综合实践活动方案优秀5篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？这次求职面试网为您整理了5篇《综合实践活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。 面试问题

教师节活动策划 篇一

第一项活动：“师恩难忘”家长论坛、教师之家、中小学教育三版教师节大型征文活动，把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了！

第二项活动：9999个祝福送给您，老师！请在这里留下你对老师的祝福吧，祝福我们的教师身体健康，万事如意，桃李满天下！

第三项活动：真情瞬间征图活动。教育观察论坛与现代教育报联合举办“真情瞬间”征图活动，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，在教师节来临之际，向广大教师说声：“老师，谢谢您！”

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第四项活动：“夜话教师节”在线大型采访。9月10日晚八点，家长论坛，教育区记者站将现场采访社区的教师、家长、学生朋友，和他们一起交流心声、探讨教师、教育的现在与未来。嘉宾邀请：如果你在生活中是老师、学生和家长，愿意一起用文字来表达这个特定节日的特别心情，请跟帖报名。届时记者站会以社区留言的方式通知您。欢迎大家现场积极参与，嘉宾、观众都将有神秘礼物奉送。

第五项活动：主题专刊。将由教育区编辑部精心打造“师恩难忘”教师节主题专刊，展示在系列活动中的深情祝福、精彩征文、美妙瞬间和在线采访中的妙语连珠。

“师恩难忘”教师节活动连连，无限精彩等您来创造！教育区恭候您的到来！ 面试网

活动主题说明 面试问题

活动主题

：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会（或茶话会、座谈会） 面试问题

活动目的： 面试网

（1）企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

（2）借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情； 求职信息

营造气氛

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（1）会场条幅配合。

（2）顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒；

礼仪

活动重点环节 面试网

（1）主持人诗歌朗诵《赞恩师》；

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（2）员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》； 面试网

（3）凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。

（4）教师顾客发言，员工献花；

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相关道具 面试问题

（1）到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份； qzm4

（2）在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅 求职面试

“老师，祝您健康！老师，您辛苦了！”

礼仪

“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统！”

活动注意事项

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（1）工作人员统一工装。 qzm4

（2）会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。 礼仪

（3）会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。 礼仪

（4）会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌。 礼仪

（5）带掌由各店长和各地区经理负责。 qzm4

教师节活动策划 篇二

一、活动形式 qzm4

各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动； 礼仪

二、活动主题说明

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活动主题：桃李满天下，恩情似海深一珍教师节主题联谊会（或茶话会、座谈会）

三、活动目的

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1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情；

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2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

四、活动时间

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20xx年x月xx日x点 面试问题

五、活动地点 求职信息

xx学校xx教室

六、活动重点环节

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1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》； 面试网

2、教师顾客发言，员工献花； qzm4

3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》； 求职面试

4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。 面试问题

七、相关道具 面试网

1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份；

2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅

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“老师，祝您健康！老师，您辛苦了！”

礼仪

“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统！”

qzm4

八、营造气氛

1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒；

2、会场条幅配合。 礼仪

九、活动注意事项 求职信息

1、工作人员统一工装。 求职信息

2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

礼仪

5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。 求职信息

教师节活动策划 篇三

活动一：主持

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主持人甲：乙：丙：丁： qzm4

甲：红色的九月有教师节

礼仪

乙：红色的九月有老师对我们新的期望

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丙：九月十日，是一个美丽的节日

丁：教师节，已经来到 求职信息

甲：老师，您我们操了过多的心 面试问题

乙：您的头上，也有了银白色的头发

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丙：我们知道，您为我们的成长付出了很多

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丁：我们不会辜负您对我们的希望 面试网

合：好好学习，天天向上 qzm4

甲：刚刚入学，是您领着我进了教室

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乙：整齐的桌椅，干净的环境让我难忘

丙：刚刚入学，对学校还陌生 qzm4

丁：是您，带我们熟悉了校园，认识了更多的老师

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合：还领上我们步入成功的大道

礼仪

甲：今天是教师节 求职信息

乙：今天是教师节 qzm4

丙：让我们对您说一声 礼仪

丁：深深的说一声 求职面试

合：老师，您好；盛老师，您好！ 求职面试

甲：我宣布：20xx年，五年五班教师节联欢会 面试问题

合：现在开始！

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活动二：表演节目

报幕人：

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下面有请 表演“ ”

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：教师节避免不了给老师送礼物，我们班的同学给老师的礼物绝对有创意，下面请同学们给老师献上礼物！ 面试问题

活动三：献礼环节

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注：要有礼貌，如果是自己做的饰品，要亲手给盛老师带上。如果是别的礼品，如：贺卡，笔记本、笔之类的，只需摆在讲台上或老师桌边上就可以了。也可以买一个礼品盒装礼品，这样会更精致。 求职面试

第四环节：礼物互换

花仙子：

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游戏方式：带了礼物的同学先交到田芳璐同学的手里，田芳璐给礼物编上号码。之后把这些礼物交到张樱潞同学的花篮里。每一个带了礼物的同学要按着顺序到第一排去摸礼品号码，摸到号码后，去花篮找出相对应的礼物，这个礼物就归所摸到的同学所有。 面试网

综合实践活动方案 篇四

综合实践活动课程是新课程方案中的一门必修课程。它与其它课程一样，具有独立的课程地位。作为注重整合，强调实践的一种课程，无论是从课程的管理还是课程实施的具体过程来说，都是我们需要把握的基本问题。为使其真正落在实处。特制定了这门学科的整体规划，具体内容如下：

1、指导思想： 面试网

苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总是有一种把自己当做发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中尤为重要。”因此，在小学开展综合实践活动课就显得极为重要。综合实践活动课能让学生在调查研究的过程中动手动脑，发现问题，分析问题，解决问题，培养学生的创新精神和创造意识。 面试问题

2、总体目标

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把培养学生的愿望和终身学习的。能力，创新精神与实践能力作为一个根本的课程价值来追求。 qzm4

1、能运用学科知识因综合实践活动中发现问题，积极探究，解决生活中新问题，逐步形成认识事物、辨别事物的能力。

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2、能根据已有的知识或经验积累，积极主动地实践、探究，形成综合运用知识和创新的能力。 求职面试

3、能运用现代信息，丰富知识，关注社会，养成合作、分享，积极进取的良好品质。

3、课程目标

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（1）总目标 qzm4

1、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。

礼仪

2、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自身的责任。 求职面试

3、形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。

4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 qzm4

5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

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（2）分段目标 面试问题

1、小学低年级目标（１～２年级）

①培养儿童愉快、美好的生活体验和积极的生活、学习态度。②培养儿童参与探究活动的兴趣和初步能力。③初步的责任感和行为规范。④独立、安全生活的基本能力和技能。

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2、小学中高年级目标（３～６年级） 礼仪

①亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。 ②欣赏自然世界，发展对自然的热爱情怀。 ③通过丰富多*求职面试网 *彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。④知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。

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4、活动内容 面试问题

（1）指定领域 面试问题

所谓指定领域是指《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。

1、研究性学习 礼仪

研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会、生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 研究性学习的内容，要因地制宜，要注意把文献资料和现实生活中“活”的资料结合起来，要注意从当代社会热点、焦点以及学生生活、未来发展密切相关的“问题”中选择设计。最主要的是把学生身边的事做为研究性学习的内容，引导学生充分关注五莲的自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注赖以生存与发展的乡土和生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。 qzm4

2、社区服务与社会实践 求职信息

社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域，是综合实践活动的主要内容之一，对培养学生的责任感、实践能力具有较大的帮助。

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3、劳动技术教育 劳动技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的、以多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。主要内容有： 面试问题

①自我服务劳动

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低年级：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲；会穿脱衣服、系鞋带；会洗手帕、红领巾等小件物品；会削铅笔、订本子、包书皮，能整理自己的书包，在教师指导下做好值日生等。 面试问题

中高年级：能自己洗头、梳头、洗澡；学会洗衬衣、裤子等小件衣服；会使用针线钉钮扣，缝小手帕、沙袋等简单的布制品；能有条理地摆放课桌、凳，自觉打扫教室、学校卫生；能在教师指导下办黑板报、手抄报、宣传栏等。 面试问题

②家务劳动 面试网

低年级：帮助家长做一些力所能及的事情，如铺床、叠被、刷洗碗筷、扫地、倒垃圾等。 礼仪

中高年级：能主动地扫地、拖地、抹家具；能有条理地放置、摆设室内小件物品，会整理自己的房间；会晒被褥和叠放衣服；能帮助家长摘菜、洗菜、淘米，在家长指导下，会做简单的饭菜；初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。 qzm4

③简单生产劳动 面试网

低年级：学会拉花、剪贴小动物、手提袋等简易作品的制作；指导学生认识花生、玉米、小麦、苹果、板栗等主要的农林作物和家兔、鸡、羊、牛等畜禽。 中高年级：会使用刀、剪、尺等工具制作树叶贴画、纸风车、五角星，会用橡皮泥或泥巴捏制泥鸭、小狗等作品；能利用易拉罐等废旧材料制作简单的工艺品；能在教师或家长的带领下采摘松果、桔子、树种等采集活动；能对损坏的课桌登进行简单的维修。

4、信息技术教育

小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 求职面试

（2） 非指定领域

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综合实践活动的内容十分宽泛。儿童的生活范围有多大，综合实践活动课程的范围就有多大。因此，除了《指导纲要》上的指定领域外，其余的生活领域都可以作为综合实践活动的内容。

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1、班队活动 班团队活动是传统的活动内容，利用班队日、升旗仪式、参观、重大节日、法制报告会等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯；增强学生的组织观念和集体观念，增强学生热爱劳动人民的感情和社会责任感。

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2、文学艺术活动 通过阅读、写作、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、雕刻、戏剧等方面的艺术活动，培养学生具有参加文学艺术活动的兴趣，发展其艺术方面的爱好和特长，提高学生的艺术素质和培养学生体验美、表现美、创造美的能力。 求职面试

3、体育卫生活动 通过广播操、保健操、田径、武术、球类、棋类、参观、及卫生保健知识教育等活动，使学生掌握简单的体育技能技巧和卫生保健常识，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进身心正常发育，增强体质，逐步养成团结协作精神和克服困难、勇敢顽强、坚韧不拔的思想品格。

五、组织实施

综合实践活动实施的组织形式可以是多种多样的，但不论采取哪种组织形式，都要服从于和服务于活动内容和学生的综合实践能力的发展，保证综合实践活动安全、有效地开展。一般可采取三种组织形式：

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1、小组活动

小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。小组的构成由学生自己协商后确定，教师不过多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实 践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。

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2、个人活动

个人活动是在个别学生对某一问题有特别的兴趣，并且对该问题已有一定程度的了解，能在教师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立地进行活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。 求职信息

4、全班或全年级活动 求职信息

全班或全年级活动也是综合实践活动的一种组织形式。一般来说，一些跨领域、周期长的项目或课题，也需要采取班级活动这种组织形式。 求职信息

在综合实践活动的实施过程中，可以多种形式交融使用，但必须保证综合实践活动安全有效地开展。由于综合实践活动要求学生走出校园，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动。因而教师要对学生安全意识教育，培养学生的自我保护能力；教师要协助学生精心规划和组织学生校外活动，要对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划，尽可能采取小组协作的方式来进行，学校和教师要尽可能的争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动。 礼仪

5、评价 qzm4

综合实践活动的评价方法多种多样，有汇报、成果或作品展示、研究报告答辩、演示、表演、竞赛、评比等。“档案袋评定”与“协商研讨式评定”等方法是非常有效的评价方法。

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教师节活动策划 篇五

活动一：小小贺卡表心意 面试问题

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上！ 求职信息

活动二：祝福传递 礼仪

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。 求职面试

活动三：硕果累累

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综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料，设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处 求职面试

一、活动目的：在第32个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。 qzm4

二、活动主题：感谢师恩 爱在我心 求职面试

三、活动时间：20xx年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动 礼仪

四、活动对象：全校师生员工 面试问题

五、活动地点：大操场（学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面）

六、活动准备： 面试网

1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。 面试网

2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

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（1）、交一份最好的作业。

（2）、自制一份贺卡。（一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选）

（3）、给老师一天最好的表现。 qzm4

（4）、向见到的每一位老师问好。

（5）、向老师说心里话的征文比赛。（四、五、六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事；印象最深的老师……） 求职信息

（6）、出一期庆祝教师节的专题板报。 礼仪

七、大队主题会活动过程： 面试网

出旗（敬礼、礼毕） 唱队歌 qzm4

1、校长节日致辞

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2、少先队员代表发言

3、向老师献上自制的贺卡或花 求职面试

4、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖 面试问题

呼号 退旗（敬礼、礼毕）

宣布活动结束，有秩序地退场。 求职面试

以上内容就是求职面试网为您提供的5篇《综合实践活动方案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在求职面试网。

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