幼儿园活动策划方案（最新7篇）

目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同教育内容和教学需要。求职面试网的小编精心为您带来了7篇《幼儿园活动策划方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿园活动方案 篇一

为认真贯彻落实区委、政府和教体局创建全国文明城市的要求，确保创建全国文明城市各项责任目标落到实处，努力实现我园创建工作在全局领先，按照《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》的有关要求，结合幼儿园实际，特制定本实施方案： 求职面试

一、指导思想 礼仪

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以构建和谐教育为主线，以提高师幼文明素质为核心，坚持社会主义核心价值体系，突出文明和谐文化内涵，调整创建活动思路，丰富创建活动载体，充实创建活动内容，紧紧围绕区委、政府创建全国文明城市的工作部署，认真落实《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》工作任务分解的具体要求，进一步提升全园文明创建水平，为着力打造文明健康、和谐向上的学前教育环境，切实办好人民满意的幼儿教育，为基础教育的发展和创建全国文明城市做出积极有效的贡献。

二、总体目标

着眼于推动幼儿园和谐、文明、进步，努力使幼儿园在创建文明城市的过程成为不断深化师德师风建设、不断推进未成年人思想道德建设、不断优化校园文化建设、不断提升教育教学和卫生保健质量的过程，促进幼儿园成为孕育文明、传承文明、弘扬文明的重要基地和平台，促进社会公共文明整体水平全面提升。严格对照《区文明城市创建分解任务表》和《区未成年人思想道德建设工作测评体系》各项指标，力争通过3年的不懈努力，切实做到教职工、幼儿和家长精神面貌良好，行为举止文明有礼，政务环境高效廉洁、法治环境公正公平、人文环境健康向上、生活环境安居乐业、生态环境可持续发展，各项指标全面达标。 qzm4

三、全国文明城市创建目标 求职面试

确保做到：园务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、生活环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明校园的形象。 求职信息

四、全国文明城市创建任务 求职面试

（一）进一步加强师风师德建设

1、定期组织教职工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，学习时事政治，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。 面试问题

2、深入持久地对教师进行爱岗敬业，以“树师表形象，做文明教师”为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

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（二）开展形式多样的创建活动，提高幼儿文明素养和思想道德水平。

1、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对幼儿进行革命传统教育、爱国主义教育，激发幼儿爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。 礼仪

2、深入开展“文明礼仪伴我行，做个文明人”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动，引导师幼文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师幼注重微小细节，养成文明习惯，使广大师幼自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。 qzm4

3、大力开展绿色校园活动。继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园；开展“爱绿、护绿”等活动，培养幼儿的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。 求职信息

4、深化“礼仪教育和德育活动”。加大宣传力度，营造良好氛围，邀请有关专家进行专题讲座，提高师幼的礼仪；充分利用黑板报、家园联谊等开展系列宣传教育活动；做好把礼仪教育渗透到保教工作的各个环节。 求职信息

5、深入开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实师幼的精神生活。主要围绕各种传统节日，艺术节等主题活动加强对幼儿的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

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6、深化“书香校园”活动。定期开展读书心得分享活动，在校园中营造浓郁的文化氛围，让浓浓的书香飘满校园、飘满济源，以提高教职工的文化素养带动市民文化素养的提升。

7、开展文明评比系列活动。大力开展“文明幼儿”、“文明班级”、“文明教师”等评比活动，引导师生说文明话、办文明事、做文明人，教育幼儿在幼儿园做个好宝宝、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民，促进学生全面发展。

（三）建立健全幼儿、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长

礼仪

1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，配合市文明办设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长。特别是要深化家长学校建设活动，加强家校沟通，提高教育成效，促进未成年学生健康成长。

2、继续深化安全文明校园创建活动。以创建全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创建活动，联合公安局等相关部门加强对文化娱乐场所，特别是网吧、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规范管理，净化未成年人成长的社会环境。 qzm4

（四）切实加大宣传力度，营造浓厚的校园“创文”氛围 面试问题

要严格按照教体局“创文”的工作要求，加大校园“创文”宣传教育力度，营造浓厚的校园“创文”氛围，让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创文”工作，形成良好的校园创建氛围。学校领导要认真抓好“创文”工作的组织落实。

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五、创建全国文明城市实施措施

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（一）组织机构

组长：z（主持创建全面工作） 求职信息

副组长：z（分管创建工作，具体策划与落实） 面试问题

成 员：z

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（二）实施步骤

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1、宣传发动阶段。（20xx年3月底以前） 面试问题

对照上级文件精神，制定适合本园实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全园师生创建动员大会，利用国旗下讲话、宣传栏、宣传标语等大力营造创建氛围。

2、整体推进阶段。（20xx年4月—20xx年12月底）按照《大武口区创建全国文明城市任务分解表》和《大武口区未成年人思想道德建设工作任务分解表》中相关要求，对照标准、摸清底数，分解任务，明确责任，强化落实措施，狠抓落实，将创城工作与思想道德教育、素质教育、养成教育、创先争优、进一步营造风清气正发展环境活动、保教工作结合起来，推进创城工作有序、有亮点、有特色开展，做好创建工作材料的积累，确保完成各项指标任务。

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3、全面迎检阶段。（20xx年年初—8月） 礼仪

巩固创建成果，提高创建水平，确保相关指标全面达标，确保相关资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实。总结表彰先进，全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。

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（三）具体活动 求职面试

1、深入开展思想道德教育活动 面试网

（1）加强师风师德建设，扎实开展教师政治业务学习和职业道德培训，提高教师队伍整体水平，强化依法执教意识，坚持校务公开，外树形象，内强素质。 面试网

（2）加强对幼儿进行文明卫生习惯教育。积极开展文明行为教育，落实日常行为规范要求，巩固养成教育的成果。教育幼儿爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰；教育幼儿爱护公共财物，做到不乱刻划乱张贴，爱护花草树木，不践踏草坪，不折毁花木，节约水电；教育幼儿遵守社会公德和交通秩序。

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2、开展各种文明创建活动，净化、美化校园环境。

（1）认真做好文明服务工作，树典型，促养成，努力提升师生文明水平。 面试问题

（2）开展文明班级、文明幼儿、文明教师评比活动。 求职信息

3、美化、亮化工作 面试问题

①净化工程，落实班级卫生包片责任制；②绿化工程。校园内的绿化统筹安排、科学布局，见缝插绿，校园和操场要清除杂物。③美化工程。办公室、教室内物品摆放有序整齐，教师的机动车要定点整齐摆放。④亮化工程。亮化工作按幼儿园规划，统一要求，一步到位。 礼仪

4、加大校园治安综合治理力度，完善幼儿园及周边治安综合治理组织机构，群防群治，建立校园治安防控体系。组织师生进行普法教育。坚决禁止教职工参加任何邪教组织和各种封建迷信活动。加强幼儿园的安全教育与管理，加强巡视和督查，维护好校园秩序，确保校园安全。配合交通、城管等执法部门认真参与对校园周边环境的整治。 求职信息

5、加强幼儿园基础设施建设。

6、规范创建资料管理，做好创建资料的收集、完善、整理和归档工作。

礼仪

幼儿园活动策划方案 篇二

教学目标：

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。

2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

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3、培养幼儿敏锐的观察能力。 求职面试

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 礼仪

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 面试网

教学重难点： 面试网

了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感 求职面试

教学准备： 礼仪

已录制好的片段、画纸、蜡笔等 面试问题

教学过程： 求职信息

(一)导入引起兴趣 面试网

1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的。帮助？为什么？

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2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。 面试问题

(二)观看录象、交流讨论 礼仪

1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？(观看录象片段一) 面试问题

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？

3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。) 面试问题

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？ 礼仪

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

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6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？(幼儿相互讨论) 求职面试

(三)操作延伸 求职信息

1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？ 求职信息

3、一封求援信。

幼儿园大班活动方案策划4活动目标：

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1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 面试问题

2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

礼仪

3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。 求职信息

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

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活动准备： 求职信息

1、各种甜饮料、干茶叶。 礼仪

2、录相带、磁带各一。

活动过程： 面试网

1、品尝饮料 礼仪

请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。

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2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。

3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

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4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

5、录像 面试问题

讨论：你从录像里看到什么、·知道什么。

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6、茶叶泡水后会有哪些变化呢？ 面试网

7、律动：采茶舞 礼仪

活动延伸：

关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

幼儿园活动策划 篇三

活动目标：

使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。 礼仪

活动准备：

1．录像；音乐磁带；奖励用的小红星；场地布置（小河、草地、荷叶）。

2．课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。 qzm4

3．《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期2第10~11页。

礼仪

活动过程：

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一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。 qzm4

老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好！现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。 面试网

二、提问。

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1、 故事里都有谁呀？ 求职面试

2、小鱼是怎么听故事的？ 面试问题

3、小青蛙是怎样听故事的？ qzm4

4、你喜欢谁？ 面试网

5、为什么喜欢小鱼？ 求职面试

三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。

老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的？来，咱们看一看。

1．师生看录像，简短评议。

2．看后评议。 礼仪

老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看！小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气！老师也为你们高兴！

3．提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样？

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你为什么能戴上小红星呢？

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你是怎样好好听故事的？ 面试问题

老师小结。

礼仪

4．老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。

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四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

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1、对个别幼儿进行行为训练。 qzm4

2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。

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五、续讲故事，结束活动。 qzm4

1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。 面试网

2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。

六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。 面试网

幼儿园活动策划 篇四

一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田

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二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月23日 求职信息

主题活动：11月24日——11月26日 面试网

闭幕式：11月26日

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四、准备工作安排： 礼仪

1、大展板的制作，21号前完成；

（1）小班级部完成横幅的打印及制作。 求职面试

（2）背景（幕布亦是海报）的制作。 求职面试

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 qzm4

2、开幕式及准备分工： 礼仪

（1）时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 礼仪

大班：15：00-15：15 qzm4

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05 面试网

（2）家长宣传工作到位 qzm4

（3）主持人 求职信息

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 礼仪

（4）开场方式 qzm4

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 （如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

（5）各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

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（6）开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 面试网

（7）过程设计： 求职面试

3、下午活动： 面试问题

（1）主持人宣布活动开幕 礼仪

（2）园长致开幕词 qzm4

（3）主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 求职面试

（4）全体表演《幸福拍手歌》

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4、教育活动准备。

（1）各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 面试问题

（2）各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（27号前完成） qzm4

5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

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（1）家长宣传工作到位。

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（2）联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 面试问题

（3）领好幼儿园园旗、园服、园帽。 求职信息

（4）慰问礼品的准备。

（5）幼儿安全教育、礼貌教育。 面试问题

（6）过程资料的拍摄与收集。 面试问题

（7）活动新闻及时上传。 面试网

6、闭幕式准备及分工。

（1） 主持人、串词。

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（2）小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

（3）准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）

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五、闭幕式活动安排

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1、25号上午10：00小班 面试问题

活动流程：

（1）主持人宣布活动开始。 礼仪

（2）儿歌表演《我爱家人》。

（3）爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

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（4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

（5）歌曲表演《让爱住我家》。

（6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

（7）结束语

2、26号上午9:30中大班举行闭幕式 面试网

活动流程： 面试网

（1）主持人宣布活动意义、串词。

（2）中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

（3）大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

（4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）；

礼仪

（5）团队爱的宣言：

礼仪

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人； 面试问题

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活； 求职信息

让爱心在我们之中传递；

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感恩你我，真情成长！

6、全场“爱的传递”。

礼仪

六、后续活动：

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

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3、爱心展板的制作。

幼儿园活动方案 篇五

活动目标

1、培养与激发幼儿运动兴趣、让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展

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3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神 qzm4

活动准备

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1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件

2、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”

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活动过程：

一、练习行走，变换队形、

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1、幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习、由四路纵队变正方形进行行走练习

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2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈

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二、器械操：旋转魔棒、 面试问题

1、幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械

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2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操

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三、互动游戏 求职面试

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏 面试网

2、游戏进行两组，幼儿互换角色 求职信息

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏 面试网

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏 礼仪

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈 qzm4

五、集体互动：拉特斯基进行曲

1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动 求职面试

2、幼儿互功变换位子

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3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演

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活动结束：

幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场

活动反思：

此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的'热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动、活动的成功是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动、放松的活动应放在最后。

幼儿园活动方案 篇六

活动目标： 求职信息

1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。

2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。 面试问题

3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。

活动准备： 礼仪

1、《彩虹的尽头》PPT，背景音乐1《妈妈的宝贝》，2《海角七号》，3《班德瑞月光海岸》 求职信息

活动过程：

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一、歌曲导入，引出"宝贝"的主题。 面试问题

师：（播放音乐1）听！什么歌？ 面试问题

幼：妈妈宝贝。

面试问题

师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦！ qzm4

幼：……换你当我的宝贝。 面试网

师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们，那你们知道什么是宝贝吗？ 面试问题

幼：就是很珍贵的东西，小宝宝……（请一两个幼儿回答）师：嗯，原来小朋友心目中的宝贝是这样子的，有的小朋友认为是……，有的认为是……每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝贝，我们来看看，他们是谁？ 礼仪

二、学习故事《彩虹的尽头》。 礼仪

师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼：好朋友。 qzm4

师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀？

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幼：他们手拉着手呢……师：他们呀，不知道什么是宝贝，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝贝？ 面试问题

幼：……师：都有可能哦！獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸："你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗？"狐狸说："不知道啊，你知道吗？"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西！"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧！

师：彩虹的尽头有什么啊？（宝贝）那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊？ qzm4

（金的，或是银的，或是宝石的）彩虹的尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道？到底会发生什么事情呢？继续听下去。 求职面试

师：看，他们来到了哪里？（树林）一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢？是大还是小？是什么颜色？就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝，我最美的宝贝啊！"獾和狐狸跑过去。"走开！"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝贝！"狐狸说："这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢？"。"哦，我们要找的是真正的宝贝！"獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。

师：它们遇到了谁啊？

幼：松鼠。 求职面试

师：松鼠有它的宝贝吗？是什么呢？

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幼：有，是松果。 面试问题

师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢？ 求职信息

幼：……师：可能哦！它们来到了一条小河边看到了……（鸭妈妈）。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢？ 求职面试

幼：……师：诶？从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗？ 求职面试

幼：小鸭子（鸭宝宝）师：对。它们之间会在说什么呢？听！鸭妈妈呼唤着："我的小宝贝，你在哪儿啊？"獾和狐狸很奇怪的问："你在找宝贝吗？""鸭妈妈回答，是啊，在找我的小宝贝。" "哦，看哪，他在那儿呢！"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说："别再这样乱跑了，你让我好担心，我的宝贝！"獾和狐狸被弄糊涂了： "这就是你的宝贝？"鸭妈妈自豪地说："当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。对我来说，他就是我的宝贝啊！"师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝！那狐狸和獾认为是不是呢？ 求职面试

幼：不是。 礼仪

师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗？

幼：接着往下找宝贝。

师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。 礼仪

獾和狐狸说："您好啊！兔子爷爷，我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说，"宝贝啊！" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的？在哪儿？"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐！"师：小朋友们，你们觉得回忆是什么？

幼：……师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝？ qzm4

幼：……师：（播放音乐2）獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们！"师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗？

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幼：不是。

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师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗？你从哪看出来的。

面试问题

幼：……师：（播放音乐3）就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊！想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。

礼仪

师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么？

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幼：……师：难道它们找到宝贝了吗？既然找到了那会是什么呢，接着往下听！狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝！"狐狸说"你也是我的宝贝！"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了！ 求职信息

雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。

师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊？ qzm4

幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。 求职面试

师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝！它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。

三、完整倾听故事。

师：故事好听吗？ 求职面试

幼：好听！ 礼仪

师：那我们再来完整的听一遍！（讲故事）你们自己的宝贝是什么啊？分享一下！ 面试网

幼：……师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么？ 求职信息

幼儿园活动方案 篇七

活动名称：成语棋 面试网

领域：特色（棋类）班级：大班

设计意图： 求职信息

随着幼儿年龄的增长，幼儿的词汇量大大丰富，尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流，但是有时候用的不是很合适，因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋，幼儿通过行棋练习成语，本棋具备了知识性，趣味性，娱乐性，并能巧妙地把游戏和学习结合起来。 面试网

活动目标： 面试问题

1、掌握成语棋的玩法。 求职信息

2、增加幼儿成语词汇量。 求职信息

活动准备： 求职信息

成语棋棋盘每2人一个，棋子每人四个。

活动过程： 面试问题

1、教师出示棋盘，向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法。 礼仪

2、介绍成语棋的玩法。 求职面试

3、找出两位小朋友一起玩，幼儿将自己的棋子放在棋盘上，游戏开始，两人“剪子、包袱、锤”，赢方先开始行棋，每走一步说出四字成语中的一个字，说到第四个字时棋子走到哪里，就停到哪里，如果这里正好有对方的棋子，就把该棋子吃掉（中间隔着棋子不能行棋）然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方为胜。 qzm4

4、幼儿下登山棋。

活动延伸：将棋盘、棋子放在棋类区，让幼儿自由操作，随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。

活动反思：

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在本次活动中，幼儿活动热情高涨，在活动中幼儿练习了成语，使非常枯燥的事情，变得特别有趣，但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语，随着幼儿词汇量的增加，应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙，这样可能更有利于激发幼儿的兴趣，不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量，在以后的活动中我们会逐步尝试。

上面内容就是求职面试网为您整理出来的7篇《幼儿园活动策划方案》，希望对您的写作有所帮助。 求职面试

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