培训方案优秀4篇

培训方案 篇一

为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。特制定新聘临床医生岗前培训计划u>，具体安排如下：

求职信息

一、培训机构：

岗前培训工作组：

求职面试

组长：

求职面试

副组长：

组员： 面试问题

二、培训目的： 面试网

通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能医院岗前培训方案医院岗前培训方案。 求职面试

二、培训时间： 求职信息

即报到的第一天起培训。 礼仪

三、培训地点： 求职信息

医教科办公室

面试网

四、培训内容：

礼仪

（一）医院概况（人力资源培训内容）

面试网

1、院训（团结、诚信、求真、务实、开拓、创新）；

2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”； 求职面试

3、医院的基本概况（发展史及远景）；

4、医院的行政组织结架； 面试网

5、医院奖罚制度；

礼仪

6、学习员工手册；

求职面试

（二）医教科培训内容 求职面试

1、《中华人民共和国执业医师法》； qzm4

2、《医疗机构管理条例》；

3、《医疗机构管理条例实施细则》； 面试网

（三）质控科培训内容：

求职面试

1、府城医院核心制度手册（发放至个人）； 礼仪

2、医疗机构药事管理法规汇编；

求职面试

3、住院病历质量管理实施细则； 求职面试

4、府城医院医疗文书奖惩补充条例； 面试问题

5、运行病历考核标准（发放至个人）；

6、终末病历考核标准；

求职面试

7、新版《病历书写基本规范》 求职信息

8、中医、中西医结合病历书写基本规范； 求职信息

9、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）； 面试网

10、处方评价标准（发放至个人）；

11、府城医院抗菌药物分级目录（发放至个人）； 面试问题

12、药品临床应用指导原则；

求职面试

13、国家基本药物目录（发放至个人）；

14、药品临床使用培训后进行考核习题。

面试网

15、《抗生素管理制度》；

16、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》（试行）；

院感培训内容：

求职信息

医院感染知识培训: 面试问题

1、医院感染相关概念；

2、手卫生；

礼仪

3、医疗废物管理制度；

求职信息

4、职业暴露； 面试网

5、无菌操作基本常识；

6、医院感染报告报告制度； qzm4

7、医院感染暴发报告流程；

8、医院感染诊断标准； 面试网

9、多重耐药菌医院感染管理制度； 面试问题

10、多重耐药菌报告流程；

传染病防控知识培训:

1、传染病报告组织机构职责； 求职信息

2、传染病的'报告制度及报告流程； 求职面试

3、传染病信息报告；

求职信息

4、传染病报告卡填写要求； 面试问题

5、常见传染病的诊断； 面试问题

6、考核与评估；

（五）医务科培训内容：

1、《中华人民共和国传染病防治法》； 求职面试

2、《中华人民共和国药品管理法》；

3、《医疗事故分级标准》（试行）；

面试问题

4、《医疗事故处理条例》； 面试网

5、《首诊科室与首诊医生负责制度》；

求职信息

6、《三级医师负责制度》； 面试问题

7、《值班、交接班制度》；

面试问题

8、《处方制度》； 面试网

9、《转院、转科制度》； 求职信息

（六）急救知识培训（重症医学科）

1、心肺复苏； 面试网

2、输液反应；

面试问题

五、授课形式：幻灯片形式进行授课。 面试网

通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后工作中，如何体现我院的院训精神及服务承诺，期望在今后的培训中不断优化培训内容。

面试网

业务培训方案 篇二

根据上级文件精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。

一、指导思想： 求职面试

着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。 礼仪

二、总体目标： 求职信息

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。 面试问题

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。 面试网

3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。

求职面试

三、领导小组：

组长：陈红专

副组长：李晓红吕敏娜

成员：王颖峰谢洛科刘向前蔡福元陈小红朱晓霞 礼仪

四、培训时间、形式及内容： 求职面试

（1）培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教务科安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。

（2）培训内容： 面试网

1、新课程标准培训： qzm4

目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

礼仪

2、教育教学技能培训：

礼仪

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

3、教师信息化培训：

要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 求职信息

4、教师读书活动：

45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。 求职信息

五、具体措施： 礼仪

1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。

求职信息

2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 求职面试

3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。 qzm4

新员工培训反馈与考核 篇三

岗位培训反馈表（附件三）（到职后一周内）

求职面试

公司整体培训考核试题（培训后） qzm4

新员工试用期内表现评估表 （附件四）（到职后30天部门经理填写） 礼仪

观察期考核表（转正后前三个月由部门经理填写） 礼仪

培训计划方案 篇四

一、培训目的及任务：

求职面试

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础知识；能够编制复杂零件的数控车床加工工艺；手工编制比较复杂的（包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等）零件的数控加工程序；掌握多种数控系统的操作与零件加工；能进行零件测量与质量分析；能排除数控机床一般故障；使学生熟练掌握数控车削加工的操作技能，了解产品生产过程，学习金属材料加工的基础知识，对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中，激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分，为今后工作打下坚实的基础。 面试问题

二、 培训目标及要求： 面试网

（一）培训目标 礼仪

1、 掌握机械识图的基础知识； 求职面试

2、 熟悉公差与配合的基本知识； 面试问题

3、 了解金属材料的基本知识；

求职面试

4、 掌握机械传动的基本知识； 求职信息

5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用； 求职面试

6、 了解数控技术概念和数控加工原理； 求职面试

7、 掌握数控编程基础及手工编程方法； 面试网

8、 掌握数控车床的基本操作；

面试网

9、 了解安全文明生产的基本知识。 qzm4

（二）要求

1、 能够读懂简单的零件图和装配图；

2、 学会使用量具和夹具； 礼仪

3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法； 面试问题

4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点； 面试问题

5、 了解数控技术的理论知识；

6、 学会数控车床的手工编程；

7、 使用数控车床加工完成简单零件。 面试网

三、 课程设置： 求职信息

所有课程将围绕着数控车床开展教学，强调整个培训的系统性、完整性和持续性。

（一）机械识图

1、 正投影的基本原理；

qzm4

2、 简单零件剖视（剖面）图的表达方法； 面试网

3、 常用零件规定画法及代号标注方法；

4、 简单装配图的识读知识；

5、 公差与配合、形位公差和表面粗糙度。 求职信息

（二）金属材料与热处理

面试问题

1、 常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识； 面试网

2、 热处理有关知识。

面试问题

（三）机械传动 面试问题

1、 机械传动的基本知识； 求职信息

2、 带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。

（四）量具、夹具与刀具

求职信息

1、 千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法； 礼仪

2、 常用量具的维护及保养；

求职面试

3、 三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；

面试问题

4、 常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择；

5、 刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能； 求职信息

6、 磨刀的工艺和方法； 礼仪

7、 刀具使用寿命的影响因素。 礼仪

（五）数控理论知识 求职面试

1、 数控技术概念和数控加工原理；

2、 数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识； 礼仪

3、 数控加工工艺的基本概念及制定方法； 面试问题

4、 车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点； 求职信息

5、 切削用量的选择原则；

求职面试

6、 典型零件加工方法；

7、 影响机械加工精度的有关因素； qzm4

8、 数控车床的常用指令（G、M、F、S、T代码）的含义；

9、 数控车床指令的结构与格式； 礼仪

10、数控车床编程的基本过程。

求职面试

（六）数控机床操作

1、 安全操作的规程； 求职信息

2、 控制面板的操作；

礼仪

3、 编辑方式的操作； 求职信息

4、 图形模拟加工的操作； 面试网

5、 手动方式的操作； qzm4

6、 参数设置的操作；

面试问题

7、 对刀、回零的操作；

面试网

8、 自动方式的操作；

礼仪

9、 加工过程特殊情况处理；

10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。

面试网

四、课时分配： qzm4

1、机械制图 100课时

求职信息

3、数控加工工艺与编程 120课时 面试问题

4、金属工艺学实习 120课时

5、数控车床操作与零件加工140课时 面试网

总课时： 480课时

面试网

以上内容就是求职面试网为您提供的4篇《培训方案》，能够给予您一定的参考与启发，是求职面试网的价值所在。 求职面试

声明：培训方案优秀4篇来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！