，包括身与心。“博学之，审问，慎思之，明辨之，笃行之，有弗学，学之弗能，弗措也，有弗问，问之弗知，弗措也，有弗思，思之弗得，弗措也，有弗辨，辨之弗明，弗措也，有弗行，行之弗笃，弗措也，人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，虽愚必明虽柔必强。”以上告诉我们要广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。要么不学，学了没有学会绝不罢休；要么不问，问了没有懂得绝不罢休；要么不想，想了没有想 通绝不罢休；要么不分辨，分辨了没有明确绝不罢休；要么不实行，实行了没有成效绝不罢休。别人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；别人用十分的努力做到的， 我用一千分的努力去做。如果真能够做到这样，虽然愚笨也一定可以聪明起来，虽然柔弱也一定可以刚强起来。 面试网

知识的获得是个渐进的过程，因此要明白终身学习的重要。同时要学会如何学习。授人以鱼不如授人以渔。努力完善自己，尽自己最大的努力去学习，当我们面对不公平的事时，不要抱怨，不如努力奋斗，争取你自己最大的公平。 面试网

尽自己最大的努力去生活，少点抱怨，多点实践，学会坚持，学会不轻言放弃。

《士兵突击》中的一句话很经典：不要再混日子了，小心日子把你们给混了。以此结束，以此共勉。

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团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。

团课总结 篇十

首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的，带有普遍性、倾向性、稳定性的态度、行为和作风。学风是校风的核心，是校风的标志。优良学风是学校的宝贵精神财富，是学生全面发展的保证，是培养高素质人才的基础。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务，也是学校德育工作的重要内容。因此，在学风建设中，我们要坚持形成共识抓思想，健全制度抓管理，营造氛围抓班风，依靠队伍抓落实，不断提高教育质量和办学水平。 求职面试

一、形成共识抓思想：

加强学风建设的基础

目前，学风的主流是好的，学生中刻苦勤奋的是绝大多数，他们深知学习的重要，懂得时间的宝贵，具有自强不息、奋发进取的精神，其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是，近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响，一些学生学习目的不明确，不会自主学习，表现为心气浮躁、急功近利的学习态度，为应试而学、为升学而学、为分数而学，把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍，因而一旦考上大学的目标实现后，就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段，由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择，因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力，大学学习动力不足的现象并不鲜见。在现实生活中，有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想，没有把学习作为一种兴趣爱好，让学习成为一种生活习惯，成为生命的组成部分，因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取，这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题，并不是孤立的现象，既有社会影响，也有学校原因；既有常规因素，也有社会转型和教育改革进程中的不利影响；既有教师、管理者的因素，也有学生自身的原因，是多种因素的综合。

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针对学风中存在的问题，我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论，明确意义，统一思想，形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节，是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学，学生的主要任务是学习，知识要靠学习才能获得，学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校生存和发展的生命，提高质量是教育改革发展的核心任务。学风与教育质量密切相关，优良的学风是教育质量的重要体现，也是培养高质量人才的基本保证。促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。 qzm4

在统一思想认识的基础上，我们要坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，以世界观、人生观与价值观教育和组织纪律教育为重点，加强对学生的教育和引导，帮助他们端正学习态度，增强责任感、使命感以及纪律观念和自我约束能力，树立正确的价值取向，为优良学风的形成奠定思想基础。 面试问题

二、健全制度抓管理： 求职面试

加强学风建设的保障 求职面试

深化教学改革是教学管理的重点，也是加强学风建设的动力。我们要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》（以下简称《教育规划纲要》）的要求，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，要注重学思结合，知行统一，因材施教[1]，为学生创造发挥其学习主动性的环境和条件。

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优良学风的形成是和教学管理紧密联系的。要健全和完善教学管理的各项规章制度，做到管理有章法，对照有标准，评估有依据，使教学管理规范化、制度化。在建立健全规章制度的基础上，要坚持从严治教，强化管理。

加强学校常规管理。学校常规体系包括制订学习计划、预习、听课、作业、复习、小结、学习资料积累、学习管理等各个环节构成的综合系列。为此，教师在教学过程中要加强对学生进行系统的、严格的、有序的、反复的训练，提出各个环节的目标要求，指导各个环节的学习方法，使学生逐步养成按常规自觉学习、主动学习、科学学习的良好习惯。

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加强考风考纪管理。考试工作是学校教学管理的基础环节。考风的好坏，是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生素质的重要标志，是校风、学风的集中反映。在考试工作中要强调“四严格”，即严格考试要求，严格考场纪律，严格巡考检查，严格评分标准。对个别考试作弊的学生要从严惩处，增强透明度，扩大教育面，充分发挥校规校纪对学风建设的强化和导向作用。 求职面试

加强学习环境管理。环境是人们工作、学习、生活的必要条件。学校作为促进学生投身学习的一种环境，其力量是具有决定性意义的。每所学校都有一种与众不同的独特文化，是学生从学校生活的几乎每个方面获得的难以言传的信息和感受。[2]良好的学习环境可以陶冶学生的情感，净化学生的心灵，对正常教学秩序和建设优良学风有着直接的影响。典雅的建筑设施，合理的校园布局，优美的校园环境，这些丰富的静态文化都可以使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、启迪，能给学生的学习生活带来无穷的乐趣，丰富学习生活，消除学习疲劳，有益身心健康。因此，要努力改善学生的学习、生活环境，搞好校园景点的规划设计和建造以及校园的美化、绿化和净化工作；要适时添置图书资料和教学设备，提高人均占有量。通过加大投入、完善设施、美化环境，为学风建设提供物质保障，营造良好环境。 面试问题

三、营造氛围抓班风：

加强学风建设的重点

优良学风的形成是和班风建设密切相关的。学生在校活动的主要场所是班集体。当我们走进不同的班级，往往有不同的感觉，这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出却能切实感受到的氛围和风气。班风是一个班级思想意识、精神面貌、情感状态及行为趋向的集中表现。班风的状况，由一个班级占主导地位的思想、情感、态 求职面试

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