小班工作计划【优秀3篇】
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是求职面试网的小编为您带来的3篇《小班工作计划》，如果能帮助到您，求职面试网将不胜荣幸。 qzm4
幼儿园小班工作计划 篇一
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。
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二、本学期主要工作要求及实施措施 求职面试
工作要求： 面试网
1、思想品德教育
（1）培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园； 求职面试
（2）培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动； 求职信息
（3）培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐；
（4）培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气； 求职信息
（5）增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔；
（6）培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具；
（7）安全教育、热爱劳动培养（整个学期）；
（8）培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 面试网
2、卫生习惯 面试网
（1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手；
（2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐； 求职信息
（3）教育幼儿不大声叫喊；
（4）教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来； 面试问题
（5）教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓。 求职面试
3、美育方面
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美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色；有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。
4、智育方面
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尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力；培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料；培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
实施措施： qzm4
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。 面试网
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 礼仪
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 面试网
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 礼仪
5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育。 求职面试
6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度。 求职信息
7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。
8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册。 qzm4
9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。 求职信息
坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下：
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二月份 礼仪
1、常规训练。
2、练习幼儿早操。 面试问题
3、认真做好各项工作。
4、开展“我长大了一岁”主题活动。 礼仪
三月份 面试网
1、植树节爱绿护绿活动。
2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动。 面试网
3、继续加强常规训练。
4、开展“可爱的春天”的主题活动。
四月份 qzm4
1、结合“清明节”来展开系列活动。 面试网
2、通过一些故事对幼儿进行良好的生活习惯的培养。 求职信息
3 开展“喜欢和你在一起”主题活动。 礼仪
五月份
1、结合“五一劳动节”开展系列活动。
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2、挑选节目为“六一节”做准备。 求职信息
3，继续加强常规培养。
六月份 qzm4
1、开展庆“六一”汇报表演。 面试问题
2、做好学期总结。 求职面试
3、公开课的准备工作。
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幼儿小班工作计划 篇二
一、班级情况分析 求职信息
本学期我班共有幼儿30名，其中男生14名，女生16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住家长的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对家长又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如:不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
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二、班级工作任务及目标 求职面试
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
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三、发展目标 qzm4
根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下
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发展目标: 礼仪
生活、卫生习惯: qzm4
1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 礼仪
2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把他们放在固定地方。 面试问题
4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 礼仪
6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 qzm4
7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 求职面试
8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
健康:
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1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；
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2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
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3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
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4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 礼仪
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
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语言:
1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 礼仪
2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 面试网
3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 求职信息
科学: qzm4
1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力； 求职信息
2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 qzm4
4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
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5、区分1和许多，并理解他们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
6、认识三角形、圆形、正方形。
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艺术: 礼仪
1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。 qzm4
3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
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4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
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社会: 求职信息
1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。
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2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
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4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。 面试网
四、建家园联系的桥梁
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家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 求职面试
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。他是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
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2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
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3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的'表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 qzm4
这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
五、每月工作安排
九月份: 求职面试
1、稳定新生情绪
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2、创设班级游戏环境
3、庆中秋活动
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4、开好家长会 面试网
5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园” 面试网
十月份:
1、庆国庆活动 面试问题
2、初步规范幼儿的各项生活常规
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3、配合园内做好省示范园复查工作
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4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”
十一月份:
1、结合季节特点，开展“彩色的世界”的主题活动
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2、开展“半日家长开放活动”
3、初步规范幼儿的各项学习常规 qzm4
4、班内涂色比赛 面试网
十二月份: qzm4
1、开展主题活动“故事啊，故事”
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2、班内穿衣服比赛 面试网
3、收集材料准备自制玩具的评比 礼仪
一月份:
1、庆元旦活动 求职面试
2、开展主题活动“好吃的食物”
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3、班级财产清点
4、写好幼儿发展报告单文章
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小班工作计划 篇三
健康领域： 礼仪
1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
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2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
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4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 求职面试
社会性领域：
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1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
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2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域： qzm4
1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。 面试问题
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
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语言领域：
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1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
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2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 qzm4
3、喜欢和老师一起看图书。 面试问题
艺术领域： 面试问题
1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
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2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 求职面试
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。 求职信息
〈一〉保教工作 求职信息
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。 qzm4
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。 求职信息
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 礼仪
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。 qzm4
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 面试网
〈二〉家长学校工作计划
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 qzm4
3、完善“接送卡”的使用制度。 求职信息
〈三〉教研工作计划 面试网
1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
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2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）； 求职信息
3、组织幼儿参加早操展示活动；
4、进行主题墙的布置；
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5、围绕自己的课题上好园内公开课。 面试网
幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。 求职面试
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