超有趣的幼儿园亲子创意活动方案（精选3篇）

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。读书破万卷下笔如有神，以下内容是求职面试网为您带来的3篇《超有趣的幼儿园亲子创意活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 求职面试

亲子活动 篇一

活动目的

面试问题

1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 qzm4

2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

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3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。 面试网

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

面试问题

2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

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3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

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4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。） 面试网

5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。） qzm4

活动准备

1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。 qzm4

3、积累表示

面试问题

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4、丰富游戏材料。 qzm4

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 求职面试

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

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5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程： 面试问题

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 面试问题

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

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二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦…… 面试网

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

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生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

礼仪

（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……） 面试问题

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。 面试网

三、过河、同心协力

面试问题

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？ 面试问题

由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

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第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

第二轮始由学生与家长参加。

（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。） 求职信息

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！ 面试问题

（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。 面试网

五、小作坊 面试网

你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

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（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。） 求职面试

六、活动评价、总结、发奖。

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引导学生自我评价，相互评价。

礼仪

（1）今天，你们快乐吗？为什么？

礼仪

（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

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（3）下次你想玩什么游戏？为什么？ 面试问题

亲子活动 篇二

活动主题：大手牵小手，你我共成长 面试网

活动时间：20__年10月1日

面试问题

活动场地：__商业广场中心 面试问题

活动目标： 面试问题

1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情 求职面试

2、让孩子们体验活动带来的快乐

3、通过活动来宣传广场知名度

礼仪

活动准备：

1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭 面试问题

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

礼仪

2、准备活动所需的材料 面试网

3、布置活动场地 面试网

4、设置奖品 qzm4

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

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总负责： qzm4

具体负责： 面试网

具体实施：

礼仪

活动具体内容 qzm4

活动主要流程 面试网

一、 面试问题

1、主持人致欢迎词： qzm4

2、注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

面试问题

2)在活动中请遵守游戏规则。 求职信息

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。 求职面试

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

面试问题

二、介绍游戏名称：

游戏开始： 求职面试

活动1

面试问题

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

礼仪

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 面试网

活动2 面试问题

带你走（每个家庭一大一小） qzm4

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 礼仪

活动3 qzm4

运球跑（每个家庭一大一小）

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游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4 礼仪

踩气球（每个家庭一大一小）

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材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。 礼仪

三、抽奖活动 面试问题

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖： 礼仪

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

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1、今天你快乐吗？为什么？ 礼仪

2、你觉得你和家长今天表现怎么样？

3、下次你想玩什么游戏？为什么？ qzm4

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

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六、活动应急措施：

礼仪

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 求职信息

2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。 面试问题

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 面试问题

4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 面试问题

亲子活动 篇三

一、活动时间： 求职面试

二、活动主持人：活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 qzm4

三、活动内容：亲子趣味运动会

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四、游戏项目： qzm4

1．亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

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目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 qzm4

玩法：

（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 面试网

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 求职面试

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

面试问题

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

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目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 求职面试

准备：羊角球 面试问题

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 面试网

3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

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4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）

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玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 qzm4

5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）

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目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

面试问题

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 礼仪

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 qzm4

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”（可选游戏） 面试网

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 qzm4

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 面试问题

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 面试问题

7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

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准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍） qzm4

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

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五、活动安排：

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1．8：30-8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

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2．8：45-9：00主持人宣布比赛规则。 礼仪

3．9：00-10：15进行各项亲子游戏活动。

4．10：15-10：30主持人、家长活动感言。 礼仪

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家整理的3篇《超有趣的幼儿园亲子创意活动方案》，希望对您的写作有所帮助。

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