实验报告的书写格式模版通用10篇

在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢？它山之石可以攻玉，下面求职面试网为您精心整理了10篇《实验报告的书写格式模版》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 qzm4

实验报告格式 篇一

关键词：实验报告；医学检验；实验教学 面试问题

中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）46-0188-02 礼仪

实验课是医学检验专业教学的重要组成部分，主要由课堂实验操作和课下实验报告撰写组成。实验报告能反映学生对整个实验操作的掌握程度及对理论知识、实验现象的理解程度。以往学生按照常规要求书写实验报告，出现敷衍了事、内容雷同、甚至数据虚假等多种不良现象，未能取得应有的教学效果。因此，在实验教学中应重视实验报告的书写，杜绝上述情况的发生，论文式实验报告能有效地解决这些不良现象。本文就2012年实施的论文式实验报告改革实践进行了探讨，以期提高医学检验专业本科实验教学的综合质量。 求职面试

一、对象与方法

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1.对象与分组。选择同一教师任教的广东医学院医学检验专业2009级本科生《临床生物化学检验》和《分子诊断学》两门课程的4个实验教学班，每个班25人，随机挑选2个班作为常规组，2个班作为改革组，常规组和改革组在课堂实验教学环节完全一样，而在实验报告书写环节，常规组按照常规要求撰写实验报告，改革组按照综合性论文格式撰写实验报告。 求职面试

2.方法。（1）实验报告书写格式。常规实验报告格式：①题目；②实验目的；③实验原理；④实验结果；⑤实验结论。论文式实验报告格式：①题目；②摘要；③前言；④材料与方法；⑤结果；⑥讨论；⑦参考文献。（2）问卷调查。在教学结束后对学生进行有关常规实验报告和论文式实验报告比较的问卷调查，问卷调查在全部100名学生中以匿名方式进行。

二、实施情况与总结

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1.问卷调查结果。共发放问卷100份，回收100份，回收率100%，结果如表1所示。

对论文式实验报告教学组学生的问卷调查显示：相对于传统实验报告教学方式，88%的学生更愿意接受论文式实验报告教学方式，说明论文式实验报告更能激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。 求职信息

2.实施心得。常规实验报告往往只注重实验的表面现象与知识的简单对接，学生自主学习和科学探究的空间受到严重限制，学生在撰写实验报告时只是机械地罗列实验内容，应付似的完成实验报告，出现不加思考地照抄讲义或教材上内容的现象。为了让自己的实验数据尽可能与教材的一致或期望取得高分，部分学生甚至私下修改实验数据，弄虚作假的现象屡见不鲜[1]。常规实验报告到论文式实验报告的改革顺应了高等院校实验教学的改革趋势。调查结果表明，实施了论文式实验报告的教学方式后，80%以上的学生认为该方式可以加强自身对整个实验的分析能力，更能锻炼自身对实验相关知识的归纳总结能力；高达92%的学生认为该方式可以熟悉论文格式和锻炼论文撰写能力，为以后的毕业论文和科研论文撰写奠定基础。

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三、结论 求职信息

1.论文式实验报告能培养学生自主获取知识、查阅文献的能力。有报道称探究性实验报告通过查阅资料，最后以小论文形式交上来，更容易吸引人，让人找到有意义的写作任务[2]。论文式实验报告包含探究性思维，其所具有的严谨性、规范性能给学生带来科研探究的动力却丝毫不减学习的积极性。 面试问题

2.通过自选角度进行深入讨论，有利于学生创新思维的培养。论文式实验报告不仅保留了常规实验报告的基本功能，而且形式灵活多样，既调动了学生的积极性又扩大了其知识面，同时培养了学生勇于探究的精神。 面试网

3.撰写论文式实验报告的过程是一个把知识和技能融会贯通的过程，有利于学生综合素养的提高。现代各专业领域已经发展到学科与学科之间，学科内部间纵横交错、相互渗透、融合的程度。学生在进行论文式实验报告时，需要结合两学科的知识与技能来进行，这样不仅利于各种实验方法和技术的融会贯通，也有利于培养学生发散思维和学以致用的能力。一篇合格的论文式实验报告，首先，是语言的运用，既要有的放矢，又要精简扼要；其次，实验报告结构要严谨完整，既要显得层层相扣，又要符合逻辑；最后，实验结果要简明扼要，这要求学生具备良好的概括能力。因此，论文式实验报告撰写过程可以从多维度、多方向培养学生思考问题、综合应用知识和技能解决问题的科学素养。

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4.撰写论文式实验报告有利于培养学生严谨的科研态度。由实验考核的结果可以看出，实验组学生的实验操作成绩明显高于常规组学生的成绩。撰写论文式实验报告的学生在完成报告的过程中养成了严谨求实的科研态度，这部分学生在实验失败时往往从实验操作是否存在问题出发，追根问底，总结经验教训，不断提高实验操作能力，从而在进行下一次实验操作时认真对待。论文式实验报告能带来的另一种潜移默化的影响，有利于学生在实验操作中严谨认真态度的形成。

5.通过论文式实验报告的撰写，提高了科研论文的撰写能力，为毕业论准备。从低年级开始培养学生撰写论文，有利于培养学生发现问题、独立思考问题的能力，也有利于培养创新思维和创新能力，为日后撰写毕业论文和科研学术论文打下良好基础。

礼仪

参考文献： qzm4

[1]姚青，等。论文式实验报告在生物化学实验教学中的应用[J].陕西教育（高教版），2011，（06）：105.

[2]王惠芳。探讨论文式实验报告的重要作用[J].考试周刊，2010，（54）：212-213. qzm4

基金项目：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目（GDJ2012073）；全国高等学校特色专业建设点——医学检验（TS10466）；广东省高等学校实验教学示范中心——医学检验（SY2013027）；广东省高等院校精品课程——临床生物化学及检验（XP1201）；广东医学院教育教学研究课题（JY1130，JY1028）

实验报告格式 篇二

一、《软件技术基础》上机实验内容

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1.顺序表的建立、插入、删除。 求职信息

2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。 qzm4

二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间 礼仪

1.分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。

2.在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和。exe文件)。

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3. 截止时间：12月28日(18周周日)晚上关机时为止，届时服务器将关闭。 面试网

三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)

1.格式：

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《计算机软件技术基础》上机实验报告 礼仪

用户名se×××× 学号 姓名 学院

① 实验名称： qzm4

② 实验目的： 面试网

③ 算法描述(可用文字描述，也可用流程图)： 求职信息

④ 源代码：(.c的文件)

⑤ 用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面)：

2.对c文件的要求：

程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。

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b 交互性：有输入提示。 礼仪

c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 礼仪

3. 上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。 请注意：过时不候哟！ 求职面试

四、实验报告内容

0.顺序表的插入。

1. 顺序表的删除。 求职面试

2.带头结点的单链表的插入。

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3. 带头结点的单链表的删除。

注意：

1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。 面试问题

例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。

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2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。

3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。 qzm4

实验报告的书写格式 篇三

一、完整实验报告的书写 求职信息

完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称： 求职面试

实验目的：

实验器材： 面试网

实验原理： 求职面试

实验步骤：

实验数据记录（表格）及处理： 面试问题

实验结论（结果推导）： 求职信息

实验讨论或分析等。 面试问题

二、实验报告书写方法 礼仪

1、实验名称：就是这个实验是做什么的。

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2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。 面试问题

3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 qzm4

4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。

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5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……

6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。

7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。

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8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。 面试问题

对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。 面试问题

三、探究实验书写一般有七个环节 礼仪

1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。

2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。

3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 面试问题

4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。

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5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。

6．评估：这是对整个过程的回顾，将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步实验探究。 礼仪

7．交流与合作：包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的实验报告。

实验报告格式 篇四

实验报告的结构包括以下几个部分： 面试问题

实验名称。即标题，集中反映实验内容。

摘要。一般写在实验名称下面，概述实验报告的主要结论。

实验目的。或称引言，简明扼要地说明研究的对象、实验的意义和作用、实验欲达到的目的。有时也写此项研究工作的发展状况，以及尚存在的问题。 面试问题

实验原理。简要说明实验所依据的理论，包括重要定律，公式及据此推算的重要结果。

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实验设备和实验方法。常用说明和图解的方法写出设备的名称、型号、数量、原理、主要结构、型号、性能等；实验方法重点介绍特殊方法。可按空间顺序介绍实验装置，按时间顺序说明操作程序。 礼仪

实验结果。即实验报告的主体。把原始记录的时间、条件、环境、偶然情况等，按顺序类别安排数字和图表。用专业术语描述实验中所见现象，用误差和统计分析，确保数据准确，图表规范。 求职面试

讨论。在实验的基础上，分条讨论实验中所发现的规律，见到的现象。包括影响实验报告的根本因素，扩大实验结果的途径，对所发现的规律和现象的解释。 求职信息

实验结论。根据实验过程中观察到的现象和测得的数据，进一步从理论上加以分析，最后用肯定的语言进行概括，作出论断。 面试网

建议。针对实验情况和问题，提出建设性的意见。 面试网

致谢。向有助于实验报告者表示谢意。

参考文献。凡文中引过别人的结论，引用文章的作者、题目、出版日期、出版单位等列在实验报告后面。 面试网

实验报告格式 篇五

实验名称 求职信息

要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成"验证×××";分析×××。 礼仪

实验日期和地点(年、月、日)

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实验目的

面试问题

目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

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实验原理

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在此阐述实验相关的主要原理。

实验内容

礼仪

这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。

实验步骤 求职信息

只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

实验结果

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对于实验结果的表述，一般有三种方法：

实验报告的书写格式 篇六

实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。 求职面试

实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。 求职面试

(1)题目 面试网

用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。 求职面试

(2)项目负责人和课题组成员

写出课题组组长和课题组成员的姓名。 qzm4

(3)课题的由来

简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。

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(4)课题的目的和意义 面试问题

①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。 面试网

②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。 礼仪

③目前**外相关研究成果、现状、问题和趋势。

礼仪

④说明实验所要解决的问题。

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(5)实验的方法 求职面试

这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。 qzm4

主要包括以下基本内容：

①主要概念的定义和阐述。

②怎样选择的实验对象，实验的**类型和分组名册。

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③有哪几种实验因子。 qzm4

④用什么方法**哪些无关因素。

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⑤实验步骤。

面试问题

⑥测量的材料和实验的器材。 qzm4

⑦实验数据的搜集和分析。 qzm4

(6)实验结果 面试网

实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二：

①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。

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②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。 礼仪

(7)分析与讨论

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①从理论上分析和论证实验结果。 qzm4

②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。

礼仪

③提出可供进一步深入研究的问题。

面试问题

(8)结论

实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。

(9)参考文献 qzm4

实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。 求职面试

实验报告格式 篇七

例一 定量分析实验报告格式

（以草酸中H2C2O4含量的测定为例）

实验题目：草酸中H2C2O4含量的测定 礼仪

实验目的：

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学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用； 求职信息

学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 面试问题

实验原理： 求职面试

H2C2O4为有机弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cKa1＞10-8，cKa2＞10-8，Ka1/Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的H+： qzm4

H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O

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计量点pH值8.4左右，可用酚酞为指示剂。

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NaOH标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：

-COOK qzm4

-COOH qzm4

+NaOH===

面试问题

-COOK

-COONa

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+H2O 求职信息

此反应计量点pH值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。 求职面试

实验方法：

礼仪

一、NaOH标准溶液的配制与标定 面试网

用台式天平称取NaOH1g于100mL烧杯中，加50mL蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500mL试剂瓶中，再加200mL蒸馏水，摇匀。

礼仪

准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250mL锥形瓶中，加20~30mL蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。

二、H2C2O4含量测定

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准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20mL蒸馏水溶解，然后定量地转入100mL容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。

用20mL移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。平行做三次。

面试问题

实验数据记录与处理：

礼仪

一、NaOH标准溶液的标定

实验编号123备注 求职面试

mKHC8H4O4 /g始读数

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终读数 礼仪

结 果 求职面试

VNaOH /mL始读数

终读数

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结 果 求职面试

cNaOH /mol·L-1 面试网

NaOH /mol·L-1 qzm4

结果的相对平均偏差 求职面试

二、H2C2O4含量测定

实验编号123备注

cNaOH /mol·L-1 qzm4

m样 /g 面试问题

V样 /mL20.0020.0020.00 面试网

VNaOH /mL始读数 面试网

终读数

结 果

礼仪

ωH2C2O4

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H2C2O4 面试网

结果的相对平均偏差

实验结果与讨论：

礼仪

（1）（2）（3）…… 礼仪

结论： 求职信息

例二 合成实验报告格式 礼仪

实验题目：溴乙烷的合成 面试网

实验目的：1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法 求职面试

2. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。 求职面试

实验原理： 面试网

主要的副反应：

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反应装置示意图：

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（注：在此画上合成的装置图） 求职信息

实验步骤及现象记录：

实 验 步 骤现 象 记 录 求职面试

1. 加料： 面试问题

将9.0mL水加入100mL圆底烧瓶， 在冷却和不断振荡下，慢慢地加入19.0mL浓硫酸。冷至室温后，再加入10mL95%乙醇，然后在搅拌下加入13.0g研细的溴化钠，再投入2-3粒沸石。

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放热，烧瓶烫手。 qzm4

2. 装配装置，反应： 礼仪

装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失，在接受器中加入5mL 40%NaHSO3溶液，放在冰水浴中冷却，并使接受管（具小咀）的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶，瓶中物质开始冒泡，控制火焰大小，使油状物质逐渐蒸馏出去，约30分钟后慢慢加大火焰，直到无油滴蒸出为止。

加热开始，瓶中出现白雾状HBr。稍后，瓶中白雾状HBr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解，因溴的生成，溶液呈橙黄色。 面试网

3. 产物粗分： qzm4

将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后，将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于冰水浴中冷却，逐滴往瓶中加入浓硫酸，同时振荡，直到溴乙烷变得澄清透明，而且瓶底有液层分出（约需4mL浓硫酸）。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层，将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入30mL蒸馏瓶中。

接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙烷层为澄清液。 礼仪

4. 溴乙烷的精制 qzm4

配蒸馏装置，加2-3粒沸石，用水浴加热，蒸馏溴乙烷。收集37-40℃的馏分。收集产品的接受器要用冰水浴冷却。无色液体，样品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，样品重9.8g。

5.计算产率。 求职信息

理论产量：0.126×109=13.7g 礼仪

产 率：9.8/13.7=71.5%

结果与讨论： 礼仪

（1）溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。 面试问题

（2）最后一步蒸馏溴乙烷时，温度偏高，致使溴乙烷逸失，产量因而偏低，以后实验应严格操作。

qzm4

例三 性质实验报告格式 面试问题

实验题目： 求职信息

实验目的： 求职信息

实验方法：

礼仪

实验方法和步骤 现 象 解释和化学反应式

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结论： qzm4

（1）（2）……

思考题：

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实验报告格式 ）求职面试网●www.chayi5.com（篇八

一、实验名称：B2C电子商务上机模拟演练

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二、实验目的： qzm4

1.了解B2C电子商务的运营过程 面试网

2.能够模拟B2C的运行

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5.在规定的时间内能够完成各项作业 礼仪

三、实验准备： 面试问题

1、首先专心听老师讲解，对于电子商务模拟系统有一个答题的了解，做到心中有数；

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四、实验任务：主要模拟整个B2C的运营过程，其中包括：用户注册，用户信息修改，商品搜索，浏览商品信息，在线购物，上传商品图片、订单管理、商品管理、用户管理等过程。

礼仪

五、实验要求：

2、然后，进行在线购物，完成订单及相关支付；

3、其次，进行后台处理，完成发货及用户退货；

4、最后，转换身份作为商家上传商品图片作为销售的商品，完成真个电子商务过程。

六、实验内容及步骤：

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2、前面已将完成了相关注册，现在完成B2C前台购物流程，主要步骤如下： 面试问题

（1）、消费者注册成为电子商城的会员；（2）、进行会员登录进行在线购物；选中购买商品，生成订单；（3）、提交订单后返回进行订单查询，进行在线支付，付款成功后等待商家发货。 面试问题

3、进入B2C后台，完成商品管理，销售管理，会员管理，同时进行发货处理，并转换身份进行商品图片上传，完善相关商品描述。

4、再次进行订单查询，接受商品订单，或者进行退货处理，完成整个电子商务过程。 求职信息

七、实验总结： 求职面试

我初次做这个实验由于有限的知识和仓促的时间的限制，所以设计过程中难免有缺点和不足的地方，望老师能给予我批评和指正。

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实验报告格式 篇九

关键词 药理学 实验报告 内容 对策

在大学本科实习阶段，很多学生需要完成学习期间的最后一份答卷，即通过合理实验进行科学问题探索并形成科技论文，以完善整合自己的知识体系。本科毕业论文质量的高低是衡量本科教育教学成败的一个重要指标。在书写过程中，大多数人不知道如何书写科技论文，格式是什么，又该注意些什么，因此，本文结合本科生日常学习中的实验报告写作，从写作要求及技巧上阐述实验报告和科技论文写作的区别和联系，以帮助更多学生完善写作的过程。 面试网

一、实验报告的书写所谓实验报告，是在人们进行科学研究活动中为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。完成实验报告是对实验的再认识过程，可以促进理论与实践的有机结合，是实验教学的重要环节。同时，实验报告也是教师了解学生对实验的掌握程度和进行成绩评定的重要依据。一份工整、规范、合格的实验报告是学生综合素质的具体体现，一份完整的实验报告能反映出学生在实验中存在的问题及其对待实验课的态度。按照格式，一份实验报告中应该包含的内容有：实验目的、实验材料、实验方法、结果、讨论、结论。本科生按照要求书写实验报告时，实验目的、实验材料和实验方法在单因素单水平的验证性实验中是比较简单的，知识点要求不高，相对简单，容易书写，对于学生来讲，可以直接从实验指导书上誊写；实验结果的记录要用三线表的格式，按照实验要求描述出全部信息，达到图表自明，图表中信息清晰明了，表达前后一致，数据完整有序。最难写的部分是实验讨论，要针对实验结果做深入分析，根据实验现象，联系理论，旁征博引，对自己的知识体系做出构建，主动思考，分析出实验现象的本质，如果实验有失误或不成功的地方，也要分析出来，引以为戒。结论是一篇实验报告的点睛之笔，需要简洁的语言凝练出来，必须指出，结论和实验目的完全不同，不能是实验目的的誊抄，要在理论上高于实验目的，是通过实验结果理论联系实际之后得到的最精华的部分，也是最能体现写作者知识水平的环节。 面试网

二、科技论文的写作在科研论文的写作中，必须包含的框架有：摘要、引言、材料、方法、结果、讨论、结论、参考文献，这是目前科研论文的书写格式，有“八股文”之说。传统八股文的八股是为“破题”“承题”“起讲”“入手”“起股”“中股”“后股”“束股”，结合论文的“论点”“论据”“论证”三要素以及现代论文的写作方式，即是“提出问题”“分析问题”“提出论点”“准备证据”“初步论证”“讨论论证”“应用论证”“结论扣题”。用论文写作的术语，即是“引言”“文献综述”“研究假设”“研究方法”“数据分析”“讨论”“应用”“结论”。那么，每一部分有什么书写要求呢？先看摘要，言简意赅，摘要就相当于一篇文章的“中心思想”，也是一篇文章最精华之处的呈现，高水平的摘要告诉读者非常重要的信息：该项研究的重要意义、重要思想以及重要结论，一段好的摘要，就是一篇短小精悍的“范文”，需要花费精力字斟句酌，以求完美。第二部分是引言，现在许多人的写法是：从其他文章的引言中“找”几句自己能够使用的现成句子，或者利用人家的引言“找”几篇文献为自己所用，然后弃之一边、不再理会。其实引言绝对不仅仅是该项功能。其重要作用是论述或证明该项研究或论文的重要意义，是关于某些研究“热点”的概括与总结，它是帮助我们了解某个热点问题最直接、也是最具有概括性的资料。在撰写论文过程中，这一部分也是最难写的，也是最见科学研究功底的。书写时，应从研究意义写起，研究意义也是一项科学研究的“大帽子”，是研究的根基，随后需要介绍和该项研究相关的内容，包括相关假说、研究指标的含义、研究的科学问题等，逐层深入，环环相扣，步步剖析，最总使问题细致具体到某一个创新点上，引入研究的实验步骤等问题。第三部分实验操作等，需要将实验步骤、药品制备、实验分组，指标的测定方法详细完备地进行描述，这一部分的书写最典型的错误就是“模仿”与“誊抄”，很多实验方法都是固定的，但是实验方法是为实验目的服务的，一定要根据自己的实验内容如实客观描述实验操作，切忌和别人一样。若要参考别人，也要注意学习作者的思想、设计实验以及考虑问题的思路，从中得到一些有益的启发。第四部分是结果，是一篇论文中最重要、最核心的部分，大家都知道，学术论文重要的地方在于“创新”，“模仿”与“验证”只能用于“学习”而不能用于发表“成果”。因此，结果如何直接影响到文章的发表水平。书写时，需要作者用合适的方法把结果如实进行描述，运用图表，挖掘出每一个数据的深层含义出来。接下来是第五部分――讨论，作者的文献积累如何，就看讨论的书写情况了。应该从论文的重要结果写起，和同行专家的结果相比，异同点在哪里，若有不同，造成差异的地方在哪里？是实验方法导致的差异，或是统计方法不同造成的？接下来，要剖析这种结果放在一个科学问题中能说明什么意义并深入进行探究，最终要回到引言的重要意义上来，完成前后呼应。最后一部分是结论或结束语（Conclusion/Summary），这是文献的精髓，文章的创新和贡献正在于此，当然要言简意赅，准确概括。

三、实验报告与科技论文的联系与区别如前所述，可以知道，实验报告的书写格式是按照科技论文的格式来实施的，仅仅在书写上有“深与浅”的区别，学生在书写时，认识到这一点，也就了解了通往科研道路的第一步，通过这样的训练，有助于学生科研思维的建立，逻辑思考的形成，细节优化的技巧，语言精准的提炼，也可以让学生在日积月累中掌握科技论文写作的要求和技巧，为日后的毕业实习和考研打下良好的写作基础。虽然一开始，对本科生来说可能有点难，但我们都知道“只要功夫深铁杵磨成针”的道理，也知道“不积跬步无以至千里”的古训，相信提高学生对实验报告的重视程度，可以培养他们撰写科技论文的能力，规范论文写作的内容，也使他们发现、提出、分析、解决问题以及创新思维的能力都得到锻炼和提高，更好适应新时期高素质创新人才培养的要求，实现自己心中的梦想。 礼仪

参考文献： qzm4

[1]马随芝。不可轻视实验报告[J].教研（下旬刊），2012，（2）：56-57.

面试问题

实验报告格式 篇十

1、熟练掌握if、if…else、if…elseif语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。

2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。

3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 求职信息

实验内容

计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。

要求：

求职面试

在程序内部加必要的注释。

由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 礼仪

虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。

礼仪

输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。 面试网

算法描述流程图 面试网

Main函数：

面试问题

判断素数：

源程序 求职信息

#include 求职信息

#include

intsushu(intn)/*判断素数的函数*/

{ qzm4

intt,i;

t=sqrt(n); 求职信息

for(i=2;i<=t;i++)

面试网

if(n%i==0)/*如果不是素数，返回0*/

礼仪

return0; 面试问题

returnn;/*如果是素数，返回该数*/

礼仪

} qzm4

voidmain()

{ 求职面试

inti,j=0,n,m=0,a[1000],x; qzm4

/*clrscr();*/ 求职面试

printf("Pleaseinputanumberform1to1000:"); 求职面试

scanf("%d",&x); 面试网

if(x==2)/*x=2时的处理*/

qzm4

printf("%d\n",x); 面试问题

elseif(x<=1)/*x在1～1000范围外时的处理*/

printf("Error!\n"); 面试网

else 求职面试

{

if(x%2==0)/*x为偶数时，把x变为奇数*/ 礼仪

x--; 求职信息

for(i=x;i>1;i-=2)/*x为奇数时，做函数计算*/ 礼仪

{

求职面试

n=sushu(i);/*做判断素数的函数调用*/

面试网

if(n!=0)/*对素数的处理*/

{ 面试网

a[j]=n;/*把素数由大至小存入数组a[]中*/ 礼仪

j++; 求职信息

if(j<11) 礼仪

m+=n;/*统计前10个素数之和*/ 求职面试

} 求职面试

}

if(j<10)/*当素数个数小于10个时，结果输出*/ 求职面试

{

for(i=0;i 面试问题

{

qzm4

n=a[i]; 求职面试

printf("%d",n);

printf("+");

}

面试问题

printf("2=");

求职面试

printf("%d\n",m+2); 求职信息

}

qzm4

elsefor(i=0;i<10;i++)/*当素数个数大于等于10个时，结果输出*/

{ 礼仪

n=a[i]; qzm4

printf("%d",n); 求职信息

if(i<9)

求职面试

printf("+");

礼仪

else 面试网

{

求职信息

printf("="); 求职面试

printf("%d\n",m); 求职面试

} 面试问题

} 面试问题

}

礼仪

} 礼仪

测试数据 面试网

分别输入1000、100、10测试。 面试问题

运行结果

面试问题

出现问题及解决方法

面试问题

当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太勉强。 qzm4

程序过大，不够精简，无用文字太多。 qzm4

学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。 qzm4

编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。

面试问题

基本功不够，如清屏clrscr()等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程结束后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。

面试问题

物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板 面试问题

知识不够广泛，如VC＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。 面试问题

实验心得

求职面试

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的10篇《实验报告的书写格式模版》，希望对您有一些参考价值。

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