庆中秋活动方案【6篇】

为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇《庆中秋活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。

庆中秋活动方案 篇一

1.活动准备： 礼仪

心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 面试问题

2.活动过程： 求职面试

★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。 面试问题

★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的`物品。

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★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。

礼仪

3.注意事项： 求职信息

★老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。 面试网

★建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

庆中秋主题活动方案 篇二

一、活动主题 求职面试

"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。 礼仪

二、主题目标

1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的`习俗，加深对中华民族传统文化的认识。 礼仪

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。 qzm4

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

三、主题预知思考网络

1、查一查，听一听： qzm4

来历：中秋节、团圆节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区"送兔爷"） 求职面试

2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福 求职面试

3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店 面试网

4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺） qzm4

环境创设：

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1、主题墙饰：

礼仪

收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。 qzm4

2、各活动区：

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美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。 qzm4

阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

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益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

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角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

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四、家长工作 求职面试

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

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2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。 面试问题

3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 面试问题

庆中秋活动方案 篇三

一、活动主题： 求职信息

浓情中秋，情系天华。 求职信息

二、活动意义： 求职信息

丰富五(4)班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力！

礼仪

三、活动对象：

五(4)班学生及老师。

四、活动时间: qzm4

9月13日中午1点—2点。 礼仪

五：活动安排：

1、前期准备：9月12日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。

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2、前期宣传：9月12日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。

3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。 求职信息

4、活动流程：

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（1）、首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本；

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（2）、“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动； 求职面试

（3）、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念；

5、“猜灯谜”活动规则： 礼仪

（1）、如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品；

（2）、若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。

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（3）、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖！ qzm4

（4）、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。 面试网

（5）、活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。

6、奖品设置:

1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫 礼仪

2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本

3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本 求职信息

4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔

礼仪

6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图 求职信息

庆中秋活动方案 篇四

主题目标

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1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

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环境创设

和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛。

家园共育

礼仪

有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 求职信息

活动目标 求职信息

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 面试问题

2、体验分享、合作的快乐。 礼仪

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 面试问题

活动准备 礼仪

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。 面试网

2、幼儿自备水果。 礼仪

3、每位幼儿准备一个月饼带来。4.盘子若干。

礼仪

活动过程 礼仪

1、猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？ 礼仪

2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 面试网

请欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。 求职信息

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

礼仪

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

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原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。 qzm4

3、吃月饼，共同分享快乐。 礼仪

（1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 面试网

（2）教师小结，月饼的分类。

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（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

庆中秋活动方案 篇五

一、活动背景 礼仪

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

面试问题

二、活动目标 求职面试

1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节； 求职信息

2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐；

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

礼仪

三、环境创设准备

（一）主题环境创设

【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

礼仪

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。

（二）区域活动创设 礼仪

区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

礼仪

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。 面试网

益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。 面试网

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 求职信息

表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 礼仪

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、活动过程

（一）制作月饼

求职信息

家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 礼仪

如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？ 面试网

（二）制作纸灯笼

老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。

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最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。 求职面试

五、亲子游戏：猜灯谜 求职信息

老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。 面试问题

例如： 求职信息

太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）——明 面试问题

一勾残月带三星（打一字）——心

二月平（打一字）——朋

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一夜又一夜（打一字）——多 qzm4

中秋菊怒放（打一成语）——花好月圆 求职面试

举头望明月（打一中药名）——当归

金木水火（打一字）——坎 qzm4

中秋遥看众星小（打一歌曲名）——十五的月亮

月上中梢（打一字）——用 求职面试

金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客。（打一植物）——桂花 qzm4

孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

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庆中秋活动方案 篇六

教学要求： 面试问题

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

教学过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋知识竞猜： qzm4

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃月饼等等） 礼仪

三、故事引趣： 面试网

师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。 面试问题

四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

礼仪

1、过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？

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2、同学之间交流五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二（2）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的6篇《庆中秋活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

礼仪

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