亲子阅读的活动方案【精选5篇】

为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？求职面试网为您带来了5篇《亲子阅读的活动方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下求职面试网给您的好友哦。 面试网

亲子阅读活动方案 篇一

一、活动意义

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学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 面试问题

二、活动目标 qzm4

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。 礼仪

2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。 求职信息

3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。

4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 面试问题

5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。

三、活动过程

1、每天最少进行30分钟的亲子共读，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。

礼仪

2、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。

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3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。 求职信息

4、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。 求职信息

5、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言。

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4、引导孩子背诵经典段落和篇目。 求职信息

四、评选“书香家庭”和“阅读小明星” 求职信息

（一）“书香家庭”评选标准： 求职信息

1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。 求职信息

2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。 qzm4

3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。

4、家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。 礼仪

5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。

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6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

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7、阅读过教师推荐的书籍。 面试问题

（二）“阅读小明星”评选标准： 求职面试

1、热爱读书。

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2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。

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3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。 求职面试

4、阅读过教师推荐的书籍。

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5、能有计划地完成一些读书日记。 求职信息

亲子阅读活动倡议书 篇二

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。 qzm4

一、营造良好的阅读环境 礼仪

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣 qzm4

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的。空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

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三、教给科学的阅读方法

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。 qzm4

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。 面试问题

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

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5、最后让孩子学会阅读、思考和表达。 面试网

现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。 qzm4

倡议人：xx

日期：20xx年XX月XX日

活动意义及目的 篇三

“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的。家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。 qzm4

亲子阅读的活动方案 篇四

一、实施时间 qzm4

XX年3月17日——XX年3月28日 面试问题

二、具体活动安排 求职信息

（一）宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

礼仪

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

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具体时间为XX年3月17日到XX年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

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讲的形式可以是家长亲自来校进班讲；可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

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（二）家长报名

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1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。 qzm4

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

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（三）家长进班讲故事

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1、班主任进班，并做好图片和文字记录，完善班级博客。 面试问题

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

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3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

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5、学校颁发奖状。 面试网

（四）班级召开阅读交流会 面试网

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。 求职面试

亲子阅读活动方案 篇五

一、活动目标：

古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行中阅读的最大好处，是借着移动的力量和前所未见的风景，给固化的思维加入活力和灵感。通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动，让我们知道水风情不仅开了我们的眼界，更给我们一种不同的经验。比这更深一层，是邂逅到一种生活理念，一种人生态度。

二、活动对象： 求职信息

全体学生及家长

三、活动口号： qzm4

静心阅读，感受字之美；体验情境，尽享读书之乐。 礼仪

四、实施步骤： 求职信息

1、启动阶段。（暑假、9月下旬） 面试问题

通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范，在孩子成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、QQ群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。 求职面试

2、实施阶段。（10月上旬） qzm4

（1）营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书，利用节假日全家出游，名大川或者门口花园，都是不错的选择。 面试网

（2）家庭藏书丰富，选择适合孩子阅读的儿童学作品，定期开展亲子共读一本书或几本书活动。 求职信息

（3）学生和家长读书以后，制作“行走在阅读中”主题游记记录卡，A4大小，内容包括游玩时的照片，与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。 求职信息

3、交流展示阶段。（10月中旬）

礼仪

（1）10月1日前，每班挑选份作品上交大队部，参加校级展出。所有作品请在正面写清班级和姓名。

（2）学校将选择家长优秀及亲子阅读照片，在校园网“家长频道”栏目发布，或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。

它山之石可以攻玉，以上就是求职面试网为大家带来的5篇《亲子阅读的活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是求职面试网的价值所在。 qzm4

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