朗诵社团活动方案【优秀3篇】

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？它山之石可以攻玉，下面求职面试网为您精心整理了3篇《朗诵社团活动方案》，可以帮助到您，就是求职面试网小编最大的乐趣哦。 面试网

小学朗诵社团活动方案 篇一

一、指导思想

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为丰富校园文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。

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二、比赛目的

首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 面试网

三。参赛对象：一至六年级（每班推选两名同学）。 面试网

四、比赛时间：

10月15日（周五）附：（请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处）。

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五、比赛地点：多媒体教室

六、比赛规则：

1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。 求职信息

2、朗读必须使用普通话。

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3。 朗诵时间：不超过4分钟。

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4。 能够读出真情实感。 面试网

5。 赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

七、评委： 求职面试

刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。

礼仪

八、评分标准（见表格）

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九、奖项设置： 面试网

全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。 面试网

小学朗诵社团活动方案 篇二

一、社团活动目标

1、引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格。 礼仪

2、为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。 求职信息

3、引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。 求职面试

二、社团活动宗旨

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1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。 面试网

3、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。 面试网

三、社团活动主题 求职信息

雅言传承文明，经典浸润人生 求职信息

四、活动注意点： 求职信息

1、熟读成诵，快乐积累。

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国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。

诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。 求职面试

2、实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。 qzm4

3、营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布臵楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。 礼仪

五、活动安排 求职面试

地点：三(二)教室 礼仪

时间：每周四课外活动

礼仪

六、活动人员名单

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辅导老师：周迎超 礼仪

活动人员：三四年级学生（马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等）

七、活动展示 求职信息

1、小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。 qzm4

2、诗配画展示：主要以学生手抄报为载体，展示诵读成果，彰显人文教育。 求职信息

小学朗诵社团活动方案 篇三

一、指导思想

经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。为深入实施素质教育，提高学生人文素养，创建良好的班级文化，结合我班学生实情，特制订“亲近经典，美文诵读”活动方案，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。

二、活动目标

1、通过诵读经典的诗文，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学 chayi5.com 生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。 面试问题

2、通过诵读经典的诗文，积累精美的语词句段，进而内化为自己的语言。

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三、活动内容

《小学生必背诵古诗》（本学期20首） 求职信息

四、具体方法与措施

1、认真组织每周诵读活动，坚持与学生共同进行诵读。 qzm4

2、争取充分发挥家长作用，督促学生每天回家进行30分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 qzm4

五、预期成果

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1、 会熟练诵读本学期活动内容，通过诵读，培养学生良好诵读预感和语文素养。

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2、 营造良好的班级读书氛围，培养学生“爱读书、好读书、读好书”的习惯。 面试网

以上内容就是求职面试网为您提供的3篇《朗诵社团活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

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