三年级语文备课组工作计划（优秀8篇）
时间一晃而过，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，求职面试网为您精心收集了8篇《三年级语文备课组工作计划》，希望能够满足亲的需求。 求职信息
三年级语文备课组工作计划 篇一
一、本学期目标：
1. 加强备课组建设，落实备课组活动。 礼仪
在备课组商讨的基础上，制定备课组集体备课活动计划，每周落实好任务及负责人员，确保备课组活动的有序开展。在活动中，不仅要研读教材，还要开展磨课、推敲试卷的命题等工作，提升组内教师的业务水平。，
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2.关注课堂教学，创建课堂文化。
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课堂是教学的主阵地，组内人员要利用研讨课的机会，开展说课、上课、评课、反思等系列活动，组长也要加强随堂听课、点评等工作，促使课堂教学常规的稳步推进。并利用语文教材富含思想性、教育性的特点，结合学校重点课题，鼓励组员在课堂教学中进行一定的摸索。
3.落实常规检查，督促组员共进。
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在上学期语文教学常规检查反馈的基础上，针对存在问题，加强备课、作业、教学随笔等资料的的规范化检查，特别是教学随笔、二次修改，如果出现问题，要及时指出、更正，保证反思的有效性。同时，备课组根据教研组要求，统一作业内容、格式及作业量，在作业布置上要照顾到不同层面的学生，强调“少而精”。 求职信息
二、具体措施：
礼仪
（一）学习、实践与反思相结合，提升教学专业水平。
1.在备课组集中学习的基础上，组内老师要自发地进行教学方面的充电工作，一方面利用进修、观摩的机会，进行专业知识的学习，另一方面，也要经常上网查阅、收集有关语文教学方面的最新动态，以便取长补短。 面试网
2.在丰富教学理论的基础上，也要将理论和自身教学实际结合起来，深入课堂，进行实践研究，在实践的过程中发现理论和实际相结合的最佳结合点，达到教学水平质的飞跃。
（二）开展好备课组活动，严把质量关。
1.在备课组活动中，加强对本年级新课标标准的解读及教材的全册解读与单元解读工作，在仔细研读的基础上，制定出切合学情的教学计划。 礼仪
2.做好试卷的命题工作，严把命题关。组内分工合作，在集体讨论的基础上，做好日常的周末卷、测试卷、复习卷、考查卷的命题工作，确保试卷的质量。同时，所有的试卷也要落实批改与讲解工作，特别是周末卷力求“精简、有效”，每周抓住重点、难点来突破，真正提高学生的综合阅读、习作水平。
3.利用组内研讨课的机会，开展磨课活动，对“如何上一堂好课”进行各方面的分析与探讨，提升备课水平。
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4.做好单元测验及质量分析工作，对测验中呈现出来的问题要进行认真分析，并提出相应的整改措施，以便及时调整教学策略。
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（三）将科研与课堂教学相整合，提升教学质感。
1.以“整体建构”课题研究为载体，落实组织好教学工作，将课题研究紧紧和教学相整合。本学期，组内将有两位老师参与到这个课题之中，在课堂教学中将课题思想、方法进行渗透与落实。同时，也要加强个案的整理、经验等积累工作。
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2.配合教研组小课题建设，开展好相应的研究工作。 面试网
（四）落实好语文教学常规工作： 面试问题
1.规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。每周一下午为备课组活动。 面试问题
2.组内统一作业内容和格式，每月月底检查作业。 礼仪
三年级语文备课组工作计划 篇二
指导思想
认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以"创造适合教师发展的管理"和"创造适合学生发展的教育"为目标，以培养学生良好的`学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。
基本情况： 礼仪
本年级组共有老师四人，分别是黄晓梅、何小玲、曹水莲、徐秋姬。全组教师为适应新课程改革，努力提高自身素质，积极参加业务学习。且本组教师有年青充满活力的，有年长富有经验的。在课改中，我们将齐心合力，集体备课，钻研教材，互相听课、评课，争取在课改中有所成就。 面试问题
工作要点 礼仪
1.继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质。组织教师阅读教育经典著作，通过阅读增强教师文化底蕴，每两周为一个周期组织交流。鼓励教师写教学随笔、教后记、教学论文等。 qzm4
2.重点抓好教学常规管理，进一步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。 求职面试
3.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力。配合教研组和学校文学社共同开展好“书香校园”“读书能手”等语文实践活动，以增强学生的阅读、积累和运用的兴趣。
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4.改进教研活动的形式、方法和内容，提高教师教学科研能力，争创优秀学科组。继续围绕校省级课题制定自己的子课题。通过对子课题的探究，形成良好积极的探讨氛围。并通过对典型课例进行互动研讨。
三年级语文备课组工作计划 篇三
一、指导思想：
面试问题
本学期语文备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导语文成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围、我们将保持积极的工作态度，高效务实地开展工作。全面实施素质教育，深入开展教学创新，将创新思维教学引入课堂。有效提高教学质量。 面试问题
二、工作重点：
1、注意教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效。 求职面试
2、力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力。 面试网
3、加强教学研究，大力开展教学科研，将创新思维教育引入课堂，消除学生学习的思维障碍，培养学生的创新思维能力。做到人人都有研究课题，人人都有一节研究课
4、实施分层教学，搞好分类指导。，开展陪优补差活动，做到有计划，有目的，有要求，人员落实，课题落实。最终使语文质量有很大的提高。 求职面试
5、深入研究，注重新教材，新课标的研究、吃透精神，掌握标高，加强对新教材的教学研究。并作好总结工作。
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三、集体备课制度 面试问题
1、集体备课由全体语文教师分组参加，每学期至少集体备课8次，由语文科组根据教学内容做出相应安排。
2、主讲教师应按照教学大纲要求，认真书写教案，宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统规范，条理分明，讲解清楚。
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3、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。 礼仪
4、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。 求职信息
四、集体备课措施： qzm4
1、备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。
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2、规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。
面试问题
3、加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。 面试网
4、经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活动。 礼仪
5、注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。 面试网
五、备课安排
九月份： 面试网
3、《爬天都峰》6、《小摄影师》主备教师：褚秀苹 qzm4
十月份： 求职信息
11、《秋天的雨》14、《蜜蜂》主备教师：陈娇 求职面试
十一月份：
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19、《赵州桥》22、《富饶的西沙群岛》主备教师：侯凤荣
十二月份：
26、《科利亚的木匣》29《掌声》主备教师：陈娇 面试网
三年级语文备课组工作计划 篇四
一、指导思想：
以“零缺陷”服务和“二期课改”的先进理念，提高课堂教学效率。教学中，三年级语文教师将根据不同学生的个性特点，在不同的情境下去改造现有的语文课程及其教学过程，即实施个性化教学。让学生在愉快的氛围中学到本领。 面试网
二、主要工作：
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（一）加强自我学习和反思。 求职信息
1、继续学习理论，组内老师必须上网查阅、收集并下载有关“二期课改”和“零缺陷”服务的资料信息资料，每月撰写一篇读书札记在备课、教研组活动中交流，谈心得体会。 求职信息
2、组内每位教师在认真学习的基础上认真反思，结合课堂教学和课题研究撰写16篇教学反思。 求职面试
（二）进一步落实“二期课改”精神。
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1．依据“新课程标准”的要求，制定三年级教学单元目标、教学重点、难点，在课堂教学中进行“双案”的教学研究工作。 礼仪
2．继续完成进修学院组织的新教材第五册部分单元课程教案、课件、试卷的编写设计工作。
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3．积极研究教材教法，落实对第五、第六单元的教材研究分析，并进行区域内的教材、教法分析交流。 qzm4
4、加强三年级语文教学的阶段性抽测工作，形成有序的监控体系，力争提升年级的学生的优秀率水平。
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（三）搞好课题的研究。 礼仪
1、根据学校课题确定教研组课题：《在语文教学中给予学生个性化服务的实践研究》。落实三、四、五年级组：运用“双案”给予学生个性化服务的实践研究。 面试问题
2、在实践研究中，努力达到学校提出的在语文教学中对学生进行个性化教学服务系列要求。 面试问题
3、做好阶段性课题实施成效的个案的提供工作。
4、积极协助区研训员一起进行三、四、五年级的教研组建设伙伴合作项。组织好和课题有关的研讨课，进一步完善“双案”的设计，使课堂教学的精细化能真正落到实处。
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（四）抓好常规工作：
1、规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。 求职面试
2、组内统一作业内容和格式，每月20日由备课组长检查作业。
3、每位教师必须在组内上一节重建课。每一节重建课由备课组集体备课，开展评课、说课活动。 求职面试
具体安排如下： qzm4
月份三年级检查 礼仪
三月份练习本 求职面试
四月份作文本 面试问题
五月份练习本
六月份作文本 礼仪
4、质量达标： qzm4
在区质量抽查中成绩超过区平均分。
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5、各年级内必须进行两次竞赛。(由各备课组长负责)
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三月份：三年级学生参加市当场作文比赛
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五月份：三年级学生进行课本剧比赛
6、配合学校的语言文字的计划，各班开展“每日一评”活动，搞好“啄木鸟”活动 礼仪
三、每周活动安排： 求职信息
第一周：
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1、落实三年级新教材的教材特点进行组内学习分析活动。
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2、集体备课：《春天的消息》，共同拟订媒体。 面试网
3、落实制定三年级备课组计划。 面试问题
4、开展本年级语文学科课堂教学问题的调研。
第三周 面试问题
1．学习〈〈语文教学中促进学生自主学习的策略〉〉及感悟。
2.《田忌赛马》双案教学研究、讨论，制定教案。 求职信息
3、第一单元测试情况总体分析及下阶段的整改措施。 面试问题
4、落实三年级学生参加市当场作文比赛。
第五周
1、学习资料
2.《田忌赛马》双案教学重建课说课与反思。 求职信息
3、对“学案”研究落实进一步的探讨、研究。 qzm4
4、反馈作业备课中个性化设计、学生的书写情况及教师批改规范情况 礼仪
第七周
面试问题
1、学习资料
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2、根据教材特点进行试卷命题的讨论。
3、认真分析第五、第六单元教材的特点与教法，并形成书面交流稿。
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第九周 面试网
1、学习资料。
2、制定复习计划。
3、集体命题，落实复习卷的命题、出题工作。
第十一周
1．学习资料
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2．对期中测试进行质量分析。
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3、开展三年级课本剧排演工作的落实工作。 面试问题
第十三周
求职信息
1．学习资料： qzm4
2．备课组工作自查，提出下阶段的改进策略。
第十五周
1．学习资料
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2．集体备课并落实说课、评课活动。
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第十七周
求职面试
1．学习资料
2．制定期末复习计划。 礼仪
第十九周
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1．学习资料
2．进行备课组小结。
3．撰写期末区教学质量分析。
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三年级语文备课组工作计划 篇五
一、指导思想
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继续坚持以新一轮课程改革的理念为导向，积极参与课题陶行知生活教育理论在新课程背景下的实践与研究，倡导并实施以自主参与，合作探究、亲身体验和课内外相结合为标志的教学方式，着力形成“开放性”的大语文格局，为学生的终身学习打好基础。 qzm4
二、工作任务
1、每周有序开展备课组教研活动，注重“教学心得”交流。 求职面试
2、精心设计教案，做好课后教学心得及本班教学特色的记录。
3、力求根据每个学生不同实际给予激励性的评价，让学生每次练习都能有所提高；
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4、认真开展组内听课评课活动，作好经验交流总结。 面试问题
三、具体工作 求职信息
1、深入学习教育教学理论，并将理念转化为行动，坚持做好教育教学摘录，并能有感而发，写下心得，在备课组活动时互相交流、学习。
礼仪
2、积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。 求职面试
3、增强科研意识，每人每学期制定“一课题”（具体见《课题计划》）。每周上半周为研讨课活动日，听课结束后，当天及时评课，使上课、听课的老师各有所得。 求职信息
4、充分运用现代化的信息技术，本学期35周岁以下的青年教师每月至少运用多媒体上好一堂语文课。
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5、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。在教学质量监测中，力争100%合格率。 求职信息
7、做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等），尤其要提高40分钟的课堂教学质量。
9、认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。 面试问题
10、配合各条线老师做好各级各类的学生征文比赛。 礼仪
四、时间安排 礼仪
九月份： 面试网
1、制定各项计划
2、小学语文苏教版国标本第十一册教材培训
3、教研课
4、构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的年级背诵课程初稿 面试问题
十月份： 面试网
1、理论专著阅读指导 礼仪
2、学习落实“扬中市小学教学规范基本要求”
礼仪
3、教研课
4、“新秀杯”课堂教学选拔赛 礼仪
5、构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的年级背诵课程
6、青年教师课件制作培训
十一月份： 求职面试
1、扬中市青年教师“新秀杯”课堂教学大比武
2、小学语文学科专题活动——语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功 qzm4
3、镇江市小学综合实践活动课程实施现场会
4、教研课 面试网
5、理论专著阅读指导
面试问题
十二月份： 礼仪
1、35周岁以下的青年教师教学基本功比赛 求职面试
2、教师读书笔记展览
求职面试
3、教研课 礼仪
4、扬中市“读一本好书，写一篇质量较高的文章”活动交流
求职信息
一月份： 求职面试
1、扬中市“实施有效教学策略大家谈”征文评比活动
求职面试
2、教研课
面试网
3、“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程的背诵情况考查 礼仪
总之，在新的学期，我们三年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。
面试问题
三年级语文备课组工作计划 篇六
一、指导思想：
面试问题
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们三年级语文备课组坚持以学部教学精神为指导，贯彻“以学生发展为本”，注重教学理念与教学实践相结合，转变教学观念。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
二、主要目标： 求职面试
1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
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2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
礼仪
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教研组指导下，做好校本教研，提高教学实效。
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4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 求职面试
三、具体措施： 礼仪
（一）不断学习，开拓视野。
求职面试
本学期我们语文备课组将继续读书交流活动，对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。继续观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。 求职面试
（二）校本教研，提高实效。 面试网
继续开展“同题研讨课”“一课多上”活动。对同一教学内容由本年段老师各自准备，再通过互相听课、评课的方式，切磋同题教学的研讨活动中老师们教学设计各自的优劣，增强老师们的教研意识及彼此间的融合。希望通过这样的课堂教学研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。
面试问题
1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
礼仪
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学\\习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
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3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式备课组要统一。 求职面试
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 求职信息
5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
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6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。 求职信息
总之，在新的学期，我们三年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！
三、工作安排： 求职信息
周次 活动内容 求职面试
1 培养良好习惯（6）、课文1集体备课
2 课文2、3、习作1集体备课
3 练习1、课文4集体备课 求职面试
4 课文5、课文6集体备课 求职信息
5 习作2、练习2、课文7集体备课
6 课文8、课文9集体备课 求职信息
7 课文10、习作三、练习三集体备课 面试网
8 课文11、课文12集体备课
9 课文13、习作四、练习四集体备课 求职面试
10 课文14、课文15集体备课
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11 课文16、习作五、练习五集体备课
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12 课文17、课文18集体备课 面试网
13 课文19、习作六、练习六集体备课
14 课文20、课文21、课文22集体备课 求职面试
15 课文23、习作七、练习七集体备课 求职面试
16 课文24、课文25、习作八集体备课 面试网
17 课文26、练习八、期末复习集体备课 qzm4
18 期末复习 面试问题
三年级语文备课组工作计划 篇七
一、指导思想
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以新课程的理念为指导，加强教研教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，树立课堂教学的目标意识，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，培养学生良好的学习习惯和学习能力，使每一位学生和谐快乐的发展，全面提高学生的语文综合素养。 面试问题
二、常规工作 面试问题
（一）根据需要学理论，学好理论促实践。 qzm4
1、每一位语文教师分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。 求职信息
2、每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。
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3、坚持每周一下午业务学习、教研活动制度。 面试问题
4、认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为提升自己的教学水平及理论水平奠基。 求职面试
（二）强化备课关，向课堂教学要质量。
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1、加强备课。在备课方面，教师要注重对教材的钻研，根据教材特点、学生实际和年段特点制定合理务实的教学目标，教学时树立目标意识，能仅仅围绕教学目标展开有效的教学，切实加强课堂研究。
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2、继续发挥组内的优势，对所教课文进行交流研讨，努力达成共识，更好保证课堂教学的有效性。对课文要加强钻研的力度，力求简化教学头绪，抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练，力求体现“扎实、真实、朴实”的教学风格。在课堂教学时尤其注意写作方法的渗透引导，真正让阅读和写作找到结合点，有效而又节时地提高学生习作水平。 qzm4
3、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。
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4、加强校本科研，通过教师间互相听课、说课、评课取长补短，在实践中反思，在反思中提高，来提升自己驾御课堂教学的能力，以积极的姿态迎接各级各类的挑战。 qzm4
5、加强教研组集体备课和评课的力度。上好课例研究课，做到人人参与评课，及时自我反思。在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力。教师能认真上好组内公开课，并加强相互之间常态课的交流，形成智慧的碰撞。
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三、重点、特色工作 qzm4
立足学生“会学”能力的培养，从以下几个方面着手： 礼仪
（一）注意学生良好学习习惯的培养。
三年级的孩子，是学习习惯养成的关键时期。教师应花较多的时间注意引导、培养孩子养成良好的学习习惯，以此提高孩子的学习能力和教育教学质量。如：专心听讲的习惯、积极思考的习惯、认真书写的习惯、预复习的习惯、课外阅读的习惯、留心观察周围事物的习惯、乐于表达病和他人分享的习惯、良好的阅读习惯。教研组统一步骤，分阶段、分内容，有目的地循序渐进。
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（二）加强质量调控，切实提高教学质量。
1、质量为课堂的生命。教师要把提高质量的主渠道定位在课堂而非课外大量的练习，所以为提高质量，必须再次深入钻研教材，把握教材训练重点，分阶段对某一能力进行系统训练，让课堂发挥最大的效能，以更好地和“高质轻负”靠拢。
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2、教师对学生学习状况要了然于心，能及时调整自己的教学，有效地进行面上及个体的培优补差工作。 求职信息
（三）重视阅读能力、阅读习惯的培养——得法于课内，受益于课外。
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阅读，三年级是一个关键阶段，三年级孩子的阅读能力到底该训练点什么，教师首先要研读课标，然后根据教材特点来合理地确定目标并利用课堂深化落实。除了教给学生阅读的基本方法、基本能力外，更应关注孩子良好阅读习惯的养成，我们常常感叹如今的孩子阅读时比较浮躁，很难静下心来。
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因此，阅读短文时常常出现漏题、不看清题目要求等情况，连在文中能找到答案的题目也往往要出错……因此，我们教师在教学时，除了要注意阅读技能的传授，还应注意引导学生养成良好的阅读习惯，例如给段落标小节，审题时圈画关键词，该动笔时就该让孩子动笔，在相应段落的相应部位批注一些关键的词句并给予相应的检查，督促孩子阅读自觉主动性的提高和阅读能力的提升。
紧跟学校“立体阅读”研究步伐，继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，提高认识效率和语言表达能力。在进行课外阅读的同时，要发挥教师的指导作用和调控作用，可适当配合开展面上的语文学科活动或相应的检测来促进学生课外阅读的积极性。
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（四）积极开展“学法指导”的研究。 求职信息
根据三年级学生学情，结合本年级“厚积薄发，以读促写”的研究主题，可以从以下方面对学生加强学习方法的指导：
求职信息
1、指导学生制定学习计划。（学年计划、学期计划、读书计划）
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2、指导学生合理安排读书时间。（小故事、经验交流、学习心得） 面试问题
3、指导学生正确选择阅读书籍。（阅读书目推荐、学生交流难忘的一本书） 求职面试
4、指导学生学会有效阅读。（学习批注、学做读书摘录卡、学会记读书笔记）
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5、指导学生学会记忆。（资料、记忆方法、窍门）
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6、指导学生学会观察。（观察的方法、合理的表达） qzm4
三年级语文备课组工作计划 篇八
指导思想
以校长室的工作思路为指导，以语文新课标为理念，以教材研究为重心，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担。充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，努力优化语文课堂教学，提高语文教学质量。 礼仪
工作要点 面试网
1、学习： 面试网
钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在教研活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。认真参加各类教学培训活动。平时，个人多阅读、学习《小学语文教师》上的先进理念和优秀经验。组织收看两节优秀录像课。积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平。
2、备课： 面试网
根据张健文老师的教学目标讲座，能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，自己备的课认真写好设计说明，做到有质量、有实效。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施。 求职信息
3、制作课件：
求职面试
本学期，我们备课组将学着制作课件辅助教学，充分利用现代信息技术，提高我们的上课效率。同时，结合课件的运用和修改，进行组内的校本研究，第一位老师实践后反思，再讨论修改教案和课件，再由其他老师对此内容进行实践和再反思，切实让每位老师积极参与到教学的研究中。 礼仪
4、上课：
（1）随堂课：
以校随堂课教学评比为动力，认真对待每一节随堂课，每节课能认真准备，用好课件辅助教学。课上努力做到正确高效地传授知识、技能和方法，课堂力求生动活泼，注重培养学生学习语文的兴趣和能力。每位老师都应争取在本学期中，再次改进自己一、两个教学薄弱之处，真正提高自己的教学能力。 礼仪
（2）研究课：
主动邀请晓玲共同进行集体备课、听课活动，群策群力，认真对待。研究课形式可以多样化，通过集体备课、制作课件、上课、评课等一系列过程，锻炼自己，提高自己。课后，再利用一节课时间进行集体评课。
5、作业：
坚决落实学校的减负措施。 礼仪
（1）根据上学期教学中的薄弱点，并针对每篇课文的知识点，选择好课后练习题，适当做些开放性的题目（如：写段练习、阅读分析等）培养学生独立思考、独立解题的能力。 求职面试
（2）抄写作业：继续加强钢笔字、横线本的写字指导，教会学生用钢笔橡皮擦字，保持簿本整洁。学生的作业态度要端正，老师布置抄写词语不超过两遍。认真进行毛笔字的教学。
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（3）写作：写作教学是三年级的一个教学重点，要认真上好6次作文指导课，在集体指导的基础上，鼓励学生写出与众不同的小文章。平时注重积累，适当做些摘记作业。老师认真批改小周记，鼓励学生自己在班级内发表（贴于学习园地）。平时，多向组内的马春来老师请教指导习作的方法，并挑选好文章积极投稿，争取发表，培养学生的写作兴趣。
（4）家作：书面家作控制好作业量，预习作业向课内过渡，备课组内老师互相提醒，减轻学生负担。
（5）阅读：根据新教材要加大阅读量的特点，指导学生利用午休等时间进行有效的借书、读书活动，让学生会看书、爱看书，在阅读中巩固所学的字，扩大阅读量和知识面。 求职信息
（6）拓展：根据课文学习的需要，让学生自主查找资料。 面试问题
7、考试：
本学期准备5次单元考，考试命题要合理，分数不排名。
8、听课：不少于10节，听后针对课的优缺点进行点评，要有自己独到的见解和想法。 qzm4
9、认真记录、并真正用好《教师课堂教学改进计划和实施记载》，实实在在地在一次次的教学实践中提升自己的能力。 求职信息
它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的8篇《三年级语文备课组工作计划》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在求职面试网。 求职信息
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