初中主题班会活动方案【最新10篇】

课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。以下是人见人爱的小编分享的10篇《初中主题班会活动方案》，如果能帮助到您，求职面试网将不胜荣幸。

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初中主题班会 篇一

各位老师好。接下来说说这节课的教学设计。

面试问题

一、设计意图

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首先，我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之所以要选择这一内容，是因为学生进入高年级，特别是五年六年之后，班级干部工作就越来越难做了。工作量大，任务多，因而工作热情不高。而普通同学感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至出现不听班干部要求的现象。为了调动班干部的积极性，激发工作热情，增进同学间的相互理解，使学生学会换位思考，学会为他人着想，决定召开此次班会。

二、活动目标

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1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

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3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。 礼仪

三、活动准备

课前我做了这样的准备工作：首先，在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部，感受不同的班干部工作，体验班级干部的辛苦。并且记录学生活动过程，也让学生记录自己在活动中的点滴感受。接下来，引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响。然后确定班会流程，安排班会主持人，制作多媒体课件。准备召开班会。 面试网

四、活动过程 求职信息

在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：

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（一）导入

由我来读一封班干部来信，主要内容是叙述自己的工作烦恼，并提出辞职。以此来展示班级中存在的问题，介绍开展本次活动的原因。

（二）主持人宣布主题班会开始，用多媒体课件来回顾本次活动过程中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中，唤起他们的记忆，激活学生思维。

（三）谈感受。 qzm4

请同学畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位同学谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。

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（四）、说收获。

同学交流自己做班干部的收获。这一环节依然是五位同学谈收获。在这次体验活动中，同学们的收获是方方面面的。有些同学体验到了为人服务的快乐，有些同学感受到了集体的温暖，更多的同学懂得了为他人着想的道理。还有些同学性格有了改变，勇敢了，开朗了。

（五）、话促动。 礼仪

接下来，由同学谈本次体验活动给自己的启示及促动。很多同学在活动中意识到自己的自私、自己的不足，并逐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态，自己的变化。 面试网

（六）、比能力。

这一环节由两项内容构成，首先是怎样处理同学间的矛盾？表演同学间闹矛盾。情境，让学生现场处理，现场评判，评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会，主题是《新闻早早报》。活动前学生上交一份设计方案，从中挑选优秀方案进行现场展示，评委评判，评出金话筒奖。活动中每个同学都得到了锻炼，能力都有提升。这一环节给学生创造了一个展示的平台，让他们看到自己的进步。

接下来是班级干部的诗朗诵：《我愿意》。以此来表达愿意为同学服务的决心。最后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。 求职面试

最后我想说，我们的孩子们已经步入人生最美的一段年华，我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间，走向心中有他人的博大世界，形成建康个性和健全人格，走好这一段人生之路。谢谢大家！ 礼仪

初中主题班会 篇二

一、活动目的

面试问题

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。 求职面试

二、活动意义 求职面试

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 qzm4

三、活动前准备

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1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

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3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 面试网

四、活动过程 面试问题

(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

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1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

礼仪

通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》 面试问题

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 求职面试

3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

礼仪

薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

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卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！ 面试网

潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

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4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 面试问题

歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

5、背景音乐——《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)

请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 求职信息

歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

6、结束语：《梦想是什么？》

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7、全体同学演唱班歌《明天会更好》 面试网

激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

“唱响自信之歌”主题班会 面试问题

主持人(男)：尊敬的老师！

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主持人(女)：亲爱的同学！ 面试网

主持人(合)：大家上午好！ 面试问题

主持人(男)：伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕。 求职面试

女：首先，我给大家讲一个故事吧！《小泽征尔胜于自信》的故事。

男：这个不咋滴，我有更厉害的。《尼克松败于自信》的故事。

女：那么大家有没有猜到今天我们的班会主题是什么？(自信) qzm4

男：请大家思考

1、这两个小故事反映了什么样的思想？ 求职面试

2、从这两个故事中我们都学到了什么？

3、看了这两个故事后，我们以后都应该怎样做？ 求职面试

4、如果小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是怎样的呢？(加分) qzm4

女：大家知道自信是什么吗？

男：大家回答的都很好。 面试网

主持人(女)：是啊，个诱人的字眼。 面试问题

主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

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主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 qzm4

主持人(男)：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 礼仪

主持人(女)：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 求职面试

主持人(男)：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 面试问题

女：知道哪些有关于自信的事例吗？回忆你的生活，小组合作，用白板展示，列举一些事例。(2分钟，列举一个事例，小组加一分！) 求职面试

主持人(男)：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。

主持人(女)：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。

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主持人(男)：那还等什么，赶快欣赏吧 求职面试

主持人(女)：让我们再一次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演！ 面试网

主持人(男)：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。

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男：考：

1、主人公之前与之后有什么变化？

2、看了小品，你有什么样的计划？

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(回答者可为小组赢得1分)

礼仪

女：有请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎！ 面试网

男：下面，给大家做一个小互动。

礼仪

女：当说321开始时，同学就可以举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行”五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的句子，你就可以为小组赢得一分！ 面试问题

男：下面，我宣布，比赛正式开始。321……

…………(互动中) 礼仪

女：下面给大家看几条有关自信的格言。请大家一起朗读！

男：经过了这一节课的学习，我们更深刻的认识了自信，下面我们再来回顾一下前面的问题“自信到底是什么？”是不是有不同的想法？

主持人(女)：你如果连自己都不相信，还能相信什么呢？然而相信自己很难。

主持人(男)：或者说，自信心是一种很大的力量。 求职面试

主持人(女)：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。

主持人(男)：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持

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主持人(合)：现在我宣布，七11题班会到此结束。 求职信息

初中主题班会活动方案 篇三

一、活动背景： qzm4

感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩， qzm4

有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧！学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切！

二、活动目的：

三、活动流程：

1、活动前准备

安排主持人两名

安排表演手语歌曲《感恩的心》的参与者六名

礼仪

安排诗朗诵参与者四名

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安排哑剧《同桌的你》参与者两名 求职面试

安排歌曲《红蜻蜓》演唱者四名 求职信息

安排采购人员两名（便利贴、海报、马克笔）

收集材料(学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学 求职信息

生的寄语的视频等材料整理成ppt) 面试网

班级座位的安排、卫生的打扫

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2、活动时： qzm4

1)播放ppt，展示班级的风采 礼仪

2)学生表演开场手语舞蹈《感恩的心》

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3)主持人开场白，宣布主题班会正式开始 qzm4

4)ppt展示，内容之一：感恩父母并表演诗朗诵《感谢有你》 礼仪

5)ppt展示，内容之二：感谢老师视频播放老师对学生寄语 求职信息

6)ppt展示，内容三：感谢朋友表演哑剧《同桌的你》 求职面试

7)学生活动，写出心语心愿，贴上海报 面试问题

8)班主任讲话

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9)全体合唱歌曲《相亲相爱一家人》

3、活动结束时： 面试问题

整理教室

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四、活动经费

求职面试

10元 礼仪

初中主题班会活动方案 篇四

一、实施背景： 求职面试

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

礼仪

二、活动时间：中秋节前两天 qzm4

三、活动目的：

礼仪

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 求职信息

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 礼仪

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 qzm4

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 求职面试

四、活动准备： 面试问题

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

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第一阶段：活动准备 面试网

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 面试问题

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

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一、情境导入 面试网

二、进入活动主题，交流感悟 qzm4

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

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2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少 求职面试

第二主题：中秋实践活动 qzm4

1、设计别致、精美的月饼图案

面试网

2、举办月饼宴 礼仪

五、小结

面试问题

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

初中主题班会 篇五

一、前言。 面试网

随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？这是一个快速发展、精彩不断的时代，却也是一个疏于细节、不羁洒脱的时代；这是一个创意无限、大胆放松的社会，却也是一个缺少自制、要求散漫的社会。为了宣传交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起人们对交通安全的重视，物流与电子商务系特举行主题为“遵守交通法规，关爱生命旅程”的团日系列活动，愿带领大家推开和谐美好之门。 礼仪

二、活动组织方式。 礼仪

本次团日活动是由系团总支拟定活动主题，由系组织部进行总策划与组织实施的。以班级为单位，各个团支部自主拟定与安全教育相关的主题，自主决定活动具体形式，自主选择地点开展本次团日活动。

三、活动内容及实施情况。

在各团支部团支书与组织委员的精心策划与组织下，各团支部分别开展了形式多样、内容丰富多彩的团日活动。 求职面试

1、板报宣传。

前期，做宣传板进行宣传，提高大家的交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起同学们对交通安全的重视。

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2、观看视频。 求职信息

活动期间，以班级为单位，各个团支部在团支书及组织委员的组织下，观看了交通安全系列宣传片《关爱生命，安全出行》、《车祸凶险话安全》等。大家认真观看安全视频，纷纷踊跃发言，积极讨论，对安全的重要性和必要性有了更深入的了解和新的认识。大家表示，活着是一切的基础，安全教育必不可少！

3、签名活动。

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另活动期间，系团总支利用学校宣传阵地，在育园张挂横幅，组织全校学生积极签名，深入开展宣传工作，进一步提高学生的安全意识，收到了较好的效果。

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四、活动总结和反思。 求职面试

通过这次的活动，丰富同学们的安全知识，尤其是交通安全方面的知识。通过各种宣传及教育途径，提高了大家的交通安全意识，唤起了同学们对交通安全的重视。另外，这次活动也为各班同学们提供了一个交流的平台，增强了同学们之间的交流，加深了彼此的认识，增进了相互之间的感情与同学情谊，对以后相互学习相互帮助都提供条件。 求职信息

当然，此次活动虽然取得了很多的成果，但仍存在着很多不足。比如宣传动员不是太彻底，虽然大部分同学参与了本次活动，但是还是有极少数同学的积极性未能调动起来，没能参加本次的活动。在以后的工作中，要尽努力使每一个同学参与到活动中来。 面试网

另本次活动创新不足，虽然主题有所改变，但是活动形式没有突破以往的限制。以后工作中要力求创新，发扬当代大学生开拓创新，用于进取的精神。

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初中主题班会 篇六

教育目标：

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1、认知目标：通过对成功内涵的解读，让学生了解每个人都可以拥有成功。 qzm4

2、情感目标：通过调查，了解名人成功的事例和感受，培养学生获得成功的自豪感和自信心；通过阅读家长的来信，激发学生学习的动力；通过学习讨论，让学生体会成功重在拥有一些重要的品质。

3、行为目标：通过对成功需要品质的比较，找出自己身上所缺的品质，制定具体的措施并在行动上具体落实下来。

活动背景： 求职信息

初三的孩子对于成功有了一定的思考和理解，开始向往并追求生活中、学习上的成功感受，希望自己将来能成就大的事业。又即将面临中考，渴望成功的感觉很强烈，但对于怎样才能获得成功并不是很清楚。通过这次主题教育活动希望能给予他们指导和帮助，让他们找到成功的秘笈并开启自己成功的大门。 求职面试

活动准备： 求职面试

1、准备情景剧《大话西游之六色花》； 面试问题

2、准备彩色纸条；

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3、准备家长的信； 求职面试

4、调查名人成功实例和经验；

礼仪

班会流程： 礼仪

一、引入主题

通过flash：《猫公移山》，启发学生理解成功是什么；

（1）成就大的功业，能为社会做出较大的贡献。 qzm4

（2）事情获得预期结果，达到自己既定的目标。 面试网

因此我们做事情，不管大事小事，只要是你想做的事，是积极有益的事，并且通过你的努力做成了，达到了预期的目标，那你就成功了。

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二、获得成功的必须条件 面试网

以大话西游的情景剧为背景，逐步开启六个获取成功的月光宝盒；通过各个环节获得成功的必须条件： 面试网

1)交流学生的明确的目标――明确的适合自己的目标； 礼仪

2)分享事先搜集的成功实例――榜样的力量； 礼仪

3)游戏：谁吃得快――团结合作；

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4)采访击剑运动员――爱拼才会赢；

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5)交流学习经验――脚踏实地，吸取经验；

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6)家长的信――师长、同伴的帮助；

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三、成功之花绽放

1、根据六个必要条件，找找自己缺少哪条，将通过什么途径完善自己； 面试网

2、教师总结： 礼仪

在全班诵读《劝学》中结束主题班会

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初中主题班会 篇七

教育目的： qzm4

使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习 的动力，做一名遵纪好学的好学生 面试网

教育形式： qzm4

表演、游戏等

活动准备：

1、确定活动主持人2名； 求职面试

2、制作相关课件及表演准备（音乐、朗诵稿等）；

3、特邀嘉宾：各任科老师； 求职面试

4、准备礼物等。

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主持人：XX,XX

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(男) 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

(女)在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学 、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。

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(男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。

(女)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ qzm4

(男)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！下面请听诸文婷同学的朗诵。

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(女)我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

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(男)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。 求职信息

问语文陈老师：您小时候贪玩吗？ 面试网

有没有因为玩被老师和家长批评的时候？

问班主任祝老师：您小时侯的梦想是什么？ 礼仪

您最喜欢的学生是谁？ qzm4

再给您机会选择的话，您会做老师吗？

求职面试

问学生：你最喜欢的老师是谁？

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你最头痛的老师是谁？

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你最怕的老师是谁？ 礼仪

你最想对老师说什么？（自选一位老师）

(男)老师，您因材施教，善启心灵。下面，由楚常青同学为老师们送上魔术表演。

(女)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。 礼仪

(男)您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。 求职面试

(女)我们和祝老师仅仅接触了一年，和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试？接下来我们玩个游戏：猜词语。

师生两人一组或学生两人一组，一人根据词语做动作，另一人猜词语。猜出获胜。 求职信息

(女)在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程！老师，请保重身体啊！请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。

礼仪

(男)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(女)您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

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(齐)老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

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初中生主题班会 篇八

一、小组团队的成立 礼仪

1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。 礼仪

2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上，班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。（班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群，主要为了实现学习过程中的互帮互助。）

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3、选定组长，要求品学双优。 求职信息

4、组长和副组长自由结对，确定组号。 求职面试

5、三、四号组员实行双向选择，过程中注意男女搭配。 求职信息

6、如有违反班规现象，班主任指定座位。

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7、每组起一个个姓名，做一个个性牌。

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8、介绍班级每两周的评比项目:最佳表现奖，最佳口才奖；及评比依据、过程和奖励方法。 面试网

二、班委会的成立 求职信息

1、自我申报结合学生推选。 面试网

2、打印出临时班委会的名单，每组一份小组民主评议。

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3、教师考核后试用。

4、另安排第一次临时班委会会议，培训新班委，要求树立服务意识，明确分工，融洽合作。并有记录。 面试网

三、班级文化建设

1、小组讨论:

礼仪

请同学们想出金点子:如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级？ qzm4

2、小组代表发言。

3、班主任采纳并补充，罗列在黑板上。

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4、落实人员和事项，尽快到位。

（班训，班歌，卫生角，生活角，图书角，绿化角，小报区，小组展示栏，教学定单……） 求职信息

四、师生、同学之间关系处理

1、学生自由发言，表达观点。 面试问题

2、班主任总结: qzm4

老师认为比较理想的师生关系是:互相理解、互相信任、互相尊重、互相宽容，建立起民主、平等、亲密的新型师生关系；课上是老师，课下是朋友。学生要对老师尊重，有困难能向老师诉说；对老师不要有恐惧感；老师能真正理解学生，学生能理解老师的苦心。老师、同学互相帮助，成为朋友、共同进步。

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老师认为比较理想的同学关系是:友好和谐，学会宽容，互相理解，互相关心，我们是一家人，要珍惜这来之不易的同窗缘分！

3、讨论:如果出现了师生矛盾，如何解决？ 礼仪

4、教师总结，重点讲述与老师闹矛盾对自己学习的危害。

5、讨论:如果同学之间闹矛盾，如何解决？ 礼仪

6、教师总结 面试网

初中主题班会 篇九

双谊初中:杨芳 求职面试

教育目的:透过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努

力向上！使学生深刻了解尊师的，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生； 求职面试

教育重点:培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；

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教育难点:认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；

教育对象:全体学生；

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教育形式:唱诵、访谈、表演、制作

活动准备:

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1、确定活动主持人男女各一名； 面试网

2、制作主题班会版头，以《长大后我就成了你》视频导入；; 求职面试

3、录制《感恩的心》的视频； qzm4

4、特邀嘉宾:各任科老师；

5、准备鲜花若干束； 求职信息

6、准备制作谢师卡。

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活动过程:

一导入: qzm4

在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《感念师恩》主题班队会开始。（显示课件1） 礼仪

主持人1:同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。这天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。 面试网

主持人2:鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。 求职信息

二、鲜花敬师

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主持人1:同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，这天我们就应让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2:对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各科代表派代表为老师献花） qzm4

三、献词颂师 面试网

主持人1:同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。

主持人2:我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请梁金凤、李瑞同学为我们朗诵《老师，您辛苦了！》

礼仪

四、献歌颂师

主持人1:老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。 面试问题

主持人2:唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师阿，我们永久感谢你。下面请欣赏钟秋榆、陈学天、杨少略、王湛婷、同学给我们表演歌曲《感恩的心》。

五、知识问答

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主持人1:有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。

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主持人2:有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。同学们，教师节是我们感恩老师的日子，但是大家对教师节又了解多少呢我们就来考考大家吧。 求职信息

知识问答: 面试网

1、教师节是哪一天每年的9月10日。

2、从哪一年开始，确定了教师节今年是第几个教师节1985年第23个

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3、请用恰当的词语来形容老师。园丁，春蚕，舵手，明灯，蜡烛

4、中国第一位教师是谁孔子

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5、请用英文说一下“教师节快乐”happyteachers’day.6.有哪些影片是歌颂老师的《秀丽的大脚》、《一个都不能少》 求职信息

主持人1::同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。让我们根据自己的体验，发挥自 求职面试

己的想象力，夸夸我们的老师吧！同学们纷纷举手发言。

（同学们回答，略） qzm4

六、漫谈尊师 面试网

主持人1:老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的

延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。 面试问题

主持人2:我国是一个礼貌古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师

的故事

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（两个同学准备故事，略） 求职信息

主持人1:尊重老师就是尊重知识，尊重礼貌。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在理解老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的（同学们回答，略） 求职面试

主持人2:老师很累，却无怨无悔； 求职信息

主持人1:为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

礼仪

主持人2:老师，我们明白您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……

主持人1:您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。 面试问题

主持人合:我爱你，我尊敬的老师！

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主持人2:此刻我们一齐宣誓！

两个主持人带读，全体同学齐宣誓:我们宣誓！为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一齐走向光辉灿烂的明天！

班主任发言:此刻，我的情绪十分激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。

初中主题班会 篇十

一、活动主题： 面试问题

“健康上网，益我身心”

二、活动目的： 面试网

让学生认识网络的利弊，了解有关健康上网知识，懂得如何健康上网，促进学生身心健康。

三、准备阶段 qzm4

（1）召开班委会 qzm4

（2）选定主持人

qzm4

（3）拟定节目 求职面试

（4）节目的排练与必须物品的准备

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四、活动设计

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场景一：（简短）快板《是利还是弊》（创作者：郑达辉），快板引入，提出疑，思考网络带来的影响。

场景二：不健康上网小品（创作者：杨晔）。小品简介：小是一名中学生，她爱好广泛，喜上网，起初小妈妈并不在意，后来妈妈发现小有网恋，妈妈十分焦急并十分关注，最后将陷入歧途挽救回来。分析点评：引用政治课本上学过的健康上网知识对小品做简短的总结分析，或者请政治老师谈看法（视频录像）（小记者：吴志潼）。

场景三：（简短）inerne基础知识竞答（设置小礼品），更好地了解网络知识。 求职信息

场景四：（简短）歌曲串烧《网络无限好》（创作者：陈林煌） 求职面试

场景五：健康上网小品（创作者：叶铭佳）。小品简介：小米是一名中学生，叙述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爷爷在里健康上网的生活小趣事。分析点评：请有代表性同学（例如成绩好的同学，电脑网络知识丰富的同学，沉迷网络游戏的同学）谈感想，或者现场采长，老师。

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场景六：（简短）展出“健康上网，益我身心”主题海报（绘画者：陈晓伦、陈柏钊）。在祥和的钢琴声中朗诵“健康上网，益我身心”倡议书（作者：黄珍宇）。

场景七：（简短）班主任总结。

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