物理实验报告【通用6篇】

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物理实验报告 篇一

实验目的：

观察水沸腾时的现象

实验器材： 求职面试

铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表

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实验装置图： 求职面试

实验步骤：

1、按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。

礼仪

2、用酒精灯给水加热并观察。（观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化） qzm4

描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景： 面试网

（1）水中气泡在沸腾前，沸腾时 面试网

（2）水的声音在沸腾前，沸腾时

qzm4

3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。

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实验记录表： 面试网

时间(分) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …

温度(℃)

4、观察撤火后水是否还继续保持沸腾？ 面试网

5、实验结果分析：

①以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。 qzm4

②请学生叙述实验现象。

沸腾前水中有升到水面上来，水声；继续加热时，水中发生剧烈的现象，大量上升并且变（填“大”或“小”），升到水面上破裂，放出水蒸气，散到空气中，水声变（填“大”或“小”）。

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沸腾的概念：

③实验中是否一加热，水就沸腾？

④水沸腾时温度如何变化？ 礼仪

⑤停止加热，水是否还继续沸腾？说明什么？

礼仪

20xx年X月XX日

面试问题

物理实验报告 篇二

器材

找一个底面很平的容器，让一个蜡烛头紧贴在容器底部，再往容器里倒水，蜡烛头并不会浮起来；轻轻地把蜡烛头拨倒，它立刻就会浮起来。

礼仪

可见，当物体与容器底部紧密接触时，两个接触面间就没有液体渗入，物体的下表面不再受液体对它向上的压强，液体对它就失去了向上托的力，浮力当然随之消失了。

现在，你能提出为潜艇摆脱困境的措施了吗？ 面试网

“浮力是怎样产生的”，学生对“浮力就是液体对物体向上的压力和向下的压力之差”这一结论是可以理解的，但却难以相信，因此做好浮力消失的实验是攻克这一难点的关键，下面介绍两种简便方法。 面试问题

[方法1]

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器材：大小适当的玻璃漏斗（化学实验室有）一个、乒乓球一只、红水一杯。

面试问题

步骤：

礼仪

（1）将乒乓球有意揿入水中，松手后乒乓球很快浮起。 面试问题

（2）用手托住漏斗（喇叭口朝上，漏斗柄夹在中指和无名指之间），将乒乓球放入其中，以大拇指按住乒乓球，将水倒入漏斗中，松开拇指，可见乒乓球不浮起，（这时漏斗柄下口有水向下流，这是因为乒乓球与漏斗间不太密合）。

面试问题

（3）用手指堵住出水口，可见漏斗柄中水面逐渐上升，当水面升至乒乓球时，乒乓球迅即上浮。（若漏斗柄下口出水过快，可在乒乓球与漏斗接触处垫一圈棉花，这样可以从容地观察水在漏斗柄中上升的情况。）

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[方法2]

面试网

器材：透明平底塑料桶（深度10cm左右，口径宜大些，便于操作）一只、底面基本平整的木块（如象棋子、积木、保温瓶塞等）一个、筷子一根、水一杯。 qzm4

制作小孔桶：取一铁扦在酒精灯上烧红，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔径1cm左右，用砂纸将孔边磨平即成一小孔桶。

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步骤：

（1）将木块有意揿入水中，松手后木块很快浮起。 求职面试

（2）将木块平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木块，向桶中倒水。移去筷子，可见木块不浮起。（这时小孔处有水向下滴，这是因为木块与桶的接触面之间不很密合）。

（3）用手指堵住小孔，木块立即上浮。

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上述两例针对实际中物体的表面不可能绝对平滑这一事实，巧妙地利用“小孔渗漏”使水不在物体下面存留，从而使物体失去液体的向上的压力，也就失去了浮力，结果本应浮在水面上的乒乓球和木块却被牢牢地钉在了水底，不能不令学生叹服。接着步骤(3)又魔术般地使浮力再现，更令学生情绪高涨，跃跃欲试。

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组成串联电路和并联电路实验报告 求职信息

一、实验目的：掌握_____________、______________的连接方式。 求职面试

二、实验器材：__________、__________、__________、__________、___________。 qzm4

三、步骤：

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1组成串联电路 礼仪

A按图1-1的电路图，先用铅笔将图1-2中的电路元件，按电路图中的顺序连成实物电路图（要求元件位置不动，并且导线不能交叉）。

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B按图1-1的电路图接好电路，闭合和断开开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个灯光泡。 qzm4

观察结果：__________________________________________________________ 面试网

C把开关改接在L1和L2之间，重做实验B;再改接到L2和电池负极之间，再重做实验B。观察开关的控制作用是否改变了，并分别画出相应的电路图。 面试问题

电路图电路图 求职信息

观察结果：___________________________观察结果：__________________________

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_______________________________。______________________________。

2组成并联电路

A画出由两盏电灯L1和L2组成的并联电路图，要求开关S接在干路上，开关S1和S2分别接在两个支路上，并按电路图用铅笔连接1-3 求职信息

的实物电路图。

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电路图

B按电路图在实物上连接并联电路，然后进行下述实验和观察：

a闭合S1和S2，再闭合或断开干路开关S，观察开关S控制哪个灯泡。

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观察结果：____________________________________________________________

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b闭合S和S2，再闭合或断开干路开关S1，观察开关S1控制哪个灯泡。

观察结果：____________________________________________________________

c闭合S和S1，再闭合或断开干路开关S2，观察开关S2控制哪个灯泡。 求职信息

观察结果：____________________________________________________________[结论] qzm4

1在串联电路里开关控制____________用电器；如果开关的位置改变了，它的控制作用_________。 礼仪

2在并联电路干路里的开关控制__________________用电器；支路中的开关只能控制_______________用电器。 礼仪

物理实验报告 篇三

一、比较不同物质吸热的情况 面试问题

时间： 求职面试

探究预备：

1。不一样，质量大的水时间长

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2。不相同，物质种类不同 面试网

探究目的：探究不同物质吸热能力的不同。培养实验能力。

提出问题：质量相同的不同物质升高相同温度吸收的热量相同吗 求职信息

猜想与假设：不同

探究方案与实验设计： 面试网

1、相同质量的水和食用油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。

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2、设计表格，多次实验，记录数据。 面试问题

3、整理器材，进行数据分析。 qzm4

实验器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油 求职信息

资料或数据的收集

分析和论证：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。评估与交流： 求职信息

1、水的比热容较大，降低相同的温度，放出较多的热量，白天把水放出去，土地吸收相同热量，比热容小升高温度较快。 面试网

2、新疆地区沙石比较多，比热容小，吸收（放出）相同热量，升高（降低）的温度较多，温差比较大。

物理实验报告 篇四

探究凸透镜成像的规律 求职信息

实验目的：

探究凸透镜成像的规律。 礼仪

实验原理：

光的折射 面试网

实验器材：

凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座

实验步骤： 求职面试

1、按上图组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度； 求职信息

2、将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v； qzm4

3、把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v；

4、把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的 面试问题

物理实验报告 篇五

1、引言 面试网

热敏电阻是根据半导体材料的电导率与温度有很强的依赖关系而制成的一种器件，其电阻温度系数一般为(-0.003~+0.6)℃-1。因此，热敏电阻一般可以分为:

Ⅰ、负电阻温度系数（简称NTC）的热敏电阻元件

常由一些过渡金属氧化物（主要用铜、镍、钴、镉等氧化物）在一定的烧结条件下形成的半导体金属氧化物作为基本材料制成的，近年还有单晶半导体等材料制成。国产的主要是指MF91~MF96型半导体热敏电阻。由于组成这类热敏电阻的上述过渡金属氧化物在室温范围内基本已全部电离，即载流子浓度基本上与温度无关，因此这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要考虑迁移率与温度的关系，随着温度的升高，迁移率增加，电阻率下降。大多应用于测温控温技术，还可以制成流量计、功率计等。

礼仪

Ⅱ、正电阻温度系数（简称PTC）的热敏电阻元件 礼仪

常用钛酸钡材料添加微量的钛、钡等或稀土元素采用陶瓷工艺，高温烧制而成。这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要依赖于载流子浓度，而迁移率随温度的变化相对可以忽略。载流子数目随温度的升高呈指数增加，载流子数目越多，电阻率越小。应用广泛，除测温、控温，在电子线路中作温度补偿外，还制成各类加热器，如电吹风等。

2、实验装置及原理 qzm4

【实验装置】

FQJ-Ⅱ型教学用非平衡直流电桥，FQJ非平衡电桥加热实验装置（加热炉内置MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）以及控温用的温度传感器），连接线若干。 求职面试

【实验原理】 面试网

根据半导体理论，一般半导体材料的电阻率 和绝对温度 之间的关系为 qzm4

(1-1) 求职信息

式中a与b对于同一种半导体材料为常量，其数值与材料的物理性质有关。因而热敏电阻的电阻值 可以根据电阻定律写为

(1-2)

式中 为两电极间距离， 为热敏电阻的横截面， 。

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对某一特定电阻而言， 与b均为常数，用实验方法可以测定。为了便于数据处理，将上式两边取对数，则有 求职信息

(1-3)

qzm4

上式表明 与 呈线性关系，在实验中只要测得各个温度 以及对应的电阻 的值， 礼仪

以 为横坐标， 为纵坐标作图，则得到的图线应为直线，可用图解法、计算法或最小二乘法求出参数 a、b的值。

热敏电阻的电阻温度系数 下式给出 qzm4

(1-4) 面试网

从上述方法求得的b值和室温代入式(1-4)，就可以算出室温时的电阻温度系数。

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热敏电阻 在不同温度时的电阻值，可由非平衡直流电桥测得。非平衡直流电桥原理图如右图所示，B、D之间为一负载电阻 ，只要测出 ，就可以得到 值。 礼仪

当负载电阻 → ，即电桥输出处于开 礼仪

路状态时， =0，仅有电压输出，用 表示，当 时，电桥输出 =0，即电桥处于平衡状态。为了测量的准确性，在测量之前，电桥必须预调平衡，这样可使输出电压只与某一臂的电阻变化有关。 面试网

若R1、R2、R3固定，R4为待测电阻，R4 = RX，则当R4→R4+△R时，因电桥不平衡而产生的电压输出为: 面试网

(1-5) 礼仪

在测量MF51型热敏电阻时，非平衡直流电桥所采用的是立式电桥 ， ，且 ，则

礼仪

(1-6)

qzm4

式中R和 均为预调平衡后的电阻值，测得电压输出后，通过式(1-6)运算可得△R，从而求的 =R4+△R。 qzm4

3、热敏电阻的电阻温度特性研究 面试网

根据表一中MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）之电阻~温度特性研究桥式电路，并设计各臂电阻R和 的值，以确保电压输出不会溢出（本实验 =1000.0Ω， =4323.0Ω）。 求职信息

根据桥式，预调平衡，将“功能转换”开关旋至“电压“位置，按下G、B开关，打开实验加热装置升温，每隔2℃测1个值，并将测量数据列表（表二）。

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表一 MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）之电阻～温度特性

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温度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65 求职信息

电阻Ω 2700 2225 1870 1573 1341 1160 1000 868 748

礼仪

表二 非平衡电桥电压输出形式（立式）测量MF51型热敏电阻的数据

qzm4

i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

温度t℃ 10.4 12.4 14.4 16.4 18.4 20.4 22.4 24.4 26.4 28.4 面试问题

热力学T K 283.4 285.4 287.4 289.4 291.4 293.4 295.4 297.4 299.4 301.4

qzm4

0.0 -12.5 -27.0 -42.5 -58.4 -74.8 -91.6 -107.8 -126.4 -144.4 qzm4

0.0 -259.2 -529.9 -789 -1027.2 -124.8 -1451.9 -1630.1 -1815.4 -1977.9

面试问题

4323.0 4063.8 3793.1 3534.0 3295.8 3074.9 2871.1 2692.9 2507.6 2345.1 求职信息

根据表二所得的数据作出 ～ 图，如右图所示。运用最小二乘法计算所得的线性方程为 ，即MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）的电阻～温度特性的数学表达式为 。 求职面试

4、实验结果误差 面试网

通过实验所得的MF51型半导体热敏电阻的电阻—温度特性的数学表达式为 。根据所得表达式计算出热敏电阻的电阻～温度特性的测量值，与表一所给出的参考值有较好的一致性，如下表所示：

面试问题

表三 实验结果比较

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温度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65 面试问题

参考值RT Ω 2700 2225 1870 1573 1341 1160 1000 868 748 面试问题

测量值RT Ω 2720 2238 1900 1587 1408 1232 1074 939 823

面试问题

相对误差 % 0.74 0.58 1.60 0.89 4.99 6.20 7.40 8.18 10.00

从上述结果来看，基本在实验误差范围之内。但我们可以清楚的发现，随着温度的升高，电阻值变小，但是相对误差却在变大，这主要是由内热效应而引起的。

5、内热效应的影响

面试问题

在实验过程中，由于利用非平衡电桥测量热敏电阻时总有一定的工作电流通过，热敏电阻的电阻值大，体积小，热容量小，因此焦耳热将迅速使热敏电阻产生稳定的高于外界温度的附加内热温升，这就是所谓的内热效应。在准确测量热敏电阻的温度特性时，必须考虑内热效应的影响。本实验不作进一步的研究和探讨。 求职面试

6、实验小结

通过实验，我们很明显的可以发现热敏电阻的阻值对温度的变化是非常敏感的，而且随着温度上升，其电阻值呈指数关系下降。因而可以利用电阻—温度特性制成各类传感器，可使微小的温度变化转变为电阻的变化形成大的信号输出，特别适于高精度测量。又由于元件的体积小，形状和封装材料选择性广，特别适于高温、高湿、振动及热冲击等环境下作温湿度传感器，可应用与各种生产作业，开发潜力非常大。 qzm4

参考文献：

物理实验报告 篇六

一、实验目的

二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）

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三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图 求职面试

四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了 求职面试

五、数据记录：实验中测得的原始数据和一些简单的结果尽可能用表格形式列出，并要求正确表示有效数字和单位 礼仪

六、数据处理：根据实验目的对测量结果进行计算或作图表示，并对测量结果进行评定，计算误差或不确定度。

七、实验结果：扼要地写出实验结论 求职面试

八、误差分析：当实验数据的误差达到一定程度后，要求对误差进行分析，找出产生误差的原因。 求职信息

九、问题讨论：讨论实验中观察到的异常现象及可能的解释，分析实验误差的主要来源，对实验仪器的选择和实验方法的改进提出建议，简述自己做实验的心得体会，回答实验思考题。 礼仪

物理探究实验：影响摩擦力大小的因素

技能准备：弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。

礼仪

知识准备：

1、二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。

2、在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。

求职面试

3、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

礼仪

4、弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。

探究导引

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探究指导：

关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。

运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触，且挤压；2.接触面要粗糙；3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。

摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外，还有大小。

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提出问题：摩擦力大小与什么因素有关？ 面试网

猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。

猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 面试网

猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。 求职信息

探究方案： 求职信息

用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度；改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。 礼仪

探究过程：

求职面试

1、用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N 面试问题

2、在木块上加50g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N 面试问题

3、在木块上加200g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.2N

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4、在木板上铺上棉布，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.1N 求职信息

5、加快匀速拉动木块的速度，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N 面试问题

6、将木块翻转，使另一个面积更小的面与长木板接触，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N

礼仪

探究结论： qzm4

1、摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。 面试网

2、摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。

礼仪

3、摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。 qzm4

4、摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。 qzm4

上面内容就是求职面试网为您整理出来的6篇《物理实验报告》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在求职面试网。

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