主题班会活动方案【优秀9篇】

为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢？求职面试网为朋友们精心整理了9篇《主题班会活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。

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主题班会活动方案 篇一

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

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活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、排练小品等节目。

礼仪

3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。 面试问题

活动时间：2011.3.16 面试问题

活动地点：三年级教室

面试问题

活动过程： 面试网

一、全体立正、各小队整队。 求职面试

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

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三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。 qzm4

五、主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题 求职信息

出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 礼仪

学生认真地听着，仔细地看着…… 面试问题

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 面试问题

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 求职信息

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 礼仪

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 面试问题

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题） 面试网

（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 礼仪

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？ 礼仪

队员：我们坐的队形像十字路口。

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主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？ 礼仪

（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 求职信息

队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议挺不错！ 面试网

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

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主持人2：我想也是。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 求职面试

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

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队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 qzm4

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

礼仪

4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗？ 面试网

队员1：是红绿灯。

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主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

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主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

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队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

礼仪

队员4：黄灯亮了，人们要等一等。 面试问题

主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

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（队员们演一演。）

（三）和交通标志交朋友

qzm4

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 礼仪

请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

qzm4

（四）擦亮眼睛辨是非。

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主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

礼仪

（全体队员分为小队，进行抢答。）

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 面试问题

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

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3、学生表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；…… 求职信息

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 求职面试

六、辅导员讲话：

同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通 qzm4

安全，珍爱生命，做交通小卫士。

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七、呼号

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八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

主题班会活动方案 篇二

一、活动目的：

1、帮助同学们认识发泄愤怒的重要性。

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2、教会同学们学会倾听，换位思考，及学会发泄愤怒的最佳方式。 面试问题

3、让同学们在以后的生活中积极主动地创建和谐。

二、活动内容：

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本次班会分为以下几部分： 求职面试

第一部分：由主持人引出主题。分组讨论“发泄愤怒的方式”。 求职信息

第二部分：短剧——“贺卡风波”。 面试问题

第三部分：辩论“发泄作用的好与坏”同学们评定发泄愤怒的最佳方式。

第四部分：全体同学合唱《感恩的心》。

第五部分：一起玩出和谐：踩气球。

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三、活动形式：短剧、辩论、游戏 面试问题

四、活动准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男女生各一名）； qzm4

2、提前一周排练短剧（学生、母亲、旁白）；并让全班每位同学想想自己愤怒时是如何做的； qzm4

3、辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好； 求职面试

4、准备开场音乐和结尾音乐；准备录音机一台。

礼仪

五、活动过程： qzm4

1、开场：

各位领导、各位老师，你们好！欢迎你们观临我们班的班会课，请同学们鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家来鼓掌欢迎领导老师。

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女主持人：在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦，很委屈。那么就需要发泄一番了。如果不发泄，总是把不高兴的事闷在心里，久而久之，你的身体和精神

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都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏，心中的怒火无处发泄，结果被诸葛亮给活活气死。可见，适当的发泄是非常重要的。 qzm4

2、小插曲：（两同学吵架） 面试问题

女主持人：说明一下，刚才的表演是为了班会特意安排的一个小品。 qzm4

男主持人：同学们你们论一论，假如是你遇到这事，你该什么办？ 求职信息

女主持人：是啊，如果你遇到不顺心的事，不发泄行吗？若要发泄，你会选择什么样的发泄方式？

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3、分组讨论

男主持人：下面请全班分成四个组进行讨论，请各小组选代表发言。

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4、请看短剧《贺卡风波》

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男主持人：剧情发展到这里，进入了高潮。暂且让剧情停在这里。很清楚，剧中的主人公已经愤怒到了极点，极需发泄，那么发泄到底是坏是好呢？

女主持人：让我们设计一个小小的辩台，就“发泄作用的好坏”来辩论一番。 面试问题

男主持人：是个不错的想法。我们请八位同学上台来，分正反两方，进行辩论。

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男主持人：OK，OK，时间已至。各位同学辩论得如此激烈，正方同学个个字正腔圆、振振有词；反方同学毫不示弱，辩辞锋利、锐不可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说：事实胜于雄辩。让我们接着欣赏短剧吧！ 求职面试

女主持人：我们大家辩论得非常清楚，当你遇到这事，该发泄一下，但该如何发泄下面请同学们讨论一下，哪些发泄方式不可取？ 面试问题

5、分组讨论 求职面试

女主持人：短剧的两个不同结局，好坏自在其中。 面试问题

男主持人：这两种发泄方式的好坏结果随着同学们的精彩表演已一目了然。让我们再一次用热烈的掌声谢谢上台表演的同学们 面试问题

（鼓掌，学生献花！）

女主持人：我们生活了十多年，受到了许多人的热忱的帮助和支持，这里有我们的老师，我们的父母，我们的朋友，让我们现在一起来感谢他们，好吗？

下面让我们全体起立，向伟大的父亲母亲鞠躬，向敬爱的师长鞠躬，向帮助和支持过我们的朋友鞠躬，感谢他们！也感谢天下的一切好心人！ 礼仪

男主持人：请全体同学们一起来合唱《感恩的心》！

6、全体同学合唱：《感恩的心》

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7、一起玩出和谐：踩气球 求职面试

8、班主任寄语

礼仪

女主持人：最后请班主任老师给我们这次班会作总结。

同学们，今天的这节主题班会搞得很好。 礼仪

我想跟大家讲几个故事：

我们雷州有一个很有名的名言叫“有千年禄切，无百年观楼。” 求职信息

我们雷州调风有一个南田村，清朝时有一位德高望重、蜚声文坛的陈昌齐，人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀若谷、谦虚谨慎。

他的村子与邻近的禄切村结怨很深，陈昌齐入京当官后，南田村人一度以其官位对禄切施压，村斗一触即发。陈昌齐闻讯后，为了缓解这个矛盾，马上致书家乡，告诫村中父老说：“有千年禄切，无百年观楼。”意思是说，我陈昌齐现在是当官，没错，但是，这毕竟是过眼云烟的事，将来我的官是可以随着我的去职而消逝的。可是，禄切村却可以永久存在，如果大家现在仗势欺人，将来我去职后人家来欺压你，你怎么办？这可是祸及子孙的蠢事啊！他力劝父老乡亲切莫以其官位压人。他这一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感动了禄切村的村民。

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从此，两村消除了积怨，重新和睦了起来。 求职信息

2、蔺相如

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3、“北京的和谐巷”（让能让出风平浪静，让能让出海阔天空呀！） qzm4

所以说：

让——能“让”出好心情，让——能“让”出好成绩，让——能“让”出和谐校园。

同学们，让我送你们一句话（打开幻灯片） 求职信息

男女主持人：主题班会到此结束，谢谢各位同学，再见。

主题班会活动方案 篇三

一、活动主要目的：

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梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。 qzm4

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。 面试问题

并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。 qzm4

二、活动时间： qzm4

20xx年11月16日。 礼仪

三、活动地点： qzm4

造价1304教室。

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四、活动安排： 面试问题

1、由班委先做好初步工作。

2、通过小组讨论决定班会形式。

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3、制作PPT.

4、班会召开。 求职信息

五、参加活动人员：

造价1304全体成员。 求职信息

六、活动内容： 求职面试

放飞梦想，激扬青春。 礼仪

七、活动总结： 面试网

1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。 求职面试

3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。

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4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。

5、对突发状况能很好地及时应对处理。 礼仪

6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。

7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。

主题班会活动方案 篇四

活动目的：

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1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 qzm4

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 礼仪

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲等节目。

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活动过程： 求职面试

一、导入

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甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 面试网

甲：如果你到我们学校来，厍小的学生会自豪地告诉你

甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

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甲和乙：五（1）班一路书香伴我行主题班会现在开始。 qzm4

二、明确读书重要性 求职面试

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。"

礼仪

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

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甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

礼仪

乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

qzm4

三、了解该读什么书

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乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？ qzm4

甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。 面试网

乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。`

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甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。

礼仪

（甲出题，乙指名回答，并发红星） 面试网

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。

四、班级特色展示

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。 面试问题

（独唱——二胡——书法） 求职面试

甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

礼仪

乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了一个编辑部，还出好了第一期班报《书缘》。 求职面试

甲：让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。 面试问题

主编上台：我是〈书缘〉的编辑，它共有四部分内容，“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“”，以后还会开设更多的栏目，希望同学踊跃投稿，支持我们的工作，请把写好的稿子放进投稿箱。 求职面试

另外，我们编辑社想聘请一位顾问，你们说聘请谁呢？

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全班齐说：孙老师

主编：好，有请孙老师上来接受聘书！

qzm4

（老师上台） 面试网

乙：读好书是一种乐趣，一种情操。 求职信息

甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。

乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。 qzm4

甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！

乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》 礼仪

甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？下面请欣赏舞蹈《读书郎》 求职信息

乙：背诵一首古诗。 求职面试

甲：咦，你怎么背起古诗来了？ 礼仪

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ 求职面试

（有个别朗诵和齐背） qzm4

五、交流阅读心语

甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

qzm4

乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！

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乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。

六、辅导员讲话 求职面试

甲：我们是祖国的希望，

乙：我们是祖国的未来， qzm4

甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

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甲：下面请聘请的某辅导员为我们讲话。

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（辅导员讲话） 求职面试

七、结束语 礼仪

甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。 求职信息

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！

齐唱《让我们荡起的双桨》。

甲和乙：《一路书香伴我行》主题班会到此结束！

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主题班会活动方案 篇五

一、活动主题

诵诵做做，体谅父母

二、活动目标

1、结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

3、开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

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4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。 礼仪

三、主题阅读

礼仪

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》 求职信息

2、看一部关于母爱或父爱的影片。

3、学唱一首爱父母的歌曲。

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四、主题实践 礼仪

活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会

1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

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2、评选班级感恩小明星。

活动二：用心沟通，卡卡传情 qzm4

1、鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

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2、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

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3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。 面试网

活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评 面试网

1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

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2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。 礼仪

五、主题展示 礼仪

1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。 礼仪

2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。 礼仪

3、举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。 求职信息

六、主题反思

1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。 礼仪

2、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

主题班会活动方案 篇六

一、教学目的：

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1、让学生体验学习的重要性，提高学生的学习兴趣，懂得只有在学习过程中才能了解大千世界，探求真理等；

礼仪

2、让学生明白现在是学习的黄金时期，要抓紧每分每秒进行学习； 求职信息

3、让学生明白学习不仅仅是学习书本知识，更重要的是要“博学多闻”，要学习做人的道路，在实践中学习； 面试问题

4、帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯，爱护学习环境，学思并重等。

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5、通过本次活动，使学生懂得学习要*勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、教学重点： qzm4

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

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2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。 面试问题

三、前期准备：

qzm4

1、教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。 求职信息

2、学生准备：查找关于“三爱”的资料。

3、教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。 求职面试

4、活动形式：介绍、讲解、 面试问题

5、问卷调查

6、《三字经》和《弟子规》相关资料。 qzm4

7、美国纳尔逊中学校徽故事

求职面试

8、网上下载相关视频

四、活动过程： qzm4

1、开场白引入 礼仪

播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题 面试网

师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。 礼仪

①、学生讲述古代名人读书的故事 面试网

②、学生讲述现代名人读书的故事

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③、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本， 求职面试

知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

2、为什么要学习？

礼仪

学生讨论发言；播放视频；老师总结

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3、为什么要现在学习？ 求职面试

相关故事讲述；学生发言；老师总结

面试问题

4、学习要求学什么？

求职面试

学生讨论发言； 故事讲述； 老师总结 礼仪

5、学习要求怎么学？

qzm4

问卷调查；《弟子规》学习篇诵读讲解

求职信息

6、老师最后总结点题：

礼仪

通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。 面试问题

主题班会活动方案 篇七

教学目标：

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1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。 求职信息

2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。

教学准备：

礼仪

地球仪、用电调查表。

教学过程：

（一）创设情景 面试问题

1、师：同学们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（播放图片），你们看这是什么星球？ 求职信息

同学们回答：“地球。” qzm4

教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？ 面试问题

同学们回答：“海洋”

教师：“对，是海洋，是水。水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。” 礼仪

（二）互动探究 求职信息

1、了解资源重要性

师：但是地球上可以利用的水资源越来越少了，电又面临着危机！如果我们没有了水和电的话会怎么样呢？

qzm4

A：出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。 qzm4

a:请同学们想想你这个时候会怎样？

b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？

B：家里只能点蜡烛，妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢？ 礼仪

让同学们再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？ 礼仪

2、如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？ 求职信息

A：引导同学们节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。 求职面试

3、那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？ qzm4

4、师：老师很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体同学们分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）

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（三）每组同学们介绍节约用水、用电的方法。 求职面试

（四）看图片，师生交流感想

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1、在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。

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2、我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）

活动延伸：

能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，下面请同学们为节能能源宣传作一幅画，表达节约能源的重要性！ 求职信息

主题班会的活动方案 篇八

活动目标

礼仪

1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。 求职面试

2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。 面试网

活动准备

1、多媒体； 面试问题

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；

3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

面试问题

活动过程 面试问题

一、我是小小设计家 求职信息

班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我快乐”主题班会，好吗？ qzm4

老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。 面试网

老师：来吧，同学们，我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。 面试问题

老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？

面试网

二、TV音乐室 面试网

老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？ 求职信息

班长：那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧 面试问题

（播放，学生欣赏MTV《悯农》）。

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老师：歌曲告诉了我们什么呢？

班长：那我们应该怎么做才好呢？

三、游 戏

礼仪

（一）击鼓传花游戏 礼仪

老师：节约是中华民族的传统美德！20xx年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召？(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。

班长：我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢？。

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1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？ 礼仪

2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？ qzm4

3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

（二）“节约大比拼”游戏

老师：在刚才这个游戏中，我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？

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师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ 求职信息

②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？ 求职面试

四、我为大树穿新衣

班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！ qzm4

老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？ 求职信息

班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！

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（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。） 面试网

（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）

礼仪

班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。 礼仪

老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费！

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五、总结延伸

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老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

班长：现在， 我们一起学一首好听的儿歌。 礼仪

[播放]（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）

班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！

老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！

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主题班会的活动方案 篇九

活动目的 qzm4

结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三(5)中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。 面试问题

活动过程

礼仪

中队长：各小队整队报告。 qzm4

(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)唱队歌，(唱队歌)。

主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。 求职信息

主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。 qzm4

主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。

学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报

(1)重阳节的来源 qzm4

(2)重阳节的传说 礼仪

(3)重阳节的习俗

主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。 面试网

主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。

(学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道)

面试问题

主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么？ qzm4

优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。(习作展览)

主持人乙：关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，下面我想考考大家：(1)你知道爷爷奶奶的生日吗？ 求职面试

主持人甲：(2)你的爷爷奶奶爱吃什么？

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主持人乙：(3)你了解爷爷奶奶的起床时间吗？

主持人甲：(4)你平时是怎样关心爷爷奶奶的？

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主持人乙：(5)爷爷奶奶的愿望是什么？

(抢答)

主持人甲：看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶，有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。希望大家能从小事做起，真正地让老人拥有一个幸福的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。 求职面试

主持人乙：“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长，早在春秋战国时期，孔孟之道中就闪耀着它的光辉。 面试问题

主持人甲：

关于重阳节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，人们利用这一重阳佳节或家人团聚、或怀念家人、或孝敬老人等。许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多。 礼仪

主持人乙：九九重阳，寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。

面试问题

主持人甲：

在今后的学习中，希望大家能做一个有心人，去关注每一位老人。

主持人甲乙：老吾老

面试问题

齐：以及人之老 qzm4

主持人甲：

最后我们向全体队员发出倡议！

主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪，积极向上的好学生。

主持人甲：在家里，我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。 面试网

主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。 qzm4

主持人甲乙：：让我们行动起来吧，签上你的名字，做出一个郑重的承诺！

(音乐声中队员们在一张长幅纸上签名) qzm4

主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩，但我们会努力。 面试网

主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验，去感受。

面试问题

主持人甲：把一份份的真切体验，转化为一颗颗品德高尚的种子，扎根在我们每一名队员的心中。

主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。

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