幼儿园中班主题活动方案（优秀9篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是求职面试网整理的9篇《幼儿园中班主题活动方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。

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幼儿园中班主题活动方案 篇一

活动目标： 面试问题

1、教育幼儿热爱水生动物，初步培养幼儿的环保意识。 面试问题

2、发展幼儿的分类、概括能力。

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3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。 求职面试

活动准备： 求职面试

1、带幼儿观看动画片《海底总动员》事先了解海洋的有关知识 qzm4

2、物质准备： 面试问题

（1）配合活动的课件《水生动物》。

面试问题

（2）鱼类等各类别的图片

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活动过程： qzm4

一、导入：

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1、教师向幼儿介绍一位朋友。 求职面试

2、出示多利，借用多利带幼儿去认识它水中的朋友。

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二、展开：

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1、让幼儿自己去认识各种水中动物，然后请幼儿说一说。 面试网

2、通过课件向幼儿介绍鱼类动物的特征。 面试网

提要求：

面试问题

（1）两个人一组交换桥的模型进行实验。

（2）将观察到的结果记录在纸上。 求职面试

幼儿实验，教师巡回指导：你发现什么？怎样知道的？

面试问题

交流讨论：结果怎样？为什么拱式桥承受的木片更多呢？

3、利用课件演示两种桥关于承重力的科学道理。

小结：在相同条件下，由于构造不同，拱式桥比梁式桥的承重力大。

4、欣赏各种桥的图片。 面试网

小结：根据当地的环境条件和需要，聪明的人们建造了美观、坚固、实用性强的桥。现在，各种桥的功能越来越多，越来越先进。 qzm4

引导提问：你想有一座什么神奇的桥？

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总结：把小朋友想出来的金点子寄给造桥的工程师叔叔，我相信在不久的将来，大家说的新式桥会诞生的。

活动结束：

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带幼儿参观。 面试网

幼儿园中班主题活动方案 篇二

活动目标： qzm4

1．利用草垫进行叠叠乐游戏，在一定的高度上保持身体平衡自然地走。

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2．在活动中勇于挑战，体验草垫游戏的快乐。 面试问题

活动准备： 礼仪

1．音乐《兔子舞》 求职信息

2．草垫（直径为50cm）人手一个草垫若干 求职信息

3．一条三米长的线

活动过程：

一、热身运动

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1．幼儿每人人手一个草垫子

2、随音乐和老师做热身运动。

二、叠叠乐 qzm4

1．一块草垫（人手一块草垫排成一条长线）

礼仪

重点：引导幼儿一个紧挨着一个摆放草垫。师：看，这是什么？（幼儿自由说）对，是一条彩绳，一会儿请小朋友一个草垫紧挨着一个草垫快速摆放在彩绳的旁边，然后在起点线后面排好队。 求职信息

师：现在我们要在草垫子上走一走，看看谁的本领大，能稳稳地走过草垫不从草垫子上掉下来。要一个跟着一个走不推也不挤，出发啰（跟着老师走过草垫）

小结：怎么会有人掉下来？我们走在一层草垫子上身体是不是很平稳的走过草垫呢？ qzm4

师小结：我们用一个草垫紧紧挨着一个草垫拼成一条长长的直直的小路。

2．两块草垫

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（1）下面我们来玩个叠叠乐的游戏，在玩之前我们要听首儿歌，听听儿歌里让我们做些什么？“一人一个草垫子，找个朋友手拉手，两个草垫叠叠好，紧紧挨着排一排，排在哪，彩带旁，排好以后站站好。”

（2）请幼儿摆放草垫。师：刚才是一条长长的直直的小路，现在小路变成什么样了？怎么变高了？是由两块草垫叠起来的。这回走在上面我们的身体会不会很平稳走过呢？ 求职信息

（3）第一次尝试走由两块草垫叠成的小路。师：走在两块草垫叠成的小路上你有什么不一样的感觉呢？怎样能稳稳的走过这条有点高的小路呢？ 求职面试

（4）第二次走提出走的要求：“两手伸平保持身体平衡，小脚踩在草垫中间，又快又稳走过小路。”

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3．三块草垫

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师：三块草垫做成夹心饼干排成一条线是不是更短呢，排好后要马上到哪里呢？

师：小路变高，走得时候要注意什么呢？（强调脚踩在草垫中间，手伸平稳稳得走过小路） 求职面试

师：我们一起走走这条又高又短的小路吧。 面试网

三、游戏“比比谁更快” qzm4

1．幼儿自主排好两条由两块草垫叠成的小路，幼儿分成人数相等两组。 面试网

师：两块草垫叠叠好，分成两条小路排排好。

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2．。幼儿比赛，表扬得胜的小组 面试网

3．收拾草垫，提出更高目标。 求职面试

师：四块草垫叠得会更高，你能在这种小路上走过吗，下次我们再一起试试吧。

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中班主题活动方案 篇三

主题活动： 求职信息

纸的一家

主题说明： 求职信息

从3月3日起我们将和孩子们进入《纸的一家》的主题活动中。“纸”是孩子们在日常生活中经常能见到的物品，孩子的日常生活中也充满了和纸相处的经验：从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报？?纸，在儿童生活中扮演着不可或缺的角色。 求职信息

在接下来一段时间我们将带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动。让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究某些纸的来源，也能学会珍惜省用各种纸，在废止回收利用的过程中懂得保护资源；更重要的是孩子可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸；可以开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的，大张或是小张的，平凡的纸成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。准备好了吗？欢迎您和孩子一起进入纸的宽广世界。 面试网

活动总目标： 礼仪

1、了解纸的种类、用途，能按照一定的标准进行纸的分类。

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2、能积极参与收集和讨论活动，乐意与同伴分享知道的有关纸的信息。

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3、体验纸艺的创作乐趣，能大胆想象，有创意地开展活动。

4、知道纸可以回收再利用，增强节约用纸的意识。

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5、了解书的结构及各部分。 求职面试

主题网络图：

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活动一：纸的由来 qzm4

▲活动内容：谈话——纸从哪里来

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活动准备：

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活动前观看过有关录象；挂图：纸的发展史。 求职面试

活动过程：

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1、指导幼儿回忆录象中的内容并提问 面试网

（1） 纸是谁发明的？ 礼仪

（2） 蔡伦是用什么来造纸？ 面试问题

（3） 纸是怎样分明的？ 面试网

2、逐一出示图片，引导幼儿讲述纸的发展过程。 面试网

在讲述中，意思表达不清楚时，师予以帮助和提示。

3、介绍后，师布置“纸的发展史”专栏让幼儿互相观看、介绍

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4、引导幼儿提出有关纸的问题 qzm4

观察与推进：

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本次活动课前通过录像，部分孩子已经对纸有了初步的了解，但大部分幼儿对纸的缺乏相关的感性经验，因此在欣赏故事过程中个别幼儿不理解其中的一些情节，建议在观看录象时进行分段讲解，增加感性认识。通过活动孩子对纸有了初步的认识，下节课我们将一起了解古代造纸。

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▲活动内容：古代的纸 （半日） 礼仪

活动目标： 面试网

1、初步了解古代和现代的不同记录方式，感受现代记录工具的先进。 礼仪

2、体验玩纸的乐趣。

活动准备： 面试问题

大贝壳、竹木片、雪糕棍子、筷子、树叶、石头、笔等

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活动过程： 面试问题

1、引导幼儿讨论：古代人是怎样记录事情的？。 面试问题

2、观看纸的演变历史的VCD，帮助幼儿了解古代记录事情的方式。

3、引导幼儿参观“纸的演变展示区”。启发幼儿观察比较近现代各种纸及纸的代替物，了解现代先进的书写用品极其不同的用途。

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4、提供大贝壳、竹木片、雪糕棍子、筷子、树叶、石头、笔材料，让幼儿模仿古人的方式记录某一件事，体验古代书写的艰难。 礼仪

5、提供笔、白纸、报纸、复印纸、复写纸、录音机等现代记录工具，让幼儿写一写、画一画，说一说，体验现代记录工具的简便。

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6、启发幼儿谈一谈：未来人们还会发明什么样的纸？未来的书写工具将会是怎么样的？

面试问题

观察与推进：

本次活动孩子对古代人记录事情的方法很好奇，通过观看VCD，孩子们基本了解了纸的演变历史。在模仿古人记录时，孩子们的积极性很高，但部分选择“用石头刻”等方法的孩子反映说：老师，我没办法写呀！从中了解了古代书写的艰难。活动中发现孩子对毛笔、砚台等很感兴趣，因此下一活动将与孩子一起认识文房四宝。 ▲活动内容：文房四宝 （半日）

活动目的： 面试问题

1、知道中国特有的文房四宝的名称。 qzm4

2、初步了解毛笔书写的方法。

3、感受民族文化，体验创作乐趣。

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活动准备： 面试网

请家长协助收集各种有特色的纸、砚、毛笔、墨等文房四宝的实物或挂图、 VCD，中国画毛笔书法作品的图片，宣纸、砚、毛笔、墨各若干。 qzm4

活动过程：

1、观看VCD，了解文房四宝。

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2、引导幼儿参观“文房四宝展示台”。启发幼儿说说展示台上有什么？为什么它们是“文房四宝”。 礼仪

幼儿园中班主题活动方案 篇四

活动目标：

礼仪

1、让幼儿知道要保护海洋，保护海洋里的各种生物。

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2、尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。 qzm4

3、能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。 求职面试

4、感受泥贴瓶子的乐趣。

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5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

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橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。

活动过程：

一、谈话导入。

你们知道海底世界是什么样的吗？都有什么呀？海底有什么植物呢？

二、出示图片，欣赏海底世界。

礼仪

师：星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。

观看图片并提问：这是什么呀？它是什么颜色的？你最喜欢海底世界的什么呀？（海底有这么多我们喜欢的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们快乐的生活在大海里。）

三、教师示范制作泥贴瓶子。

老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊！咦？水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀？

四、介绍材料，幼儿制作。 求职面试

1、师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢？这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。如果想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。

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2、幼儿制作泥贴瓶子。 礼仪

3、提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的小朋友。

五、交流欣赏作品。 求职信息

老师和幼儿共同欣赏作品，说一说： qzm4

1、你最喜欢谁的瓶子？ 面试网

2、你觉得谁的瓶子和别人的不一样？ 求职信息

3、她的瓶子在什么地方很有创意？

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六、结束。

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师：小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真漂亮。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗？跟我一起学小鱼游泳去吧？ 求职面试

幼儿园中班主题活动方案 篇五

【活动过程】 求职面试

1．教师出示图文，声情并茂地讲述故事《贴纸的心事》。 qzm4

2．讨论：贴纸为什么开心？为什么烦恼？

3．怎样帮助贴纸解除烦恼？启发幼儿续编故事。

师：谁能想出办法，帮忙解决贴纸的烦恼呢？（培养幼儿动脑筋解决问题的习惯。）

4．讨论：谁的办法最好？为什么？ 求职信息

引导孩子在辩论中，积极应对同伴的意见。提示幼儿着重思考可行的办法，并能运用语言清楚地表述理由。（重点引导幼儿树立正确的消费观。） qzm4

5．启发幼儿用图文并茂的形式记录和展示自己续编的故事。

【活动延伸】

社会调查：贴纸的作用和好处，贴纸带来的问题及其解决方法。

活动三：自制贴纸

礼仪

【活动过程】 求职面试

1．再次引导幼儿仔细观察贴纸上的图案和制作材料。

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2．让幼儿按自己的意愿和想像大胆制作一套装饰贴纸。

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3．欣赏自制贴纸，说说内容与用途。

【活动延伸】

用孩子自己创作的贴纸布置展览，装饰环境。鼓励幼儿将自制的贴纸义卖，将义义卖 款项捐给动物协会，以表达孩子们爱护动物的情感，并让孩子体验自己的价值。 面试问题

【设计评价】

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这个活动要求教师及时把握幼儿的兴趣点，引导幼儿发现和分析问题，帮助幼儿在接受新事物时克服自己的弱点。 求职信息

整个活动以幼儿为主体，从收集贴纸、举办贴纸展览，到开展社会调查，进行讨论和创作贴纸，都是让幼儿在自己动手、自己参与、自己思考的基础上进行的。

【资料链接】 求职信息

故事《贴纸的心事》 面试网

有一对贴纸朋友，一个叫开心，一个叫烦恼。

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一天，烦恼遇到开心，对开心说：“你好，开心！你有什么高兴的事乐得嘴都合不拢了，说出来共同分享一下吧！”开心说：“你没发现我们的同类越来越多，也越来越漂亮吗？有那么多人喜欢我们，小朋友的书包上、文具上、身体上，大人们的手机上、背包上，家里的电器上、家具上，到处都可以看到我们的身影，可见我们是多么有用呀！这些都是值得高兴的事啊！”开心说着说着，发现烦恼无精打采的，就问：“烦烦，你怎么愁眉苦脸的，幼什么不开心的事也说出来，让我和你一起分担吧。”烦恼张了张嘴，重重地叹了口气说：“哎，你有所不知，有人不讲卫生，将我们乱丢乱弃，引发了环境问题。我刚刚看到我们的同类被人骂得好惨。有的小朋友在课堂上不注意听讲玩贴纸，搞得我们已经被禁止出现在校园里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞒着爸爸妈妈拿钱买贴纸，出现了诸如说谎、浪费等一系列问题。我为我们给人类带来的麻烦而难过着急啊！” 求职面试

“是啊。不过，别发愁，我们一起想办法来解决这些问题！”开心说道。 面试问题

教师在讲述故事时，可根据情节，一边展现故事梗概漫画，一边自然地展示字卡“开心”“烦恼”“无精打采”“愁眉苦脸”等让幼儿认读。

幼儿园中班主题活动方案 篇六

活动目标： 面试网

1、能立定跳远，跳过至少35厘米远的距离。

2、通过整体示范讲解，分解练习等方法逐步掌握摆动手臂轻轻落地。 面试问题

3、能坚持锻炼，不怕苦不怕累。 qzm4

活动准备：

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1、物质准备： 面试网

跳绳人手一根，音乐：“幸福歌”、“彩虹歌” 面试问题

2、经验准备： 面试网

幼儿已练习过双脚行进间左右跳、在60cm高的拱门钻进钻出 面试网

活动过程： 求职信息

一、开始部分（3~4分钟）

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1、热身操，让身体充分伸展 面试网

二、基本部分：（15分钟） 求职面试

1、自由玩绳

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教师：找个空地方玩绳，玩出多种花样 求职信息

2、学习立定跳远 面试网

教师示范立定跳远动作：手臂摆起来、膝盖弯起来，用力跳起来，轻轻落下来， 面试网

2、幼儿两两结伴自由练习立定跳远的动作，教师巡回指导

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3、请个别幼儿示范，师生共同观察动作，重点练习手臂动作和落地动作 面试问题

4、幼儿再次两两练习，幼儿根据自己的能力跳过更长的距离 礼仪

5、循环游戏 面试问题

师生共同布置场地，交代规则：走平衡过双根绳（宽度为20cm）、双脚在单根绳左右行进跳、立定跳过平行的两根绳（间距为30~50cm）、钻过高60cm的直线、然后循环进行游戏 求职面试

三、结束部分：（1~2分钟）

听音乐，对全身进行放松整理

礼仪

幼儿园中班主题活动方案 篇七

一、活动目标 求职面试

1、知道“3月12日”是植树节。 qzm4

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

二、活动准备

1、介绍植树节的相关活动。 求职信息

2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

礼仪

3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。 求职面试

三、活动过程

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

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2、幼儿提着水壶出发到路边。

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3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 qzm4

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

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5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 礼仪

6、幼儿收好小水壶回园。 求职信息

7、互相交流体会，师总结活动。 求职面试

幼儿园中班主题教育活动方案 篇八

幼儿园主题活动方案名称：夏季与冬季 面试网

活动前言：夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢？你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗？明白冬季与夏季的相关的特征吗？这天就让我们一齐来看有关的话题吧！ qzm4

活动目标： 面试网

1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。

礼仪

2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。 求职面试

活动准备：

1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。

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2、可粘贴的小红花。 qzm4

活动过程：

1、出示挂图，引入话题

教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。

2、教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点 面试网

（1）你认为冬天是什么样貌的？夏天给你留下了什么印象？ 面试问题

（2）你认为冬天或者夏天有什么好的地方？（）又有什么不好的？

3、引入论题，分组讨论 面试问题

教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。

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4、讲解规则，展开辩论

辩论规则： 面试网

（1）两组幼儿轮流发言。

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（2）一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。 面试网

（3）一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。

幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅

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幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢！ 求职面试

幼儿园中班主题活动方案 篇九

教材分析

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小班时，幼儿就有爬的经验，手膝着地爬的技能及动作掌握较好，但手脚屈膝爬的协调性存在不足。原教材中《小乌龟历险记》将这节体育活动的重难点放在同手同脚向前爬、向侧面爬，难度颇大。针对中班上学期孩子的年龄特点和实际需要，我们进行了调整，将动作要领难度降低。 面试问题

本活动通过创设“动物模仿秀”、“小乌龟闯关”等一系列有趣的游戏情境，由“手脚着地屈膝向前爬”延伸到“同手同脚向侧面爬”，由浅入深地引导幼儿掌握“爬”的动作要领。“同手同脚爬”是本次活动的难点，为解决此难点，我们将其前置，以帮助幼儿迅速、准确地掌握其动作要领，提高幼儿身体动作的协调性、灵活性和对身体的控制能力，在锻炼爬行技能的同时体验爬行的快乐。

活动目标 面试问题

1、初步掌握手脚着地屈膝向前、向侧爬的动作要领。

2、在游戏中能身体灵活、协调地屈膝爬。

礼仪

3、体验玩爬行游戏的快乐，愿意与同伴共同游戏。 面试问题

活动准备 面试问题

物质准备：场地布置、音乐、即时贴、勋章等知识准备：认识、了解绳索桥

活动建议 求职信息

1、创设“动物模仿秀”的情景，引发幼儿的兴趣。 求职信息

创设情景，听老师口令，随音乐模仿各种动物行走的动作进行热身，充分活动手臂、腿部、腰腹部等部位。

面试问题

2、扮演角色，探索手脚着地屈膝向前、向侧爬行的技能。 (1)借助“模仿乌龟爬”的情景，练习手脚着地屈膝向前爬。 qzm4

提问：小乌龟怎样爬？一起学一学。

（2）引入“绳索桥”的话题，引导幼儿讨论。 qzm4

提问：如果两条绳索都用上，小乌龟怎样通过绳索桥？

礼仪

（3）探索过绳索桥的方法，练习同手同脚向侧爬。 面试问题

请个别幼儿进行演示，交流经验，梳理出同手同脚向侧爬通过绳索桥的方法，幼儿集体练习。

面试问题

3、开展“小乌龟闯关”游戏，巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。 求职信息

创设“小乌龟闯关”的情境，引导幼儿手脚着地屈膝爬过草地、山洞、“绳索桥”，顺利闯关，取得勇士勋章。巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。 求职面试

4.结束。

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欢庆胜利，创设洗澡情境，洗掉灰尘和疲劳放松胳膊、腰、腿等部位。 qzm4

读书破万卷下笔如有神，以上就是求职面试网为大家整理的9篇《幼儿园中班主题活动方案》，希望对您的写作有所帮助。

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