幼儿园亲子活动策划方案【优秀6篇】

幼儿园是小朋友的快乐天地和乐园，它可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。读书破万卷下笔如有神，以下内容是求职面试网为您带来的6篇《幼儿园亲子活动策划方案》，可以帮助到您，就是求职面试网小编最大的乐趣哦。

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幼儿园班级管理工作计划 篇一

一、班级情况分析

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时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 求职面试

二、日常保教工作 面试网

为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 求职面试

一： 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。 求职面试

二：进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，让孩子学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

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三：能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，积极的鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验。

礼仪

三、游戏活动 求职信息

本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 面试问题

四、绿色学校创建工作 求职面试

环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。 面试网

五、教育措施

一：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 面试网

二：灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 求职面试

六、德育工作 面试问题

一：班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 礼仪

二：有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

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七、 安全工作

一：严格执行接送制度，防范于未然 求职信息

二： 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

八、家长工作

1 。定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 礼仪

2 。每月一次家园栏地宣传。

三：对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 qzm4

四：在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 礼仪

幼儿园亲子活动策划方案 篇二

活动目的：

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？ qzm4

一、活动时间： 面试问题

__年11月26日 qzm4

二、活动地点： 面试问题

幼儿园大操场

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三、活动目标：

面试问题

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 求职信息

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 求职信息

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 面试网

四、活动准备：

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1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。 求职面试

3、布置活动场地，准备奖品。

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五、具体活动方案： 面试问题

(一)活动流程： qzm4

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 面试问题

2、主持人致欢迎词，领导讲话。 礼仪

3、主持人讲注意事项。

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(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 礼仪

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

礼仪

(3)在活动中请勿拥挤。 礼仪

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 求职面试

4、主持人介绍几种游戏的名称。 求职信息

托班亲子游戏： 礼仪

1、蹦蹦跳跳摘糖果 礼仪

目标：

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1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

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2)学习跳起摘糖果 求职信息

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 面试问题

玩法： 求职面试

1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 求职面试

2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

求职信息

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。 qzm4

2、采蘑菇

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目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

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1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 面试网

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 面试问题

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 求职面试

3、推小车 礼仪

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 面试问题

准备：软垫数块 求职信息

玩法：

1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 求职面试

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳 面试网

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 礼仪

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

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玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子 求职面试

目标：

1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 qzm4

准备：人手一只桔子。

玩法：

1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 qzm4

2)听口令开始剥桔子。 求职信息

3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 面试问题

4)家长以最快的时间吃完桔子。 求职信息

5)游戏可以分组进行。

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3、大脚小脚 礼仪

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

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玩法： 求职面试

1)家长和幼儿面对面站好。

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2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 面试问题

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。 求职信息

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

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准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 面试网

玩法： 求职面试

1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 面试网

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 求职信息

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 面试网

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 求职面试

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 qzm4

玩法： 礼仪

1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 qzm4

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 面试网

6、找宝宝 求职信息

准备：每位家长自己准备一块纱巾。 qzm4

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

礼仪

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

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中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 面试网

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 求职信息

2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 求职面试

2、传达室动作

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目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

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过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 面试问题

注意：

面试问题

1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

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2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

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3)毛毛虫 礼仪

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 qzm4

4、踩气球 面试问题

目标：

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①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 礼仪

玩法： 求职面试

1)活动身体：重点脚及小腿按摩。 面试问题

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 面试网

3)水中踩气球： 面试问题

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 求职信息

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 面试问题

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 求职信息

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子 求职面试

目标： 求职信息

1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 qzm4

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

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玩法：

1)看一看树上有什么果子？ 面试问题

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 面试网

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

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7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

礼仪

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 求职面试

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 面试网

8、小小领路人

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游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 面试问题

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

面试问题

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜 求职信息

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

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玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 qzm4

注意： qzm4

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 qzm4

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

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材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 面试网

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈 qzm4

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 求职面试

4、投球 求职信息

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

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参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

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游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

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游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 求职信息

5、夹豆子比赛 qzm4

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 礼仪

材料：筷子、球 礼仪

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

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5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖； qzm4

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园亲子活动策划方案 篇三

活动构思 面试网

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 礼仪

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

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2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 面试问题

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 求职信息

活动时间：

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x年x月x日(上午/下午)

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活动主题：

礼仪

“大手牵小手，一起来运动”

面试问题

活动场地：

幼儿园x操场

活动准备： 求职面试

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

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2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 面试问题

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 求职信息

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

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活动流程： 求职信息

1家长入园签到，到各班主任处报到。

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2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

3主持人宣布活动开始：

1、教师致辞：

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尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：

礼仪

大家好！ 面试问题

迎着春日的阳光，我们迎来了20__年x季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒！)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 礼仪

活动顺序：

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1、幼儿体操展示。

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2、幼儿特色活动展示：各班室外“__”特色活动

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3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： qzm4

小班：活动室前； 求职面试

中班：__ 求职面试

大班：__ 求职信息

4、教师与家长接力比赛， 求职信息

比赛地点： 求职信息

5、家长友谊赛：拔河比赛， 求职信息

比赛地点： 求职信息

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 求职面试

幼儿园德育工作计划汇总 篇四

新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

一、指导思想

坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。 面试问题

二、工作目标 面试网

1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

面试问题

三、工作内容 qzm4

（一）、对幼儿进行爱祖国教育

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爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。 qzm4

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。 qzm4

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。 礼仪

4、认识祖国的首都北京。知道北京有长城、故宫、天安门广场、人民英雄纪念碑、人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

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6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。 qzm4

（二）、幼儿爱集体教育 求职面试

集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：

礼仪

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

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2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 求职信息

3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。 求职面试

（三）、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

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讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 求职信息

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。 面试网

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

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4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

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5、遵守公共场所的秩序和卫生。 面试网

6、未经别人允许，不随便动别人的东西。 qzm4

（四）、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。 求职信息

1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。

礼仪

2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。 面试网

（五）、构建施教者群，共筑德育工程

礼仪

德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

礼仪

1、以赏识教育促孩子发展 求职信息

教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声你真棒或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

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2、以合作研究，指导家庭德育

推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立以德育儿，为国教子观念。 礼仪

我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流； 面试问题

3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动形成 面试问题

瑞士心理学家皮亚杰指出：同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁；同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节（生活、游戏、学习）为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。

亲子活动方案 篇五

一、生活活动：和杯子毛巾做朋友

二、亲子美工制作“好吃的面条” 礼仪

（一）游戏目标 面试网

1．在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

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2．学习制作面条粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3．发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。 面试问题

（二）游戏准备 求职信息

彩色纸若干、胶水、范画一幅、记号笔

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（三）游戏过程 面试网

介绍面条粘贴画的制作方法 面试网

1．出示范画，激发幼儿兴趣。

2．教幼儿制作面条。（让幼儿把彩色纸撕成小细条，制作出五彩面条，爸爸妈妈可以适当的帮忙。）

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3．请爸爸妈妈在白纸上给孩子画好盘子的轮廓，并在画好的轮廓线内涂上胶水。

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4．与孩子商量选择喜欢的彩色细条，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。） 礼仪

5．将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。 求职面试

三、幼儿律动《请你找我这样做》

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幼儿园亲子活动策划方案 篇六

活动时间：

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__年8月19日上午8：00—11：00 qzm4

参加对象： qzm4

新入园幼儿及家长 求职信息

活动目标：

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1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 qzm4

2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

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3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

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4、准备家长号码牌。

礼仪

活动过程： 礼仪

一、来园活动(8:00—8:40)

1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 求职面试

2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)

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老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

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三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10—9：40)

在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 礼仪

四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)

玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 求职信息

五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25) 礼仪

六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。 面试网

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