庆元旦活动方案（精选10篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是求职面试网的小编为您带来的10篇《庆元旦活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幼儿园老师庆元旦活动方案 篇一

设计思路： 求职面试

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

活动内容： qzm4

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏 求职信息

活动宗旨：

qzm4

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 面试问题

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。 礼仪

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员： 求职面试

实验中班所有家长及小朋友 求职信息

节目单： 求职信息

开场：新年好 求职面试

1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

礼仪

2、歌曲《好大一个家》（表演者：） 求职面试

3、歌舞《踏浪》（表演者：） 面试网

4、游戏《小海龟登陆》 礼仪

5、舞蹈《Open your dream》（表演者：） 求职面试

6、歌舞《三只熊》（表演者：） 面试网

7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：）

求职面试

8、歌曲《春晓》（表演者：肖子为） qzm4

9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生） 面试问题

10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：）

11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）

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12、舞蹈（表演者：）

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13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：）

15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：等） 面试问题

16、家长游戏《纸杯传水》

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17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：）

礼仪

19、自由表演时间段

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20、亲子游戏《春雷阵阵响》 礼仪

21、颁发纪念品 面试网

结束《假如幸福你就拍拍手》

（注：节目如有变动需提前给老师说）

庆元旦活动方案 篇二

活动时间：20xx年12月31日（周三）下午5:00-6:00.

活动地点：一楼多媒体 面试网

参加人员：全体教职工 求职面试

主持人：xxx

求职信息

会场布置：xxx

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筹备组：xxx qzm4

总策划：xxx

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食材制作组：xxx

组长：xxx

成员：xxx

面试问题

小组一名成员

节目演出组：xxx 礼仪

组长：xxx

成员：xxx 面试网

安全保障组：xxx

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组长：xxx成员：xxx 礼仪

活动方案活动过程： 求职信息

第一项：全体教师合唱新年快乐。领唱：xxx。 求职面试

第二项：姜校长讲话。 求职信息

第三项：各工会小组派一名代表进行“我说身边感动”辩论。 qzm4

第四项：游戏。主持人：孙晴。 求职面试

1、抢凳子游戏，每个工会小组派3名成员参加，最先淘汰的小组得到惩罚，最后抢到凳子的小组获胜。

2、游戏“猜成语”：每个级部出2名老师，针对电脑上出现的一组成语，一名教师描述，另一位教师猜。全部猜对，用时最少者获胜。 求职面试

3、每组出5人参加游戏——“青蛙跳”，从一只青蛙说到八只青蛙，中间一直不间断，即可获得胜利。

礼仪

4、各工会组长于12月29日（周一），将每项游戏活动参赛人员名单报孙晴处。 礼仪

第五项：教师厨艺展示。

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1、食材准备。60个人的饺子及几个小凉菜、总务准备60个不锈钢盘子、水果和瓜子、准备60个蛋挞的料、腌好的牛排。（张红军）

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2、出具准备：蔡燕、杜在艳每人带一个烤箱及做蛋挞用的器具；李明莲、牟红梅、王洪艳、谢崇囡四位老师每人带一个煎牛排用的锅子。张主任准备四个电磁炉。 礼仪

3、各工会组长于12月29日（周一），将本组参加活动人数报张红军处，4.提前准备工作：

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（1）下午4:00杜在艳、蔡燕、、李明莲、王洪艳、张红军、孙晴、高福志准时在多媒体集合。（班主任提前安排好班级）

（2）张红军上午安排课桌，分小组排列。

第六项：新年祝福。 面试网

1、以工会小组为单位工会成员互说新年祝福。2.活动在“相亲相爱一家人”的乐曲声中结束。

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备注：如有个别老师想展示才艺，可以自告奋勇，提前报给工会小组长。 qzm4

圣荣小学工会 求职信息

20xx年12月 求职信息

庆元旦活动方案 篇三

一：活动主题： 面试网

（大手拉小手，健康动起来）

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二、活动目标：

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1，让幼儿充分感受新年来临的喜庆氛围，体验与家长、老师、同伴共享游戏的快乐。 面试网

2，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日， qzm4

三、活动时间： 求职信息

20xx年1月1日 qzm4

四、活动地点：

求职面试

本园 面试网

五、活动准备：

1、制作横幅《大手拉小手，健康动起来》。

礼仪

2，师生统一服装

礼仪

3、每班制作班牌，口号，班级介绍词，游戏玩法及串词。

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4、全园以班为单位进行， 面试问题

5、队列安排，进场从大到小，退场从小到大。 求职信息

6、各班请两位家长协助各班准备 面试问题

六、活动宗旨： 面试网

友谊第一，比赛第二 面试问题

七、活动的流程

第一环节、开幕式

1、主持人致欢迎词 求职面试

2、国旗队进场 求职面试

3、彩旗队进场

礼仪

4、各班领队持班排，以各自特有的方正，手挥各班标志物绕场一周，依次创意入

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场，各班进场喊口号

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第二环节：运动员入场

第三环节：升国旗仪式

礼仪

第四环节：园长致词 qzm4

第五环节：幼儿广播操 qzm4

第六环节：舞蹈展示 qzm4

第七环节：亲子运动会

第八环节：集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》大(2)班黄金洁 礼仪

大(2)班活动项目 qzm4

亲子活动项目：《合作运球》

目的：培养伙伴之间的合作意识。 求职面试

参加人数：亲子全体 面试问题

游戏准备：方巾、小球。

礼仪

游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛 qzm4

亲子游戏比赛项目：《踩石头过河》

目的：培养亲子感情。 求职信息

参加人数：亲子全体

游戏准备：泡沫垫子。

游戏玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面，直至终点。先到终点者为胜游戏规则：每次必须要跳到垫子上 礼仪

口号：杨帆起航，我心飞翔，大(2)班、非同一般 面试网

庆元旦活动方案 篇四

一、活动方向： 面试问题

欢庆元旦 畅想未来 面试网

二、活动主题： 面试网

庆元旦活动

面试问题

三、活动目的： 面试网

为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 面试网

本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。 求职面试

四、活动时间： qzm4

20xx年12月底

面试问题

五、节目形式： 求职信息

舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

六、节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

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3、服装整齐、动作大方、整体效果好； 面试问题

4、老师重视、组织有序、参与面广。 求职面试

希望各班根据要求，利用时间加强训练。

礼仪

七、节目主持： 礼仪

xx 求职面试

八、具体筹备工作安排如下：

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总编导： 面试问题

九、节目督导：

求职面试

十、同时邀请幼儿园参加。 求职信息

庆元旦活动方案 篇五

中华历史悠久，文化博大精深，源远流长。从古到今，多少经典诗文，以其思想之深邃，辞章之精华，内涵之丰富，浸润了一代代中华儿女的成长！为弘扬中华民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生的文学艺术修养和审美能力，丰厚校园人文底蕴，增强学生阅读情感，浓厚我校“每天阅读一小时”的办学底色。我校在元旦佳节来临期间，特举行经典诗文诵读比赛活动，具体方案如下： 礼仪

一、成立领导小组 qzm4

组 长：林如海 面试网

副组长：蔡明智、沈珊珊 礼仪

成 员：徐江盛、林文福各班语文老师

二、活动目的 求职面试

1、通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。

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2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，增强学生爱国情感，树立远大志向，促进学生全面发展。

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3、通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感。

4、通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。 面试网

三、活动主题： qzm4

品味中华诗韵，争当书香学生，共创书香校园 qzm4

四、活动时间：

20xx年12月31日 礼仪

五、参赛内容： 面试网

小学生必背经典古诗词和中国经典文学作品等； 求职信息

六、具体要求

求职面试

1、以班级为单位，背诵必背和选背的经典古诗词，表演时间3——5分钟。

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2、以个人或小组以为单位参赛，

礼仪

3、以表现语言艺术为主，可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准，抑扬顿挫，表情自然大方、声情并茂，服装道具与诗文相衬；要能体现作品的深刻内涵及历史背景；能表达出诗文的神韵。 求职面试

4、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。通过诵、背、唱、演等形式提升学生的阅读兴趣。 求职信息

5、为保证质量，比赛前由指导老师组织验收，不合格者直接取消参赛资格。

礼仪

6、节目先由报名产生，比赛顺序各班语文老师现场抽签决定。

七、评比奖励

面试问题

1、各班级的语文老师为比赛的评委。 qzm4

2、为了保证比赛的公平性，采用“去掉一个最高分和一个最低分再取平均值”的'方法评出每个选手的最后得分。 面试问题

3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。 qzm4

4、低、中、高年级分别设一等奖2名、二等奖3名、其余参赛选手为优秀奖。 面试问题

5、最后，由校长、教导为参赛选手进行颁发奖状（作为下学期评选书香学生的条件之一）。 礼仪

庆元旦活动方案 篇六

一、活动目的：

全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。

二、活动时间： 礼仪

第一场：20xx年12月28日下午2：00——4：30 一、三、五年级

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第二场：20xx年12月29日上午8：30——11：00 二、四、六年级 求职信息

三、活动地点：

四、参加对象：

全校师生 求职面试

五、节目形式及要求： 面试问题

1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。 面试问题

2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧（情景剧）均可。 求职信息

六、奖项设置及评分要求： 面试网

评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分（评分标准由音乐组确定）。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名（校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛）。 求职信息

七、活动具体安排： 面试问题

（一）汇演前期准备人员安排： 求职面试

1、校级节目筹备：德育处 求职信息

2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：

3、节目表演训练：各班主任负责 面试网

4、主持人串词及培训： 求职面试

5、舞台设计（背景）及制作：

6、节目伴奏带汇总、刻录： 求职信息

（二）文艺汇演活动人员安排（同彩排）

顾问：

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总策划： qzm4

活动协调： qzm4

艺术指导：

礼仪

音响灯光：剧院工作人员 求职信息

舞台剧务组（舞台道具、话筒）：

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庆元旦活动方案 篇七

活动目标： 求职信息

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 求职面试

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 活动组织者：幼儿园全体教职员工 面试问题

活动地点：幼儿园内及园外操场

礼仪

活动对象：

求职面试

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

求职信息

活动过程：

求职信息

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

面试问题

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

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3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

求职信息

八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

求职面试

1、参加活动不拥挤、要排队。

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2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 求职信息

3、活动时要注意安全。 求职信息

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

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5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 面试问题

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

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7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

面试问题

总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做亲子活动！

面试问题

庆元旦活动方案 篇八

一、活动目标：

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1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

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2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的'经验。 qzm4

二、活动时间：20xx年12月31日 晚18点18分 求职信息

三、活动地点：泰山饭店影视厅 求职信息

四、活动主题：欢欢喜喜过大年

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五、设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候；

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一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇； 求职面试

一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面； 面试网

一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台； 求职信息

一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

面试问题

六、节目顺序： 面试问题

1 晚 18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟（大约时间）

2 18:30——18:40园长致新年贺词 15分钟

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3 18:40——18:50 《新东方娃娃送福来》 8分钟

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4 1 8:50——18:57 《相声》 7分钟

礼仪

5 18:57——19:07 《 宝贝课堂》 10分钟 面试网

6 19:07——19:13 歌伴舞：《好运来》 15分钟

7 19:13——19：20 家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园20xx年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

8 19:20——19:30 小品：《选演员》 10分钟 求职面试

9 19:30——19:33 《妞妞看戏》 3分钟

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10 19:33——19:40 《真心英雄》 5分钟

11 19:40——19:47 《ｈｉｇｈ ｂａｂｙ》 7分钟

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12 19:47——19:51 《亲子操》 4分钟

13 19:51——19:57《园舞》 6分钟

14 19:57——20:00 谢幕 合影留念 3分钟 面试问题

15 家长有秩序的接小 朋友（中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动）

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学校庆祝元旦主题的活动方案 篇九

时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄，新颖的题材，经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，为各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的九年级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬” 求职信息

一、主办方 求职面试

团支部、学校各位领导 qzm4

二、活动对象

全体师生 面试网

三、嘉宾

xx、xx、xx

四、活动地点

xx中学大会堂 求职信息

五、活动流程

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1、宣传阶段 求职信息

（1）发通知和晚会策划书给各班负责人和年级组长。 求职信息

（2）到各班宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。

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（3）积极宣传，让晚会当天学生都准时观看。

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（4）前期晚会宣传和晚会开始的宣传。 求职面试

2、目准备工作 面试网

（1）节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，让他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解各同学报名情况。

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（2）学校出四个节目。

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（3）晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，节目组还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏； 面试问题

（4）12月20日前节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时并向学校领导汇报请求指导。 求职信息

（5）定下彩排时间，邀请学校领导观看。 面试问题

3、晚会开始： 面试问题

（1）开场舞。

面试网

（2）主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上） 面试问题

（3）领导发表讲话。

求职信息

（4）根据策划小组安排的节目进行演出。

面试问题

（5）宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒学生要保持秩序，不要拥挤，并请团雪会成员留下帮忙清理现场。

求职面试

整体流程：18：50学生入场完毕—会场—切准备工作就绪—19：00开场舞—主持人宣布晚会开始—领导致词—正式进入节目演出和现场活动—主持人宣布晚会结束—观众退场（工作人员留下） 面试问题

庆元旦活动方案 篇十

一、活动目的 qzm4

为丰富我校全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，学校举办本次教职工趣味体育活动。

二、参加人员

营东区第一中学全体教职工 求职信息

三、组织： qzm4

艺术团、体育组

（一）领导小组 求职信息

组长：x

副组长：x qzm4

成员：全体中层 礼仪

（二）工作小组

求职信息

裁判员：

一组：x

二组：x

求职信息

记录员：x 求职面试

（三）时间：20xx年12月31日下午3:30——5:30 求职面试

（四）地点：x二楼大厅

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（五）主持：x 礼仪

（六）录像：x

礼仪

（七）照相：办公室一人 求职信息

四、队伍划分 求职信息

全校共设十个参赛单位，九个级部加勤管组，凡是前勤任课教师均划分到级部，三位校长及所有非教学人员为勤管组。一至五年级团队设一支队伍，六至九年级团队、勤管团队分别设两支队伍参赛，取两队平均分为该团队最后得分。

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五、具体要求

礼仪

1、各队准时组织职工参加。 礼仪

2、各队入场后集中就座，自觉遵守会场秩序。3:20带好塑料凳入场，3:25点名，3:30正式开始。 求职面试

3、比赛开始后不能自由走动，保证座区纪律，做文明观众。 求职信息

4、报名时每位教职工至少参加两项集体项目。

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六、活动程序 礼仪

1、校领导讲话并宣布比赛开始。 礼仪

2、集体项目预决赛。 求职面试

3、宣布比赛成绩。

4、颁发奖品。 礼仪

七、活动规则 qzm4

道具：

4.5米的标靶，3个呼啦圈，5个大跳绳，5根毽子，10个乒乓球，10个起点终点红色胶带，5个小盆

项目设置：

（一）随波逐浪（11人一队）预设时间：30分

游戏目标：提高教师的团队协作能力，发展教师的柔韧、灵敏、协调性及自我表现的能力。

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游戏方法：人数要求在原则上全员参加，左右手拉手站成一个圆圈，第一名教师将呼啦圈套在身上准备。裁判员宣布开始计时，教师用手臂、头、肩及整个身体的协调用力，把呼啦圈从本人的头上经过脚底传送到下一位教师处，下面教师按照以上方法进行传递，成功传到到最后一名教师时计时时停止。每队用时除以队员人数用时少者列前。 礼仪

游戏规则： qzm4

1、教师在进行游戏时不能松手。不能用手去触碰呼啦圈。（出现上列情况要求从头开始） 面试问题

2、没有传递到的教师不能提前蹲下等候，要成站立姿势，传递的教师不能全蹲。 面试问题

（二）前赴后继（全员参与）预设时间：15分 面试问题

游戏方法：比赛时间为2分钟。由两人手持跳绳，其他队员（人数不限）成一路站在摇绳一侧做好准备，听裁判员发令后开始摇绳进行比赛。到裁判发出结束口令为止。在规定时间内每队成功跳过绳人次多者列前。如成绩相等，以失误次数少者名次列前。 面试问题

比赛规则：

求职信息

1、绳着地一次通过一人算完成一个有效成绩，同时跳过多人也算一个。

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2、绳子空摇不计成绩。绳着地一次通过人跳坏算失误一次，可以继续比赛。

求职信息

（三）沙包掷准（10人一队）预设时间：15分 礼仪

游戏方法：每队10人，每人向靶心投掷沙包一个，已落入位置计分，（靶心区域分别分值为5、4、3、2、1分区），全队投掷完后累计积分多者列前。 礼仪

游戏规则： 求职信息

1、每人掷沙包一个，姿势不限，以沙包停下位置计分，分值交界地带以沙包2/3位于的计分区计分。 qzm4

2、计分由裁判员判定，本队所有队员得分之和为本队得分。 面试网

（四）彩毽飞舞（10人一队）预设时间：20分

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游戏方法：10人一组，间隔2米站成一列横队，第一名队员在裁判员宣布开始后累计踢完10个毽子后，将毽子传给下一名队员，以此类推，直到第10名队员踢完10个毽子后结束，先完成的队伍列前。听到裁判员喊“传”开始传，少踢一个加时2秒。

面试问题

游戏规则：

求职面试

1、每人必须成功踢完10个毽子后方可将毽子传给下一名队员，踢毽子过程中毽子掉落必须重新开始计数。 求职信息

2、踢毽子个数有裁判员计数，成功后裁判员宣布成功，方可将毽子向后传递，否则重新开始。 求职信息

（五）珠行万里（10人一队）预设时间：20分

游戏方法：10人一组，站成一列横队传球接力，每名队员手持报纸折成弧形，在裁判员宣布开始后第一名队员将拖住的乒乓球滚动传给下一名队员，然后从队伍后面转到接力位置，以此类推，将球放入塑料盆中结束，先完成的队伍列前。 面试问题

游戏规则：报纸自备，每队所有队员报纸相连让球滚动传递，不能用手及其他身体部位接触球，中途球落地从失败地开始，先成功队名次列前。 求职面试

（六）无敌风火轮（10人一队）游戏玩法：预设时间：20分 qzm4

游戏方法：10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。若中途报纸裂开，接好再前行，先走完成20米距离的队伍名次列前。 求职信息

游戏规则:

礼仪

1、报纸圆环自备，队员双脚不得离开报纸，接触地面。

2、从起点前开始，到全队越过终点结束，先完成的队伍获胜。

面试问题

八、奖项设立

单项项目积分按照名次分别记第一名16分，第二名14分。第三名13分。第四名12分。第五名11分。第六名10分。第七名9分。第八名8分。第九名7分。第十名6分，第十一名5分，第十二名4分，第十三名3分，第十四名2分，第十五名1分。

以上所有项目按总分排名，出现并列的参考单项项目名次，设团体一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

所有裁判员、工作人员享受团队获奖奖次。

礼仪

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