小学生素质报告单7篇

在经济发展迅速的今天，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？以下是人见人爱的小编分享的7篇《小学生素质报告单》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 礼仪

小学生素质报告单 篇一

铜鼓县二万例妇女宫颈癌普查病理分析 qzm4

大肠癌276例临床病理分析 求职面试

有氧锻炼对体质和脂蛋白、胆固醇水平的改善 求职面试

咖啡因注入阴道治疗男性不育症——附三例报告

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同种异体甲状旁腺移植术 求职信息

呋喃唑酮所致溶血性贫血19例报告

人胎肝细胞悬液治疗慢性重症肝炎疗效观察——附3例报告 礼仪

三种常用有机磷农药急性中毒67例Q—T间期变化的分析 求职信息

直肠癌根治术应用骶前持续负压吸引创口一期缝合

单灶性室早一百零一例分析

礼仪

肝昏迷施行责任制计划护理的体会 面试问题

某医学专科学校学生营养状况调查

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宜春市胃溃疡发病因素的探讨 面试问题

蓄电池制造工人铅中毒调查 求职面试

宜春市1984年自杀死亡者自杀原因的统计分析 求职信息

宜春市城乡近亲婚配的调查研究

影响银屑病患者的心理社会因素的调查分析

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万载县中学生近视发病因素的探讨

B型超声声象图诊断急性胆囊炎内科消化系统临床实用讲座(二)

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低出生体重危险因素的探讨 求职面试

中学生课堂饥饿与大脑工作能力变化关系分析 求职面试

从纯临床角度观察1,6—二磷酸果糖治疗左心衰的疗效———附9例病案分析

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肌醇加654—2治疗糖尿病性周围神经病变68例临床观察 求职面试

《痔瘘防治手册》出版发行 求职面试

谷维素、黄连素联合应用治疗快速型心律失常——附32例临床分析 求职面试

小脑出血12例临床分析

彭庆星教授赴日讲学 求职信息

青年女性大肠癌61例临床分析

低能量He—Ne激光血管内照射治疗脑梗塞——附11例临床观察 求职信息

高血压脑出血简单立体定向钻孔尿激酶引流术——附5例报告 求职面试

’95宜春医专教学实习基地建设与发展研讨会在宜春温汤召开 求职面试

重症急性胆管炎临床治疗分析——附136例报告 求职面试

脑电图、脑地形图对脑梗塞诊断的对比初探 qzm4

《宜春医专学报》投稿简则

肝病患者血清HDL—C与ALT和A1b结果观察报告

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总结教学经验深化教育改革——宜春医专隆重举行首届教学工作 面试问题

眩晕、呕吐、急死一例分析 面试网

宫内妊娠合并宫外妊娠一例

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浅论构建有中国特色社会主义的人文素质教育新体系

提高教师队伍素质迎接二十一世纪挑战

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浅论高校思想政治工作应在继承中求创新谋发展

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认真学习邓小平理论，做好统战工作 面试网

邓小平语言风格的几点启示 qzm4

深化医学教学改革培养高质量的面向二十一世纪的医学人才

领导干部要做学习的模范

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附院改革与发展的探索

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病理学教学体会 礼仪

深化医院改革的几个重要环节

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试论端正马克思主义学风的重要性 礼仪

小学生素质报告单 篇二

一、调研目的

礼仪

此次调研旨在对推进和实施素质教育二十多年来所形成的成果、经验和结论以及所存在的问题症结进行全面的、综合的梳理和分析，提出解决问题的有效办法和政策建议，概括而言，即“摸清情况、找出问题、想出办法”。

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二、调研内容

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（一）系统研究素质教育的概念、内涵与相关理论；（二）总结和评价实践素质教育的具体模式；（三）研究新形势下推进素质教育面临的主要挑战和突出问题和应试教育倾向愈演愈烈的原因；（四）分析我国现行素质教育相关政策的落实情况；（五）分析2004年中央8号和16号文件精神贯彻落实情况；（六）总结各级各类学校促进学生参加劳动和社会实践的主要成效和经验；（七）研究当前大中小学生身心健康以及学校开展音体美教育的情况，存在问题及改进措施等。 qzm4

三、研究框架与方法

面试问题

以上调研内容可从理论、政策、实践等三个方面进行分解，形成下图研究框架： qzm4

此次调研主要采用综合分析的方法，同时辅之以必要的实地调研、问卷调查、访谈和座谈会等方法。

四、具体分工 求职面试

（一）总课题组组成

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组长：朱小蔓（中央教育科学研究所所长、党委书记、教授）；

副组长：田慧生（中央教育科学研究所副所长、研究员）； 求职面试

成员包括中央教育科学研究所、若干省市教育行政部门、教育科研院所、高等院校等的负责人和研究人员。 面试问题

（二）根据以上研究框架，课题组下设10个研究小组，其工作任务和人员安排如下： 面试网

第一组：系统研究素质教育的概念、内涵与相关理论。

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负责人：高宝立（《教育研究》杂志主编、编审）

礼仪

成员：朱小蔓、毕诚、刘惊铎、宗秋荣、武思敏、金东贤 礼仪

第二组：总结和评价实践素质教育的历史进展与具体模式。 qzm4

负责人：陈如平（中央教育科学研究所科研管理处处长） qzm4

成员：崔相录、酆力、刘晓楠

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第三组：研究新形势下推进素质教育面临的主要挑战和突出问题和应试教育倾向愈演愈烈的原因。 面试网

负责人：方晓东（中央教育科学研究所教育理论研究部主任、研究员）

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成员：田慧生、程方平、郝志军、吴安春、秦行音、陈金芳、邓友超 礼仪

第四组：分析我国素质教育政策的背景、内容与落实情况。

负责人：吴霓（中央教育科学研究所教育发展研究部副主任、博士） 面试网

成员：曾天山、明航、杨润勇

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第五组：研究和分析各级各类学校德育现状。

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负责人：詹万生（中央教育科学研究所学校教育研究部主任、研究员） 面试网

成员：齐欣、李书华、宁武杰、徐安德

第六组：研究分中小学教学质量评价与学生课业负担的情况。

负责人：张铁道（北京教育科学研究院副院长、研究员、博士） 礼仪

成员：赵学勤

第七组：研究分析各级各类学校促进学生参加劳动和社会实践的现状。 求职面试

负责人：李继星（中央教育科学研究所学校教育研究部副主任） 礼仪

成员：于慧颖、徐美贞

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第八组：研究当前大中小学生心理健康现状以及教育情况、存在问题及改进措施。

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负责人：王书荃（中央教育科学研究所教育理论研究部副研究员） 面试问题

成员：马艳云、全国教育科学“十五”规划课题《心理健康》课题组

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第九组：研究当前大中小学生体质健康状况与学校教育的情况，存在问题及改进措施等。 求职面试

负责人：李永亮（原中央教育科学研究所体卫艺研究中心主任、研究员） 求职信息

成员：吴键、中国学校体育研究会

第十组：研究各级各类学校艺术教育的现状。 求职信息

负责人：李鑫华（中央教育科学研究所学校教育研究部副研究员）

成员：李荣芝

（三）根据调研工作需要，设北京、辽宁、山东、江苏、湖南、甘肃等若干个地区调研组，整理、总结和评价各地区实施素质教育的经验与存在的主要问题。

负责人：田慧生 qzm4

（四）根据调研工作需要，总课题组设秘书处，挂靠中央教育科学研究所科研管理处，具体负责此次调研的联络、协调以及总研究报告的撰稿工作。 求职面试

负责人：陈如平

成员：郝志军、付文瑞、刘晓楠 面试问题

（五）总报告撰写组成员：

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负责人：陈如平 qzm4

成员：郝志军、金东贤、秦行音、邓友超、杨润勇、明航 求职面试

（六）总课题组协调员：续梅（《中国教育报》基础部主任）。

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四、研究成果

面试问题

（一）调研报告的具体成果由总报告、分报告、地区个案、附录四部分。

面试问题

（二）总报告由总课题组秘书处组织人员撰写，总字数在1.5~2万字左右。 求职面试

（三）分报告由10个研究小组负责撰写，独立成章，字数以1万字为限。 求职面试

（四）地区个案由地区个案研究组负责撰写，字数以1万字为限。

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（五）附录主要包括各类文件法规、参考文献、素质教育大事记等。

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五、时间安排

8月5日，组成课题组，将课题组成员名单上报教育部。

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8月10日前，拟制调研工作方案，供第一次工作会议讨论。

8月10日，在中央教育科学研究所召开在京课题组成员第一次工作会议，讨论与修订调研工作方案，并部署具体工作。 求职面试

8月15日，将调研工作方案上报教育部，待批准；各研究小组按照分工，拟订工作计划，开展资料收集、细化分工等前期准备工作。 求职信息

8月15日~9月15日，实施调研工作。 面试网

8月24日，各研究小组负责人会议。 面试网

9月9日，各研究小组工作进展中期汇报。

礼仪

9月15日前，完成分研究报告，并汇总到总课题组秘书处。

9月17日，在北京举行第二次工作会议，全体课题组成员参加，讨论总研究报告初稿撰写计划安排。

面试问题

9月25日前，总课题组秘书处组织人员完成总研究报告初稿。 礼仪

9月30日前，经总课题组负责人确认后，将总研究报告上交教育部。 求职信息

六、工作要求 求职面试

（一）此次调研工作属国家重大调研项目，意义重大，所有参与调研的人员要高度重视，应本着科学严谨、认真负责的态度，不仅要积极、有效地做好此次调研工作，还要为今后开展此类活动积累成功经验和探索有效途径。

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（二）此次调研工作任务艰巨、时间紧迫，各研究小组要明确责任，按照分工抓紧完成各项工作任务，切勿影响调研工作的总体步骤。 礼仪

（三）研究报告无论总报告和分报告，均须按A4纸规格、小四宋体打印、装订成册，同时上交电子稿，总课题组秘书处为此次调研建立专题档案信息库。 礼仪

小学生素质报告单范文 篇三

一、培训学习 礼仪

加强对《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》、《省传染病疫情和突发公共卫生事件信息网络直报工作和技术要求》、《传染病诊断标准》、《传染病信息报告管理》等规定的学习。 面试网

二、加强疫情报告规范化管理，提高疫情报告质量 面试网

1.各医疗单位传染病疫情报告和管理工作按照《中华人民共和国传染病防治法》，《国家突发公共卫生事件应急预案》，《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》，《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，《传染病信息报告管理规范》执行。及时，准确的上报各类疫情资料，建立和完善传染病疫情信息报告管理制度。 求职面试

2.加强对辖区内各网络直报点传染病报告管理工作的督导。疾控中心按照每季度对上季度存在连续3个月未报告传染病的医疗机构督导，督导覆盖率100%；按照《州2015年法定传染病报告管理督查方案》每年对辖区内医疗机构至少开展一次督查，督导覆盖率达100%，并写出总结报县卫生计生局和上级业务主管部门。 面试网

3.凡有重大疫情发生，必须按《传染病防治法》，《突发公共卫生事件管理条例》规定的时限将发病时间，波及范围，发病人数，发病原因，已采取的措施，发病趋势等以最快方式上报，并及时录入突发公共卫生事件网络。及时完成初次报告，进程报告和结案报告，要求初次报告：①在确认事件2小时内完成网络报告，及时审核；②有报告单位，报告人及通讯方式等记录资料（传真记录，电话记录）。进程报告：①写出事件的发展与变化，处置进程，事件的诊断和原因及可能因素；事件的发展态势和危险性评估；②落实控制措施情况；③资源使用情况。结案报告：①在确认事件终止后2周内对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因，影响因素；②事件的危害与损失及其补偿建议；③评价措施效果；④事件处置成本效益分析；⑤提出今后对类似事件的防范措施和处置建议。 面试网

4.加强组织建设，巩固疫情报告网络，完善县对乡镇每半年进行一次培训考核制度，不断提高疫情管理人员的业务素质，保持疫情管理人员的相对稳定。

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三、疾病监测 求职面试

1.每日监测。传染病网络管理人员必须每日随时（至少四次）上网审核，监测辖区内疫情动态，发现新发，暴发疫情及时请示上级和预警，指导和参与疫区的现场调查，疫源检索，正确处理暴发疫情。

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2.重点疾病的监测。凡有脊灰，麻疹，新生儿破伤风，百日咳，白喉，炭疽病例报告的乡镇必须做个案调查和采样并送检。如有暴发疫情发生，需在当月的疫情分析中简要描述，内容包括：暴发疫情流行病学特征，发病原因，疫情发展及防治措施，控制情况等。并写出专题调查报告并上报。 求职信息

3.传染病自动预警。收到传染病预警信息后应及时调查核实，并在24小时内完成异常卡片的填报工作，如是疑似病例应及时到现场进行防控处置。 礼仪

4.流感的监测。疾病预防控制中心加强对哨点医院（县人民医院、县藏医院、县妇幼保健院、班佑乡卫生院）流感监测工作的督导和技术指导，严格按照《州流感监测方案》（阿州疾发〔2016〕25号）的相关要求，做好流感样病例登记和标本采集（每周5-15份），同时按照要求做好标本保存，运输工作，进一步提高流感监测工作质量。州疾控中心负责标本的检测工作。

各医疗单位、疾病预防控制中心要加强流感病例监测工作。特别是对学校，托幼机构等集体单位要高度关注，严格按照要求，加强对暴发疫情的调查，处理，每一起暴发疫情应采集10份左右咽，鼻拭子标本（如果现症病例在10例以下的，应当尽量全部采样）。对不能明确诊断的可酌情增加采样批次和采样数量。标本采集后应当在4摄氏度条件下，于24小时内运送至流感监测网络实验室（州疾控中心）。进行流感病毒和其他呼吸道病原体的实验室监测工作。县疾控中心按月完成辖区内流感病例月分析。 面试网

5.手足口病的监测。凡有重症手足口病和死亡病例报告的必须完成流行病学调查和采集标本，送样检工作，检验结果反馈及时订正。 面试网

四、编码维护

礼仪

每年11月完成辖区内中国疾病预防控制信息系统标准编码的维护工作。 面试网

五、各类报表及文字资料的上报 qzm4

1.传染病月报表。每月3日前向县卫生计生局报告上月辖区内发生的传染病发病，死亡数（即月报表），全年共12期。年报及半年时间另行通知。 面试网

2.疫情分析。每月6日前报出上月传染病与突发公共卫生事件月分析（共12期），7月15日前报出上半年疫情分析，疫情年终分析时间另行通知。分析内容包括：总体发病，死亡情况，重点疾病发病分述，防治对策及建议。

3.传染病疫情预测预报。在4月15日和10月15日前完成夏秋季及冬春季传染病疫情预测预报。

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小学生素质报告单 篇四

沙盘中的生产要素多于市场营销要素。相比市场营销来说，生产经营所面对的环境比较稳定，经营目标比较明确，生产经营流程和规则有比较规范的模式，使生产经营模拟仿真设计相对容易。项目组所在学校及项目组调查其他院校使用的营销实训沙盘，生产经营环节占整个沙盘实训环节的大部分，包括公司成立、原料采购、厂房租赁、设备购买、生产规划、人员招聘等，学生在这些环节上投入的时间和精力较多。另外，因生产经营过程派生出的财务预算、财务核算和财务分析占用的时间是整个营销沙盘实训中最多的。涉及营销的主要沙盘实训内容有市场调查与分析、产品报价、广告策略等。由于沙盘中的市场需求和价格趋势是预先设定的，根据趋势图很容易进行市场分析，产品报价和广告策略只是简单权衡竞争对手的情况进行额度的确定，虽然，产品报价和广告策略会对实训小组的订单获取数量产生直接和重大影响，但所需要进行的分析和操作都比较简单。模拟单位初始条件及经营环境的一致性。为了竞争的公平性，和学生成绩评定的客观性，营销沙盘中每个虚拟经营小组的初始条件和经营环境是一样的。它们拥有相同的启动资金，面对相同的市场环境，支付相同的采购成本、租凭成本、运输成本、人工成本等等。而现实中，不同企业的初始条件是不尽相同的，而且企业所在区域不同，经营环境往往也有较大的差异。沙盘模拟产品缺乏差异，同质化竞争。 求职信息

通过分析，我们发现，产品的质量特征是最难模拟的，而产品质量，包括产品的内在和外在质量，是影响消费者选择的重要因素，是形成差异化竞争的重要突破口。目前，高职营销沙盘或是设计每个实训小组经营的产品是完全同质的，或是简单设置产品的不同材料组合差异。产品没有差异就会形成同质的完全竞争市场，在这样的市场环境下，价格竞争和广告投入成为最主要的竞争手段。这种产品完全同质的竞争市场是不存在的，是与真实市场环境不一致的。促销手段单一。广告、人员推销、营业推广、公共关系是常用的促销手段，不同的促销手段具有不同的优劣势，单纯使用某个手段进行促销很难达到良好的效果，需要取长补短，综合运用各种促销手段。从沙盘模拟的角度来看，广告是最容易模拟的促销手段，也是最容易在不同模拟经营单位之间进行比较的因素，因此，很多营销沙盘软件将广告设计为唯一的促销手段和竞争手段。

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沙盘与案例相结合，增加市场“柔性”。营销沙盘将多样化的企业经营过程进行抽象化、简单化、规范化，将企业经营环境标准化、固定化，市场缺乏变化性，而真实市场是经常波动的，而这种波动不是凭空的，是一系列因素决定的，而这些因素是可以通过分析经济现象捕捉到的。案例是对一些典型事件的描述，通过案例分析，可以了解深层次的问题。将沙盘与案例相结合，通过案例事件来引导下一时期的市场需求、市场供给、市场价格，增加了市场环境的变化性，同时，提高了市场分析的难度，学生通过个体事件的分析来对市场走势进行判断，有利于培养学生的判断能力、分析能力和市场敏感度。转变经营主体，增加沙盘营销要素。针对目前营销沙盘重生产轻营销的状况，可以将商、批发商设计为主要的模拟经营单位，代替生产型企业，而淡化生产经营环节。商、批发商不进行产品生产，而是通过在市场上进行产品购销获取利润。这样可以减少模拟经营小组对生产经营活动的时间和精力投入，缩减生产经营环节复杂的财务核算、财务分析过程。学生有充足的时间进行营销活动的策划和实施，有利于培养学生的营销技能。 求职信息

随机确定不同模拟经营单位的初始条件和经营环境。按照地理位置将企业经营区域进行划分，设计不同的经营环境。通过抽签的方式确定每个模拟经营单位所在区域，不同区域的土地成本、租凭成本、人力成本、仓储成本、市场环境等都不尽相同，而且，企业向不同市场销售产品所产生的物流成本也不同。可以为不同模拟企业设计不同的初始资金。为了避免学生的不公平感，在初始条件和经营环境不一致的情况下，需要对考评体系加以调整，从结果导向转为过程-结果导向。将“盘上”模拟难度大的营销要素转为“盘下”模拟。①策划“盘下”模拟的营销项目一些营销环节很难在沙盘上进行模拟设计，如促销，作为营销关键知识和能力要素，除广告比较容易在沙盘中进行设计并操作外，人员推销、营业推广、公共关系都很难在盘上模拟。而这些营销活动可以通过“盘下”组织演练或制作方案的形式完成。根据营销沙盘的内容结构，策划“盘下”模拟的营销项目并实施，使“盘上”项目和“盘下”项目有机融合，形成整个沙盘实训体系，有利于改进沙盘模拟仿真程度。②“盘下”模拟参与测评，并影响订单数量。对于盘下模拟的营销环节，由教师对其进行评价、排序，并按设定的标准给予适当的订单奖励。这样就可以将更多的营销环节纳入整个沙盘体系，并与整个沙盘建立关联。

小学生素质报告单 篇五

[关键词]小型晚报；成本；市场竞争

如今的媒体业迅猛发展，广播拥有固定的读者群，电视成为人们获得信息的主要方式，网络近些年来异军突起，LED等也不断发展，这都与报纸的发展产生的激烈的竞争。同时，报纸的种类也在不断增加，报业内部的竞争也日趋激烈，那么，在这样的情况下，作为市场化程度最深的晚报该如何生存？经济实力一般的小型晚报该如何在竞争中立于不败之地？这是本文要探讨的问题。 面试网

1　小型晚报的发展现状 面试网

如今，从上世纪九十年代中期以来，晚报像雨后春笋般纷纷发行，当然，这其中也是参差不齐，有些是原有实力较雄厚的报社为了适应市场发展的需要而发行，有些是实力较弱甚至初步崭露头角的报社为了在市场中占据一席之地而发行。

发展到如今，晚报的竞争已经到了白热化的阶段，市场上的晚报已经是供大于求。同时，人们阅读习惯的改变，使很多人尤其是年轻人难以静下心来看报纸，他们更乐于看电视或者上网以获得信息，这使得晚报的受众群缩小了很大一部分，加上新兴媒体的冲击，使得晚报的生存状态不容乐观。 面试问题

再加上近些年来成本的提高，售价的下降，晚报面临着很大的挑战。 qzm4

2　从经济学角度分析造成小型晚报现状的原因

小型晚报之所以面临如此大的挑战，有着诸多原因。一方面成本提高。另一方面市场面临着很激烈的竞争。这两方面的因素，造成了如今小型晚报面临的挑战。

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按照西方经济学所述，“成本通常来说是指厂商为了得到一定数量的商品或劳务付出的代价。”“某种产品的生产成本是该产品供给价格的主要决定因素。” 求职信息

由此看来，小型晚报的成本高低在一定程度上决定了报纸的售价。目前，生产报纸的各方面成本都在不断提高。

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从显性成本的角度上看，报纸的显性成本是在不断的提高的。显性成本是指厂商在生产要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出。在报社中，显性成本主要包括报社的人员薪金、新闻纸的花费、印刷的花费、交通费用等。就现在来看，全球性新闻纸价格的上涨对于报业是一个很大的冲击。同时，要想办好报纸，工作人员的素质需要不断提高，高素质的人才所对应的就是高报酬，高福利，这也在一定程度上为报社增加了成本支出。同时，面对激烈的竞争，各个报社纷纷扩充版面以吸引受众，一方面这造成了报社需要雇佣更多的员工，这意味着更多的工资支出，另一方面报社所需的新闻纸、印刷成本也相应增加。

所谓隐性成本就是指企业使用一些生产要素来生产，这些要素表面上是自身的，是不需要计入成本范围的，但是如果自己不使用，这些生产要素就可以租给其他企业使用，所以说这样的成本成为隐性成本。在晚报的生产过程中，报社使用了自身的厂房、印刷厂和发行员队伍，版面的增多造成了印刷厂、发行员队伍的增加运行，如果不增加版面，印刷厂就可以为其他企业代印一些刊物以赚取一定的费用，发行员队伍也可以为其他企业发行一些传单或刊物。 qzm4

机会成本是指一个企业所获得一定数量的产品收入，是有一定的代价的，这个代价就是放弃了同样的资源来生产其他产品所获得的收入。从机会成本的角度来看，小型晚报的发展是以一定的机会成本为前提的。由于晚报面临着巨大的生存压力，所以其需要重视广告的经营，同样的成本，如果扩大了广告工作者的力量，那么新闻采写人员的力量就会投入的少了，就成为了机会成本。

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各种成本的提高，一方面使得报纸不得不在一定程度上提高售价，这就必然会造成读者群的下降和转移，报纸的销售量也随之下降了。另一方面，成本的提高使得报纸需要刊登更多的广告来收回成本继而盈利，这就可能造成新闻的减少或者质量的下降，新闻为报纸生存的源泉，新闻质量下降，一份报纸就会失去立足的根本，造成销售量下降。 礼仪

3　从经济学角度分析小型晚报的对策

面对如此挑战，没有强大经济实力做后盾的小型晚报该如何生存，唯有降低成本，做好服务，坚持报纸质量为重，这样才能在竞争中立于不败之地。 面试问题

在成本方面，新闻纸是报纸生产重要的成本之一，报业经营管理者要有长远的眼光，在新闻纸价格较低时多采购，以应对新闻纸突然涨价的带来的巨大影响。

同时，在降低显性成本方面，小型晚报社要尽可能提高工作人员的工作效率。一方面可以将记者逐渐培养成多方面的人才，记者可以在采访写稿之余进行广告业务，一人多劳，能者多劳，当然，报社要制定于此相关的机制，例如将奖金与业务量挂钩，发稿多，质量高，则奖金高，广告量高则奖金适当提高，以提高成员的竞争意识，摆脱干好干坏一个样的机制。这样才能调动起员工的积极性，提高报纸的竞争力。还可以采取一定的淘汰制，一定时间内将业绩最差的员工淘汰或者采取一定的惩罚措施。 qzm4

在降低隐性成本方面，印刷厂可以在白天不印刷报纸的时间为其他企业代印资料，收取一定的印刷费以降低成本。发行员可以在发行报纸的同时夹带发行其他企业的传单或广告单等。 面试问题

为了提高小型晚报在市场上的竞争力，报社应当致力于产品质量和服务的提高。首先要做好新闻，作为晚报要贴近民生，贴近老百姓，为百姓解决好身边的问题，树立良好的形象和口碑。对于重大的新闻的报道一定要快、准，对于有争议性的新闻最好能配发有深度的评论，以提升报纸的档次和可读性。在服务方面，对于读者反映的问题要及时解决，不拖拉，坚持送报上门，服务到家。报社也可适当采取一些广告措施为小型晚报做宣传，如在人后聚集场所树立标语或广告牌，在公交车上和学校学生宿舍免费发放报纸，培养读者群等。 求职面试

当然，小型晚报面临的问题还有很多，只有在实践中逐步探索，走出一条适合自己晚报发展的道路，才能在强手如林的竞争中立于不败之地。 面试网

小学生素质报告单 篇六

一。加强科室管理 面试网

科室不断完善标准化的操作规程，全体人员严格按照标准化操作，并有严格的奖惩制度。 求职面试

科室各种资料管理有条有序。资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。 面试网

二。努力钻研业务

礼仪

科室全体员工积极参加院内。外的业务学习，原创：努力提高自己的业务素质和业务水平。不断更新知识，提高技术水平。 面试问题

坚持每天早读片的制度，着重讨论疑难片的诊断，不断提高全科人员的诊断水平。 求职信息

三。树立良好的医德医风

礼仪

树立良好的医德医风，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。全科人员努力文明礼貌服务，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，不与病人争吵，做到耐心解释，尽量提前给病人发诊断报告，满足病人的需求。全科人员严格执行医院各项规章制度，不迟到，不早退，工作认真负责，积极主动，互学互尊，团结协作，全年无一人收红包。

四。把好质量关，提高经济效益

礼仪

自2005年1月1日至2005年12月31日，放射科的工作量为摄片检查39795人次。特殊检查369人次，ct检查7178人次，体检透视135574人次。比2004年同期比较摄片，特检，ct检查，体检人次明显增长。增长率为5.83％，101.64％，13.85％，4.94％。2005总收入为532万，其中x线收入为305万，ct227万人均创收为38万比2004年增长18万增长率为3.5％.

面对繁重的工作量，我们没有丝毫放松把好质量关，照片质量和诊断报告达到教学医院标准。这表明，放射科是一支技术精湛，作风顽强的队伍，在医院的大力支持和鼓励下，我们取得了一个又一个胜利。全年无一例医疗责任事故发生。

*放射科目前的问题原创： 面试问题

一。书写报告不规范，各写各的，详简不一，没有统一认可的标准，漏症率较高，导致临床不信任放射报告。 qzm4

二。摄片质量不高，许多不够标准，有责任心因素，有技术因素，有暗房及胶片因素。 礼仪

三。部分医生服务态度较差，随意的趋向较多，显示不出“以病人为中心”的服务宗旨。 求职面试

*在院长的指导下，放射科党小组和科主任共同研究制定的改革方案如下： 面试网

一。规范书写报告，减少漏诊率。

求职信息

1.采取复签报告形式。主班医师书写报告，报告形式分描写和印象，描写部分要详细规范，印象部分要准确；由副班医师复签后才发报告，当两医师意见不统一时可由主班先发急诊报告，第二天读片讨论后发正式报告。 礼仪

2.当发出报告有误，需要修正报告时，必须经过两签报告医师。 面试网

3.中午及晚上值班时由值班医师单独发报告，第二天早上读片医师审核，有误诊或漏诊时重发正确报告，并由值班医师追回错误报告。

面试问题

4.复诊拍片对比必须拿到旧片对比，写出对比意见；旧片未归还，报告一律不发出。

二。强化执行评片制度，提高拍片质量。

1.由科主任主任组织和投照组长负责；

2.每位技术人员摄片后应在申请单上签名；

3.当天写片医师在写片时严格按照标准评出甲乙丙丁片及废片，甲乙丙丁片者应在登记在申请单上，废片则登记在专门的废片登记本上。x片质量评片标准按科内细则执行。

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三。强化执行早晨集体读片制度，疑难片综合会诊制度及课室内部小课业务学习制度。 qzm4

1.由科主任负责组织和诊断组长负责；

2.读片时间：每天早评片之后。

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3.读片内容：1.前日值班的x片，查看有无漏诊。误诊，以及评定x片质量；2.前日写片医师准备的x片。3.疑难片。

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4.读片形式：由科主任和诊断组长组织，前日值班医师做主要发言，其他医师补充发言；疑难片做好登记，并由诊断组长负责追踪病理，择日病例讨论。 面试问题

5.小课业务学习每半月一次，由教学秘书负责组织，内容可以是自己心得总结。当前前沿学科知识或是按系统复习等，可由全体医师轮流，目的是提高各医师复习看书的积极性，特别是对新技术的学习。原创： 求职信息

四。建立新的借还片制度。 面试问题

五。日常排班

1.由科主任负责合理排班，每天上班人次按目前排班不变。

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2.在A班医师回来前，D班或P班医师负责签报告，忙时可由CT室医师出来复签报告，A班医师出车回来后参与写报告，和B班医师互签报告。

六。科室内责任落实。监督及惩罚制度

1.成立放射科科室管理会。

2.设定诊断组长和投照组长，指定工作职责。

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3.设定张继民为教学秘书。

4.设定张安生为质控与安全生产组长，全面监督各项制度的落实。

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5.奖惩制度：准备两本笔记本，一本为废片登记，由写片医师登记废片号，在早评片分析废片后由主任或投照组长登记废片责任人。另一本为纪律登记本，登记每天迟到。离岗等情况，由主任登记，主任不在时由指定人登记。以上奖惩制度是是1－2月份本科室内的实行改革时期实行的奖惩制度，根据实际情况可适时加以完善，奖惩由科主任落实，科管会监督。 qzm4

七。第二阶段设想 面试问题

1.时间：3月份电脑及打印机落实到放射科开始，到新设备（DR）安装。

2.根据第一阶段效果，进一步改进和完善各项制度。

3.CT室与放射科合并，放射科部分医师轮入CT室操作，报告形式由复签该为由高级医师审核，CT报告及X光报告一起书写，统一由高级医师审核后发； 求职面试

小学生素质报告单 篇七

1本文需界定的两个基本概念 面试问题

(1)问题研究。指思想政治理论课教师根据课程教学的需要和学生的兴趣，有目的、有计划地组织指导授课学生，针对与课程教学内容相关的各种问题展开研究的一种实践教学活动。

(2)个案研究。指与大学生思想政治教育相关的、个别的、特殊的案件或事例的研究。

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2问题与个案研究对教学的意义 求职面试

经过这几年的教学实践，我们认为，思想政治理论课的问题与个案研究实践教学的意义大体可以概括为三个方面： qzm4

(1)能提高大学生的思想政治素质。思想政治理论课实践教学所进行的研究，无论是“问题研究”还是“个案研究”，都会从某个方面(或侧面)涉及与课程相关的问题，如人生观问题、价值观问题、民主与法制问题、改革开放中的问题、“三农”问题、道德问题、犯罪问题、网络问题、恋爱问题、学习目的与动机问题，等等。学生正是通过对感兴趣的问题或个案的研究，进一步深化了对课堂（书本）教学内容的理解，修正其错误认识，坚定了对教学内容真理性的认识。

(2)能培养大学生的研究创新能力。思想政治理论课的“问题研究”或“个案研究”实践教学，能够较好地推动大学的创新教育活动。实践证明，这类研究能够培养大学生的调查研究能力、搜集并处理资料的能力、文字表达能力、分析能力和创新能力。

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(3)能为课程教学提供可资利用的材料，促进教学相长。思想政治理论课的问题与个案研究实践教学是针对某—问题（个案）而展开的，学生课题研究小组能够集中一段时间收集相关的资料，而这些资料中往往有不少可以利用的东西，能够补充教师在这方面教学的不足。同时，小组成员能集思广益，发挥集体智慧的作用，往往能从某一视角、某一方面对所研究的问题提出自己的观点，对老师的课程教学或科研可能是很有价值的。例如，有学生研究小组针对老师课堂上讲的“大学学习的最高境界是无为而学”的观点提出质疑，而有的研究小组则在研究论文中赞同老师介绍的这一观点；有的学生研究小组先是搜集大学生恋爱问题的个案（本校的、外校的和网上的），然后进行分析，写出论文。这类研究对老师丰富教学内容、进行案例教学、提高教学水平往往能起到很好的作用。 礼仪

二、思想政治理论课实践教学“问题”与“个案”的提出和选定

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由于这一实践教学活动的时间还不长，开展这一实践教学的学校还不多，因而对这一问题还需进一步实践和研究。

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从以往的教学实践经验出发，我们可以提出以下几条原则性的建议： 面试问题

1从有利于课程教学和科研出发

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我们认为，思想政治理论课的“问题”与“个案”研究，首先要考虑要有利于课程的教学，即有利于增进学生对课程教学内容的理解，有利于澄清学生的模糊认识，有利于提高教学水平和教学实效。但是，要达此目的，需要进行相关的科学研究。而好的“问题”与“个案”研究，就能较好地做到这一点。在教学实践中，学生的研究往往是教师进一步研究的基础。学生的研究可能是粗糙的、欠缺的、稚嫩的，如果教师在学生研究的基础上再作进一步的研究，就有可能取得我们称之的所谓“科研成果”。而学生与老师的双重研究，对推动教学和提高思想政治理论课教师的研究水平的意义是显而易见的。如果这一活动开展得好，每年就可能有一批师生合作的研究成果产生。 qzm4

2从有利于培养学生的素质出发

思想政治理论课教学的根本目的在于培养学生具有建设中国特色社会主义的思想政治素质。因此，“问题”与“个案”的提出和选定要从这个角度进行考虑。 面试问题

3根据课程属性、特点和教学内容的不同提出和选定“问题”与“个案”

思想政治理论课的“马克思主义基本原理”、“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”这四门必修课程具有不同的课程属性、特点和教学内容，因而其“问题”与“个案”的提出和选定也应有所不同。例如，某大学“思想道德修养与法律基础”课程提出的诸如：大学生学习投资效益研究、大学生文明形象的塑造研究、大学生恋爱道德约束研究、大学生健康成长与校园周边环境建设的关系研究、大学生学业管理的个案研究、大学生学习目的的个案研究、大学生价值目标追求的典型个案分析、大学生不遵守课堂纪律的个案分析、大学生犯罪的个案分析、大学新生课余时间安排的个案分析等“问题”与“个案”研究实践教学课题，都是符合这一原则的。4与大学生的创新教育相结合 求职面试

现在不少大学都在大力推行大学生的创新教育，如湖南大学实施的“SIT”计划（StudentsInnovationTraining）与思想政治理论课“问题与个案”研究实践教学的有机结合，就收到了很好的教育教学效果。 面试网

三、思想政治理论课“问题与个案”实践教学的组织实施

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思想政治理论课实践教学要取得好的成效，关键是要做好组织实施工作。

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1组织实施的主体

这类教学经学校或院系批准后，下一步就是如何组织实施的问题。这种组织实施的主体一般为两个层次：一是开设课程的教研室；二是任课教师。教研室的任务是组织讨论、制定和实施方案，检查督促任课教师执行实施方案。任课教师则是实施方案的具体组织者和执行者。如果是组成学生课题研究小组，则学生课题研究小组属于组织实施的第三层次。 qzm4

2问题与个案研究课题的提出 面试网

担负课程教学的教研室根据课程的教学性质、内容和特点，精心研究、编写供学生选择的问题与个案研究课题。如果能让学生参与或提出则更能体现教学的目的与要求。研究课题应涵盖和体现课程教学的基本内容。数量至少应在50个以上。根据我国社会发展对大学生思想政治素质的要求和课程教学的需要，每年应对这类研究课题进行更新。如有必要，还应对这类研究课题进行归类。如“思想道德修养与法律基础”研究课题可分类为：大学适应、人生理想、人际关系、道德、恋爱与择偶、、上网、课余生活、勤工俭学、人生价值，违纪与犯罪等等。 求职面试

3组织学生实施 求职信息

任课教师组织学生对研究课题进行研究，可以有两种组织形式：个人形式和小组形式。

(1)个人形式。即由某个学生对某一课题进行研究。任课教师对有些只需一人即可完成的研究课题或受条件限制只能由一人完成的课题，应当允许个人单独完成。

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(2)小组形式。这种形式应当大力倡导。研究小组一般由3～5名学生按照自愿原则组成，多于或少于此人数的须经任课教师批准。课题研究小组的成员原则上不跨班，不跨院系，特殊情况须经任课教师同意。否则会带来论文（报告）的归类装订、成绩登记与检查、查询等教学管理上的诸多问题。 求职面试

课题研究小组成员对工作任务应有明确分工和合作要求。组长须经民主推选产生。研究选题应由小组民主讨论确定。此举旨在培养和体现学生的责任意识、独立工作能力、团队与合作精神和集体意识。

另外，还应帮助、鼓励学生在学术核心期刊或其他报刊上发表研究论文。

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4加强课题研究的指导 求职面试

(1)课题研究过程的指导。在确定选题的基础上，教师应具体指导学生进行调查（上网调查、问卷调查、访谈调查、书信调查等）、收集和处理资料、实验（各种情境的创设与数据处理）和统计，然后要进一步指导学生在此基础上进行分析研究。 面试问题

(2)论文（研究报告）格式规范性指导。本科生的思想政治理论课一般在低年级（一、二年级）开设。低年级学生初次撰写研究论文（报告），缺乏相应的知识与训练，所以教师应对他们进行论文规范性指导。任课教师可以选择典型的优秀范文，结合学生的实际进行讲授，对往年学生提交的研究论文（报告）是否合乎规范要进行讲析。如果缺少这一指导，学生提交的论文或报告就会五花八门，很不规范。更重要的是，学生不能对研究的内容进行很好的表述，影响学生科研素质以及科研写作水平的提高。实践证明，任课教师进不进行这种指导，其效果是很不一样的。 面试网

(3)指导学生制定研究计划。学生一般都缺乏制定研究计划的经验，所以教师应当对学生加以指导。学生拟定的研究计划，应报任课教师审阅同意。任课教师应提出明确的指导意见，以使研究计划切实可行。

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5学术道德要求与教育

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学生进行课题研究，有一个学术道德教育问题。教研室对此要有明确的规定，任课教师要率先垂范。要结合课题研究对学生进行学术道德教育，向学生提出学术道德的具体要求，并强调违反者应当承担责任。 面试问题

6论文（报告）提交的若干要求

包括论文（报告）完成与提交时间的要求；附件材料（如下载的资料、摘抄复印的资料、问卷调查表、会议纪录等，用来证明调查研究工作的真实性和认真程度）和光（软）盘提交的要求；文档格式的要求；论文文件袋的要求等。

7研究论文(报告)的成绩评价 qzm4

研究论文（报告）的成绩评分可以由两部分构成：论文（报告）完成过程质量评分和论文（报告）质量评分。过程质量分，用以衡量小组论文（报告）完成过程的认真态度、团队精神、任务的难易程度、附件材料是否齐全等。论文（报告）质量分，用以衡量论文（报告）的质量，包括论文（报告）的格式、结构、分析、创新性、小组总结、个人心得质量等。研究课题以小组为单位完成的则以小组论文或报告为单位进行评分，小组成员的成绩以小组得分为基础，视其表现与作用来确定。

8以课程研究论文（报告）取代传统考试的效果评价

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(1)与以往的考试相比，这一改革能有效地克服学生平时轻视课堂学习、考前搞突击复习、要求老师划重点、死记硬背的弊端，能较好地实现由应试教育向素质教育的转变。

(2)与以往的考试相比，这一改革能达到培养锻炼学生能力的目的。学生们通过从论文的选题到论文的提交这一过程，能培养锻炼多方面的能力，如社会调查能力、资料查阅能力、组织协调能力、人际交往能力、分析问题能力、论文写作能力和创新能力等。

(3)以论文小组的形式，能有效地解决评卷工作量过大和评卷时间过长的问题，与每个学生单个提交考试论文相比，评卷工作量可大为减少。 求职信息

(4)以论文小组的形式，能使学生在论文的完成过程中，培养民主思想、团结协作意识、竞争进取精神和集体主义精神；学生通过对某一课题的研究，能达到自我教育的目的，从而能使学生的研究过程变成学生的自我德育过程。 礼仪

(5)能有效地激励学生。课题论文小组全体成员对所提交的论文共同承担责任。小组论文质量高则每个成员相应得分高，否则就低。在同一论文小组中，还可视其成员担负的工作任务、工作质量、贡献的大小和个人的收获体会等因素，实行优质优分，这样一来，小组成员的论文得分是不尽相同的。 面试问题

(6)这一改革注重平时教学与管理的有机结合，能较好地改变学生以往只重考试不重平时作业和表现的不良倾向，能有效地防止学生平时上课和作业不认真情况的出现。

思想政治理论课“问题与个案”实践教学探索 qzm4

［摘要］探索思想政治理论课的“问题与个案”实践教学，对提高大学生的思想政治素质，培养大学生的研究创新能力，提高教学水平，都具有重要的现实意义。要从有利于课程教学和课程科研出发，从有利于培养学生的素质出发，根据课程属性、特点和教学内容的不同来确定“问题”、“个案”研究项目。做好组织实施工作是这种实践教学取得成效的关键。 qzm4

［关键词］思想政治理论课；实践教学；问题与个案；组织实施 面试网

Abstract:Thepracticalteachingwith“problemandinpidualcase"intheoreticallessonofideologyandpoliticshasimportantrealisticmeaningforimprovingstudents’politicalquality,fosteringstudents’creativeabilityandimprovingteachingquality.The“problem"and“inpidualcase"shouldbedeterminedbybeingadvantageoustothecourseteachingandcourseresearch,beingadvantageoustoimprovingstudents’quality,andtheattributes,characteristicsandcontentsofthecourse.Doingwelltheenforcementisthekeytoachievingsuccess. 礼仪

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