科学教研组工作总结(优秀5篇)

2023-02-22 21:52 作者 :admin 围观 : TAG标签: 工作计划 教研组工作总结 教学工作计划 科学教研组工作总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么写总结呢?它山之石可以攻玉,以下内容是求职面试网为您带来的5篇《科学教研组工作总结》,可以帮助到您,就是求职面试网小编最大的乐趣哦。

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小学科学教研组工作总结 篇一

紧张而又忙碌的一学期,求实而又创新的一学期,科学、信息组的老师们在校领导的指导关怀下,在全组成员的共同努力下,本学期的工作开展得有声有色,取得了不少成绩,现将具体工作总结如下:

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一、加强理论学习

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新学期一开始,科学、信息组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。教研组各位教师一起共同制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师还共同学习了《新课程标准》,订阅《科学课》杂志作为学习的资料。老师们自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。“问渠哪得清如许?为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们科学组教师的共识。

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二、有序进行常规教学 面试问题

学期初,教研组每位成员会结合自己所任教的年级教材,明确自己所教教材内容和要求,互相交流,互谈感受,将自己的经验分享,问题共同讨论,为有序开展教学工作打下良好的基础。

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根据教学实际,严格抓好教学“七认真”工作,经常开展集体备课,要求在课后有教学反思,以便和其他教师进行交流。认真开展“一课三磨”活动,由新教师上课,组内教师共同研讨,尽快帮助他们成长。骨干教师也开展了探讨课,将自己的经验分享给大家,共同提高教学水平。

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课堂上,我们的理念是以学生为中心,以培养其科学素养为重点。教学方法多变,形式多样,民主宽松,评价多元化。科学是基础学科,我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位,这些有了,知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势,不断转变思想、观念,积极开展实践,探索体现新课程理念下的教法和学法,并及时总结、交流、反思、提升,从而提高自己的思想、业务水平。

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三、加强校本化培训,保证高质量的研究。 礼仪

高素质的教师是科学教学的中坚力量,担负着培养学生科学兴趣,自主体验自主创新的过程,发展科学创新的重要使命,也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路,教师首先要开展自主创新性学习,以学导教,边学习,边指导,我们教研组制定了个人的微课题,微课题的选题都来自于老师们日常教学中遇到的困惑,都是对细微的教育问题进行观测、分析和了解,从中发现规律,进行思考找出相应对策。希望我们每位教师都能做一个会反思、会研究的科研型教师,在研究的过程中提升自身的教育教学能力。 面试网

另一方面,让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果,对学习的内容能展开独立思考,进行多向思维,能从多角度去认识同一事物,并善于把他们综合为整体认识,能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况,探索新问题,使自己的视野不断拓宽。 求职信息

四、开展丰富的学生活动

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为了激发学生学习兴趣,凸显学科特色,我们科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。 面试问题

以“神奇的结构”为主题的科技节活动,历时一个月。此次科技节,是我校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中,全体同学积极参与,大胆创新,取得了令人瞩目的成绩。

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积极组织学生参加“创新大赛”、“金钥匙”、“水火箭”、“物联网”等常规竞赛,做好学生的选拔、辅导等工作,在竞赛中都能取得一定的成绩。

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我们也发现了工作中存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;部分竞赛项目的成绩还不够理想,说明在辅导上还要多花心思;还有教学硬件设施的不完善,许多实验设备和器材与新教材不配套,阻碍了教学的正常进行。

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新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学教研组建设日臻完善,掀开一个新的篇章。

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科学教研组工作总结 篇二

忙忙碌碌,本学期的工作已经结束。我们科学教研组的老师围绕区教研室倡导的“导学议练”磨课活动,立足岗位,团结协作,求真求实,完成了本学期的教育教学任务。现将这个学期的教研组工作总结如下: 求职面试

一、指导思想

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认真落实区教研室的践行“导、学、议、练”教学模式的磨课要求,以打造高效课堂为宗旨,以促进教师专业化发展为根本,使教师能准确把握“导、学、议、练”的内涵,熟悉掌握操作流程。让教师不断更新观念,优化教学过程、教学方式、学习方式等。

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二、本组具体做法

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1、加强理论学习,不断更新教育观念 qzm4

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,为更好地践行“导学议练”教学模式,我们对“导学议练”进行了集中研训,又在每周三下午教研学习时间进行理论学习,通过理论学习来帮助老师们提高业务水平。

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2、深入开展“导学议练”磨课活动

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活动中教研组组织教师进行集体备课,精心进行教学设计,采取一课多讲,讲议结合的形式,全组教师参加听课、议课,取得了显著的成效。在这学期的磨课活动中我们分别对《认识光》、《空气在哪里》、《蚯蚓找家》、《摆的秘密》进行了反复研磨。通过磨课活动老师们的研究意识增强了,专业素质提高了,虽然有苦,但辛苦过后品尝到了收获的甘甜。

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3、专题研究,注重学生能力的培养

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实验在小学科学教学中占有相当重要的地位,它是科学探究的重要一环,有助于培养学生实践、探究能力,帮助学生理解知识点。在课堂上无论是教师演示实验,还是学生自己动手做实验,都是培养学生探究能力至关重要的方式。为了让教研活动更具体明确,这学期我们教研组确立了“利用实验培养学生探究能力”的教研专题。并在每次磨课活动中对这一方面进行特别关注,从课堂教学反映出老师们都能做到结合实验培养学生的探究能力,并比以往有所进步。

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三、反思与改进 面试网

反思我们组的教学和教研工作,也发现了我们工作中存在的一些失误和不足,比如由于兼职的原因个别老师把教研的精力更多的投入到所谓的主科中,对科学教研工作不积极,再如我们的教研计划的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。 qzm4

总之,在这个学期里,我们以“导学议练”磨课活动为主线,开展了丰富的教研活动,我们辛勤付出,我们开心收获,正是这些收获让我们更有信心在下个学期的教研工作中,求真务实、锐意进取、勇于开拓,在“导学议练”教学模式的探索和实践中再接再厉,取得更显著的成绩。 qzm4

科学教研组工作总结 篇三

1、加强理论学习,不断更新教学观念。 面试问题

学期一开始,全组老师认真学习区、学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师还订阅《科学课》、《小学教学参考》等报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

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善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文;争取有更多的文章在刊物上发表。 求职面试

2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神

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我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。 求职信息

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。例如这学期我们科学组焦彤老师要参加市级教学能手评比;本组成员都能参与整个活动的准备过程,帮助准备实验器材、录制课堂录像、对课的设计提出自己的意见等,有多次研究课到晚上8、9点;最后焦彤老师获得了市级教学能手第一名的好成绩。 面试问题

3、夯实课堂常规,抓好课堂教学工作。 qzm4

认真落实常规教学各项任务,坚持每周一次的集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的知识动态,分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。如张海虹老师在学片“导学议练”课堂教学展示课活动中执教了《地球内部有什么》一课,获得了听课老师的认可。 面试问题

4、获得的成绩: 面试问题

(1)焦彤老师:2010年4月撰写的《生物的启示》教学案例在教育部基础教育课程教材发展中心组织编写的国家级刊物《走进新课堂—科学分册》中发表。《生物的启示》课堂教学的视频出版在青岛版小学科学五年级下册教参光盘中,撰写的《谁的本领大》教学案例出版在青岛版小学科学三年级下册教参光盘中。2010年8月执教的《各种各样的矿物》获省级网络课程优秀课例一等奖。2010年8月荣获小学科学区级教学能手称号。2010年10月执教市级公开课《水往高处走》。2010年10月被评为济宁市航模比赛优秀辅导员和济宁市航模科技教育先进个人。2010年12月荣获小学科学市级教学能手。

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(2)李茂老师:2010年8月执教的《火山和地震》获省级网络课程优秀课例一等奖。主持的省级实验课题《中小学网络课程开发与应用研究》顺利结题,并获得省级一等奖。 礼仪

(3)张海虹老师:2010年12月执教学片“导学议练”展示课《地球内部有什么》。 面试网

5、反思与改进:

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反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。

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总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,我们也多了几分经验,多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学教研组建设日臻完善,掀开一个新的篇章。 面试网

小学科学教研组工作总结 篇四

本学期科学教研组在组内教师共同努力下完成了如下工作: 面试网

一、认真完成教研组常态工作

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按照教导处的要求认真完成摘抄、组内课、听课、随笔等要求。其中,要提出表扬的是刚加入两个月的王佳老师,克服困难,认真准备,顺利完成了一节组内研究课。 面试网

二、积极参加教学类活动

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四月二十三日上午,汪志平老师在三小的市级教研活动上教研课一节,受到好评。

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陈洁老师获区小学科学教师基本功竞赛三等奖。

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三、积极参加教科研工作

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鼓励组内老师在做好自身教学工作的同时,勤动脑,勤动笔,积极参加教科研工作。组内教师申报的个人课题被区教科所立项一件。

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我组教师论文在国家级刊物《教学仪器与实验》发表一篇、省级刊物《少年发明与创造》发表一篇、县级获奖一篇。其中,要表扬的是老校区的梅思敏老师,这是去年才到我校的新教师,也是老校区唯一一名专职科学老师,善于思考,勤于总结,撰写的案例获20xx年区教育案例评比二等奖。 礼仪

此外,我组两位教师还参加市中小学生学习力研训中心的助理研究员工作,相关工作将在下学期开展。

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四、教学质量调研成绩优异

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在区教研室组织的四年级科学期中调研测试中,获得了优异的成绩。 求职面试

五、参与“五小”活动

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“五小”活动面广量大,我组主要负责校级小发明、小设计和小论文的评选工作。在年级组长配合下,我组在教导处规定的时间内组织评选,填写表格,给一等奖作品提出建议,完成了相应任务。 qzm4

六、小雏鹰航模班的组建和训练工作

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在学校的学生社团建设中,我组主动承担了组建小航模社团的任务。学校的小航模社团有三个,由新校区的三位科学专职老师担任,目前,已有一定进步。邓树清老师本学期参加了相关的市级培训。返校后,对其他组内教师进行了二级培训。 面试网

七、完成科技作品的省级申报工作

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科技小论文《溧水县城酸雨的调查报告》开学初被推荐参加了省级评选。本次申报采用了网上申报的方式,需要填写的内容较多,上交的时间也很紧。组内老师分工协作,很好地完成了申报。五月份评选结果揭晓,作品获三等奖。

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八、小刺猬爱心救助活动

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网友发帖说捡获六只小刺猬,我组接收并组织五年级部分学生进行了一次爱心救助活动,让孩子们对小刺猬的生活习性有了一定了解,并进一步增强了他们保护小动物的能力。

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科学教研组工作总结 篇五

xxxx年下学期即将结束,为进一步提高我校科学教学质量,提高学生科学素养,特将本学期科学教研组工作做一个总结。本学期科学组以区教科中心和学校教导处工作计划以及为依据,以课程改革为中心,认真学习了课改理论, 积极参加课改培训,更新教学观念;并通过一系类教学教研活动转变了学生的学习方式,完善和深化了科学学科教学常规,同时也提高了学生的各种能力。

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一、努力抓好教研,提高科学教师专业素养

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本学期,科学组老师认真参加区、市各级教研活动。区青年教师赛课活动中陈竹老师获二等奖,龚竞老师获三等奖。同时老师们利用此次赛课机会认真听课,向其他科学老师学习。 求职面试

12月17日上午,育才一小、二小及“国培计划”科学骨干教师汇聚本部实验一室,开展了一次科学教研活动。大家听取了罗红波老师关于科学教学的感悟讲座,细心的做好记录,不时的点头表示认同。学校龚竞老师和“国培计划”骨干曾杏梅老师为大家带来了两堂精彩的“同课异构”课《像火箭那样驱动小车》,课后大家畅所欲言,从各方面点评了两位老师的课堂,大家都表示从这次的教研活动中有很大的收获。

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科学组老师积极参加校级课题《小学科学课堂习惯培养》的研究,龚竞老师论文《课堂常规,轻松应对》获市一等奖,陈竹老师论文《从细节处入手》获市三等奖。

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二、课外活动丰富开展

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科学组利用全国科普日的机会,开展了一系列的科技活动,如小发明讲座、两型知识讲座等。同时常规科技活动也经常开展,制作室机床、科技馆讲解、百草园种植、气象站观测、模型队训练都有条不紊的进行,也取得了不错的成绩。 龙思睿同学获“杭州号”海模一等奖,易林欣、张君阳、陈婧雯同学获“杭州号”海模三等奖,衣咏帆同学获牌齿四驱车竞速三等奖,长沙市第二十一届中小学模型竞赛小学男子组1/16遥控平路车竞速赛中周义霖、孙嘉俊同学获一等奖,胡志远同学获二等奖,李成兮、杨雨晨、屈吴岁星同学获三等奖。

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三、齐心协力抓好仪器整理工作 面试问题

暑假的校安工程使仪器室管理工作面临很大的压力,本学期科学组所有老师齐心协力利用休息时间帮助仪器管理员老师一起整理仪器,使仪器室在本学期的区督导中顺利过关,并深受区装备处朱芳林老师表扬。

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当然,科学组工作也存在着一些不足之处: 求职信息

教师专业知识不够。科学教师需要很深的积累,而组内老师参加工作时间短,各方面都有待提高。尤其是教研工作,还缺乏系统的学习。 求职面试

学生活动开展覆盖面不够。由于学校科技场馆众多,而老师人员有限,学生活动虽然开展项目多,但参与人数还不能达到全面覆盖的要求。 礼仪

在以后的工作中,科学组将戒骄戒躁,一如既往的为学校的发展做出自己应有的贡献。 面试问题

它山之石可以攻玉,以上就是求职面试网为大家带来的5篇《科学教研组工作总结》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。 礼仪

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