学校少先队主题活动方案（优秀10篇）

学校要充分发挥少先队工作在育人育才中的重要作用，为培养新一代建设者和接班人作出积极而卓有成效的努力！以下内容是求职面试网为您带来的10篇《学校少先队主题活动方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。 面试网

少先队员活动方案 篇一

一、活动目的

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为了展现全体少先队员生气活泼的精神风貌，丰富校园生活。旨在让队员们在妙趣横生的游戏中，体会参与和合作的快乐，尽情享受游戏盛宴。 面试问题

二、活动主题：

求职面试

男孩女孩游戏展示 面试问题

三、活动时间 面试问题

6月1日下午12：30——2:00，按时放学 面试网

四、活动地点 求职信息

校操尝教室 面试问题

五、活动要求 qzm4

1、各班设计一个游戏，要求参与面广，有意思。 qzm4

2、各班根据游戏设计进行场地布置，营造游戏气氛。 面试网

3、各个游戏最好以海报的形式告知参与者游戏规则。

4、活动分为两组，1------3年级为一组，4-------6年级为一组，学生在自己组内参加各项游戏活动。 求职信息

5、游戏开始前请到大队部领取游戏积分卡。 面试网

6、每个游戏分值为5分，总分为45分，由各班游戏组织者填写（请用专用方式，保证游戏的公平性）。

7、各班根据学生总分排三个档次，各个档次领取不同奖品，游戏结束后请班主任老师分发个学生。 求职面试

8、请班主任完成游戏方案表（已于ftp共享），于5月23日前上传至ftp。 面试问题

六、活动任务安排 礼仪

总策划：汤洁勤 面试问题

摄影：胡信红

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各年级组：一年级——毕二年级——叶三年级——琼

五年级——莉六年级——蔡

七、游戏节安全预案

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为落实“安全第一，预防为主”的精神，预防事故，确保学校财产和师生生命安全，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，特制定本届游戏节安全应急处理预案。 求职信息

（一）建立安全应急领导小组：

领导小组组长：汤洁勤

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副组长：陈亚莉、毕莹、方荣芬、王洁琼 求职信息

成员：所有教师

（二）具体实施方案 求职面试

游戏节前做好以下工作： 求职信息

1、组织所有教师召开一次安全会议，布置游戏节事宜，提出安全方面的要求。

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2、班主任向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案，把安全教育放在首位。

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（三）游戏节期间做好以下安全工作：

1、各班主任在游戏前认真检查游戏节用具的安全。

2、游戏节期间，各位老师不得擅离职守和迟到早退，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保学生安全守纪。对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。

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3、一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。 qzm4

4、学生游戏过程中上下楼梯走指定路线，前上，后下，走楼梯时靠右走，按顺序不拥挤。

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5、低段学生在不熟悉场地的情况下，建议班主任分为小组共同参与。

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6、游戏时教室两扇门都打开，前进后出，并有工作人员维持游戏秩序。 面试问题

7、5、6年级帮助1、2年级小朋友布置场地。

（四）教师岗位分工 qzm4

1、1到3年级正副班主任，4到6年级班主任全程跟班，负责学生参与游戏，确保学生游戏期间的安全。

2、4——6年级副班主任作为各楼层管理老师

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前幢:从1到4楼练金玉、何骥、蔡婷尔、谢伊瑾

后幢：从1到4楼华星、毛宇颖、宣波、戚铁钿 求职面试

3、巡视校园：汤洁勤、陈亚莉、毕莹、王洁琼 面试问题

4、拍照：胡信红

礼仪

5、音乐:戚铁钿

少先队活动方案 篇二

一、指导思想 面试网

感恩亲情、感恩妈妈、感恩一切曾经关心和帮助过我们的人，是我们做人的基本准则。“三八”妇女节即将到来，让我们在“三八”妇女节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。 面试网

二、活动主题：

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感恩亲情，感谢母亲

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三、活动时间： 面试网

3月6日———3月9日 礼仪

四、活动方式（“三个”一句话、一个惊喜、一个笑脸） 求职面试

1、一、二年级：说一句“感恩的话”或给她们一个紧紧的拥抱。（可以写成几句话日记或一张绘画。） qzm4

2、三、四年级：给妈妈一个惊喜。请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等。（可以把作品传到博客上）

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3、五、六年级：让妈妈露一个最甜蜜的笑脸。每个队员帮妈妈做家务，可以为她烧一次菜，洗一次脚……（可以把这个体会写成一篇小文章）

五、说明： qzm4

1、将活动倡议书和方案发布到博客，并在大礼拜布置给学生。

礼仪

2、要做好活动的发动开展、材料的收集、总结表扬工作，如学生有作品上交及时在博客上发布。 面试问题

少先队活动方案 篇三

一、指导思想：

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以学校“快乐学习，主动发展，幸福成长”的教育理念为出发点，通过少代会选举产生新一届大队委员。引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，培养少先队员的小主人意识和民主参与意识，增强光荣感和责任感，锤炼和提高少先队干部的工作能力，充分发挥少年儿童的主体作用。

礼仪

二、大会主题：

我选择我奉献我服务我快乐我与浙小同发展 求职信息

三、活动安排

1、各班上报候选人名单，3-5年级每班推荐2人（10月19日星期五）

2、确定候选人，开会安排准备材料（10月22日星期一） 面试问题

1）个人风采展示（展板或其他宣传形式，内容包括候选人照片、基本信息、特长优势、工作设想等）

2）一份推荐表+1寸照片1张 面试问题

3、安排并培训学生主持、献词、出旗（10月22日星期一） 求职信息

4、少代会会场布置（10月25日星期四）

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5、召开少代会（10月26日星期五） 求职面试

6、统计选举结果，确定本届大队委员成员，名单公示至校园公示栏及网站（10月27日星期六） 求职信息

7、召开第一次大队委员会（10月29日星期一） qzm4

8、召开少代会闭幕式，当选委员做就职宣言演讲（10月30日星期二）

9、上传本届少代会相关信息至学校网站并将资料整理存档 求职信息

学校少先队主题活动方案 篇四

一、活动目的：

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以建国_周年国庆节为契机，结合改革开放_周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

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三、活动安排： 面试问题

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

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2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周) 面试问题

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。 求职面试

朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 面试问题

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 礼仪

活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日 礼仪

比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室) 求职面试

西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室) 礼仪

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。 礼仪

活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 面试问题

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 面试网

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵 qzm4

味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分) 面试问题

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：__X(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。 面试网

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。 求职面试

少先队员活动方案 篇五

活动目的：

为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。 qzm4

活动对象： 面试问题

1——6年级少先队员； 求职信息

活动时间：

求职信息

2015年4月6日至期末； 面试问题

活动内容： 面试问题

正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比； qzm4

评比时间： 面试网

集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

奖励办法：

各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。

评比安排：

1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比； 面试问题

2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；

日常评比办法： 礼仪

⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；⑶评比中不苛责求全，完美主义；

评比标准：

礼仪

1、行队礼标准规范 https://m.paomian.net/ ；2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；

组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。

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附：行队礼的标准动作 面试网

右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。

队员敬队礼的动作

面试网

看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。说

明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。

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红领巾的正确结法是 qzm4

1、将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；

2、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。 面试网

少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。

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少先队活动方案 篇六

今天的点评，想借用“舌尖上的中国”名称，换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”－－体现少先队主题的“色”、“香”“味”。 面试网

“色”－－主题的`特色。紧扣时代的特色，强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题；紧扣区域的特色，强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色；紧扣校园的特色，强调的是根据不同学校的特学特色，挖掘身边的教育资源所形成的活动特色。

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“香”－－标题新颖。在设计活动标题上，是否合乎少年儿童的心理特点，是否合乎少年儿童认知规律，是否合乎少先队组织属性的特点，克服少先队工作成人化、说教化普遍倾向性问题。如果把“知已知彼”改为“土家少年唱山歌”，把“体悟亲情、感恩父母”改为“三峡红叶、情系远方”，更能把教育活动融入到情感的境界中。同时，新颖的标题激励少年儿童内在的主动性、参与性。

礼仪

“味”－－队员内心的体验与收获。活动的落脚点关键在于活动的有效性。体现少先队员自我组织，自我管理、自我服务的能力。在活动中体验，在体验中感受，在感受中收获。 礼仪

下面就十个小组活动进行具体的点评： 求职信息

一班1小组：勤学上进 快乐童年 礼仪

根据“五心四好少年”依据设计活动主题，目标指向清晰，时间分配合理。从视屏影像导入，用喜闻乐见歌舞、三句半等形式来展示队员们快乐的一天。 面试网

建议： 面试网

（1）中队主题活动一般情况下不会安排大操场进行（除示范活动外）。

（2）对于小学六年级主题活动，歌曲的选择应注意年龄层次的差异，如“上学歌”是否适合？ 面试网

（3）少先队呼号是主题活动的结束部分。在后面的环节中不应再增加活动内容。

礼仪

一班2小组：和奥运冠军一起动起来

充分利用校园的活动资源，结合奥运冠军李雪芮成长的故事，抓住了结合点，活动目标、活动准备、活动仪程设计合理。“运动达人秀”设计有亮点，并配有活动站位图。： 礼仪

建议： 面试网

（1）在活动中应融入“更高、更快、更强”的奥运精神。 面试网

（2）在活动评价中是否采用“金、银、铜牌”形式。

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一班3小组：争当“勤奋学习 追求上进”的好少年

以看故事、讲故事、说故事形成活动主线。方案设计规范，板块清楚。 求职信息

建议： 面试网

（1）活动目标与活动内容要相互紧扣主题。 面试网

（2）预期的活动效果应体现在辅导员老师的点评上。

一班4小组：阳光少年 快乐飞扬 礼仪

整个过程设计合理，各特色小队演译主题口号展示。全员参与，每一个辅导员老师进行个性展示。亮点在于主持人及时对每一个板块进行点评，导向性明确。

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建议：对活动组织的设计是否考虑进退场的环节

一班5小组：光荣啊、少先队 求职信息

以大队主题集会为载体，活动设计合理，导入巧妙，引入自然，并进行有效的评价。主持人有气质，具有辅导员的亲和力与表达能力。 面试问题

建议： 礼仪

（1）对导入的画面应选择积极向上、符合红领巾 正确佩戴的图片，形成一个良好的少先队形象。

（2）在活动过程中，注重少先队员的组织归属感与光荣感。

（3）作为系列活动设计中，注意集中展示与分散活动的结合。

二班1小组：知已知彼

礼仪

活动过程完整，设计较合理

面试问题

建议：主题活动更多体现少年儿童的成长需求，用儿童喜爱的形式来开展活动，如“知已知彼、相信我行”更符合少年儿童的成长特点。

二班2小组：不忘国耻 振兴中华

礼仪

活动仪程从忆昨天－－看今天－－展末来三个环节来展开，思路清淅，设计得当，突出全员参与。 面试网

建议： qzm4

（1）用名言诗词体现活动的主题，更有一种立意。忆昨天－－雄关漫道真如铁；看今天－－人间正道正苍桑；展末来－－为中华崛起而发奋读书。

（2）在评价中，增加荣誉称号的评价“中华好少年”。

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二班3小组：体悟亲情 感恩父母 qzm4

目标具体。以认知目标、情感目标、行为目标三位一体，针对性强，方案格式规范，设计合理。 qzm4

建议：

（1）感悟父母的亲情细节应注意选择身边的故事。 qzm4

（2）从感恩父母上升到感恩祖国、感恩党的活动高度。 求职信息

（3）突出区域特色，采用“三峡红叶，情寄远方”标题，效果更好。

二班4小组：爱在行动中成长

活动目的明确，活动前准备有预案设计。

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建议： 面试网

注意小爱与大爱相互渗透、相互支撑的关糸，从小爱入手，从大爱延伸，切记用成人口号式语言进行活动主持。 求职面试

二班5小组：《江南style》畅想曲——美丽中国我的家

以少先队员的角度设计活动，主题新颖，板块设计巧妙，各小队分工明确，体现少先队活动活动时尚化、艺术化。 qzm4

建议：活动环节需要进一步做到精致化。

少先队活动方案 篇七

一、活动目的

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今年的5月14日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣”。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 面试网

二、活动主题 qzm4

孝敬父母、感恩他人 求职面试

三、活动安排 礼仪

1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈真诚地说声：“我爱你！”；给妈妈洗一次脚；为妈妈表演一段节目。（各班精选1张照片）

礼仪

2、搜集有关母爱的名言警句五句，会背。（各班自主检查）

面试网

3、开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。（各班精选1张照片）

面试问题

4、3——5年级开展“这一瞬的感动”征文活动。要求：图文相配，表达真情实感。（各班上交三篇电子稿）

礼仪

5、评选“爱心小天使”。（班级推荐一名） 礼仪

四、活动要求 求职信息

1、各中队高度重视。要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。 面试问题

2、注重实效。要全方位，多层次的开展此活动，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，培养感恩的心，做一个感恩的人。 求职信息

3、所有实践活动请留好照片等资料。（所有材料请于5月9日下班前上交） 面试问题

学校少先队主题活动方案 篇八

一、活动目的： 面试问题

10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队__周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动时间：20__年10月13日9：00开始

三、活动地点：革命烈士墓

四、参加对象：一年级与四年级全体师生 qzm4

五、活动内容：

面试问题

(一)、举行新队员的入队仪式 qzm4

1、全体立正，敬礼！出少先队队旗。

面试问题

2、新队员入队。宣布新队员名单，授予新队员标志(佩戴红领巾)

面试问题

3、新队员宣誓。 面试网

4、集体唱队歌。

5、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。

宣誓人：__

6、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。

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7、辅导员带领同学们呼号： 礼仪

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员们：时刻准备着。 面试网

8、退旗(放录音，全体队员敬礼)。

9、宣布活动结束。 求职信息

(二)、红领巾广播。 礼仪

利用广播，对全校师生进行少先队知识教育。 qzm4

少先队主题队日活动方案 篇九

一、活动目的

为在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到"记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助"，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，发挥少先队鼓号队在少先队组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，纪念少先队建队xx周年，根据市少工委安排，我校决定在20xx年少先队建队xx周年纪念日期间，集中开展"红领巾相约中国梦"系列教育实践交流展示活动。

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二、活动时间 求职信息

20xx年10月13日少先队建队纪念日之前 礼仪

三、活动范围 qzm4

未入队的一年级各班、二、三、四、五、六各中队 求职面试

四、活动安排

求职面试

1、开展"我为核心价值观代言"主题队会。在主题队会前，利用红领巾广播站、国旗下讲话、少先队活动课等校园载体，在少先队员中集中宣传社会主义核心价值观"24字"要求和关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观"16字"要求，帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。在10月13日少先队活动课，以中队为单位开展"我为核心价值观代言"主题队会，组织少先队员分享自己了解的践行社会主义核心价值观的小故事，用"一句话表达心声"的方式，说说自己努力的目标，表达自己对社会主义核心价值观的理解和感受。 面试问题

2、开展"红领巾相约中国梦"少先队基本知识教育实践活动。在10月8日活动课，集中开展针对一年级新入校少年儿童的少先队基本知识教育实践活动。活动地点在二楼的少先队活动室。主要做法：一是"讲一讲"：请少先队辅导员和高年级少先队小干部，向一年级的少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。二是"看一看"：组织少年儿童参观少先队队室、红领巾广播站等活动阵地，观摩少先队活动课。三是"做一做"：鼓励一年级还没入队的少年儿童向队组织提出入队申请，入队前做一件力所能及的好事。

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五、工作要求

求职信息

1、突出活动主题。各中队辅导员要认真学习"六一"重要讲话精神，在少先队员中广泛培养和践行社会主义核心价值观，持续开展少先队基本知识教育活动，积极发挥少先队鼓号队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，紧紧围绕"红领巾相约中国梦"的主题，精心安排策划好少先队活动课，增进少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。 求职面试

2、做好组织宣传。各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动。

礼仪

3、加强信息报送。少先大队辅导员、各中队辅导员于主题队日活动后，及时向未来网"红领巾相约中国梦"少先队基本知识教育实践活动版块上传活动信息，上传的数据比例将纳入年终工作考核。

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六、采集信息 礼仪

1、安排专人在少先队活动课和少先队基本知识教育实践活动中进入各班拍摄照片。

2、各中队辅导员，做好电子版的活动课教案、拍摄照片。活动结束后上传未来网自己的平台上。 礼仪

少先队活动方案 篇十

一、活动目的：

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在建队73周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

二、活动时间：

20xx.10.13下午第一节课

三、活动地点：

内操场。 求职面试

四、活动要求：

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全体学生穿校服、队员佩带红领巾。

五、准备工作：

（一）大队部： qzm4

1、大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。

2、培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。 面试网

3、训练主持人、旗手。

4、训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。 礼仪

5、准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。 qzm4

6、准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。 面试网

7、悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队73周年暨新队员入队仪式”。 求职面试

（二）班主任： 礼仪

1、一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。 qzm4

2、各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。

面试问题

3、各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米），练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。

4、各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。 qzm4

5、六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。 面试网

六、活动流程： 面试网

（一）宣布活动开始。 面试问题

（二）整队、报告人数。

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（三）出旗仪式。

（四）唱队歌。 求职面试

（五）辅导员宣布新队员名单。

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的10篇《学校少先队主题活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在求职面试网。 面试网

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