小班个人工作计划【最新4篇】

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候认真思考工作计划如何写了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！求职面试网为您精心收集了4篇《小班个人工作计划》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

求职面试

幼儿园小班工作计划 篇一

一、指导思想 求职信息

游戏是幼儿园最基本的活动，贯穿于幼儿的一日生活中，是幼儿最喜欢的活动。根据幼儿这一兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展。根据《纲要》中的指导：“要以游戏为基本活动，寓教育于生活、游戏之中”，我们注重幼儿在游戏中的所得，在游戏中培养他们的品格，在游戏中促进他们的发展。 qzm4

二、班级情况分析 qzm4

本班幼儿因为大多数幼儿是家中的独生子女，家长都非常溺爱，养成了他们吵闹、依赖、自我的坏习惯。经过细致的观察发现，大部分幼儿对于游戏都有非常高的兴趣，对于外界有着强烈的新鲜感，喜欢探索，但是没有规则。有些幼儿缺乏主动性，在进行一些常规时，总是坐着不动，需要老师不断地提醒。有些幼儿纪律常规较差，喜欢到处乱跑，为了好玩的玩具会争抢，游戏中甚至会发生尖叫。总之，来自不同的家庭的孩子有着不同的特点，为了确保幼儿在游戏中自主性得以发挥和在游戏中有更好的效果，老师的适时指导是相当重要的。 qzm4

三、游戏目标

面试网

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解游戏规则，明确游戏中的任务和内容，从而顺利的展开相应的游戏。 求职面试

3、鼓励幼儿大胆创意，积极投入游戏。老师可在不同的环境下与幼儿进行平行游戏、合作游戏。鼓励幼儿和同伴进行合作，尝试协作的快乐。

面试问题

4、能整理好玩具，准确的“把玩具送回家”。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿发挥想象，能据游戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进行游戏。 面试网

6、合理安排游戏，并在游戏过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。 礼仪

四、具体措施： 求职面试

（一）角色游戏： 求职信息

1、幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。

礼仪

2、在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3、积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。

求职面试

4、加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。

（二）户外体育游戏： 礼仪

1、确保户外体育游戏的时间

qzm4

2、学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队。

求职信息

3、提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。 求职面试

（三）专用教室游戏： qzm4

1、了解专用教室的使用要求，遵守活动规则。

面试问题

2、爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。

求职信息

3、幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求。

礼仪

（四）其他各类游戏：

1、贯穿于幼儿园的一日活动。 面试问题

2、组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动五、工作安排：

九月份： 求职面试

1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料。 面试网

2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。 求职信息

十月份：

qzm4

1、围绕主题来开展各类游戏活动。

2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。 求职信息

十一月份： 礼仪

1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。 礼仪

2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。 求职信息

3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。 礼仪

十二月份：

求职信息

1、围绕主题开展各类游戏活动。 求职信息

2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。 面试问题

3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。一月份： 礼仪

1、做好游戏总结。 面试网

2、整理好各类游戏物品。

qzm4

幼儿园小班工作计划 篇二

一、工作重点

qzm4

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿着衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。 qzm4

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 求职面试

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

求职面试

二、教育目标 面试网

（一）健康领域 求职信息

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

求职信息

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

礼仪

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 求职信息

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

求职面试

（二）语言领域 面试问题

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 面试网

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 求职信息

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。 求职面试

（三）社会领域

面试问题

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿着衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。 qzm4

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。 礼仪

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。 求职信息

（四）科学领域 求职面试

1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

求职信息

2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

3、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。

qzm4

4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）

求职面试

5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。 礼仪

（五）艺术领域 面试问题

1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

面试网

3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 礼仪

4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。 qzm4

（六）家园共育

面试问题

1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

qzm4

2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

求职面试

3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。 求职面试

4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

面试网

5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 求职信息

小班工作计划 篇三

一、指导思想 求职信息

根据我园的xx规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

qzm4

二、情况分析：

我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 面试问题

三、工作重点：

面试网

1、开展有效的专题研究活动，带领全组教师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。 面试网

2、开展扎实有效的常规教研活动，提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。

面试问题

3、带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。

三、内容与措施

（一）行为习惯专题研究的有效开展

面试问题

1、提高教师的理论素养

加强专题理论学习，调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。

2、提高教师的实践能力

理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手： 礼仪

（1）扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。 求职信息

（2）提供多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。 qzm4

（3）提高教师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 面试问题

（二）开展扎实有效的常规教研活动。

qzm4

每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。

求职信息

（三）组织形式多样的家园互动活动

求职信息

我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：

（1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。

qzm4

（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

面试问题

（3）家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

求职面试

四、具体工作安排

二月份：

1、召开新学期家长会。（2月10日）

qzm4

2、制定年级组教研计划。（2月17日完成上传） 求职面试

3、研讨这学期专题研究的内容和方式，做好资料的收集和整理。 礼仪

4、政治学习《浮幼文明办公室的评比方案》 qzm4

5、专题理论学习：浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养 求职面试

6、基本功展示：自弹自唱 qzm4

三月份： 求职面试

1、政治学习：中小学教师职业道德规范。

求职面试

2、基本功展示：折纸 面试问题

3、专题教学案例设计交流（准备：每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例）

面试问题

4、家长讲座（主持人：陶宏英内容待定） 面试问题

四月份：

qzm4

1、家长半日开放活动。（第十二周）

面试问题

2、理论学习：浮桥幼教中心管理手册 求职面试

3、政治学习：太仓市学前教育五年行动计划

求职信息

4、中心新建园参观后交流。 qzm4

5、专题研讨课

面试网

五月份： 礼仪

1、政治学习：关于进一步推进家校合作，办好人民满意的教育的实施意见 求职信息

2、“幼儿自我服务能力”展示活动

3、5年以上教师评优课观摩研讨 礼仪

4、家长交流会（主持：苏莉）

5、专题公开课

面试网

6、迎“六一”庆祝活动 qzm4

六月份： 求职信息

1、庆“六一”亲子活动 礼仪

2、教研组工作小结

qzm4

3、专题展示课

4、专题研究资料的整理

礼仪

幼儿小班工作计划 篇四

活动主题：我和秋天有个约会活动宗旨：

1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。活动内容：长风海洋世界亲自一日游活动行程安排：10月10日周五7：40来园到各班教室集合8：00准时发车8：00～9：30青浦→长风公园9：30～10：30参观海底世界10：30～11：30超级鱼声表演11：30～14：30游园自由活动14：30～16：00返回注：时间如有变动请听从导游安排。长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等，全为国内首次展出，为您解开大洋深处的秘密。参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界→游园活动→超级鱼声滑稽表演。温馨提示：通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景，体验亲子活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：

求职信息

1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。

qzm4

2、对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。 qzm4

3、午餐自理。请家长准备好足够的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品。

游活动，时间一天，望贵单位予以支持，谢谢！

面试问题

XX区实验幼儿园 面试网

20xx年9月10日

面试网

以上内容就是求职面试网为您提供的4篇《小班个人工作计划》，希望可以启发您的一些写作思路。

求职信息

声明：小班个人工作计划【最新4篇】来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！