质量考核管理制度（通用10篇）

为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇《质量考核管理制度》，可以帮助到您，就是求职面试网小编最大的乐趣哦。

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质量考核方案 篇一

为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，落实《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量若干意见的通知》（温政办〔2014〕137号）文件精神，全面提高教学质量和办学效益，确保教学工作的中心地位，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，特拟定河天一小教学质量考核评估方案。 礼仪

一、考核原则 面试问题

1、坚持“全面考评”与“重点考评”相结合的原则。在考评中注意考评内容的全面性，防止主观片面，特别要对平均分、优生率、合格率、进步值等四个方面进行综合考评。 礼仪

2、坚持鼓励先进与鞭策后进相结合的原则。对该项考评成绩达到或超学校给予通报批评。

3、坚持评估与指导相结合的原则。在客观评估的基础上，针对我镇小学各学科的工作实际，对下届小学各学科的工作提出指导性意见。 面试问题

二、领导小组 求职信息

组长： 礼仪

副组长：

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组员： 礼仪

三、考评办法

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实施考核评估由学校考核小组组织考核，每学期考核一次。教学质量计算方法为优秀率、平均分、合格率、进步值等四项按一定的比例权重计算。其中，优秀率占比重的30%，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%。考核分A、B、C三档 礼仪

（一）三至六年级语文、数学、英语、科学学科教师教学业绩考核具体考核方法如下：

1．教学业绩计算公式：

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教学业绩得分＝（平均分×50%＋优生率×100×30%＋及格率×100×20%＋进步值）×权重

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2．各子项目计算方法： 求职信息

（1）平均分 面试问题

平均分是指本班参加考试科目单科成绩与参考人数的平均值。 qzm4

平均分＝单科成绩总分÷参考人数

（2）优生率

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优秀率＝优秀人数÷参加考试人数×100

（优秀分以原各年级优秀分为标准） 面试问题

（3）合格率

参加考试成绩60分以上（含60分）为合格。 求职面试

合格率＝合格人数÷参加考试人数×100 面试网

（4）进步值

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①进步率指任教学科学生成绩在原有基础上提高的数值。 求职信息

②评价范围为：统测科目的平均分、优秀率、合格率。 求职信息

进步分＝［本次统测考试数值（平均分）—上次统测考试数值（平均分）＋本次统测考试数值（优秀率）—上次统测考试数值（优秀率）＋本次统测考试数值（合格率）—上次统测考试数值（合格率）］÷3 礼仪

（5）任教科目权重（指统测科目）

①任教两个及以上主科科目以及跨级段教学的，权重为1.1。如语文两个班级，数学三个班，英语、科学四个及以上班级的，权重为1.1。 求职信息

②任教两个或两个班级以上的教师，对任教的班级均进行评估，教学质量评估分取几个班级的平均值。

（二）一二年级语文数学科教师教学业绩考核具体考核方法如下： qzm4

根据学校《河天一小一二年级游考办法》组织学生考核，根据学生得星量评定等级。一、二年级如有进行检测，以检测结果为准。

（三）其他学科教师教学业绩考核具体考核方法如下： 求职信息

1．任教音、体、美、综合实践、品德、信息技术等学科的专职老师，以学科为单位进行等级考核，分A、B、C三档。

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2．根据学期教学要求确定考核内容。由考核小组对任教班级进行学业质量考核，体育学科以国家《体质健康标准》要求进行考核，并以所任教各班级平均分为标准。

四、奖励办法 面试问题

分低段、中段、高段三个级段，其中A档（占30%），学业质量考核加20分；B档（占50%），学业质量考核加18分；C档（占20%），学业质量考核加16分，并计入个人学期目标考核。

质量考核管理制度 篇二

为保证公司质量有效运行和产品质量稳定提高，在规范管理制度的同时切实做到“谁采购谁负责，谁设计测绘谁负责，谁发料谁负责，谁检验谁负责”的五个负责制，形成人人重视质量的氛围。将产品的实物质量一次做好，真正落实到每一个部门，每一个岗位，使考核工作做到有章可循，特制定质量管理考核细则：

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一、严格按照APIQ1规范及公司质保体系要求，建立健全质量管理体系，各部门、各车间凡负责质量管理体系台帐记录人员，必须按照质量体系要求，逐日逐月填写质量记录台帐，内容填写真实齐全，每月28日汇总，上交质检部整理存档。月终检查无记录台帐，或内容不真实，对照当月负责制扣分。（无专项考核责任制人员，由生产部负责考核。电焊、工装管理） 求职面试

二、外协、外购产品坯件，原材料、标准件等材料，采购人员应提供所购物品质量保证书等证明资料，经报检、检验符合图纸技术文件标准要求，由负责采购人员自行处理或调换。影响生产加工除按照责任制相关条款扣分外，并承担退货处理差旅费用。 礼仪

三、产品在加工过程中质量考核规定：

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1、检验人员对加工者报检的首件零部件必须按图样标准要求检验标识并记录。未按标准要求首检造成批量不合格产品，检验人员应承担本批产品因返工所造成费用的50%损失责任，操作工负50%责任。首检确认合格，加工者应按图样标准加工，未按图样要求加工造成不合格品，由操作工负全责。（报废零部件按原材料进厂价计算、返工按耗用材料计算折扣60%材料损失费） 求职信息

2、车间主任未按图样工艺文件要求布工或错发图样造成产品报废和工废的，车间主任承担赔偿报废产品或经批准返修回用所造成的费用价值60%。 求职信息

3、车间操作工未按图样工艺要求加工，自行放大或缩小公差极限、按下列条款结算。（由车间检验员，车间主任确认） 面试问题

（1）阀门产品的主要部件如阀体三法兰外径，止口，阀盖的法兰外径及止口的公差尺寸，超过图样标准公差最大极限之外0.30-0.60mm为回用产品，可计算1/3工时，再超过0.60mm之外公差尺寸为不合格品（不合格品不结算工时）。如需补焊返工并承担耗用材料或造成废品零部件折合损失的'60%费用。 qzm4

质量考核方案 篇三

一、指导思想： 求职信息

以国家规定的小学教师任职条件为依据，以建设一支师德高、师风正、师态慈、师志坚、师技精的教师队伍为目标，以加强学校的科学管理为保证，以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为方向，以全面提高四十八镇小学教育教学质量为宗旨。 面试问题

二、考核目的： 求职信息

引入竞争机制，实行动态管理，做到奖优罚劣，优质优教，提高工作效率和学校整体办学水平。

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三、考核原则：

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坚持公平、公正、公开的原则；坚持科学性和可行性、易操作性相结合的原则；坚持平时考核与阶段考核相结合的原则；坚持定量考核与定性。考核相结合的原则；坚持考核与聘任、晋职、评优、评先相结合的原则。 qzm4

四、考核内容及总量指标分配：

1、师德师风（10分） 求职面试

2、出勤（10分） 面试网

3、培训学习（20分）

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4、教育科研及常规（20分）

5、教学效果（40分）

五、考核方式：

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（一）考核方法采取平时考核与阶段性考核相结合，每学期全面考核一次，平时检查、考核记入阶段性考核中。

（二）考核方式及要求：考核采取听、看、访、查、议的方式，经考核小组集体评议后定分（个别项目除外）。考核评语及结果与被考核者见面，签字后有效。无故不参加考核者按弃权处理，后果自负。经批准的病事假、公出后要及时补考。被考核者对考核结果不得无理取闹或犯自由主义，否则考核结果按末位处理，对考核中的疑难问题可向有解释权的负责人询问。 面试问题

（三）教学效果：套用教学质量评估办法进行评分。

六、加减分对象、依据、幅度为鼓励学校中层领导和教师积极工作，奖优罚劣，特作加减分规定。 面试问题

（一）中心小学中层领导担任主课教学工作的加2分。

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（二）学生流生一人，班主任扣2分，课任教师扣1分。留级学生以及不办理转学手续、无回执的均按按流失生算。 qzm4

（三）培养特长生获省、市、县奖励的每生辅导教师加3、2、1分。 面试网

（四）制做教具获省、市、县奖加3、2、1分。

（五）体罚学生造成影响的全镇通报，师德修养项为零分。

（六）违法犯罪一票否决。 qzm4

（七）因失职给单位造成较大损失的扣10分。

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（八）违纪受上级处罚的扣10分。

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（九）在社会上或学生中散布错误言论，造成较坏影响的扣10分。 面试网

质量考核方案 篇四

一、安全意识

1、认真签订安全责任书，熟知相关条款，未签安全责任书扣5分。 面试网

2、严禁体罚或变相体罚学生，体罚学生造成学生伤害事故的费用由责任人承担，本学期安全考核为不合格及时上报安全（事故）信息、隐患及对突发的学生安全事件处理得当，不报或延迟上报安全信息一次扣5分，处理不及时或不当造成较大影响扣5分

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二、教学安全 qzm4

1、学科教学中及时提醒学生注意安全；体育活动符合安全规定，安全使用器械；实验教学注意器械、药品使用的安全

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2、教学中忽视安全措施每次扣1分，管理不当造成伤害一次扣5分；违反规定一次扣0.5分

3、严格执行教学常规，提前侯课，准时下课，上课时间不擅离岗位，上课迟到、提前下课或拖堂5分钟以上一次扣1分，上课擅离岗位一次直接扣1分。 面试网

4、清点上课学生人数，及时掌握学生出勤情况。 qzm4

5、对缺课学生情况不闻不问一次扣0.5分

三、管理安全

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1、教育学生上下学注意安全，路队护送到位，迟到或早退一次扣0.5分，缺一次扣1分。 求职信息

2、缺岗一次扣1分，造成学生漏坐接送车每人次扣1分。 面试网

3、严格执行放学时间，不滞留学生，发现一次扣5分。 礼仪

四、活动安全 面试网

1、按规定参加学生集体活动并确保活动安全，无故缺勤一次扣5分（升旗仪式全员参与，组织学生看影片等活动班主任必须到位管理）。

2、学生活动有组织、有计划、有安全预案，擅自组织活动或无安全预案一次扣5分。 面试网

五、安全教育

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1、班级安全教育工作有计划、有总结、有措施，缺一项扣2分。

2、利用晨会、班队会并结合课堂教学进行安全教育（班主任每周不少于1次，课任教师每月不少于1次），有记录，按时完成各项任务及上交各项档案材料

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3、无安全教育扣2分，无记录一次扣1分。 求职信息

4、学生不带管制刀具等危险物品进校园，工作不到位发现一次扣1分。

5、学生不准攀爬围栏进校园，不准攀爬窗户、护栏，发现一次扣1分。 求职面试

六、卫生安全

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对学生进行卫生安全教育，做好疫情的排查晨检、报告工作，工作不到位，发现一次扣0.5分。 求职信息

七、设备安全 求职面试

1、及时关闭门窗和各类电源，保管好各类校产校具。 qzm4

2、门窗不管一次扣0.5分，电源不管一次扣1分，造成校产校具损坏一次扣5分。

质量考核方案 篇五

一、参评年级：各小学所有年级。 面试网

考评科目：一、二年级考评语文、数学两科；三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。 求职信息

二、奖惩办法： 面试问题

在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。 求职面试

(一)教师奖惩：

一至五年级、六年级科学第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。 求职信息

六年级语数英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。 qzm4

班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。 面试网

单科教学成绩：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评；低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。（平均分超过80分，不予处罚；二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。）。 求职信息

教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。

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(二)学校奖惩。 面试网

1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。 礼仪

（1）教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话；对连续四次（两学年）教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。（按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20XX——20XX学年度第一学期算起） qzm4

（2）定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，第二名奖校长800元，第三名奖校长600元。 求职信息

教学点教学质量检测第一名奖校长500元，第二名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。 求职信息

（3）班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元，。 qzm4

2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校100元，全校隐瞒学生超过10人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。 面试问题

3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按0分处理，扣绩效工资1000元。学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降10分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。 求职信息

本办法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。 礼仪

质量考核方案 篇六

一、名次确定 求职面试

初中部 面试问题

每年级以汊涧片联赛的各班级为单位进行评比，统计各科班级的均分和班级人数的40%学生的均分，初一第一学期以前一半名次班级（小数向下取整）按高低循序以1：2：2分为三档分别为一等、二等、三等；初一下学期及初二、初三以上学期成绩为原始成绩按高中部方案进行。初一以语文、数学、英语计算总分；初二以语文、数学、英语、物理、政治、历史，计算总分。奖金全额M为150元、100元、50元

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高中部 qzm4

以二中、关中、汊中、三中、平中所有班级为评比单位，高一上学期计算每班学生中考文化课总分的均分和前40%（快班80%）的均分进行排名，作为每班每科原始名次；高一下学期、高二、高三计算现在班级学生的上学期期末考试成绩中各科均分和总分前40%（快班80%）的均分进行排名，作为每班每科原始名次，无原始名次的以上一年的文理总分名次为原始名次。计算期末考试每班每科均分和总分前40%（快班80%）均分进行排名；如有3个以上班级的名次进位的，以1：2：2按进位多少分三档分别为一等、二等、三等，保位不设奖；否则，保位为三等奖；少于3个班进位的以1：2按进位多少分两档分别为一等、二等。原始名次位居第一的班级保位为一等，退位第二为二等，退位第三为三等；原始名次位居第二的班级保位视为一等，进位第一为一等，退位第三为三等；原始名次位居第三的班级保位为二等，进位为一等，退位无奖；现名次在最后三名的不设奖。特长班和其他学校艺术生成绩比较，按1、2、3分设一、二、三等奖。复读班计算期末考试每班每科均分和总分前60%均分进行排名，最后一名不设奖，超过四个班参评的按照1：2：2设一、二、三等奖；其余按名次设一、二、三等奖。一等、二等、三等奖金全额M为150元、100元、50元。

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二、奖励方法 面试问题

总奖金数为两种均分所带每班奖金数之和

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班级奖金数=Mx班级系数 求职信息

班级系数以核定工作量为基数，班级周一至周五课时数与系数为（见附表1）

三、其他 面试网

1、年级教学考核按照本学期各校优生数和上年优生数涨幅进行比较确定。

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2、班主任教学成绩考核，按照本年级该班人均分和上学期班级人均分，类比学科评比的方法进行确定名次等第。一等10分、二等9分、三等8分，报政教处。 qzm4

3、教师年度考核教学成绩的评分方法：计算自然年度中两学期期末教学质量考核中按照获得奖金的数量进行确定等第，这样既包含考量工作量又考量教学效果。500以上40分，400-500为38分，300-400为36分……0-100为30分，未获奖28分。从07年起第二学期教学成绩根据中高考成绩计算按照以上类比计算考核成绩。两学期计算平均分。

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4、本方案名次确定由教导处负责。 求职信息

5、非考试科目根据学校和各部门的综合考评进行奖励

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6、兼职教师课时不足的教学质量奖按此方法执行，对兼职另外进行考核奖励。

7、本方案由校长室负责解释。 qzm4

质量考核方案 篇七

为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案： 求职信息

一、考核内容（满分100分） 求职信息

职业道德（10分）教学工作（50分）教科研工作（25分）立体评价（10分）教育教学管理工作（5分）。

二、考核细则 礼仪

1、职业道德（10分）

尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校、能积极主动的做好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。（满分）

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出现下列情况则进行扣分： qzm4

（1）全体教职工会、其他集体活动，无故缺席1次扣1分；

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（2）工作不负责任造成不良后果，每次扣2分；

（3）体罚或变相体罚学生，每次扣2分； 求职信息

（4）赌博打架，做出有损师表形象，影响学校声誉的事，一次扣10分；

（5）无正当理由，故意躲避学校安排的重要工作，如任课、监考、招生等每次扣3分；

2、教学工作（50分） 求职信息

（1）工作量15分。

①学科系数：语文、数学、英语、专业理论课每节课按1.3节计算，其余科目按1节计算； 求职信息

②周课时基数：副校级4节，中层正职6节，中层副职8节，科长办事员10节，其他老师12节 求职面试

③代足课时基数，满工作量者10分，未满工作量，因学校方面原因，按满工作量计算；因教师个人原因（除学校同意外），按工作量比例扣分。超出课时基数1节，附加0.5分。本条目累分后总分不超过20分。

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（2）备课5分 qzm4

根据实际教学进度确定应备教案课时数，每少一课时扣0.5分。教师做到课前备课，按要求，根据教材和学生实际，做到目标明确，重难点突出，注重导学，注重学生能力的培养和训练5分。不按规定备课，课后补充教案视为无教案。上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完为止。

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（3）上课15分 面试网

课堂教学能按课程标准和教学大纲要求，结合课程特点，根据教材和学生实际，严格执行教学进度做到重点突出，注重能力的培养和训练，注重使用多媒体教学手段，教学方法灵活多样，学法指导到位，完成教学目标，记15分。不按规定授课，每查到一次扣0.5分，此项扣完为止。 qzm4

发现教师无故旷课一次扣2分、接打手机、上课迟到、提前下课等违反教学常规的一次扣1分，扣完为止。 面试网

（4）作业批改5分

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根据实际上课时间确定应做作业次数，认真据实填写作业批改记录，足量优质完成者得满分；每少一次扣0.2分，扣完为止。

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附作业次数规定（文化、专业理论课）：

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语文：作文每月2篇，每学期8篇，作业每周1至2次，每月6次，每学期24次。 求职信息

数学：每周2至3次，每月10次，每学期40次，中职班减半。

英语：每周2次，每月8次，每学期30次（含作文每月1-2篇，每学期6篇）。

大专业（每周开课4节以上）：每周1-2次，每月6次，每学期24次，小专业：每周1次，每月4次，每学期16次。

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附：作文批改按班级实际人数与所带班级折算，人数超过45人加0.5分，超过2个班级语文加1分，总加分不超过2分。

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（5）教学成绩评价15分 求职信息

参加考试科目的按专业部提供的各科教师历次成绩平均分的15%比例纳入评价总分（如：甲教师一学期语文教学成绩的四次平均分为90分，则该教师的教学成绩评价分为90×15%＝13.5分。乙教师四次平均分为80分，则教学成绩评价分为80×15%＝12分）；实训课按实训处有关考核方案累计教学成绩计分，质量评价等级分数（15、11、7、3、0）；考查科目则按10%计算，质量评价等级分数（10、6、6、6）。 面试网

（6）考试工作（5分）

能够严格按照《教考分离方案》组织考试，服从制卷、监考、阅卷工作安排，班主任认真布置考场并及时督促学生上交考试总结的得5分。以下情况扣分：

制卷工作拖延的扣1分，未完成制卷的扣5分；监考迟到或早退的扣1分，考场出现作弊被巡视人员发现的扣5分，阅卷迟到或早退的扣1分，无故不参加监考或阅卷工作的扣5分，班主任考场布置未到位及未督促学生上交考试总结分别扣1分 面试问题

3、教科研工作（25分） 面试问题

（1）听课、评课4分

分四个等级：A（3.5-4分）；B（2.5-3.4分）；C（1.5-2.6分）D（0-1.4分）

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每学期听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导向作用记A;听课次数达到15次以上，听课记录详细，认真参与评课活动记B；听课次数达10次以上，有记录，评课活动无缺席现象记C；听课次数10次以下，无记录，经常缺席评课活动记D。

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（2）学习进修2分

能积极参加国家、省、市、县、校组织的各级各类培训进修，能主动提高个人的专业修养，得满分。消极工作，不能主动要求进步者酌情扣分。

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（3）教科研论文、课题占5分。 求职面试

以获奖证书、结题证书为依据。任现职以来参加教育主管部门评选或授权评选的教科研论文，获省级一、二、三等奖分别积5、4、3分；市级一、二、三等奖分别积4、3、2分；县级一、二等奖分别积3、2分。课题结题，省、市、县、校级主持分别积4、3、2、1分，参与分别积2.5、2、1、0.5分。论文发表在国家级、省级、市级刊物上的分别积5、4、3分，增刊、专辑、论文集、非市级以上教育行政部门主管主办的内刊上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，在非国家新闻出版总署批准在册的期刊上发表的论文，均不作为申报评审的材料。发表的论文应提交刊物合法证明打印件佐证。该项总分超过5分则取5分。 礼仪

（4）参加各级基本功竞赛，开设各级公开课、示范课、优质课、讲座5分。

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以相关文件、证书、学校职能部门的证明为依据。任现职以来参加基本功竞赛获得省级一、二、三等奖分别积5、4、3分，市级一、二、三等奖分别积4、3、2分，县级一、二、三等奖分别积3、2、1分，校级一、二等奖分别积2、1分。开设公开课、示范课、优质课、讲座，省、市、县分别积5、4、3分，校级分别积1分，公开课、示范课、优质课、讲座不累计次数计分。该项总分超过5分则取5分。

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（5）本人或辅导学生参加由教育主管部门组织的专业技能（或教师业务）大赛，占５分

以获奖证书为依据。本人参加专业技能获省一、二、三等获奖分别加5、４、3分，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分。辅导学生参加技能大赛获奖降1档加分。省级一、二、三等奖每人次分别加4，3、2分，市级一、二、三等奖每人次分别加3，2、1分，凡多人辅导的，则根据辅导教师人数，以均分分值形式加给辅导教师。本条目累分后总分上不超过10分。 求职信息

（6）辅导学生参加各级各类竞赛（不含技能大赛）或发表作品占4分。

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以获奖证书为依据。任现职以来辅导学生参加省、市级竞赛或发表作品，获得一等奖每人次分别加4、3分；二等奖每人次分别加3、2分；三等奖分别加每人次2、1分。本条目累分后总分上不超过10分。

礼仪

4、立体评价（10分） qzm4

实行学生评教、教师互评、学校行政（领导）评价三方面综合立体评教（权重：6:3:3），评价依据为本校制定的教学管理规定中的三类评教“教学情况调查表”的内容。每学期由教务处组织学生对任课教师的教学工作进行二次评价（满分60分，每次满分30分，两次评分均分累加），每位教师由20名学生代表评价。担任一个班级教学任务的教师由该班级学生代表评价。担任二个班级以上教学任务的教师由每个班级派出学生代表评价；每学期教师互评一次（满分30分）；每学期学校行政（领导）评教一次（满分30分）。按综合立体评教三类评教累分/10计分。

5、教育教学管理工作（5分）

任现职以来积极参与教学教学管理，担任学校班主任、中层及以上职务、教研组长、学生科长、学生社团辅导老师等，尽职尽责。质量评价等级分数（5、3、１、0）。 求职面试

三、教师考核的结果和使用

礼仪

1．根据考核结果，确定每位教师的教学质量综合评价等级：优秀：85分以上；良好：75－84分；合格：60－74分；不合格：60分以下。优秀率不超过教师总数的15% 面试网

（1）有下列情况之一者，不能评为优秀。 求职信息

A:有无故旷课现象者； 面试问题

B:一学期迟到早退20次以上者； 面试网

C:出现一般性教学事故者；

D:每学期请假超过教育局规定天数的。

礼仪

（2）有下列情况之一者，为不合格。

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A：考核总分在60分以下； qzm4

B：出现较严重的教学事故； 求职面试

C：一学期旷课在3节以上；

礼仪

D：一学期迟到早退在30次以上；

E：当年受到严重警告以上处分。 求职面试

2．评价结果的使用

礼仪

与年度考核、评先评优、岗位聘用、职务晋升、绩效考评等挂钩。 礼仪

四、本方案自公布之日起执行，解释权在校长室。 礼仪

质量考核管理制度 篇八

一、目的： 面试网

为了提升产品质量水平，满足客户的品质要求，健全品质管理体系，强化品质管理及调动员工的积极性、主动性和创造性，维护正常的生产秩序和工作秩序，提高工作效能，防止和减少工作失误，充分发挥奖惩管理的激励与约束作用，特制定本办法 qzm4

二、范围：

面试问题

生产制造全部过程中涉及到影响质量因素的各部门、车间和个人，以及在生产组织上难以划分的其它部门。品质部：由质检部和技术部组成 礼仪

出现产品质量事故，由公司品质部小组进行质量事故责任认定后，由质检部按本办法相关处罚条例出具书面处罚或奖励报告，经总经理同意后送交公司人事部门以及处罚人或受奖励人。

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三、质量管理的范畴 面试网

适用于公司相关职能管理部门、及相关责任人。 求职面试

产品在合同签订、生产技术准备、原材料采购与入库、生产制造、产品检验、交付使用等环节中因管理原因造成产品不合格、损伤、丢失、损坏等事件均属质量管理问题，具体条款如下：（罚款上限不高于工资的12%） 求职信息

1、生产技术准备

（1）图纸文件：相关技术工艺为加工/检验的唯一参照依据，图纸/工艺的设计人/审核人必须对文件的正确性负责，如因图纸不完整，工艺制定/审核而导致产品品质事故（客户原因/样品除外），被其它部门及时发现，造成经济损失1000元以下的处罚设计人员月薪2%，审核人员1%，

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2000元以上到10000元以下，责任设计人员月薪8%，审核人员承担6%，10000元以上，责任设计人员月薪12%，审核人员承担8%，

（2）对客户要求和本厂技术数据，图纸的更改，必须有技术部重新下发图纸，技术部门应与使用部门进行新旧文件的交换，如有因交换不及时或不彻底而造成产出不符合新要求的产品，对相关责任人月薪4%的处罚，造成重大损失10000以上的对相关责任人月薪12%的处罚。 qzm4

（3）对生产检验过程中发现的图纸、工艺问题，设计人员最迟在一个工作日内解决给予明确答复，超过时限未予回复的，对技术部相关设计人员月薪1%的处罚

礼仪

3、原材料供应

面试网

（1）物资采购未按作业计划、技术文件要求造成损失的，采购人员处罚50元一次。 面试网

（2）外购件（含委外表面处理）进厂，未通知相关质检员进行质量验收致使外委外购件流入生产环节造成质量事故的处罚50元。 礼仪

（3）物资管理防护不当锈蚀严重造成损失的按损失成本价值的20%处罚。4、生产制造 qzm4

（1）多次报检不合格（连续2次，每次2个轻微不合格点以上者），操作者组长应负有不自检或自检不到位责任，处罚操作者月薪的1%。组长月薪的2% 求职面试

（2）批量品质异常，处罚按质检员月薪12%，组长月薪的5% 求职面试

（3）未接到生产计划通知擅自加工生产的，或者不严格按照生产计划单及图纸要求生产的，罚款50元；造成批量不良由加工者负责80%责任，班组长负20%责任，每批次按损失成本价值的30%处罚。

（4）产成品管理防护不当锈蚀严重造成损失的，产品标识、铭牌不清、不齐的，外观质量不佳、包装不合理的按损失成本价值的20%处罚。

面试网

（5）品质人员在正常工作中作出的正确判定，如不被及时执行，或遭到辱骂、殴打等人身攻击的，视情况给予肇事者罚款50-100元不等，情况特别严重的经品质部报总经理审批给予肇事者开除处分，并赔偿受害人医疗费用及其他损失。

求职面试

（6）对故意将不良品混入良品中的行为者，一次性处罚100元，情节严重的辞退处理。 求职面试

（7）在各工序加工的过程中操作者损坏或报废品超出规定的标准（折合材料价格100元以上），由车间主管折合计算并提交报千，按所有己产生的成本价格50%赔偿。私自藏匿、销毁报废品，一经查实，除按所有己产生的成本价格赔偿外，另处罚50元。 面试问题

（8）装配完成报报告检验，QC判定批量不合格时，对作业员不自检行为处罚10元/批次。班组长处以20元/批次。 面试问题

（9）生产部无权对任何产品特别放行，特急产品需有特采评审小组确认放行，小组至少有技术/品质部门人员参加，否则对擅自决定特采放行责任人处罚100元。

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（10）生产部未按技术部设计，工艺加工，造成品质事故，由生产部相关责任人负责，并处罚金100元。5、质量检验

（1）因来料检验失识（无法检验的项目除外）造成批量材料不合格而生产出不合格品，品管处罚50元。

（2）首件判定失误，造成产品不合格时，品管处罚30元。 求职面试

（3）产品品质引起客户市场局面投诉，但未退货及返修的每单品管处罚50元。

（4）产品品质引起客户重大投诉或退货，每单品管处罚100元。

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（5）质检员检验合格后被其他人发现、举报并证实不合格的，品管处罚30元。 面试网

6、其它部门责任 面试网

（1）公司其它部门人员造成的品质问题，对应上述部门条款进行处理，如未能对应，则按总损失成本的20%处罚进行处理，批量性问题按总成本30%处罚。

求职信息

（2）无法计算损失或无相应条款，由品质部调查原因，书面报告给总经理，公司酌情处理。 求职信息

四、产品质量事故的分类：

礼仪

按造成经济损失严重程度划分为4个档次。 面试网

1）轻微质量事故：发生在产品次要部位，稍加整改即能使用，造成的经济损失在200—1000元的。

2）一般质量事故：发生在产品重要部位，对产品质量有一定的影响，经返工或返修可达到图纸要求和标准规定的，造成的经济损失在1000元—5000元的。

求职信息

3）严重质量事故：发生在产品重要部位，对产品质量有较严重的影响或给企业信誉造成一定影响的，返修后基本能够正常使用，造成的经济损失在5000元—20000元的。

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质量考核方案 篇九

为强化教师工作效益意识，全力打造“比实绩、比奉献、比教学艺术、比团结拼搏”的进取精神，全面提高教学质量，经中心学校研究，综合全类教育的实际情况，本着一切从实际出发的工作原则，特制定此方案。 面试问题

一、组织领导 礼仪

1、成立教学质量奖惩工作领导小组，负责全镇教育教学过程各环节工作的督查、考核、评价；负责全镇奖惩数据的收集、审核及结果的计算；负责对教师的询问进行解释。

面试问题

组长：胡家宝（中心学校校长） 求职面试

副组长：桂腾忠（中心学校教导主任） qzm4

潘成林（中心学校办公室主任）

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保明魏（中心学校总务主任） 求职面试

张兴亮（中心学校工会主席） 面试网

成员：各完小校长 面试问题

2、成立中心学校教学常规工作检查考核组及教学质量检测核算组。 面试问题

组长：桂腾忠

成员：张兴亮、王国书 面试网

职责： 面试问题

（1）负责每周到各学校检查教学常规工作，并及时兑现奖惩； 面试网

（2）负责每月一次教学常规工作通报； 面试网

（3）负责组织每学期的教学质量监测、评卷及质量统计分析。 面试问题

3、成立教学质量监测奖惩核算组

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组长：潘成林 qzm4

成员：何昌红、潘金广 面试问题

职责： 面试问题

（1）负责根据教学质量监测核算组提供的分数，严格按方案计算奖惩； 礼仪

（2）负责将计算出的奖惩结果报领导小组审核通过； 求职面试

（3）负责奖惩金额的兑现； 面试网

（4）负责初定惩调人员名单，提供领导小组审核通过。

面试问题

二、工作原则 qzm4

1、坚持客观公正、透明考核数据的原则。考核、评价、督查客观、公正、实事求是，每月及学期考核的成绩在校内公示，接受教师监督及查询。

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2、坚持向少数民族地区倾斜的工作原则。对在乐峰村委会工作的教师实行成绩加分。 面试问题

3、坚持向关键岗位倾斜的原则。适当提高毕业班教师每分值的奖励金额。 求职信息

4、坚持履职考核、职务评聘、评先推优、学习培训等与教学质量挂钩的工作原则。

礼仪

三、奖惩时限：以学期为单位考核。

面试问题

四、岗位系数计算：每个教师的教学岗位按所任教学科和学生数综合计算工作量岗位系数。即：在村小任教的教师，工作岗位分别按任教年级及学科的几分之几计算每一个学科的奖惩分值；完小任教的教师分以下两种情况考核计算奖惩分值：1、学生数岗位系数：班级学生数在41人及以上的按1个岗位计算；31—40人的按0.9个岗位计算；21—30的按0.8个岗位计算10—20人的按0.7个岗位计算，10人以下的按0.6个岗位计算；2、学科岗位系数：同时任语文、数学教学的各按0.5个岗位计算；同时任语文、科学或数学、科学的，语文、数学按0.625个岗位计算，科学按0.375个岗位计算，以此类推 qzm4

五、奖惩项目及实施细则： 面试网

（一）期末检测成绩奖惩。

求职信息

1、学生数的界定：以首次录入学籍学生数计算（正常转学、休学、死亡等手续齐全的除外）。

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2、学科成绩奖惩 求职信息

（1）非新接替班级的奖惩：学科平均分每高于类平均分1分奖40元，每低于类平均分1分惩40元（其中小学高级教师惩60元）； 求职信息

（2）新接替班级的奖惩： qzm4

a、上学年末统测成绩高于类平均分的：本学期（年）成绩在原基础上有下降，但下降后仍高于类平均，则奖金按高出类平均分的分数计算，每高1分奖40元；若本学期（年）成绩低于类平均，则按在原基础上下降的分数计惩，每下降1分惩40元（其中小学高级教师惩60元）。 求职面试

b、上学年末统测成绩低于类平均分的：每上升1分奖30元，每下降1分惩40元（其中小学高级教师惩60元）。

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（3）村小学生自然升级到完小就读的，原学科成绩的计算按并入学生的成绩加原班学生的成绩计算。完小教师跟班走的不按新接替班级计算。 求职信息

3、乐峰村委会任教的教师因存在语言障碍，一至六年级语文、数学，三至六年级科学加类总平均分与学校总平均分之差分值的60%，科学所加分按60%计算。类平均按加分后的分数计算。 求职信息

4、毕业班教师的教学成绩奖励按非毕业班的1.3倍计奖。 求职面试

5、完小领导的奖惩：本人所教学科平均分占50%；完小校长、副校长、教务主任、总务主任等为一个奖惩团体，另外50%的工作量按毕业班教学质量监测的同类校平均分计算，学期教学质量监测成绩虽低于类平均分，但与五年级学年末监测相比有上升者，每上升1分奖20元。校平均分排名全镇倒数第一的完小，给予校长黄牌警告或解聘，若毕业班下学年末监测成绩仍居倒数第一且成绩在原基础上无上升的完小，免去校长职务，调离原学校任教。 面试问题

6、任非统考科目的教师的奖惩：经中心学校教学常规工作考核组考核为优秀的奖200元，考核为合格的，不奖不惩，考核为差的惩500元。

7、其他教辅人员的奖惩：由完小按其工作职责进行考核，考核为优的，个人成绩按校总平均分的90%计算，考核为合格的，个人成绩按校总平均分的80%计算，考核为差的，个人成绩按校总平均分的70%计算，本人考核得分每高类平均分1分奖40元，每低类平均分1分惩40元。 求职面试

8、长病假的教师按《绩效工资分配方案》的相关规定执行。

9、学科教学质量奖惩结果计算公式：学科平均分高低类平均分的分数X学生数岗位系数X学科岗位系数X每分值奖惩金额=奖惩结果。

求职面试

（二）教学常规工作奖惩

1、备课、作业（作文）布置与批改、单元检测、教研活动（听课、评课记录、教研组活动记录、集体备课教案）。备课按课时备，听评课每周一节，教研组活动以学科组为单位，每学科每两周一次，集体备课每单元一次，作业批改语文（含语文百花园）科学一课一次，作文每单元一次，数学每次课一次，单元检测及时检测，及时批改，同时做好简要\\的质量分析。此系列教学过程的考核实行及时兑现，即每缺一项/次当时计扣50元；

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2、课堂教学实行随机听课，不备课即上课，一节扣50元。 qzm4

3、教学计划、总结。每缺一项扣50元。计划不结合班级实际和学生情况制定或者是下载的视为缺项，总结不对学生的成绩及形成原因进行分析，不对照计划所要开展的工作进行完成情况的分析（包括数据分析）或者是下载的视为缺项。

礼仪

4、以上所列教学常规各单项被中心学校考核为优秀的教师，每项奖100元。 qzm4

5、各完小每月必须按时上报教学常规考核结果到中心学校教导处，中心学校常规工作考核组将每周都到全镇各学校检查考核，若发现完小考核组考核成绩与中心学校检查到的结果有较大偏差的情况，每次惩考核组成员人均200元（含校长）。 面试问题

（三）其他待遇凡积极参加学校组织的教育教学活动及各项迎检工作，教学成绩居全镇同级同学科前5名的教师，享有履职考核评优、职务晋升优先、表彰奖励优先、入选“三名”教师优先、工作调动优先等待遇。

礼仪

六、奖金来源 面试问题

1、惩金。

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2、不足部分由中心学校自筹。

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本方案报教育局审核批准后执行。 求职面试

质量考核管理制度 篇十

一、考核内容。 面试问题

从2005年9月起，岗位考核的内容为：德、能、勤、绩四个方面，其中，“德”占5%，“能”占30%，“勤”占5%，“绩”占60%。“德”和“勤”的考核实行扣分制，扣完40分为止，“能”中的教育工作5分，发生安全责任事故的每次扣直接责任人5分、其他责任人2分，被评为“文明班级”的给班主任加1分、副班主任扣0.5分。教学工作25分，重点考核备课5分、上课10分、作业5分，分项定等定分：优秀得20分、良好得19分、合格得18分、不合格得12分。“绩”主要考核所教学科的位次和平均分，教师个人所教笔试学科平均分名次在全镇前三分之一视为达标，或个人所教笔试学科均分与镇均分差距比接手班级原均分与镇均分的差距，不低于-1分的视为达标。起始年级学科和面试学科均分不低于全镇均分4分的视为达标。学科成绩在全镇小学倒数1、2、3，且今年学科均分除以全镇均分减去接手时班级均分除以全镇均分小于1时，每小0.01扣考核分2分。

二、考核办法。 礼仪

1、教师每年按人均4800元确定绩效工资，用于岗位目标考核。 礼仪

2、绩效工资的40%，人均1920元用于德、能、勤的考核，这三项的考核由学校量化积分报中心小学审核，按每分48元计算，发放到人。对于因师德严重失范被定为四等实绩的按此项全镇小学教职工绩效工资最低的再加扣300元。此项绩效工资结余部分纳入捆绑考核。

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3、绩效工资的60%，人均2880元用于实绩考核，教学实绩主要考核任教学科的位次和平均分，其权重为60%，其计算办法为：（班均分÷镇均分）：（接手班均分÷镇均分）×100%×60，分达标和不达标两个群体进行考核，不达标群体人均扣绩效工资300元，不达标的教师绩效工资最高限额2880，不达标群体结余绩效工资纳入达标群体发放，达标教师的绩效工资保底数为2880元，再按绩效工资结余的总数计算分值单价，发放到人。

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三、捆绑考核。

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1、县级学科教学质量调研年级组捆绑考核：在县教学质量调研中，在同类学校中名列全县1-2名每班奖400元，3-4名每班奖300元，5-6名每班奖200元。其奖金由年级组依据全镇各班级的实际成绩分发到各班级，对年级组中任课教师平均分低于年级总均分4分的不享受奖金。对年级组负责人、年级组长实行达标奖励，若年级组达到预定目标，奖励蹲点负责人和年级组长每班60元。 面试问题

2、教研组、备课组捆绑考核：年级单学科目标达成，奖励分管主任、教研组长、备课组长每人100元。 qzm4

3、班级总分捆绑考核：各学科依据开学初签订的目标责任状要求，班级总体目标在达成的情况下，对达标的班级给予一次性奖励，一二年级每班200元，三到六年级每班300元，班主任另加100元。

4、师徒结队捆绑考核：徒弟教学实绩目标达成，奖励师傅100元。

5、捆绑考核中对组长及以上人员、师傅的奖金不用教师绩效工资发放。 求职信息

6、校长和分管教学的副校长个人质量目标或学校总体目标达成视为达标，名列全镇倒数一二三名，且质量下降的除外。

7、从2004年起连续三年教学实绩不达标，或当年教学实绩倒数一二三名且与原基础相比后退的教师新学年不得在中心小学、下舍小学应聘；若是学校干部，则按干部管理权限建议降职或免职使用。 面试网

四、临时代课与村幼师考核。

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在小学从事教学工作的临时代课与村幼师也分达目标和不达目标两种情况考核。达目标的：前20%拿奖励工资的450元，其他拿300元。不达目标的分为三档：前20%拿240元，中60%拿180元，末尾20%不享受奖励工资。此经费由所在学校支付。 礼仪

五、有关说明。 qzm4

1、该办法从2005年9月试行。以2005年7月学科检测成绩作为基数。教学实绩以学年最后一次统一考试成绩为准。 求职面试

2、本办法与县教育局对乡镇考核、镇中心初中对学校考核一脉相承，如果县教育局、镇中心初中考核办法发生变化，本办法将相应变化。 面试问题

3、教学人员由学校依据考核方案量化考核，学校汇总报中心小学，中心小学再组织综合考核。

4、非教学人员所承担的工作由学校依据其工作目标和个人承担的工作量进行考核，行政人员依据所分管的工作及教学工作由学校进行考核，学校将考核结果报中心小学，再进行综合考核。

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5、所有奖金需经学校办公会议审议，报校长审批，通知教师本人领取。

六、目标考核工作量权重计算办法：

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1、专任教师教学质量占60%，其中，语数英占55%、其他学科合计占5%），其他工作或管理工作占40%。

2、管理人员依据目标责任书确定比例。 求职面试

3、任教语、数，兼教英语的各占50%。 礼仪

4、专职音、体、美、英语、品德、社会、自然或科学等教师根据任教的班级数计算实绩，每班工作的实绩占目标考核的平均数。

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以上内容就是求职面试网为您提供的10篇《质量考核管理制度》，希望可以启发您的一些写作思路。

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