合作方案最新9篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？这次求职面试网为您整理了9篇《合作方案》，希望能够满足亲的需求。 求职信息

合作方案 篇一

为认真贯彻落实《xxx市人民政府关于印发的通知》（x政发[～]26号）精神，结合我镇实际，切实做好全镇新型农村合作医疗工作，特制定《xxx镇开展新型农村合作医疗工作方案》如下：

qzm4

一、开展新型农村合作医疗工作的目的和意义

求职面试

本次新型农村合作医疗是由政府组织、引导、支持，农民以户为单位参加，集体、个人、各级财政、定点医疗机构多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。建立新型农村合作医疗制度，是新形势下党和国家着眼于实现全面建设小康社会目标，统筹城乡经济社会发展，切实解决“三农”问题作出的一项重大决策，对推进农村卫生建设，降低农民患大病与重病的经济风险，促进农村经济社会发展，保持农村社会稳定具有重要的意义。

二、建设新型农村合作医疗制度的工作原则

建立新型农村合作医疗制度是我国在改革发展的关键时期，为保障农民健康而建立的一项新的社会保障体系，是一项艰巨而复杂的。社会系统工程。在具体工作中，我们一定要结合xxx镇实际，严格把握政策，严格遵守工作原则。一是要坚持积极稳妥的原则，把试点工作的基础打牢，稳妥扎实的推进工作。二是要坚持从实际出发的原则。注重解决好自身的突出矛盾和特殊问题，充分发挥主观能动性，搞好试点工作。三是坚持探索创新的原则，在筹资方式上，管理模式上，保障形式上，创造出新的试点经验。

三、新型农村合作医疗工作的内容和时间 面试网

新型农村合作医疗实行以政府补助为主，参合人员缴费为辅的筹资方式，中央及各级政府对参合人员每年补助20元，参合人员以家庭为单位，每人每年交纳10元。按照xxx市的要求，各村在按户做好资金收缴和照片收取工作基础上作好登记表填报工作，然后将各项材料于12月13日前报到财政所和统计办。

在完成今年新型农村合作医疗资金等相关材料收缴的基础上，从～年1月1日起，在全镇范围内，对于参合人员开始实行门诊和住院医疗费用的报销。 礼仪

四、新型农村合作医疗的组织和实施 礼仪

本次新型农村合作医疗工作涉及范围广、工作难度大。各行政村和社区要按照“全镇统一领导、干部分工协作、落实分级负责、全员共同参与”的原则，认真做好此新型农村合作医疗的宣传动员和组织实施工作。 礼仪

为了加强对此项工作的组织和领导，镇政府决定成立山城镇新型农村合作医疗工作领导小组，负责活动的组织和实施。领导小组办公室设在卫生院，具体负责活动的组织和协调。 礼仪

1、各村要召集好干部开好落实会，真正吃透这次医疗试点活动的实质。要把宣传单发放到各家各户，还要利用好村部的广播和墙体宣传。各村村书记分别是第一责任人，要在做好宣传发动工作的基础上，争取全村90%的参合率，并监督各工作人员在做好资金收缴的同时开好收据，做好登记，同时清晰填写登记表。为了办理合作医疗证的需要，合作医疗办公室要求参保人员每人准备2张一寸彩照，学龄前儿童可以不用。 礼仪

2、财政所要搞好缴费相关知识的学习培训，搞好表格填写的培训。还要负责做好基层医疗资金的核实、登记工作，以及各项表格等基础材料的汇总。 礼仪

3、民政办组织好贫困户相关政策的落实，保证五保户、特困户、在乡重点优抚对象的参合资金足额到位。还要同卫生部门做好贫困户的参合资金和统计数据的衔接工作。

求职面试

4、镇卫生院首先要加强对医护工作者的教育培训，随时直接向患者宣传，还要通过在明显位置设立标识，丰富镇卫生院宣传板等群众易于了解的方式进行实地宣传，引导农民参与合作医疗。同时尽量方便地设立合作医疗办公室和服务咨询台。在搞好宣传工作的基础上，要做好从XX年开始的合作医疗各项服务准备工作。

面试问题

镇政府其他各有关部门，也要按照全市的统一部署，各司其职、各负其责、通力协作、密切配合。对于工作中遇到的各种困难和问题，要及时采取措施，切实予以解决。要广泛动员和组织社会力量积极参与并认真配合做好新型农村合作医疗试点工作。

合作方案 篇二

一是切实加快合作发展。重点推进企业生产装备与过程信息化、企业管理信息化、产品流通信息化特别是四市要牢固树立“融入大、合作共发展”理念，要大力推进企业、行业和区域等层面深度融合。按照抢抓国家推进区域发展政策机遇、主动组团融入水经济区、加快一体化发展的思路，进一步加快《水经济区发展规划》实施步伐。

二是积极拓展合作领域。扎实推进区内骨干企业、重点园区间的项目合作、依托西洽会、欧亚论坛、兰洽会等重大招商平台，要积极构建跨部门、跨区域工作协调机制。充分发挥两省资源优势和产业基础的作用，积极扩大双方在重点领域的互利合作，支持投资者参与区域优势特色资源的开发。四市要紧紧围绕水经济区先进装备制造业发展，充分动员企业和社会各方面的力量，从产业配套、提供服务、要素互补等方面拓宽融合发展的新领域。

面试网

三是扎实奠定合作基础。统筹衔接基础实施规划与建设时序，要充分发挥两省在基础设施及人才方面的优势。协商谋划跨省、跨流域的重大基础设施建设项目，加快建立和完善经济区公路、铁路、民航三位一体的综合交通运输体系，共同实施好一批水利、电力、能源等基础设施，同时建立完善经济区人力资源交流协作机制和统一劳务培训人才市场，形成区域内人力资源自由流动和优化组合，实现人才、劳务资源共享，为区域经济整体发展提供坚实的基础设施和智力支撑。 求职面试

四是着力提升合作水平。推进企业在资产重组过程中承接产业转移，要大力推进企业跨区域战略合作。提升产业集中度，优先发展一批具有国际先进水平的高端制造业，积极开发一批充分发挥资源优势的高附加值产品，改造提升传统产业。要大力支持经济区优势特色工业园创建国家、省级新型工业化产业示范基地。四市要鼓励投资先进制造业和现代服务业，通过引进、消化吸收优势企业的技术、管理、品牌、先进商业模式等，促进产业结构优化升级，努力提升发展水平。 qzm4

五是建立完善合作机制。省地区与中地区产业基础相近。经济社会关联度很高，要坚持以市场为导向，以企业为主体，以项目为载体，以互利共赢为目标，寻找双方利益交汇点，建立紧密型合作关系。要立足当前，着眼长远，积极构建完善合作机制，共同争取国家政策和项目支持，实现互惠互利、共同发展。

合作方案范例 篇三

四、研究方法： 礼仪

讨论交流法，调查法，观察法

该课题围绕小学数学小组合作学习的策略进行研究，主要采取以下研究方法： qzm4

（1）案例研究法。深入课堂，对案例中的小组合作活动的必要性、可行性、有效性作考察，特别是对组内合作学习的参与面及教师参与调控的力度作定量与定性的分析。

求职信息

（2）比较研究法:将各班案例作比较。对小组合作学习的组织形式、实施程序、合作交流的模式作考察，找出共性，以提炼出更有科学价值的小组合作模式。

求职信息

（3）行动研究法:对小组合作中值得探讨的子项，如小组如何分工、组间交流方式等，课题组成员进行分工试点，再进行交流与实践，在行动中验证。 求职面试

三、研究内容： 面试网

研究内容理想课堂中小组如何进行合作学习。合作学习，就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征，已为广大教师应用于课堂教学之中。但是通过观察和研究，小组合作学习在小学教学实践中（还没有达到理想的效果），仍存在一些难尽人意的低效现象，仍需做更细致的探讨。

面试网

1、目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。

面试问题

2、小学数学小组合作学习策略的构建。 求职信息

（1）研究小组合作学习的课堂教学方法；

qzm4

（2）研究有学校特色的小组合作学习基本形式； 面试网

（3）构建小组合作学习的议题设计及合作与交流模式的研究； 求职信息

（4）小组合作学习与其它学习方式的交互性效果研究。

求职面试

（5）有效的小组合作学习对学生主体性发展的作用；

礼仪

五、主要措施： 礼仪

1、教师在教学实践中应从学生的学习兴趣、生活经验和认 面试网

知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作的学习方式。既要面向全体学生，又要承认和尊重学生的个体差异；既要改变学生学习数学的方式，也要调整评价的方式、手段以及内容。教师要改变观念，在小组合作学习中教师应该运用新的教学方法或方式进行教学，要体现新课程标准提出的探究性和合作性学习等新理念，不能让小组合作学习走过场。

2、教师还要努力提高合作学习的教学技能，在合作学习的分组指导、教学设计、课堂实施、课后总结方面进行探讨与研究，使小组互动合作学习活动顺利、有效地进行。因此，本人认为，合作学习活动可以从以下几个方面加以改进：

a、小组人数的确定

面试网

教师对全班学生的分组要进行认真研究设计。就我国小学课堂座位排列的一般情况来看，安排4-6人一组为宜。小组规模小些，既可以保证人人有机会，又可减少腼腆学生的拘谨感。 qzm4

b、小组的构成 礼仪

课上，教师要允许学生临时调换座位，以便学生能够“类聚”而畅所欲言。

c、小组成员的角色

小组要确定每个成员的分工，组长负责组织、管理、主持小组学习讨论，

礼仪

d、启发与提示

启发与提示是小组合作学习成功的要素之一。学生愿意说，往往是由于他们有话可说。因此，教师应该做到：⑴设计的话题应与所学课文的内容相关，话题以有趣、新颖为宜。⑵在课文学习中或学习之前，配发相关的阅读材料，以便学生有可供模仿或运用的语言材料。。⑶给出词语或句型等文字提示或口头提示。由教师给出提示词语，让学生根据所给词语形成小对话。 求职面试

e、教师角色

面试问题

通常情况下，学生讨论时，教师不要过多干涉学生小组讨论活动，以免有些学生由于教师在场而拘谨。当学生不会表达某个词语时，教师可及时给予提示；还可在学生讨论即将结束时，迅速浏览记录员的报告提纲，必要时稍作指点。因此，在学生讨论过程中，教师应充当一个旁听者或帮助者的角色，并保证学生有充裕的时间完成所布置任务，不使合作学习流于形式。

f、教师评价

求职面试

适当评价对于小组合作学习的良性循环十分有利，教师要认真倾听，还应让全班学生认真听，这对学生是种无形的鼓励。在听时，教师不要因为纠错而打断，频繁纠错，只会使学生灰心丧气，而应在学生表演时记下语言错误，然后挑出有普遍意义的问题加以解释，其它问题可放到教师总结中去讲，教师应多从正面提醒学生注意语言的规范。在任何情况下，教师对于任何学生的成果，都应给予真诚、恰当的表扬，要善于发现各个小组的可取之处，将小组评价和个体评价紧密结合起来，这样学生的紧张感可逐渐消除，学生的自信心也可逐步增强 求职信息

六、研究步骤： 礼仪

（一)第一阶段：准备阶段(20XX年3月-XX年4月） 求职信息

1、成立课题组，建立健全研究班子。 求职面试

2、分析合作学习存在的问题，做好前测工作。

3、广泛收集资料学习有关小组合作学习等方面的文献资料。 面试网

4、拟定课题实施操作方案，请专家指导，进行开题论证。 求职面试

（二)第二阶段：初步实施阶段(20XX年4月～20XX年5月）

qzm4

1、课题组按照操作方案初步实施研究。采取边实验边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

2、定期开展研究活动，研究有关教育教学的内容、途径、方法，着力研究课内的操作方法。

（三)第三阶段：正式实施阶段(20XX年6月～20XX年11月）

1、按照研究方案具体实施研究。 面试网

2、每学期定期开展专题性的研究。

3、课题组积累资料台帐。 礼仪

（四)第四阶段：总结阶段(20XX年12月～20XX年1月） 面试网

1、做好后测工作，分析自变量和因变量之间的关系。 面试网

2、撰写课题研究报告和研究工作报告以及有关论文。 求职信息

3、收集资料，健全资料台帐。 求职信息

七、预期效果： 礼仪

1、让全体学生在小组中积极充分地进行“听、说、读、写”等表达活动，真正地讨论和合作，发挥小组合作的优势。 qzm4

2、让学生全面参与课堂教学，善于在人前发表意见。

礼仪

3、教师在组织小组合作活动时，留给学生充分的思考和讨论时间，学生合作充分展示自己的成果，培养对合作学习兴趣。

面试网

4、让每一个学生充当报告员，使他们的能力得到全面发展。

5、教师全面进行小组评价和个体评价，让学生个体的全面发展。

合作方案怎么写 篇四

【活动主题】 求职信息

学会合作 面试网

【活动对象】

求职面试

初中、高中各年级

【活动地点】 求职信息

最好在一个宽敞的教室，如音乐室或户外 求职信息

【活动设计意图】 求职面试

当今的学生大多数是独生子女，自我为中心的心理十分严重，合作意识差，不会也不愿意与他人合作，这不但给当下的班级管理带来许多问题，也容易让他们在将来的社会生活中受挫，所以教导学生学会合作是教育者的责任之一。

【活动目标】

1．通过活动，让学生了解合作的重要性；

求职面试

2．通过活动，让学生学会与他人合作的策略；

3．通过活动，培养学生的合作竞争意识。

qzm4

【活动准备】 面试网

1．事先让学生以自由组合的方式分成6组，男女生分开，每组6～8人，每组选派出一名组长； 礼仪

2．老师准备下列物品：报纸若干，一个足球，五个拇指的头饰，6幅七巧板图，黑色油性笔6支，红色油性笔1支，大纸6张，黑板一块，磁铁若干； qzm4

3．将教室稍作布置，并要求学生按照事先分好的小组成圆形坐；

4．根据几个游戏的要求对小组长进行简单的培训，让他们成为老师的助手；

面试网

5．ppt制作； 礼仪

6．制作flash《团结就是力量》； 求职信息

7．排练心理剧《五个手指》。

【活动难点】 面试网

通过活动，让学生在学校或班级中实践合作。 面试问题

【活动过程】 面试问题

导入：观看flash《团结就是力量》。

面试网

（flash的主要内容是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝；大火发生后大家一起挑水救火取得成功） 面试问题

师：我们都需要合作，所以我们都必须学会合作！ 面试网

★活动一：心理剧表演《五个手指》 面试问题

1．观看表演

（学生按照剧本排练，但允许学生有创造性地运用语言，这样可以更加贴近、适合学生群体，引起共鸣。）

qzm4

五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休，一天，当他们聚在一起时，又开始了争论。 求职信息

大拇指说：“我最粗，干什么事都离不开我。食指、中指、无名指和小拇指你们都没用。” 面试网

食指听了以后，很不服气地争辩道：“大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，你们都不行。”

qzm4

这时，中指又说道：“我的个子最高，只要我一个人，就能做很多事。” 面试问题

突然，一旁的无名指叫了起来：“真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和你们在一起。” 求职面试

小拇指则在一边孤芳自赏，自言自语道：“他们长那么长，那么粗，有什么用，我是小机灵，我的作用最大！” 求职信息

这时从很远的地方传来了说话声（旁白）：“你们都不必争论了，看谁能先把我小小的足球拿到手，就算谁最厉害。”“这还不容易吗？”众手指们说道。于是五个手指分别开始了尝试。

面试问题

只见大拇指挺了挺腰，用它那硕大的手指去抓足球，可是怎么抓，篮球都不听使唤。食指笑道：“还是看我的吧。”可是几次失败后，食指也灰溜溜地靠到了一边。这时，无名指趾高气扬地走了过来，可一眨眼的工夫也没了声音。而中指和小指在—边跃跃欲试，结果还是失败了。正在众手指唉声叹气时，小拇指一拍脑袋在其他四指的耳边说了一句话，只见五个手指一起用力，共同一下子拿起了这个小小的足球。

2．经验分享 求职信息

①你猜猜小拇指在其他四指耳边说了一句什么话？ qzm4

②从这个故事中你受到了什么启发？你有什么感想？ 面试网

（除了分享观众的想法外，还要分享表演者的感受）

面试问题

（学生创造性的道具制作、语言创作，引起了同学们很大的兴趣，所以经验分享活动很自然地展现了）

★活动二：我的合作经历 求职面试

1．请学生谈一些与其他人合作的故事，可以是成功的，也可以是失败的。 面试问题

2．经验分享 求职面试

①你认为你们那次成功的地方在哪里？成功的原因是什么？

②你认为你们那次失败的地方在哪里？失败的原因是什么？ 求职面试

（由于有了前面的活动一的经验分享，所以学生在活动二的经验分享中，自然把成功或失败的原因指向合作或缺少合作） 求职面试

★活动三：拼七巧图 面试问题

1．要求学生通过小组合作，将分散的七巧板拼成一个正方形，看哪个小组最快拼好。

求职面试

说明：年级越高，图形的难度越大，这样才会有成功和失败的区分，同时，在一半的小组完成后，要马上告诉学生“还有20秒”，这样可以控制出现失败组。

2．分享经验 qzm4

①（对成功的小组）你认为你们取得成功的条件是什么？

②（对失败的小组）你认为你们失败的原因是什么？

礼仪

③我们怎样才能合作成功？（在提问前一问题时自然嵌入）

3．老师总结合作成功的原则：学会宽容别人；礼貌提出不同意见；努力按要求去做；要独立思考；善于鼓励同伴；会表达感谢；让别人把话说完等。（学生的回答应该基本涵盖了这几条，老师可以适当地举一些班级活动事例，为后面作铺垫） 礼仪

★活动四：站报纸 面试网

1．要求各小组的6个成员必须全部站到一张报纸上面，支撑点不能落在报纸外。当站不下时，要求小组成员一起想办法，怎样使6个人都站上去。比出合作最为默契、在最短时间内完成任务的优胜小组。 礼仪

首先让学生体验3—5分钟，共同商讨对策，老师也可以给予一定的指导。然后老师开始计时，比出最快的小组。 求职信息

2．分享经验

①你认为你们的合作成功吗？你们成功的窍门是什么？你有什么收获？

②你认为你们最后没有取得成功的主要原因是什么？你有什么收获？ 面试网

3．深入交流

你的脚被踩，疼吗？

你踩在别的同学的脚上，有什么想法？

你背着别的同学，觉得累吗？是什么让你一定要这么做呢？

（让学生通过再次的合作，体会合作的过程，领悟合作的窍门。同时分别采访成功组和失败组，请他们分别谈谈成功与失败的原因及活动的感想和收获）

qzm4

说明：在这一环节中，合作的重要性表现到了高潮，所以学生的体会最深，为此，深入地分享学生的感受最重要，也是活动的真正目的。

qzm4

★活动五：说你说我说我们班 面试网

师：通过前面几个活动我们都体会感受到合作的重要，那么我们这个班集体需要合作吗？让我们 m.haozuowen.net 一起来讨论这些问题，好吗？ qzm4

①你认为我们班级的哪些事情是由于合作而取得成功的（包括师生之间）？ 求职信息

②你认为我们班级的哪些事情是由于没有合作而失败的（包括师生之间）？

面试网

③你认为我们班级的哪些事情是我们现在最需要合作的（包括师生之间）？

礼仪

（以小组为单位讨论，分别将讨论结果写在事先准备的大纸上，如果时间不够，可以分工，每两个小组讨论一个问题。） 求职面试

画龙点睛 求职面试

师：请大家记住了，只有会和别人合作的人，才能受到别人的欢迎和喜爱。最后，老师希望通过今天的活动，大家在领悟合作意义的同时，也能将这种合作精神运用到平时的学习生活中，真正发挥班级中的每一位同学的力量。 qzm4

全班同学合唱班歌。（没有班歌可以选用其他歌曲代替，如《朋友》等） 礼仪

合作方案 篇五

甲方：姓名________,身份证号 _________________________. 求职信息

乙方：姓名________,身份证号 _________________________. qzm4

甲乙双方合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： qzm4

出资额、方式、期限 qzm4

甲乙双方自愿合伙经营_____________________公司，总投资为人民币_____万元，甲出资______万元，占投资总额的____%，乙出资_____万元，占投资总额____%。 求职面试

合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。

qzm4

本合伙依法组成合伙企业，由甲方负责办理工商登记，担任法人代表。

本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 求职面试

盈余分配与债务承担

礼仪

企业盈余分配，按照各自的投资比例分配。 面试网

债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十五日内向对方清偿自己负担的部分。 qzm4

入伙、退伙、出资的转让

入伙：1、需承认本合同；2、需经甲乙双方同意；3、执行合同规定的权利义务并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 求职面试

退伙：1、需有正当理由方可退伙；2、不得在合伙不利时退伙；3、退伙需提前两个月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；4、退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；5、未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 面试问题

出资的转让：允许合伙人转让自己的。出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合变人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。

出现下列事项，合伙终止： 面试网

合伙期满； 面试网

合伙双方协商同意； 求职面试

合伙经营的事业已经完成或无法完成； 面试网

其他法律规定的情况。 面试问题

甲乙双方合伙人的权利：1、参予合伙事业的管理；2、检查合伙账册及经营情况；3共同决定合伙重大事项。

面试问题

禁止行为：未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务茯得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。

禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。

禁止合伙人与本合伙签订合同。 求职面试

如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。

合伙的终止及终止后的事项 面试网

（一）合伙因以下事由之一得终止：1、合伙期届满；2、全体合伙人同意终止合伙关系；3、合伙事业完成或不能完成；4、合伙事业违反法律被撤销；5、法院根据有关当事人请求判决解散。 求职信息

合伙终止后的事项：1、即行推举清算人，并邀请中间人或公证员参与清算2、清 算后如有盈余，则按收取全权、清偿债务、返 面试网

还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配；3、清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 面试问题

纠纷的解决

合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 面试问题

约定事项 求职面试

1、_______________________________________________________

求职面试

2、_______________________________________________________

3、_______________________________________________________ 求职信息

本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。

面试问题

本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。

礼仪

本协议一式两面份，甲乙双方各执一份，本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

合伙人甲：__________ 合伙人乙：_______

面试问题

合作方案 篇六

甲方：_____________

面试网

乙方：_____________

面试问题

甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。 求职信息

第一条协议范围内，双方的关系确定为合作关系。为拓展市场更好地、更规范地服务消费者，根据公司的规划，甲方根据乙方的申请和对乙方的经营能力的审核，同 意乙方加入___________公司的销售网络。同意乙方在_______省（市、自治区）_________市（地区）_______县 （区）_______地点（商场建筑物）（代理、经销、专卖、批发、零售）专属性经营（_______）品牌________系列产品。

第二条订立本协议的目的在于确保甲、乙双方忠实地履行本协议规定的双方的职责和权利。乙方作为单独的企业法人或经营者进行经济活动。因此，他必须遵守对所 有企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资格的规则以及社会的、财务的商业要求。作为一个企业法人或经营者，乙方应就其活动自负一切风险和从合法经 营中获利。乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇员和合伙人。乙方不是作为甲方委托代表，乙方无权以甲方的名义签定协议，使甲方在任何方面对第三人承担责 任，或由甲方负担费用，承担任何义务。订立本协议并未授予乙方任何约束甲方或甲方有关企业之权利，甲方对本协议任何条款有最终的解释权。 面试网

第三条有效期从_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由签约日计。除非本协议提前终止，乙方可在协议有 效期满前三个月向甲方提出延长协议合作的书面请求，经甲方同意，可以续签《__________合作协议书》。

面试网

第四条甲方为使乙方所辖区域更好运营，开发和提供适销产品，保证产品质量符合标准，合理定价，最大限度保证乙方的供应。在本协议期间，甲方承诺，积极协助 承担市场物流、组织功能乙方按甲方规划进行市场设计和拓展市场网络。甲方承诺在乙方要求下，可为乙方代办货物托运及相应事项，用乙方要求的方式运输到乙方 所指定的地点，其运输、保险等费用均由受益人乙方支付。甲方为乙方提供适当的培训和辅导。作为市场开发和业务拓展必备条件，以保证整个系统持续统一。甲方 负责组织品牌宣传，并协同承担市场物流、组织功能的乙方开展区域性的促销活动，最大限度地支持乙方的经营。甲方在作出的广告及推广活动之前，须先将有关活 动资料通知乙方，以使乙方能于活动前作出适当准备及加以响应。甲方的品牌和产品及相关的灯箱广告、POP广告、店铺内外之装潢设计及陈设，由甲方定出 VIS形象设计，并为乙方提供相应辅导。 礼仪

第五条乙方保护甲方的商标等知识产权，规范地使用甲方商标标识。乙方有义务协助甲方打假、市场监管。举报、举证假冒伪劣产品、窜货以及其它不正当竞争行 为。协同甲方与当地相关的执法部门进行协调、沟通。乙方只能在甲方授权的区域内开展业务，不得在其它区域销售商品，如未有其它分销商经营的区域，乙方如愿 发展业务，必须向甲方申请。 面试网

乙方只能在甲方所指定的进货渠道进货，不得到其它地方进货。通过市场的细分、有序的管理、合 理地分配，有效支持网点商品供应，不得经营其它品牌产品和销售假冒产品。协议有效期内，乙方所属区域内网点的零售价格，在甲方建议价格范围内保持统一，不 得随意大幅度调价。乙方有义务为甲方收集所需要的市场信息，或根据甲方的要求进行市场调查，并在规定期限内汇总上报甲方。妥善保存乙方的经营业务记录，以 备甲方的核查。 礼仪

第六条乙方有使用甲方授权范围内的商标、商标标识、VIS形象设计及甲方提供的适当范围的经营技术和商业秘密的权利。乙方具有从甲方指定进货渠道 进货并在协议规定的范围内进行销售的权利。具有因甲方提供的产品本身质量问题可无条件退换的权利，但属乙方经营问题则由乙方自理。获得甲方所提供的培训和 指导的权利。独立处理协议约定以外事项的权利。在协议约定的范围内行使甲方所赋予的权利。承担市场物流、组织功能的乙方有权推荐、考核所辖范围内分销商或 零售商。但推荐的分销商、零售商必须向甲方申请，签定协议、由甲方颁发证书后方可运营。 qzm4

第七条在乙方违背本协议即违法经营、制假、售假、恶意窜货、侵犯甲方知识产权等严重侵害甲方合法权益等行为时，本协议视作立即终止。甲方有权采取对乙方的 下列措施：

1、责令乙方自行承担费用拆除所有的灯箱及一切有关的装饰用具、店面装修、宣传品等。乙方自行承担软件和硬件设备投资的一切损失2.向有关执法机关提出执法请求，封存乙方所有的带有甲方商标标识的商品。 礼仪

3、依法提请司法和执法机关追索乙方的赔偿责任和法律责任。与此同时乙方必须

求职面试

（1）结清与甲方（甲方指定的供货商）的财务往来关系。 求职信息

（2）不得再进行销售甲方的商品。

礼仪

（3）必须承担客户后续服务成本，包括退货、维修、索赔等。 求职信息

第八条甲方的商标，属甲方所有的知识产权，受国家法律保护。所有相关产品的标识，均属甲方所有。未经甲方事先书面专项授权，乙方不得使用甲方的名称、商 标、公司司标等涉及公司知识产权内容、标识进行工商注册、招 商、广告等；不得使用甲方提供的标识用于本协议以外的任何交易。乙方承诺不得擅自印刷有关商标、标识及促销广告发布；不得超越本协议所规定的权利 范围，擅自制作总经销、总代理、代表处的证书、文件、名片、搁牌、铜牌等进行营业和运作；不得擅自改变统一的形象进行招牌、灯箱和有关标识物的制作和装 潢。若乙方违反规定，甲方有权单方面终止协议，乙方除应按规定承担违约责任外，还应赔偿甲方遭受的一切损失。

求职信息

第九条如双方因不可抗力，或非双方所能控制或所能预见事件的发生，包括自然灾害、战争、政府行为、社会骚乱等情况而不能履行其业务，本协议的履行可以终 止。如果发生不可抗力事件，援引不可抗力的当事人必须在15天内或通讯障碍消除之日起_______天内以书面的方式，必要时以传真或电传的方式，立即通 知另一方当事人该事件的发生。如果他在上述期限内未能这样做，他将不能继续从本条协议中获益。

面试问题

本协议受中华人民共和国法律的管辖。

第十条如果产生有关本协议的存在、效力、履行、解释、终止的争议，双方应通过友好协商解决， 如果争议发生之日起三个月内通过协商不能解决的，或者任何一方拒绝协商的，则任何一方均可诉请本协议签定地人民法院裁决。

qzm4

第十一条协议签署地为南京市。本协议一式两份，甲乙双方签字之日起生效。双方各备案一份，复印件无效。乙方兹承认签署本协议，并已阅读及明白本协议所列条 款所包含的规定，并同意受其约束。

面试网

如果某个条文认为是不适用或无效的，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不适用或无效不应影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中 的更改和修正，与本协议有同等法律效力。 礼仪

甲方：________________ 面试网

公章：________________ 礼仪

委托人：_______________

面试问题

签定日期：_____________ 礼仪

乙方：_______________ 面试网

公章：________________ 求职面试

委托人：_______________

签定日期：____________ qzm4

合作方案怎么写 篇七

一、异业合作作用 求职面试

同行业间的竞争是一种资源的竞争，而异业厂家之间不存在竞争关系，相互间的行业资源就有了交换共享的基础，如面对同样年龄层的消费者，厂家之间的信息可以共享、渠道可以共享、营销方式等都有合作的可能。异业合作，不同行业间的合作，从客户群体考虑，双方用户群体的有所重叠，从资源和用户群体方面考虑，异业合作是一种双方资源共享，资源呼唤的一种合作，从而在市场氛围和客户群体扩展上达成1+1＞2的效果； 礼仪

二、异业合作行业珠宝行业合作对象应该是，情侣，准新人和白领经常去的场所，所以初步选定为一下几个行业：

咖啡馆婚纱影楼 面试网

主题餐厅婚庆公司

电影院 qzm4

主题酒店 面试网

精品男装店

礼仪

三、异业合作方式

求职面试

1、推广渠道合作分两类来进行推广模式：

面试网

一类，互惠互利，互相宣传，会员共用，优惠共享，针对性折扣和优惠力度； 求职面试

二类，充分利用合作商家的成交客户，可提供专属礼品给予赠送，以达到吸引客户到店的目的，必要时可以将货品拿到合作商家进行短期展示及讲解； 面试问题

2、产品内部合作 礼仪

在产品内进行深度合作，如果合作公司有合适的场地，我公司可去合作公司开展沙龙。 面试网

3、举办活动合作 求职面试

活动相互合作，合作双方在自己的宣传活动时，融入合作伙伴的产品或品牌进行宣传工作；例如优惠券等 qzm4

以上几种活动形式只是简单的几种，多种活动形式可以进行多方位，多层面的整合合作；在合作方式和方面都可以进行双方，甚至是三方的合作；

面试网

合作方案 篇八

我们公司是本地成立最早的一婚庆公司，目前定位中高档婚庆以及庆典服务。现在与本地唯一一五星级大酒店合作，对方要求我们提供一份双方合作的策划方案。要求方案不能太肤浅。目前已有另外两婚庆公司递交方案，但酒店方面不是太满意。说是在合作细节方面没有太多的创新（比如说婚礼项目与酒店菜单捆绑等）描绘与酒店合作后未来发展的前景。 面试问题

合作后，在酒店举行婚礼秀以及类似的活动，如何吸引自身顾客的同时，为酒店提高影响力以吸引更多订单方案。 求职信息

合作过程中，通过广告去宣传合作。描绘达到的效果。

面试网

在合作过程中，要求：用词精美，尽可以将合作后的蓝图描绘精美。

礼仪

1、参加策划的专业人士，提供详细的策划方案。要求具体到可以实施并可实施性要强。 礼仪

2、提醒请发送方案的应标者要有一定专业的营销水平，或特殊渠道。若没有经验请不要浪费时间。对你的大力支持表示感谢。

qzm4

方案设计：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鉴！！！ 求职信息

封面：一份完整的广告策划书本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给阅读者以良好的第一印象。

qzm4

广告策划小组名单：在策划本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。 qzm4

目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划本显得正式、规，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。 面试问题

正：第一部分市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。 礼仪

一、营销环境分析

面试问题

1．企业市场营销环境中宏观的制约因素。 求职信息

(l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势： 面试问题

·总体的经济形势

·总体的消费态势 礼仪

·产业的发展政策 求职面试

（2）市场的政治、法律背景：

·是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？

·是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告？

（3）市场的化背景 面试问题

·企业的产品与目标市场的化背景有无冲突之处？ 求职信息

·这一市场的消费者是否会因为产品不符合其化而拒绝产品？

面试问题

2．市场营销环境中的微观制约因素。 求职面试

·企业的供应商与企业的关系

·产品的营销中间商与企业的关系

qzm4

3．市场概况。 求职面试

（1）市场的规模 求职信息

·整个市场的销售额 礼仪

·市场可能容纳的最大销售额 面试网

·消费者总量 qzm4

·消费者总的购买量 求职面试

·以上几个要素在过去一个时期中的变化

·未来市场规模的趋势

（2）市场的构成

·构成这一市场的主要产品的品牌

求职信息

·各品牌所占据的市场份额 礼仪

·市场上居于主要地位的品牌 求职面试

·与本品牌构成竞争的品牌是什么？

·未来市场构成的变化趋势如何？ 求职面试

（3）市场构成的特性

·市场有无季节性？ 面试网

·有无暂时性？ 求职面试

·有无其他突出的特点？ 求职面试

4、营销环境分析总结。 求职面试

（1）机会与威胁 礼仪

（2）优势与劣势

（3）重点题 礼仪

二、消费者分析 求职面试

1．消费者的总体消费态势。

面试网

·现有的消费时尚 礼仪

·各种消费者消费本类产品的特性 礼仪

2、现有消费者分析。

（1）现有消费群体的构成

·现有消费者的总量

礼仪

·现有消费者的年龄

面试网

·现有消费者的职业 礼仪

·现有消费者的收入 qzm4

·现有消费者的受教育程度 求职面试

·现有消费者的分布 求职信息

（2）现有消费者的消费行为

求职信息

·购买的动机

·购买的时间 求职信息

·购买的'频率 求职信息

·购买的数量

·购买的地点 求职面试

（3）现有消费者的态度 面试问题

·对产品的喜爱程度

·对本品牌的偏好程度

·对本品牌的认知程度 qzm4

·对本品牌的指名购买程度

求职面试

·使用后的满足程度

·未满足的需求 礼仪

3、潜在消费者。 求职信息

（1)潜在消费者的特性 求职信息

·总量

·年龄 qzm4

·职业

·收入 qzm4

·受教育程度 面试问题

（2）潜在消费者现在的购买行为

·现在购买哪些品牌的产品？

面试网

·对这些产品的态度如何？ qzm4

·有无新的购买计划？ 面试网

·有无可能改变计划购买的品牌？ 面试网

（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性 qzm4

·潜在消费者对本品牌的态度如何？ 求职信息

·潜在消费者需求的满足程度如何？

4、消费者分析的总结。

（1）现有消费者

面试网

·机会与威胁

面试问题

·优势与劣势 求职面试

·重要题 qzm4

（2）潜在消费者 qzm4

·机会与威胁 求职面试

·优势与劣势

礼仪

·主要题点

面试问题

（3）目标消费者

·目标消费群体的特性

面试网

·目标消费群体的共同需求 面试网

·如何满足他们的需求？

三、产品分析

1．产品特征分析。

（1）产品的性能

面试问题

·产品的性能有哪些？ 面试网

·产品最突出的性能是什么？

·产品最适合消费者需求的性能是什么？

面试问题

·产品的哪些性能还不能满足消费者的需求；

求职面试

（2）产品的质量 面试网

·产品是否属于高质量的产品？ 求职信息

·消费者对产品质量的满意程度如何？ qzm4

·产品的质量能继续保持吗？ 求职面试

·产品的质量有无继续提高的可能？

（3）产品的价格

·产品价格在同类产品中居于什么档次？ 求职信息

·产品的价格与产品质量的配合程度如何？ 面试问题

·消费者对产品价格的认识如何？ 面试问题

（4）产品的材质

·产品的主要原料是什么？ 求职信息

·产品在材质上有无特别之处？ 求职信息

·消费者对产品材质的认识如何？

求职信息

（5）生产工艺 qzm4

·产品通过什么样的工艺生产？

面试网

·在生产工艺上有无特别之处？

面试网

·消费者是否喜通过这种工艺生产的产品？

（6）产品的外观与包装

求职面试

·产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称？

礼仪

·产品在外观和包装上有没有缺欠？ 面试问题

·外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目？ 面试问题

·外观和包装对消费者是否具有吸引力？

qzm4

·消费者对产品外观和包装的评价如何？

面试问题

（7）与同类产品的比较 求职信息

·在性能上有何优势？有何不足？ 求职信息

·在质量上有何优势？有何不足？

面试网

·在价格上有何优势？有何不足？ 礼仪

·在材质上有何优势？有何不足？ 面试问题

·在工艺上有何优势？有何不足？

礼仪

·在消费者的认知和购买上有何优势？有何不足？

求职面试

2、产品生命周期分析。 礼仪

（1）产品生命周期的主要标志 求职信息

（2）产品处于什么样的生命周期

（3）企业对产品生命周期的认知

3、产品的品牌形象分析。

（1）企业赋予产品的形象 礼仪

·企业对产品形象有无考虑？

求职信息

·企业为产品设计的形象如何？

·企业为产品设计的形象有无不合理之处？ 礼仪

·企业是否将产品形象向消费者传达？ qzm4

（2）消费者对产品形象的认知

面试问题

·消费者认为产品形象如何？ qzm4

·消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗？ 礼仪

·消费者对产品形象的预期如何？ 礼仪

·产品形象在消费者认知方面有无间题？ qzm4

4、产品定位分析。

（1）产品的预期定位

·企业对产品定位有无设想？ qzm4

·企业对产品定位的设想如何？ qzm4

·企业对产品的定位有无不合理之处？

qzm4

·企业是否将产品定位向消费者传达？

求职信息

（2）消费者对产品定位的认知 礼仪

·消费者认为的产品定位如何？

面试网

·消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗？

·消费者对产品定位的预期如何？

qzm4

·产品定位在消费者认知方面有无题？ 礼仪

（3）产品定位的效果 面试问题

·产品的定位是否达到了预期的效果？ 礼仪

·产品定位在营销中是否有困难？ 求职面试

5、产品分析的总结。

面试网

（1）产品特性

·机会与威胁 面试问题

·优势与劣势

·主要题点 面试问题

（2）产品的生命周期

求职面试

·机会与威胁 求职信息

·优势与劣势

·主要题点

（3）产品的形象

·机会与威胁 面试网

·优势与劣势

·主要题点

（4）产品定位

礼仪

·机会与威胁

·优势与劣势

·主要题点

求职面试

四、企业和竞争对手的竞争状况分析 求职面试

1．企业在竞争中的地位。

·市场占有率 求职面试

·消费者认识

面试问题

·企业自身的资源和目标 qzm4

2、企业的竞争对手。 求职信息

·主要的竞争对手是谁？

·竞争对手的基本情况 面试网

·竞争对手的优势与劣势 面试网

·竞争对手的策略

求职信息

3、企业与竞争对手的比较。

求职面试

·机会与威胁

·优势与劣势 qzm4

·主要题点

qzm4

五、企业与竞争对手的广告分析 面试问题

1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况。

·开展的时间

·开展的目的

面试问题

·投入的费用

·主要内容 求职面试

2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

面试问题

·广告活动针对什么样的目标市场进行？

面试网

·目标市场的特性如何？ 求职面试

·有何合理之处？

求职信息

·有何不合理之处？

求职信息

3、企业和竞争对手的产品定位策略。

面试网

4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略 qzm4

·诉求对象是谁 面试问题

·诉求重点如何

·诉求方法如何

求职信息

5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。

求职面试

·广告主题如何，有何合理之处？有何不合理之处？ qzm4

·广告创意如何，有何优势？有何不足？ 面试网

6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

·媒介组合如何，有何合理之处？有何不合理之处？

求职面试

·广告发布的频率如何，有何优势？有何不足？ 面试问题

7．广告效果。

面试网

·广告在消费者认知方面有何效果？

面试问题

·广告在改变消费者态度方面有何效果？ 求职信息

·广告在消费者行为方面有何效果？ 求职面试

·广告在直接促销方面有何效果？

·广告在其他方面有何效果？ 礼仪

·广告投入的效益如何？ 面试网

8、总结。

·竞争对手在广告方面的优势

面试问题

·企业自身在广告方面的优势

求职信息

·企业以往广告中应该继续保持的内容 面试网

·企业以往广告突出的劣势 求职面试

合作方案范例 篇九

一、转变学生的学习理念。

礼仪

1、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言，培养学生的自信心、积极性、主动性，解决学习动力问题。

2、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义，让广大家长积极支持学生参与合作学习。

3、班内设置一些合作学习的标语，各小组的口号等营造浓厚的合作学习氛围。 qzm4

4、通过黑板报的栏目小组大擂台”，营造出快乐和谐高效的氛围。

二、提高合作学习的技巧。给学生介绍一些关于合作学习的规则和要求。 礼仪

1、培养学生自学能力。教给学生预习的方法、自学的方法、探究的方法、收集信息的方法。

2、培养学生合作学习的能力。教给学生成对合作学习如何互帮互助，做到你说我听、我背你听、你做我检查。教给学生四人合作学习如何讨论，解决疑难问题，四人合作学习如何展示、辩论和竞赛。

面试网

3、每周组织一次“学习小组长沙龙”，旨在充分调动小组长的极性和提升组长管理水平。 面试问题

附1：初一三班班课堂合作学习基本技能细则

课堂合作学习的基本技能主要有以下十项：

面试问题

（一）听取 面试问题

1、听人发言要专心。 求职面试

2、努力听懂别人的发言，边听边思考他的答复有没有道理，对与否。 面试网

3、别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见，要耐心听别人说完后再提出。 求职面试

4、听人发言如有不同见解，需要积极发表自己的看法，以求得共同进步。

面试网

（二）说明

1、先准备后发言，不信口开河。

面试网

2、发言围绕讨论中心，不东拉西扯。 面试网

3、谈看法要有根据，能说清理由。 面试网

4、语言表达力求清楚明白，不罗嗦。 qzm4

5、别人提出疑问，要针对问题耐心解释。

（三）求助 礼仪

1、遇到学习上的困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。

2、接受帮助后，应向对方表示感谢。 求职面试

（四）自控 求职信息

1、服从组长安排。 礼仪

2、遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。

面试问题

3、小组讨论时，有次序地发言，声音要轻，不影响其他小组学习。 面试网

4、服从组内大多数人意见，有争执向老师请求援助。

（五）帮助 qzm4

1、关心同学，及时了解同学的困难。 面试问题

2、主动、热情、耐心地帮助同学，不伤害同学的自尊心。 面试网

3、帮助时，要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。

（六）建议

面试问题

1、独立思考，敢于提出自己的大胆设想。

面试网

2、开动脑筋，提出自己的看法及理由，提出具体的行动方案和措施。 面试问题

（七）协调 礼仪

1、鼓励 面试网

（1）善于根据学习任务引发话题，组织讨论。 面试网

（2）关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性的评价。 礼仪

（3）随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加意见。

2、阻止 qzm4

（1）当组员思想开小差或违反纪律时，可先正面提醒：“请注意纪律”，或用目光动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。

面试网

（2）当组员讨论偏离中心议题时，应委婉地发出信号，使之言归正传。

qzm4

3、分担

qzm4

（1）每次活动要明确学习任务和目标。 面试网

（2）根据各人特点，分配任务。组长为中性发言人 求职信息

（3）各自专心学习，努力完成任务。

（4）展示学习成果，交流提高。 面试网

5、总结 礼仪

（1）综合说明同学讨论时提出的几种意见。 qzm4

（2）分析讨论意见，作出结论。 求职面试

附2合作技能“七字诀”

听取发言要专心，注视对方动脑筋 求职信息

说明理由要充分，启发大家同思考。

求助别人要心诚，得到帮助表谢意。

qzm4

反思敢于承认错，肯定别人学着做。 求职面试

自控发言尽量轻，服从集体留个性。 面试网

帮助同学要主动，诲人不倦情谊浓。 求职信息

建议之前多思考，分工合作效果好。 面试网

协调彼此求默契，交往合作争第一。 求职面试

三、扎实拓展小组多元合作评价机制 求职面试

1、学习成绩测评

面试问题

每周、每单元、期中、期末的数学、语文、英语以及其他科目测试成绩作为评价的主要依据。每次测验之后，由各小组长统计各个小组成员的总分，然后由科代表进行全班小组排名，根据排名给各小组成员进行加分（有几个组最高就加几分，依此类推）。同时，对于成绩有进步的小组，每进步一个名次，全组成员加1分。 面试网

2、作业完成情况

qzm4

对于任课教师布置的作业，小组成员互相督促，遇到疑难问题相互探讨解决。科代表在收作业时注意登记不交或迟交作业的同学，并实行扣分制科代表将结果按小组进行统计后，将统计结果交学习委员记录（登记上墙），并将责任落实到个人。

qzm4

3、课堂表现 礼仪

课堂上积极主动举手发言，答对者每次加1分；能提出有价值问题者加1分（当一个同学回答问题错误时，同组的其他同学可以给予补充，当有其他组同学竞争回答问题时，同组组员享有优先权），但一周内每人加分最高不超过4分，由科代表进行统计，每天将加分结果按组统计后交给学习委员登记。

求职面试

4、行为习惯养成 求职面试

要求学生认真遵守学校的《日常行为规范》，按规定时间到校，佩带校牌，主动捡拾垃圾，不在楼道、教室里追逐打闹，有秩序的上下楼梯，讲好个人及公共卫生，对人有礼貌等。违反者按学校的日常行为量化办法扣分，同时该小组扣所扣分数的一半。（分数学校有规定） 面试问题

5、奖励措施

初一三班各组分项成绩汇总表（周)(略） 礼仪

根据上面各项汇总周结表。小组的'奖励实行“一荣俱荣”的原则。在八个学习小组之间开展流动金星学习小组的竞争活动，以此来激发活力，提高小组内成员的凝聚力，对先进小组和小组长进行奖励——随月考小组成绩和平日量化考核的结果，全班共设2个金星学习小组，由副班长统计各个小组的最后得分，每周一班会公布一次，并在周一的班会进行颁奖活动。并采取多种方式鼓励取得优异成绩的小组和个人，除设立金星学习小组之外，还设立最团结小组，成员进步最大小组，课堂最佳表现组，黄金搭档，最佳发言人，同时采取星级奖励，设立“卫生星”、“管理星”、“体育星”、“合作星’’、“进步星”、“特长星”等激励措施，增强小组和学生的荣誉感，增添前进的动力。

面试问题

以上就是求职面试网为大家带来的9篇《合作方案》，能够给予您一定的参考与启发，是求职面试网的价值所在。 礼仪

声明：合作方案最新9篇来源于互联网，其版权均归原作者及其网站所有，本站虽力求保存原有的版权信息，但由于诸多原因，可能导致无法确定其真实来源，如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意！