中班怎么开展美术活动方案(精选5篇)

2024-01-31 09:34 作者 :admin 围观 : TAG标签: 中班怎么开展美术活动方案

中班怎么开展美术活动方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的中班怎么开展美术活动方案样本能让你事半功倍,求职面试网为朋友们整理了《中班怎么开展美术活动方案(精选5篇)》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

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中班怎么开展美术活动方案篇1 面试网

教学目标:

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1、培养幼儿对手掌画的兴趣,初步学习用线条表现人物的动态。

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2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学,激发幼儿的创作欲。

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3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。 qzm4

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

qzm4

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 面试问题

教学准备:

礼仪

1、电脑及课件 求职信息

2、印泥、笔、抹布人手一份

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3、背景画

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教学过程: qzm4

一、演示课件,帮助幼儿理解故事。

礼仪

提问:1、你们愿意帮助他们吗?为什么?

礼仪

2、你想怎样帮助他们? 礼仪

二、演示作画过程,激发幼儿创作。 礼仪

1、引导幼儿观看电脑作画。 面试网

2、教师示范

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(1)技能要求。

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(2)卫生要求。

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3、个别幼儿示范。

礼仪

三、集体创作,体验创作的成就感和正义感。

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教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

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四、欣赏作品,进一步激发幼儿的成就感。 礼仪

中班怎么开展美术活动方案篇2 礼仪

活动目标:

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1、能用简单的线条,表现人物的各种动态。 面试网

2、懂得简单速写的方法,体验速写的快乐。

礼仪

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 qzm4

4、培养幼儿的欣赏能力。 礼仪

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

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活动准备: 面试网

幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)

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师作画工具一份

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活动过程:

礼仪

一、师现场作画(添画),逐步出示。 面试网

1、师画圆,引导幼儿:你们看,这是什么?(逐步引导,方法同上)。

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人物速写完成,师提问:他在干什么?(站着)

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那里看出来的?(脚)

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2、师:好玩吗?

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幼:好玩。

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师:那我们一起来画画吧。 面试问题

引导幼儿师生共同手指作画。 求职面试

二、了解速写的概念 面试网

速写:就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。

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三、师引导不同动态,幼儿作画。

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1、请一个小朋友上来做动作,下面幼儿观察动作(手、脚的动作),师示范作画。 礼仪

2、师动作,请幼儿提笔作画。

礼仪

3、请一幼儿上来动作,下面幼儿作画。

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4、请一家长上来动作,幼儿作画。

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四、作品展示于黑板上,幼儿相互交流。

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五、活动结束,师小结、评价。 面试问题

中班怎么开展美术活动方案篇3

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活动目标: 面试问题

1、爱小动物,保护小动物的情感。 面试问题

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

qzm4

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

qzm4

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 礼仪

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

qzm4

活动准备: 面试问题

到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。 面试网

活动过程:

面试问题

一、欣赏讨论

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1、你们喜欢黑色吗?

礼仪

其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色? 面试问题

2、欣赏大熊猫图片

求职面试

找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

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二、师生共同讨论画法。

面试问题

1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。 礼仪

墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨? qzm4

其它地方又用什么墨呢?

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2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)

面试问题

大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨? 求职面试

先画什么?再画什么? 求职信息

教师和幼儿共同完成范画。 求职面试

三、提出创作要求 qzm4

刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来! 礼仪

四、幼儿作画,教师指导重点 qzm4

1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

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2、鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

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3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

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4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学习。

礼仪

五、欣赏评价 求职信息

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。 面试网

中班怎么开展美术活动方案篇4 面试网

活动目标:

qzm4

1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

礼仪

2、体验创作活动的乐趣。

qzm4

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

求职信息

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 面试网

5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 qzm4

活动准备: qzm4

颜料、笔、竹筒、范例。

礼仪

活动过程:

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1、谜语导入:空心树,实心芽,千年不结子,年不开花。 面试网

师:今天啊,老师要请小朋友来猜一个谜语,小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)

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2、出示旧竹子。 礼仪

师:小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子,你们觉得好看吗?

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“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)

礼仪

师:小朋友想了这么多办法,老师觉的都很好,今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画,就是在竹筒上话画画。 求职信息

3、出示范例。 面试网

师:瞧,好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗? 求职信息

------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)

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------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)

求职面试

------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)

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------还有一个呢?我们看看(色块)

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(欣赏过程中,有区别的引导幼儿进行比较、观察)

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师总结:哦,原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰,还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去,也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

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4、幼儿构思作画,教师观察指导。

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师:如果你来装饰的话,你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)

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师:我知道每个小朋友都很想去尝试了,但在小朋友装饰前,老师有几个要求:

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竹筒画和在纸上画画不同,把它竖起来画,边画边转。 求职信息

在装饰时,要注意颜色的搭配。

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安静的在自己的座位上画画,不要走来走去。 面试网

5、作品欣赏。

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师:你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?

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6、拓展活动 求职面试

师:竹子不但可以用来画画,还有很多用处,你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。

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中班怎么开展美术活动方案篇5

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活动目标: 面试网

1、通过观察了解金鱼的外部特征,感受金鱼的美。

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2、尝试利用废旧材料制作金鱼,并能大胆地进行装饰。 礼仪

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 qzm4

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 qzm4

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

面试问题

活动准备:

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1、金鱼若干条,金鱼图片。

礼仪

2、范例三条。

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3、废旧的光盘幼儿每人一个,水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。

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活动过程:

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一、出示金鱼,导入活动。 面试网

看!老师给你们带来了什么?(金鱼)

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二、了解金鱼的特征 求职信息

1、观察金鱼,了解金鱼的外形特征。

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(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?) 面试网

(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放《鱼游》的音乐,请幼儿模仿金鱼自由游动的动作。) qzm4

2、欣赏金鱼图片,感受金鱼的美丽外形。

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(1)这条金鱼怎么样?

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(2)它美在哪里?

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三、探索金鱼的制作方法

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1、幼儿观察范例,讨论它的制作方法。

礼仪

今天我们也来做一条美丽的金鱼。(出示金鱼范例) qzm4

你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘) 礼仪

2、教师根据幼儿的回答示范制作金鱼。

礼仪

先找一片废旧的光盘,把它当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴,画上美丽的花纹,剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛,贴在金鱼的头上;最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。 面试网

四、幼儿操作

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1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼,想一想你想做一条什么样的鱼,尾巴是什么样的,身上的花纹什么样。 面试问题

2、教师指导幼儿进行制作,重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。

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五、幼儿手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去,互相欣赏。

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以上内容就是求职面试网为您提供的《中班怎么开展美术活动方案(精选5篇)》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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